神木五中学科赛讲教学设计

神木三中学科赛讲教学设计梁建一、教学内容：1、复习双手头上投掷实心球；2、学习行进间单手肩上投篮。二、教学目标：1、在原有投掷实心球的基础上进一步提高和掌握投掷实心球的技术能力；2、通过本节课的学习使同学们能够掌握篮球基本技术“行进间单手肩上投篮”动作，同时为中考体育做准备。3、本节课通过合作学习，有效的培育了同学们的合作学习兴趣，学生学到了技能同时发展了体能。三、指导思想：本次课的设计思路主要依学生发展为本的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，结合篮球教学目标，教会学生基本的篮球技能“行进间单手肩上投篮”动作。利用合作和探究的教学模式来激发学生对体育课的兴趣，开发学生潜能，突出“健身育人”的课程理念，为中考体育打下基础。四、教材分析：“头上投掷实心球”和“行进间单手肩上投篮”都是初中九年级教学水平，其中“行进间单手肩上投篮”是篮球技术环节中的基本技术之一；行进间单手肩上投篮对于女生来说具有一定的难度；本节课通过多种形式的练习，使学生建立基本的动作表象，主要能做到“一大二小三高”的投篮动作，控球手型，投篮时的发力部位以及身体协调配合等；不仅将动作要领记于心，并能在练习中加以灌输，达到我们的教学要求。学生情况分析：本班学生是九年级毕业班学生，他们已对体育的重要性有了很高的认识；他们马上面临的就是升学中考体育，因此他们在课堂上表现的非常活跃，听讲较认真，练习更吃苦；但由于篮球基础差,男女生对篮球的认知程度不同,男同学水平较好，女同学相对差；为了解决这一问题，本节课采用循序渐进的方法，让学生在掌握原地投篮的基础上再学习行进间单手肩上投篮技术动作。本节课是复习加学习课，要求学生将要领记于心并能在练习中完成和体会。重点：一大二小三高的投篮技能。难点：投篮时抖手腕及指头发力动作。七、课学流程:课的部分教学内容及方法时间组织教法及要求开始部分8’课堂常规：1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好，宣布本课的教学内容；3、检查服饰，安排见习生及安全事项；活动内容：1、学生成一路队绕篮球场地自由运球；2、徒手操：振臂运动、扩胸运动、腹背运动、踝腕关节运动、头部运动。要求：动作舒展到位。2’6’组织：成四列队形站立。要求：静快齐；二：组织在篮球场地自由运球： 1、各种运球方法进行自由运球；2、做操认真，动作到位使关节肌肉充分活动开活动热。基本部分25’一、复习双手头上投掷实心球。1、学生分成两组，每组人数相同，面对面相距15米站立听老师口令复习和提升前面所学的头上投掷实心球练习。二、学习行进间单手肩上头篮：1、动作要领：一大二小三高跳；以右手为例、右脚向前跨出一大步、同时接球或自己运的球、左脚跟进一小步时用力蹬地向上跳起，右漆迅速向上提起做出向上腾空动作，上体后仰；当身体达到最高点时、右臂伸直，眼睛瞄准篮框、同时用又手腕和手指头将球用力投出，完成投篮动作。2、讲解并示范同时说出重点难点及注意事项。3、重点脚步移动，4、难点翻腕和指头拨球发力动作。10’15’一、组织如图：要求：蹬地有力、收腹发力、摔臂速度快。教法：1讲解示范；2、学生演示、3、分组练习；4、徒手炼习；5、运球接投篮练习；6、运球接传球投篮练习。要求:认真练习听从指挥.老师指导并纠正错误动作；总结评价结束部分7’运球投篮接力比赛.1方法:两队男女人数相等,站在中线听老师口令开始运球投篮,投篮时必须使球入框才能运球返回交同伴继续进行;先完成的一组为胜方.2、规则:(1)、运球时不能持球和走步；（2）、每个队员必