2026年《犟龟》复习题及答案

2026年《犟龟》复习题及答案一、基础积累题（共10题）1.《犟龟》的作者是________国儿童文学作家________，这部作品属于________（文学体裁）。答案：德国；米切尔·恩德；童话2.陶陶出发的直接原因是听到________（具体事件），她的目标是________。答案：狮王二十八世邀请所有动物参加自己的婚礼；赶到狮子洞参加狮王的婚礼3.陶陶在旅途中先后遇到了哪几种动物？请按出场顺序列举。答案：蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎茨茨、乌鸦阿嚏（或“一群乌鸦”）。4.蜘蛛发发劝阻陶陶时说：“你走得太慢了，________。”陶陶的回应是：“________。”（用原文填空）答案：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上；我的决定是不可改变的5.蜗牛师师指出陶陶“走反了方向”后，陶陶调整了路线，这一情节说明她的“犟”并非________，而是________。答案：盲目固执；懂得根据实际情况修正方向6.壁虎茨茨告诉陶陶“狮王二十八世的婚礼已经取消了”，理由是________。陶陶的反应是________。答案：狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，婚礼无法举行；仍然坚持前行，认为“只要一步一步坚持走，总会到的”7.乌鸦阿嚏嘲笑陶陶时提到“所有的一切都完了——狮王二十八世死了”，但陶陶最终到达狮子洞时，实际发生的事件是________。答案：狮王二十九世的婚礼正在举行8.文中反复出现陶陶的一句关键台词是“________”，这句话在结构上起到________的作用。答案：我的决定是不可改变的；贯穿全文、强化人物性格9.故事结尾提到“陶陶坐在参加庆典的最前排”，“最前排”的细节暗示了________。答案：陶陶的坚持最终得到了认可，她的努力被郑重对待10.从“二十八世”到“二十九世”的狮王更迭，在情节上构成了________（写作手法），其作用是________。答案：意外转折；突出“坚持本身即是意义”的主题，说明长期的坚持可能会收获超出预期的结果二、文本细读题（共8题）1.陶陶出发前说：“如果所有动物都被邀请了，当然也包括我。”这句话体现了她怎样的心理？答案：体现了陶陶对自我价值的肯定。她没有因为自己是乌龟而自认“不配”，而是平等地看待自己与其他动物，这种对“被邀请资格”的确认，是她坚持出发的心理基础。2.蜘蛛发发说“慢得出奇的乌龟哪能赶得上”，而陶陶回应“我的决定是不可改变的”。结合后文，分析两人对“速度”的理解有何不同。答案：发发以“绝对速度”（两周时间与乌龟的爬行速度对比）否定陶陶的可能性；陶陶则以“持续行动”（一步一步走）理解“速度”，她更关注“过程的积累”而非“即时的快慢”。这种差异本质是“结果导向”与“过程导向”的冲突。3.蜗牛师师说：“我的壳上有个‘慢’字，可就连我都能看出你走反了方向。”这句话的作用是什么？答案：①通过蜗牛（本身行动缓慢）的提醒，强调陶陶最初路线错误的严重性；②侧面体现陶陶的“犟”中包含“倾听”的智慧——她虽坚持目标，却愿意修正方法；③为后文“方向正确后坚持”的合理性做铺垫。4.壁虎茨茨得知陶陶仍要前行时，“迷惑地眨着眼睛”。结合上下文，分析“迷惑”的原因。答案：茨茨认为“婚礼取消”是板上钉钉的事实，陶陶的坚持在他看来毫无意义。他无法理解，为何一个“目标已消失”的行动仍值得继续——这反映了多数动物以“目标是否存在”为行动前提的思维，与陶陶“行动本身即意义”的信念形成对比。5.乌鸦阿嚏说“你这个可怜的、无知的、又慢又笨的家伙”，这里的“无知”具体指什么？陶陶真的“无知”吗？答案：“无知”是乌鸦对陶陶“不知狮王已死”的嘲讽。但陶陶并非真的无知——她知道路途遥远、目标可能变化（如蜗牛提醒方向时调整路线），只是她更相信“坚持前行”比“等待确定的结果”更有意义。她的“无知”是乌鸦视角的偏见。6.文中多次描写陶陶“爬得非常慢，但始终没有停下”，“非常慢”与“没有停下”是否矛盾？为什么？答案：不矛盾。“非常慢”是客观速度，“没有停下”是主观意志。作者通过这对看似矛盾的表述，强调“坚持”的本质不是“快速达成”，而是“持续行动”。正是这种“慢而不息”的状态，让陶陶最终抵达了终点。7.故事结尾“许多年来，陶陶一直坚持着向前爬”一句能否删去？为什么？答案：不能。这句话补充了陶陶“漫长的旅途”，说明她的坚持并非短期冲动，而是长期的信念。同时，“许多年来”与前文“两周后婚礼”“狮王去世”等时间节点形成对照，突出“坚持的时间跨度”与“目标的意外变化”之间的关联。8.比较陶陶与《龟兔赛跑》中乌龟的形象，分析两者“坚持”的不同之处。答案：《龟兔赛跑》中的乌龟因对手轻敌获胜，“坚持”更多是“克敌策略”；《犟龟》中的陶陶面对的是“目标本身的不确定性”（婚礼取消、狮王去世），她的“坚持”超越了“与他人竞争”，指向“对自我选择的忠诚”。前者是“结果驱动的坚持”，后者是“信念驱动的坚持”。三、主题探究题（共6题）1.有人认为陶陶的“犟”是“固执”，你是否认同？结合文本说明理由。答案：不认同。陶陶的“犟”并非固执：①她会倾听建议（如蜗牛指出方向错误时调整路线）；②她的坚持基于对自我能力的清醒认知（“我虽然爬得慢，但我会一直爬”）；③她的目标并非僵化（最终参加的是二十九世婚礼，说明她的“坚持”本质是“对美好事物的向往”，而非“对某个具体目标的执念”）。因此，她的“犟”是“坚定”而非“固执”。2.故事中“婚礼”的象征意义是什么？从“二十八世”到“二十九世”的变化如何深化主题？答案：“婚礼”象征“生命中的重要时刻”或“美好目标”。从“二十八世”到“二十九世”的变化，说明“目标可能会随时间演变”，但“坚持向目标前行的过程”本身会让人抵达新的、更有意义的“重要时刻”。这一变化深化了主题：坚持的价值不仅在于达成最初目标，更在于在过程中收获成长与新的机遇。3.其他动物（蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦）在故事中起到了什么作用？答案：①对比作用：通过它们的质疑、否定，突出陶陶的坚定；②推动情节：它们的劝阻构成陶陶前行的障碍，让“坚持”的过程更有层次；③象征意义：代表现实中“以短期结果否定长期努力”的实用主义思维，与陶陶的“信念主义”形成冲突。4.陶陶说“只要一步一步坚持走，总会到的”，这里的“到”是否仅指“到达狮子洞”？结合结尾分析。答案：不仅如此。“到”既指物理上到达狮子洞，也指精神上“抵达了坚持的终点”。结尾陶陶参加二十九世婚礼，说明她“到达”的是“与美好事物相遇的可能”——只要持续前行，无论目标如何变化，终将与新的“美好”相遇。5.故事中“小陶陶”到“陶陶”的称呼变化（开头“小陶陶”，后文“陶陶”）有何深意？答案：“小陶陶”带有“稚嫩”“需要引导”的意味，后文直呼“陶陶”，暗示她在旅途中完成了成长——从一个可能因他人评价动摇的“小”乌龟，成长为拥有坚定自我的“大”乌龟。称呼变化体现了人物的精神蜕变。6.联系生活实际，谈谈《犟龟》对“坚持”的理解给你的启示。答案：示例：生活中我们常因“目标太远”“可能失败”而放弃努力，但陶陶的故事告诉我们：坚持的意义未必在“达成最初目标”，而在“前行的过程”。比如学习一项技能，起初目标可能是“比赛获奖”，但在坚持练习中，我们可能收获“专注的能力”“克服困难的勇气”，甚至发现新的兴趣方向。就像陶陶最终参加的是二十九世婚礼，坚持本身会带来超出预期的馈赠。四、语言与艺术特色题（共4题）1.文中对话简洁生动，试举一例分析其表达效果。答案：示例：蜘蛛发发说：“陶陶，我的好邻居，你这是要去哪儿呀？”陶陶回答：“我要去参加狮王二十八世的婚礼。”发发笑了：“婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？”对话中“好邻居”的称呼、“笑了”的动作，体现发发的善意与轻视；陶陶的回答简短直接，体现她的坚定。简洁的对话既推动情节，又凸显人物性格。2.文中多次使用重复句式（如“我的决定是不可改变的”），这种写法有何作用？答案：①强化人物性格：重复的台词让陶陶“坚定”的形象更鲜明；②形成节奏美感：重复的句式让童话语言更有韵律，符合儿童阅读习惯；③突出主题：通过重复，强调“坚持”是贯穿全文的核心。3.分析文中环境描写的作用，如“阳光穿过树林的缝隙洒在陶陶的背上”“月亮已经爬上了树梢”等。答案：环境描写（时间、天气的变化）暗示旅途的漫长，如“阳光”到“月亮”体现昼夜交替，“许多年来”的补充说明则强化时间跨度。这些描写侧