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文档简介
柳州职业技术学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.我国教育工作的总方向是(:)。
A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来
B.教育必须为社会主义现代化建设服务
C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
D.必须与生产劳动相结合
【答案】:B
2.高校素质教育中,思想道德素质是()。
A.基本条件
B.基础
C.方向和灵魂
D.核心和关键
【答案】:C
3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()
A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导
C.具备过硬的思想政治素质
D.追求伟大,为己为人
【答案】:D
4.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。
A.诈骗罪
B.故意毁坏财物罪
C.故意伤害致人重伤或者死亡罪
D.盗窃罪
【答案】:C
5.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()
A.无限期
B.1年
C.2年
D.4年
【答案】:C
6.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由()。
A.教师的工作对象决定的
B.'专统习俗决定的
C.社会舆论决定的
D.法律法规决定的
【答案】:A
7.“'教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。
A.关注每一位学生
B.关注学生的成长
C.关注学生的情绪生活和情感体验
D.关注学生的道德生活和人格养成
【答案】;D
8.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()o
A.教育对象的影响
B.社会生活和群体的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
【答案】:B
9.高校教师的社会责任包括()0
A.以智力和技能优势为社会服务
B.以科研推动社会科学技术进步
C.教书育人
D.以上都是
【答案】:D
10.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育
伦理关系,表现出教师职业道德的()o
A.差异性
B.历史继承性
C.多元化
D.可变性
【答案】:B
11.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律
及其价值的根本性判断和观点,称为()o
A.教师期待
B.教育原则
C.教育理念
D.教师信念
【答案】:C
12.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。
A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问
B.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间
C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会
D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终
扮演着“静听者”的角色
【答案】:D
13.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学
过程和学生成长。
A.尽责期
B.墨守成规期
C.自治期
D.自我保护期
【答案】:A
C.加强学生的语言表达能力训练
D.给以正确的操作示范
【答案】:B
19.儿童只是根据行为的后果来判断对错,而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论,该儿童
处于的道德发展阶段是()。
A.自我中心阶段
B.可逆性阶段
C.权威阶段
D.公正阶段
【答案】:C
20.师德的灵魂是()。
A.关爱学生
B.提高'业务水平
C.提高修养
D.抑强反思
【答案】:A
21.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和
记忆。这种学习方法属于()o
A.做笔记策略
B.组织策略
C.复述策略
D.精细加工策略
【答案】:B
22.马克思主义观点认为;培养全面发展的人的唯一方法是()
A.城市与农村相结合
B.知识分子与工人农民相结合
C.教育与生产劳动相结合
D.脑力劳动与体力劳动相结合
【答案】:C
23.“君子求诸己,小人求诸人。”这句话体现的是()。
A.勤于实践磨炼
B.自我反思
C.不懈努力
D.虚心向他人学习
【答案】:B
24.瞬时记忆的贮存时间大约为()0
A.2秒〜1分钟
B.0.2-0.5秒
C.0.25〜2秒
D.5秒〜2分钟
【答案】:C
25.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的(:)的结构来实现的。
A.课程体系
B.行政人才
C.专门人才
D.管理人才
【答案】;C
26.教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师
道德的哪种特征()。
A.道德规范的严格性
B.道德意识的高标准
C.道德影响的广泛性
D.道德行为的示范性
【答案】:C
27.“大学者,研究高深学问者也。”()是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。
A.理论性
B.技巧性
C.技能性
D.学术性
【答案】:D
28.下列属于内在动机的是()o
A.社会认同
B.惩罚
C.兴趣
D.奖励
【答案】:C
29.□〃师者,所以传道、授业、解惑也〃,这句话出自()
A.苏轼
B.韩愈
C.柳宗兀
D.欧阳修
【答案】:B
30.在学习过程中,学生先获得“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”的概念,这种学习属于
()o
A.无关学习
B.并列结合学习
C.下位学习
D.上位学习
【答案】:C
31.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()
A,双重趋避冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双趋冲突
【答案】:D
32.对儿童教育和发展负有首要责任的是
A.幼儿园
B.父母和法定监护人
C.联合国儿童权利委员会
D.园长
【答案】:B
33.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生()
A.奥苏泊尔
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.奈塞尔
【答案】:D
34.注意具有的两个基本特征是()0
A.集中性和选择性
B.集中性和指向性
C.有向性和调节性
D.指向性和选择性
【答案】:B
35.下列属于教师申诉制度范闱的是()。
A.企业单位侵犯其合法权益
B.其他个人侵犯其合法权益
C.政府行政部门侵犯其合法权益
D.事业单位侵犯其合法权益
【答案】:C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.树立信用至上要做到()。
A.要维护职'也集体的荣誉
B.注重每一个细节,积淀个人信誉
C.排除怀疑一切的心理,对人要具有起码的信任
D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任
【答案】:CD
37.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()。
A.横向迁移
B.逆向迁移
C.顺向迁移
D.纵向迁移
【答案】:BC
38.以下有关集体主义的说法,正确的是()。
A.集体主义最能体现社会主义社会的本质,摒弃了集体主义,社会主义道德建设将无从谈起
B.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然
要求
C.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准,是社会主义经济、政治关系的必然要求
D.集体主义,就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想
【答案】:ABD
39.近代教育家陶行知提出()
A.要学生守的规矩,教职员躬亲共守
B.要学生完成的作业,教职员先完成
C.要学生做的事,教职员躬亲共做
D.要学生学的知识,教职员躬亲共学
【答案】:ACD
40.在职业活动中,坚持公平公正原则的意义在于()。
A.有助于弘扬团队精神
B.树立良好形象
C.赢得社会的信任与尊重
D.遏制歪风邪气,改善环境
【答案】:AD
41.对教师要〃关爱学生〃的具体要求是()
A.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
B.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
C.对学生严慈相济,做学生良师益友。
D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
【答案】:ABCD
42.下列选项中,()是属于缺失诚信的表现。
A.坑蒙拐骗
B.价格合适
C.制假售假
D.缺斤少两
【答案】:ACD
43.职业纪律的特点有()0
A.强制性
B.一致性
C.恃殊性
D.约束性
【答案】:ABC
44.行为主义流派的重要特点有()
A.主张内省
B.主张研究人的行为
C.主张采用客观的实验方法
D.强调以人为本
【答案】:BC
45.社会知觉印象形成的效应有哪些?()
A.晕轮效应
B.投射效应
C.近因效应
D.首因效应
【答案】:ABCD
46.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面()
A.内在控制-外在控制维度
B.长期-短期维度
C.可控-不可控维度
D.稳定-可变维度
【答案】:ACD
47.党在新时期面临的主要危险包括()o
A.脱离群众危险
B.消极腐败危险
C.能力不足危险
D.精神懈怠危险
【答案】:ABCD
48.科研对学科建设的促进作用表现在()0
A.科研有利于促进学科的产生和发展
B.科研可以保证学科的学术声誉
C.科研可以改善学科建设的基础条件
D.科研是发展新兴学科的有效途径
【答案】:ABCD
49.班杜拉认为观察学习的过程包括()o
A.注意阶段
B.动机阶段
C.保持阶段
D.复制阶段
【答案】:ABCD
50.和谐文化是构建社会主义和谐社会的()。
A.道德支撑
B.精神动力
C.思想基础
D.舆论氛围
【答案】:ABCD
51.导致教师心理健康问题的因素有()
A.社会地位不高
B.工作繁重
C.学校管理不当
D.压力过大
【答案】:ABCD
52.大学生心理健康教育的原则有()
A.全体与个别兼顾的原则
B.发展性原则
C.主体性原则
D.科学性原则
【答案】:ABCD
53.大学生社会知觉的途径主要有()
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