普通心理学考研真题及答案

(C)人平躺的时候，平衡觉较弱

心理学真题及答案(D)平衡觉是人对自己身体位置与地心

一、单选题引力关系的反映

1.下列属于个性心理特征的成分有(A)。9、两可图形反映出人对事物知觉的(B)。

(A)能力(A)整体性

(B)需要(B)选择性

(C)动机(C)恒常性

(D)信念(D)理解性

2.人的听觉主要受(D)的控制。1()、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女

(A)额叶到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这

(B)顶叶属于(B)o

(C)枕叶(A)形象记忆

(D)颗叶(B)情景记忆

3.巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是(C)情绪记忆

(C)O(D)动作记忆

(A)兴奋11.下面可以体现思维的概括性的有(C)。

(B)抑制(A)把事物的各部分和属性结合起来，形

(C)兴奋与抑制成一个整体

(D)反射(B)把事物加以对比，确定它们的相同

4“谈虎色变”是一种条件反射的表现，它点和不同点

‘、'、(C「从一类事物中抽取出共同属性，形

属于(B)o

(A)第一信号系统的活动成抽象地认识

(B)第二信号系统的活动(D)在头脑中把两个事物联系起来，求

(C)两种信号系统相结合同存异

(D)以上答案都不对12.根据(A)可以把思维分成动作思维、

5.感受性是(B)o形象思维、抽象思维三类。

(A)能引起感觉的最小刺激量(A)思维的形态

(B)感觉器官对适宜刺激的感觉能力(B)思维的结构

(C)感觉阈限的大小(C)思维的方向

(D)最小可觉差的大小(D)思维的创造水平

6.听觉的适宜刺激是(A)。13.下面哪一种对梦的态度是正确的(A)。

(A)空气振动(A)梦是一种正常的生理和心理现象。

(B)物体振动(B)梦是焦虑和紧张状态的产物

(C)空气(C)我们不能对梦做科学的研究

(D)声源(D)做梦时人感觉不到外界刺激

7、下列关于听觉特性的描述不正确的是14.需要是指(A)。

(B)。(A)对有机体内部不平衡状态的反映，表

(A)声音有音调、响度和音色三种性质现为有机体对内外环境条件的欲求。

(B)声波的频率越低，音调就越高(B)对有机体内部不平衡状态的反映，表

(C)声波的振幅越大，声音就越响现为有机体对内环境条件的欲求。

(D)日常生活的声音大多是声波混合的(C)对有机体外部不平衡状态的反映，表

结果现为有机体对外环境条件的欲求。

8、下列关于平衡觉的说法不正确的是(D)对有机体外部不平衡状态的反映，表

(C)O现为有机体对内外环境条件的欲求。

(A)平衡觉也叫做静觉15.获得性需要就是(B)。

(B)平衡觉的感受器是前庭器官(A)自然需要

（B）社会需要22.“人是因为哭了才发愁，因为动手打了

（C）物质需要才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的（A）

（D）精神需要理论的观点。

16.根据马斯洛的需要层次理论，（D）在（A）情绪的外周理论

最高层。（B）情绪的丘脑理论

（A）尊重的需要（C）情绪的认知理论

（B）归属和爱的需要（D）情绪的动机一一分化理论

(C)缺失需要23.根据伊扎德的观点敌意是（D）三种基

(D)自我实现本情绪组合成的复合情绪。

17.动机就是（D）。（A）愤怒、厌恶、痛苦

（A）激发个体朝着一定的目标活动，并（B）愤怒、恐惧、轻蔑

控制这种活动的一种内在的心理状态或外部（C）惊骇、厌恶、轻蔑

动力。（D）愤怒、厌恶、轻蔑

（B）激发个体朝着一定的目标活动，并24.（C）是一种心理特征，是有效完成某

维持这种活动的一种内在的心理状态或外部种活动的心理条件。

动力。（A）人格

（C）激发个体朝着一定的目标活动，并（B）气质

控制这种活动的一种内在的心理过程或内部（C）能力

动力。（D）兴趣

（D）激发个体朝着一定的目标活动，并25.一个人胆大好胜，自信、意志坚强，情

维持这种活动的一种内在的心理过程或内部绪易激动，这是在描述他的（C）。

动力。（A）性格

18、定势的作用其实就是（D）。（B）习惯

（A）原始动机（C）气质

（B）习得动机（D）能力

（C）有意识动机26.以下说法只有一个是错误的，请指出

（D）无意识动机是哪一个（D）。

19、内驱力其实就是（A）。（A）冯特、铁钦纳是构造心理学派的代

（A）生理性动机表。

（B）社会性动机（B）弗洛伊德是精神分析学派的代表。

（C）内部动机（C）魏特海墨是格式塔心理学派的代表

（D）外部动机（D）华生是机能主义心理学派的代表。

2（）、身段表情可以分成（B）。27、脑神经有（C）对。

（A）语言和动作（A）13

（B）手势和身体的姿势（B）14

（C）行走和比划（C）12

（D）身体姿势和四肢动作（D）11

21.情绪有（A）几种功能。28、能力在一定程度上决定着掌握知识技

（A）适应功能、动机功能、组织功能、能的（C）O

信号功能（A）多少、速度、巩固程度、能达到的

（B）调节功能、动机功能、组织功能、水平

信号功能（B）方向、速度、熟练程度、能达到的

（C）适应功能、动机功能、组织功能、水平

控制功能（C）方向、速度、巩固程度、能达到的

（D）调节功能、动机功能、组织功能、水平

信号功能

（D）多少、速度、熟练程度、能达到的（C）形象性

水平（D）概括性

29、以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出36.想象与表象的区别就在于（ABCD）。

的？（A）（A）想象是对已有的表象进行加工改造,

（A）操作性条件性反射创造出新形象的思维过程。

（B）反射、反射弧和反馈（B）表象是过去感知过的事物的形象在

（C）第一信号系统和第二信号系统头脑中的再现。

（D）动力定型（C）表象并没有创造出新的形象，因此

30、以下对知觉特征理解正确的是（A）。它属于记忆的范畴。

（A）知觉是直接作用于感觉器官的客观（D）想象是新形象的创造.所以属于思

事物的整体在人脑中的反映。维的范畴。

（B）知觉常常是各种感觉器官协同活动37、思维是人脑对客观事物间接的反映，

的结果，不受人的知识经验和态度的制约。所以它能（ABC）。

（C）同一物体，不同的人对它的知觉是（A）认识事物之间的本质联系

相同的。（B）认识事物内部的本质联系

（D）同一物体，不同的人对它的感觉是（C）认识不能直接感知的事物

不同的。（D）对没有发生的事情作出预测

二、多选题38、关于注意的说法正确的有（BC）。

31.以下心理学家中，使用“内省的方法”（A）注意是一种重要的心理过程

来研究心理现象的心理学家有（BD）。（B）注意可以使某对象位于意识的中心

（A）华生（C）注意可以使人专心于某对象

（B）冯特（D）注意的特征是指向性和持续性

（C）魏特海墨39、以下关于需要层次理论的说法中正确

（D）铁钦纳的有（AB）o

32.中枢神经系统包括（ABCD）。（A）人的需要有五个层次：即生理需要、

（A）脊髓安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自

（B）脑干我实现的需要

（C）间脑（B）无论从进化的角度还是从个体发展

（D）小脑的角度来看，层次越高的需要出现的越晚

33.关于感受性与感觉阈限的关系描述正（C）层次较低的需要直接关系到个体的

确的有（AB）。生存，所以又叫生长的需要

（A）感受性是用感觉阈限的大小来衡量（D）层次较高的需要有益于健康长寿和

的精力旺盛，所以又叫缺失的需要

（B）感受性越高，感觉阈限就越低40、人口渴了要喝水体现的是（AC）动

（C）感受性越高，感觉阈限就越高机。

（D）感受性与感觉阈限没有关系（A）生理性动机

34.以下关于记忆的说法中正确的有（B）社会性动机

（BD）o（C）内部动机

（A）个性的形成是记忆发展的前提（D）外部动机

（B）记忆就是过去经验在头脑中的反映41.以下关于情绪和情感的说法中正确的

（C）记忆的内容有时可以提取有时不能有（ABD）o

（D）有了记忆才能把过去和现在的心理（A）以人的需要为中介，反映的是客观

活动联系在一起世界与主体需要之间的关系

35.表象的特点有（CD）o（B）是主体的一种主观感受，或者说是

（A）典型性他的一种内心体验

（B）抽象性

（C）有其外部表现形式.包括面部表情、（D）从一个人的知识和技能的状况可以

身体表情和动作表情看出他的能力水平

（D）都会产生生理上的激活水平，不同47、（ABC）是人格的组成部分。

的情绪情感的生理反应模式是不同的（A）能力

质

气

42.以下关于应激的说法壬确的有（B）

格

性

（ABCD）o（C）

志

意

（A）指的是人对某种意外的环境刺激所（D）

作出的适应性反应48、电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯

（B）在应激状态下，会引起机体的一系泡的形状，这是（ABD）。

列生物性反应（A）感觉后象

（C）应激状态的产生与人面临的情景及（B）视觉的后象

人对自己能力的估计有关（C）负后象

（D）应激在某些情况下是导致疾病的机（D）正后象

制之一49、以下属于联觉的是（ABC）。

43.意志的品质包括（ABCD）。（A）色看起来觉得温暖。

（A）自觉性（B）蓝色看起来觉得清凉。

（B）果断性（C）听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光

（C）坚韧性也和音乐节奏一样在闪动。

（D）自制性（D）手放在温水里，开始觉得热，慢慢

44.下面关于气质和性格的说法中正确的就不觉得热了。

有（ABCD）。50、以下反映注意分配的是（AD）。

（A）气质是先天的，但是在一定条件下（A）边听讲边做笔记

也可以有改变；性格是后天形成的，但是也具（B）吃完饭看书

有一定的稳定性。（C）自言自语

（B）相对于气质来说，性格更具有社会（D）自拉自唱

i首律评价音▽

"（C）气后利性格是人格的两个不同的组

一.单项选择题（每题一分）

成部分，它们既有区别又有联系

（D）气质更多地体现了人格的生物属性;1.对于以往感知过而当前又不在眼前的事物

性格则更多地体现了人格的社会属性的心理浮现称为（C）

45.下面关于气质的说法中正确的有

（ABC）oA后象B假象C表象D想象

（A）气质的差异是先天的，但在一定条

2.人的心理活动能够在时间上接续下去，这主

件下也可以改变

要是（A）

（B）气质没有好坏之分

（C）气质不直接具有道德评价意义

A记忆的作用B思维的作用C想象的作用D

（D）气质可以决定人的社会价值

联想的作用

46.下面关于知识、技能、能力的说法中

正确的有（BCD）。3.主隹对一定活动有了某种预先的准备状态，

（A）能力包含的是已经具备的知识和技它决定着后续同类心理活动的趋势，这种现象

能水平称为（B）

（B）能力的形成与发展依赖于知识和技

能的发展A暗示B定势C定型D期待

（C）能力的高低可以影响到掌握知识和

技能的水平

4.对裂脑人进行精细实险研究从而成功地揭

示了大脑两半球功能的不对称性，为此获得诺A对不在眼前，没有直接作用于感官的事物加

贝尔奖的学者是（B）以反映.

A乔治.斯波林B罗杰.斯佩里C艾宾浩斯DB对根本不能直接感知的事物加以反映

弗洛伊德

C在对现实事物认识的基础上，作出某种预见.

5.反射活动效应器活动的结果又作为一种新

刺激传入中枢，并进一步影响中枢的活动，使之D从部分事物的联系中，找到普遍的、必然的

更有效地调节效应器的活动，这一过程称为联系.

（B）

3.注意分配的条件是同时进行的几种活动

A反射B反馈C反映D返回传递（BCD）

6.多血质的高级神经活动过程的基本特征是A必须在同一加工器里进行信息加工

（C）

B必须在不同加工器里进行信息加工

A强、不平衡B强、平衡、不灵活C强、平

C其中必须有相当熟练的

衡、灵活D弱

之间存在着内在的联系

7.编制世界上最早的一个智力测量表的是D

（C）

4.错觉的性质包括（ACD）

A吉尔福特B推孟C比奈・西蒙D韦克斯勒

A歪曲的知觉B虚幻的知觉C在特定条件下

产生的知觉对事物的歪曲带有固定倾向的

8.衡量感受性高低可用（D）D

知觉

A智商B韦伯分数C情商D感觉阈限

，个性心理包括（AC）

9.美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需

个性倾向性情绪、情感个性心理特征

要理论叫（B）ABC

D意志活动

A精神分析理论B需要层次理论C三重需要

三.填空题（每空分）

理论D需要演化理论1

.意志是人自觉地确立（目的），支配行为，并

10.对延续和发展有机体生命所必需的客观条1

通过克服（困难）和（挫折），实现预定目的

件的反应叫（A）

的心理过程

A需要B动机C兴趣D爱好

2.内部言语是（非交际）性的言语，它是思考问

二.多项选择题（每题1分）题时用来支持（思维活动）的一种语言.

1.大脑皮层的神经细胞的基本过程兴奋和抑3.一种知识技能的掌握促进了另一种知识技

制，可构成三种基本特性,它们是（ABC）能的掌握,称之为（正迁移）.从其他事物中看

出解决问题的途径和方法,称之为（原型启发）.

A强度B平衡性C灵活性D指向性

4.短时记忆中的信息通过（复述）可输送到长

2.思维的间接性表现为（ABC）时记忆系统，而长时记忆中的信息必须（提取

回溯）到短时记忆系统.才能重新被意识，并与

当前的刺激相结合，才能发挥作用.1.求异思维：发散思维，从一个目标出发，沿

着各种不同的途径思考出多样性的答案的思

5.优良的意志品质除了意志的果断性和坚韧维。

性外，还有（自觉性）和（自制性）.

2.知觉的恒常性：当知觉条件在一定范围内

6.注意是心理活动对一定对象的（指向）和（集改变时，知觉的映像保持相对稳定不变。

中）.

3.心境：一种比较微弱持久又具有渲染性的

7.心理活动的动力特征是指心理活动的强度、情绪体验状态。

速度、（稳定性）和（指向性）.

4.感觉后象：刺激停止作用后，暂时保留的

四.判断题（每题1分）感觉印象。

1.灵长类动物虽然能学会一些手势语,但它并

不能进行从概念到概念的思维,所以他们的心

理只能说到了思维萌芽的阶段….第一章心理学概述

一、单选题

2.躯体运动中枢位于大脑皮质的中央后回1.下列属于个性心理特征的是（A）o

（V）（A）能力（B）需要（C）动机（D）信

念

3.动机是引起个体活动，维持已引起的活动，并

导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过2.“谈虎色变”是一种条件反射的表现，它屈

程（..于（A）o

（A）第一信号系统的活动

4.韦伯定律和费希纳定律适用于一切适宜刺（B）第二信号系统的活动

激…（C）两种信号系统相结合

（D）以上答案都不对

5.在同时进行两种或几种活动时，把注意指向3.以下说法只有一个是错误的，请指出是哪一

不同的对象这叫做注意的分散….个（D）。

（A）冯特、铁钦纳是构造心理学派的代表。

6.我们的日常生活中，潜移默化地接受了许多（B）弗洛伊德是精神分析学派的代表。

知识，这是通过随意识记获得的....（C）魏特海墨是格式塔心理学派的代表。

（D）华生是机能主义心理学派的代表。

7.与意志的坚韧性相反的品质是顽固、执拗和

4.脑神经有（C）对。

动摇.…（A）13（B）14（C）12（D）11

5.（D）年，德国心理学家冯特在莱比锡

8.学习程度与遗忘和保持有一定的关系，一般

大学建立世界上第一个心理实验室，标志心

认为，学习程度达150%时，保持的效果最佳

理学成为一门独立的科学

A.1876B.1877C.1878

9.气质不影响人的成就高低、贡献大小，但却影D.1879

响人的活动效率.…

6.世界上第一个心理学实验室于1879年创建

于（B）

10.气质更多地体现神经系统基本特性对行为

A.俄国B.德国C.日本D.美国

的自然影响，因而具有天赋性和跨文化的一致

性….

7、（C）在德国莱比锡大学建立世界上

笫一个实验室，使心理学成为一门独立的科

五名词解释（每题4分）

学？

A.魏特海黑B.费希纳C.冯特A.人的行为及影响因素

D.韦伯B.影响及决定人行为的潜意识

C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情

8、普通心理学是一门研究（A）的学科感等复杂体验

A.正常成人心理的发生、发展规律D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及

B.人对世界的根本看法影响因素

C.人类社会发展规律

D.物质的结构16.行为主义主张研究（A）

9、人脑是产生心理的器官，它提供了心理产A.人的行为及影响因素

牛的可能性，但如果没有（B）的作用，心B.影响及决定人行为的潜意识

理活动就无法产生，因此说后者是人心理产C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情

生的源泉。感等复杂体验

A.活动B.客观现实C.主观能动性D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及

D.意志的努力影响因素

1（）、人脑对客观事物的属性及其规律的反映称17、精神分析学派主张研究（B）

之为（B）A.人的行为及影响因素

A.情感过程B.认识过程C.意志过B.影响及决定人的行为的潜意识

程D.个性C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情

感等复杂体验

11.心理现象主要包括既有区别又有紧密联系D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及

的两个方面，它们是（D）影响因素

A.心理过程和意志过程

B.人格和认识过程18、2（）世纪6（）年代以来，美国出现的被称为

C,心理过程和情绪、情感过程心理学第三势力的心理学派别是（B）

D.心理过程和个性心理A.神经心理学B.人本心理学C.认知心

理学D.社会心理学

12.用所谓内省的方法研究心理现象.试图找

出构成人的心理的基本元素的心理学派别是19、主张抛开意识，探索刺激与反应的联系的

（B）心理学派别是（A）

A.神经心理学B.构造心理学C.认A.行为主义B.人本心理学C.认知心理

知心理学D.社会心理学学D.社会心理学

13.人本主义心理学主张（C）20、认为整体大于部分的相加，主张从整体上

A.研究人的行为及影响因素来研究心理现象的心理学派别是（A）

B.研究影响及决定人行为的潜意识A.格式塔心理学B.人本心理学C.认知

C.研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、心理学D.社会心理学

情感等复杂体验

D.研究人的感知，记忆，思维等信息加工过21.机能主义的目标是（A）

程及影响因素A.解释心理如何帮助人们生存和适应

B.发展科学的、以实验室为基础的心理学

14.（C）以研究知党与意识为主，主张知C.决定心理经验的基本成分

觉是有组织的，是整体的经验。D.纯粹运用推理来了解行为

A.精神分析学派B.构造主义C.格

式塔学派D.机能主义22.对某个或某些被试在较长时间内连续进行

了解并分析其心理发展变化的研究方法叫做

15.认知心理学主张研究（D）（B）

A.产品分析B.个案法C谈话法D.A.扣带回B.中央后回C.中央前回

调查法D.角回

23.由实验室选择用来引起被试者心理或行为33.下列哪一项不是动力定型（A）

变化的刺激变量叫（B）A.手碰到针刺就缩回B.习惯C.技能

A.控制变量B.自变量C.因变量D.D.生活方式

无关变量

34.（C）以研究知党与意识为主，主张

24.研究者试图预测的行为被称为（A）知觉是有组织的，是整体的经验。

A,因变量B,观察对象C.自变量D.A.精神分析学派B.构造主义C.格

控制变量式塔学派D.机能主义

25.实验法是指（C）的方法35.心理学源于（C）

A.自然条件下，对表现心理的外部活动进行A.宗教B.历史学C.哲学D.化学

有系统、有计划的观察，从中发现心理现象发

生发展规律36.人格是通过（C）形成并表现出来

B.用一套预先经过标准化的量表来测量某种A.认识过程B.情绪、情感过程C.心理

心理品质过程D.意志过程

C.在控制的条件下对某种心理现象进行观察

D.以个人或由个人组成的团体作为研究对象37、按照精神分析的观点，决定人们行为的最

大的力量是（B）

26.是一个神经元的（B）将信息传递给其A.大脑和神经系统B.潜意识C.环境

他神经元或者肌肉、腺体细胞A.树突B.D.知觉和价值观

轴突C.胞体D.基因

38、心理发展的最高阶段，即心理反映的最高

27、神经冲动在神经元之间的传递是借助形式是（D）

（B）实现的。A.知觉B.记忆C.思维D.意识

A.突触B.轴突C.髓鞘D.树突

39、帮助企事业形成或改造生产计划或改善工

28、人的中枢神经系统包括（A）作环境的工作是（D）分支工作人员的任

A.大脑和脊椎务

B.大脑和小脑A.生理心理学B.发展心理学C.心理测

C.脑神经、脊神经、植物性神经验学D.工程心理学

D.脑神经、脊神经

40、调查各种群体的行为与心理特点的工作是

29、听觉中枢位于（D）（C）分支工作人员的任务

A.顶叶B.额叶C.枕叶D.颍叶

A.生理心理学B.社会心理学C.心理测

30、视觉中枢位于（B）验学D.工程心理学

A.额叶B.枕叶C.顶叶D.颗叶

41.研究由于成熟或经验而导致行为有进步的

31.人类的（C）高度发展，占整个大脑皮变化是（D）分支工作人员的任务

层总面积的30%,对心理活动具有特别重要

的意义。A.生理心理学B.社会心理学C.心理测

A.顶叶B.枕叶C.额叶D.颗叶验学D.发展心理学

32.卵体运动中枢位于（C）42.为各种行为设计评价量表是（C）心理

学分支工作人员的任务

D.刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、

A.生理心理学B.社会心理学C.心理测反应

验学D.发展心理学

50、大脑两半球的一侧优势是指（D）

43.研究脑的功能和高级心理功能的关系是A.大脑两半球分割的病人一侧功能丧失B.

（A）分支工作人员的任务每个半球只对对侧身体的刺激做出反应

C.由于大脑分割，两半球的功能被人为分开

A.生理心理学B.社会心理学C.心理测D.大脑两半球具有不同的功能

验学D.发展心理学

51.外周神经系统包括（A）

44.自然观察的目的是（B）A.脑神经、脊神经、植物性神经

A.预测行为，特别是不一般的行为B.树突、轴突、胞体

B.描述环境中出现的行为C.脑和脊髓

C.把人们当前的行为同早期的经验建立关系D.脊髓、植物性神经

D.介绍为什么某种行为不断出现

52.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种心理属于

45.假如咖啡因累积与焦虑相关，于是得出“咖（C）

啡因造成焦虑”的结论。这是（C）

A.本能活动B.无条件反射C.条件反射

A.止确的B.错误的C.可能是部分止确D.第二信号系统

的

53.下列哪一项属于条件反射（D）

46.为了测定对痛苦的耐受力，给被试一个适A.眨眼反射B.吮吸反射C.防御反射

当的电击，测试被试尖叫的分贝数量，用它作D.信号反射

为电击伏特量的函数。在这个实验中，自变量

和因变量分别是（A）54.将一个动物关在装置中，通过此装置可以

A.电击伏特强度；尖叫的响度给这个动物一条前腿一个轻微的电击。在此电

B.对痛苦的耐受力；尖叫的响度击之前会出现铃声，铃声停止后便施行电击，

几次这样的事件发生后，这个动物在铃声响

C.尖叫的响度；电击伏特强度的时侯就把它的腿躲开了，铃声是一个

D.电击伏特强度；对痛苦的耐受力（A）

47、科学研究的基本原则是（D）A.条件刺激B.无条件刺激C.条件反射

A.实验性、客观性、理论联系实际D.无条件反射

B.实验性、客观性、辨证发展性

C.理论联系实际，辨证发展性、实验性55.神经冲动的传导服从于“全或无法则”是

D.客观性、辨证发展性、理论联系实际指（D）A.一个神经激活前，所有的神经

递质都必须释放B.通常反射中使你整个腿

48、躯体感觉中枢位于（C）部踢动而不只是一部分肌肉活动C.神经再

A.额下回B.颍上回C.中央后回D.一次激活之前要求所有神经都休息D.假如

中央前回有足够的刺激，神经总是完全激活

49、反射弧由（C）组成二、多选题

A.感受器、相应中枢、效应器

B.传入神经、相应中枢、传出神经1.以下心理学家中，使用“内省法”来研究心

C.感受器、传入神经、相应中枢、传出神经、理现象的心理学家有（BD）o

效应器

（A）华牛（B）冯特（C）魏特海第（D）A.客观性原则B.辨证发展性原则C.理

铁钦纳论联系实际原则D.整体性原则

2.中枢神经系统包括（ABCD）。（12.外周神经系统是联系感觉输入和运动输出

A）脊髓（B）脑干（C）间脑（D）小脑的神经机构，包括（ACD）

3.冯特被看做是心理学之父，因为（ABC）A.脑神经B.脊髓C.脊神经D.自主

A.他发展了内省的方法研究心理内容神经系统

B.他写了现代心理学家依然在用的许多著作

C.他建立了第一个心理学实验室，并宣布了13.“谈梅生津”主要是（BD）活动

心理学是一门科学A.第一信号系统B.第二信号系统C.无

D.他运用了亚里士多德理解行为的观点条件反射D.条件反射

4.心理过程包括（ABC）14.下列哪几项是神经元的组成部分（ABC）

A.认识过程B.情绪情感过程C.意志过A.树突B.胞体C.轴突D.突触

程D.注意过程

15.大脑皮层躯体感觉区（ABC）

5.人格上的差异主要表现在（BD）

A.认识过程，情绪情感过程，意志过程A.与身体各部位关系上下倒置

B.能力、气质、性格B.位于中央后回

C.感知、记忆、思维、想象C.和身体两侧交叉传导

D.个性倾向性D.位于中央前回

6.在下面心理现象中属于心理过程的是（AB）第二章注意

A.意志B.情感C.兴趣D.气质

一、单选题

7、人本主义心理学主张研究人的（BC）

1.注意的两个基本特点是（D）

A.行为及影响因素B.情感、生命意义C.A.指向性与选择性

动机、欲望D.记忆、思维B.指向性与集中性

C.紧张性与集中性

8、心理学领域当前的观点是（CD）D.紧张性与选择性

A.几乎所有的发展都取决于遗传特性

B.一个人之所以成为这样取决于塑造他的环2.突然的敲门声，打断人的思路，属于（B）

境的干扰。

C.遗传与环境的相互作用产生心理与生理特A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意

质D.注意的动摇

D.心理是人脑对客观现实的反映

3.注意的广度是指（D）

9、认识过程包括的心理成分有（ABC）A.同•时间意识能清楚把握的对象的数量

A.感知觉B.记忆C.思维D.言语B.意识能长时间地保持在所选择的对象上