新生入学教育心得体会

新生入学教育心得体会

新生入学教育心得体会1

我们的入学教育内容十分丰富多彩，有安全教育、心理教育、

校园介绍、专业教育等。

一开始我以为的大学生活是轻松的，但事实却不是这样。听

周老师介绍专业课程后，我深深地感到学习任务并没有我们想象

中的'那么轻松。想要学好一门功课并不是一件容易的事，需要我

们拥有持之以恒的毅力和刻苦学习的精神。上大学并不是单单为

了学到课本上的知识，更多的是培养我们独立自主和适应社会的

能力。

我们的青春，我们的大学要通过奋斗让她变得五彩斑斓。现

在是新的起点，我们要提早确定人生方向，规划人生蓝图。大学

是个自主学习的地方，我们要摆脱高中的学习方式，自主学习，

学习有计划，生活有规律，工作有效率。

最后我希望在南科院信息工程学院满载而归，共同走向美好

未来，我会努力加油的！新生入学教育心得体会2

在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐

的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，

对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对

于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段

新的旅程，而我，就是其中之一。

还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开

了工作，在万忙中还是抽空特地从—赶回了―，于是，告别了亲

爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎

烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽主，经过长途的累劳，终于

当我立于涉外这所为我选择，并且即将开始要生活三年之久的学

校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了~我的大学生

活！”

在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报

了至交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次

来到在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，这也

代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，

因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也

不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出.....

本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝

室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无

助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的

伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。

难道我就这样开始我的新一站吗？简宁说过："人总是一边

受伤一边学会坚强的。“我现在已经式再是以前的高中生了，而

是大学生了。我开始渐悔着.....我似乎成熟了许多。

正如理查德•柯所说的："蓦然回首，发觉昨日时光早已随

风远扬一一我已变成另一个人。”走在绿荫的小道上，看着高耸

的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种

忐忑的期待一一我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。

而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，

校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生

们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确

的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、

教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成

为祖国的光荣。

是的，大学的生活需要自己用心云体味，我不羡慕别人的轻

松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选

择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，

眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风

雨雨。

学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充

实，苦涩让我品出生活的甘甜。在未来的四年中，我要坚定自己

的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只

预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照

亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。

我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未

来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴

求的、持着的梦想。

以上的诸多感受，都是在学院为我们新生准备的第一件大礼

——坚苦的新生军训ing在劳累了一天后，休息时所狂想

的。

就这样，我的大学生活拉开了序幕.....大一新生入学教育

心得体会范文（4）

在这个希望的季节，我结束了我的高中生活，同时又迎来了

我的大学生活，我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校。

在入学的四天里，我们计算机学院的学生接受了入学教育，

在各位老师的'讲解中，我了解了许多心中不明白的问题，首先在

第一堂课中，我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校，

对于家庭贫困、学习优异的学生，学校都有帮助和鼓励，这给了

我们努力学习，奋发向上的动力，同时对于违反学校规定的学生

又有很严格的处分，这种奖罚分明的制度，可以很好的规范学生

的一言一行。

在老师的讲课中我感到受益匪浅，最让我铭记的是：大学的

成功二身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质

和团队意识+旺盛的人生成就欲望，连老师是一个很成功的人，对

他的钦佩由心而发，连老师有问我们”你为什么而活着”我们都

是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、

怀有希望的活着。

每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈，他们的话里都

有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来

的知识。

我们应该做一位自强不息，追求卓跃的大学生，在这个学校

的生活我们都应该有一个很好的人生规划，塑造完美的生活价值

观，在社会实践和学习过程中总结经验，更为以后的学习和进入

社会打好坚实的基础。

最后，希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。新生入

学教育心得体会3

在这个希望的季节，我结束了我的高中生活，同时又迎来了

我的大学生活，我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校,

在入学的四天里，我们计算机学院的学生接受了入学教育，在各

位老师的讲解中，我了解了许多心中K明白的问题，首先在第一

堂课中，我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校，对于

家庭贫困、学习优异的学生，学校都有帮助和鼓励，这给了我们

努力学习，奋发向上的动力，同时对于违反学校规定的学生又有

很严格的处分，这种奖罚分明的制度，可以很好的规范学生的一

言在老师的讲课中我感到受益匪浅，最让我铭记的是：大学的成

功二身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和

团队意识+旺盛的人生成就渴望，连老师是一个很成功的人，对他

的钦佩由心而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是

有责任心的人，都是存希望的人，为？明天得更好我们努力、怀

有希望的活着，每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈，他

们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努

力都得不来的,知识。

我们应该做一位自强不息，追求卓跃的大学生，在这个学校

的生活我们都应该有一个很好的人生规划，塑造完美的生活价值

观，在社会实践和学习过程中总结经验，更为以后的学习和进入

社会打好坚实的基础。

最后，希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。新生入

学教育心得体会4

新的生活，新的老师，新的同学，新的起点，我将从—学校扬

帆远航。入学教育是每一位高一新生的必修课，它锻炼了我的心

性，涤荡了青春喧嚣的躁动，让我以一个全新的容貌进入高中的

生活。训练生活很苦很累，甚至很枯燥，每天都是站军姿，踢正

步……单调、乏味、枯燥，但是当教官向我们展示那有力的.步伐，

铿锵地踩在地上时，也敲在了我的心上，我深受震撼。训练的白天

是苦的，训练的夜晚是甜的，我们会聚在一起拉歌，看教官们生

龙活虎，一招一式都是那样的帅气，空人的魅力激起了我男孩子

心中的一腔热血。努力吧，少年！我对自己说，每一个不曾起舞的

日子，都是对青春的辜负。训练中被晒黑的脸，那是成长的印记；

流过的汗水，终将烙印于征途。新生入学教育心得体会5

今秋，我带上了一年级。我所带的一年级共有学生96人，年

龄一般在6周岁左右，我们班的学生都是农民子女，家庭环境对他

们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不

停的做小动作；有个学生还常常拿别人的东西；好多学生在下课时

间大吵大闹的；有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正；

有的学生常常将纸扔在上……我觉得当务之急是养成良好的习惯,

这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。

一、对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。

一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根

本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢

节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结果是什么，

有什么坏处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经

过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就

让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。这样尝

试了一个星期后，学生在上课时基本上能做到安静。

二、对于个别学生拿别人东西的问题。

在我的班里，有几次学生跑来告诉我，他的笔不见了，于是我

便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同

学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自

己的。我问他，这支笔不是你的，你知道?他说知道，我又问，不

是你的，那是谁？他说，是别人的。别人的应该怎么力、？应该还。

通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，慢慢的，

班级里少东西的事儿少了。

三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。

在一年级，特别是刚入学时，学与常常堵在办公室门口，大

声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也

难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害十分大。其

实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，

并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育

来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让

下，我再让一下就能解决。我给学生机会，比比谁能解决这样的

事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团

结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。整

个班级看起来是面貌焕然一新，非常团结。

四、对于学生不认真学习，不完成作业的问题。

在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一

直是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这

样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的‘好处，接着,

共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。有的则不完成作

业，对于这样的学生，要进行必要的思想教育，然后，“查”是

十分的关键，自己查与他人查相结合，长久下来，他也明白了，

作业是要完成的。

通过一个多星期的教育，我班的学生上课基本能安静的学习，

课间也不大喊大叫了；不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友

好相处了；学习也是越来越认真，不交作业的人也越来越少了。当

然，这与同学们的努力是分不开的，今后我们还要多学习，多工

作，争取更大的进步。新生入学教育心得体会6

金秋九月，我有幸进入北京化工大学经济管理学院进行学习

和深造，我的人生又有了一个新的起点。回顾已逝的大学四年时

光，我收获了很多，成熟了很多，进步了很多，通过四年的努力，

我如今站到了一个新的并且更高的起点上，我将迎来更多的挑战,

我希望能凭借自身努力来使我的人生再上一个更新的台阶。

我对北化的第一印象就是校门口那个有名的毛主席雕像，学

校这个位于朝阳的校区总体来说比较公，进行体育活动的场所较

少，但也不能奢求太多，毕竟学校位于北京的市中心。看学校的

名称，顾名思义，学校的核心竞争力是化学工业，其余学科或多

或少都会涉及到化学，对于学校今后的发展方向，我认为在巩固

自身核心竞争力的基础下，应该加强各学科与化学的联系，用优

势学科来带动劣势学科的发展。举个例子，以供应链管理这个学

科方向来说，最近一直在提倡低碳节能，绿色经济，这就使绿色

供应链的搭建显的十分重要。绿色供应链广义上指的是要求供应

商对其产品进行与环境相关的管理，亦即将环保原则纳入供应商

管理机制中，其目的是让本身的产品更有环保概念，提升市场的

竞争力。具备一定的化学知识才能胜任构建绿色供应链这项任务,

可见，加强各学科与化学的联系很重要。

我选择了供应链、物流管理方向作为我的研究方向，我本科

学习的专业是信息管理与信息系统，经过四年的学习，我充分感

受到了信息技术给我们的社会所带来变革，同时在未来，这种变

革会越来越深化，而供应链、物流管理方向也十分有发展潜力，

目前物流产业在向着现代物流方向发展，而这对信息技术的应用

有很高的要求。我对现代物流的发展十分感兴趣，在读研的三年

期间，我将致力于现代物流的研究中，我希望在老师们的引领下，

尤其是我的导师李健老师带领下能有所突破。三年的时间不算长,

稍纵即逝，这就使得时间管理显得很重要，浪费时间是使不得的，

我准备在做好学校的功课与导师的安排外再抓紧时间给自身充电。

在不久的将来，中国将成为会说英语的'人最多的国家，因此掌握

第三门语言就显得十分重要，我准备在加强英语学习的基础上开

始学习法语，以期在未来的竞争中加强我的竞争力。

现在国家在提倡建设创新型社会，创新能力的高低影响一个

国家在未来竞争中的地位，同样，在学习和科研工作中，我们也

需要培养自身的创新能力，我认为只有在实践中才能培养出创新

能力，因此我要不断的去实践,，在大量阅读国内外文献的基础上

我要定期对它们进行―，是每个学子理想的殿堂。我们辛辛苦苦

十几载，就为了能进入自身理想的学府。回收曾经的努力和付出，

虽然辛苦，但却很值得，因为我现在如愿以偿了。

每个人在人生的不同阶段都会树立自身不同的人生目标，这

样，我们才会有更多的收获，更多的突破。树立目标只是第一步，

关键是看你怎样去实现它，在努力的过程中，我们也学会很多，

在成长的过程中留下丰富的一笔。

当我们进入高中校园的时候，我们就在默默的向自身理想大

学进军。那多年的努力和付出，并不算什么，以后还有更多的困

难在等着我们。我始终相信一句话：付出就会有回报，机遇总是

垂青于有准备的人。

当我们夜以继日等待的录取通知书拿到手上的那一刻，我激

动了。因为这是我十几年努力的结果，我的付出得到了回报，相

信每个同学都曾经或多或少的在心里幻想过自身理想的大学生活

是什么样子，上课的情形啊等等••••我也不例外，理想是美

好的，但往往与现实存在着一定的差距。为了实现自身的理想，

我们应该更加努力、刻苦的学习，不是吗？

说实话，当我踏进这所大学的第一感觉真的与我的想象有较

大区别。它给我的第一感觉就是：这里的树木多，而且种类繁多！

真不愧是第一林业学院啊°第二个就是：它的占地面积并不太大，

住宿环境也算不上太好的。但我的这些想法很快就被打消了。后

来我从别人那里才得知。原来我们现在的宿舍条件是学校的，而

那些学长们却还没有我们这种环境，但他们却还是一如既往的刻

苦学习着，他们没有抱怨，他们只是默默的付出和学习。他们的

那种精神值得我们学习和思考。他们都可以，我们为什么不能成

为他们那样的人呢?虽然我们不能改变外在的环境和条件，但我们

可以选择适应，环境的好坏并不能减少我们学习的热情，反而更

会激励我们更加努力的学习。只要肯努力，肯付出，就会收获一

份希望，要持之以恒。

我们离开家，离开自身的亲人、朋友，来到大学这个小社会

中，一开始可能会不习惯。但我们也会尽快的去适应并喜欢上这

种生活。上大学的目的并不单是为了让我们学到课本上的知识，

更多的是培养我们独立自主，适应社会的能力。因此我们更应该

加倍的珍惜这份来之不易的机会。

一开始，我们还以为大学的生活是轻松的，但事实却不是这

样。听过系主任介绍完我们所要学习的课程后，我深深的感到我

们的学习任务还是很重的，并没有我们想象中的那轻松。要想学

好那几十门功课，并不是一件容易的事，需要我们拥有持之以恒

的毅力和刻苦的精神。

在这三年的时间里，我们会满载而归，然后带着希望走向我

们向往的社会。我们一起努力吧!新生入学教育心得体会7

训练生活已过半，很荣幸被选作连队排头兵，这使我更加自

信和坚定。稚嫩的我们经过短短几天的'入学教育，从懒散到严谨,

从陌生到熟悉，从唉声叹气到流汗坚持，我们感受到了从未有过

的磨练和喜悦。

在接下来的训练中我们要以一个严格的标准来要求自己，刻

苦训练、服从指挥，我们要珍惜这次机会，做到“流血流汗不流

泪，掉皮掉肉不掉队”，规范每一个动作、圆满完成每一项任务,

以良好的精神风貌呈现新一届初中生的风采。为了使本届入学教

育工作能圆满成功，我们郑重许诺：服从命令、听从指挥、严格

训练、咬紧牙关，为自己的梦想，时刻准备着。新生入学教育心

得体会8

通过这次英语入学教育，我们感受到了英语学科的重要性。

我们已经升入了七年级，英语学科的难度也随之增加了不少，为

了在新学期获得优异的成绩，我们要做好每一节课的预习，复习

工作；上课专心听讲，积极举手发言，认真做好笔记；回家后，坚

持每天20分钟的'听读，每周末30分钟的蓝思阅读；我要认真对

待老师布置的课后作业，严格按照学科规范完成作业；课余时间，

我还要广泛阅读英语课外书，积累好词好句。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟°站在新的起跑线上，我

们的目标就在充满希冀的前方。我要加油，在绚丽多彩的初中生

活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰

险，但我坚信：我一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达

成功的彼岸！新生入学教育心得体会9

金秋九月，丹桂飘香，昆明理工大学一级新生入学教育在学

院各位领导及班主任的领导下已经有条不紊的进行并取得圆满成

功，作为昆工学子的我从新生入学教育中获益匪浅。

第一，从新生入学教育中，我知道了要怎样从高中的学习方

式尽快转变并适应大学的学习方式。高中的学习是由班主任及任

课老师无微不至的督导下完成的，可以说是“牵着鼻子走”，但

大学就不同了，大学不再有老师随时随地鞭策着你，更多的需要

我们独立学习、自主学习。高中由于有繁多的作业需要我们去完

成，所以更缺少自主学习的时间，而大学课程少了，作业少了，

我们拥有更多的空余时间，如何合理安排时间，是学习、交友还

是上网？这些都需要我们合理安排，而新生入学教育中的生活向

导、行为督导和思想教导都对如何合理安排我们的时间进行了系

统的指导，这样就能使我们能够更好的利用和把握空闲时间。

第二，新生入学教育中的学业指导使我深刻体会到法学这一

专业是一门博大精深、源远流长的专业。在新生入学教育前，我

对法学这一定义一直比较模糊，物有人对我说只用顾名思义就行,

但只有在学业指导这一新生入学教育中，我才知道法学教育源远

流长，无论是在中国还是在西方，都是历史最长的教育科目，近

代高等教育更是由法学教育缘起，以法学教育为标志。

第三，从新生入学教育中的诚信教育中，我体会到了无论是

何人在任何时候都要讲诚信，诚信对人，诚信做事。诚信教育中

的挑担人

的一句话使我肃然起敬一“我缺钱但不缺德”，当这句话从

我大脑流过时立即产生一股强大的电流，是啊！我们缺钱但是不

缺道德，然而当下社会一些缺失道德与诚信的例子为我们敲响了

一个警钟，比如“三鹿。奶粉”事件，又如“保障房倒塌”事件，

一个个鲜活的例子不正给我们一个前左之鉴吗？让我们讲诚信，

教导我们讲诚信，这样我们才能不重蹈缺失诚信之覆辙。第四，

从安全纪律教育与班会中，我更强化了“安全第一”的意识。现

在我们大学刚开学，新同学，新环境，新老师，难免感到对世界

的.陌生与惶恐，但是从安全教育这一新生入学教育中，我对“健

康是人生最大的财富”，“身体是革命的本钱”等经典语句有了

更深刻的体会与反思。学院举行的安全教育等新生入学教育是为

了我们新生的安全着想，让我们强化安全意识，诸如“不要随便

揣把小刀，看谁不顺眼就上去戳一戳”诸如“不要在月黑风高的

夜晚，一个人单独行走”。这些虽然都是生活中的点滴小事，但

往往葬送人的就是这些点滴小事。

总之，昆工一级新生入学教育对我是有益无害的，更相信对

其他跟我一样的新生也是有益无害的。新生入学教育的举行对于

刚入学的大学新生可算是必修课，因为从中我们可以感受到学院

对我们的关心，使我们能够更好更快的融入昆工象牙塔。

昆工的山，昆工的水，昆工的风，昆工的雨，昆工的土壤养

育着昆工的学子。“好的开头是成功的一半“昆工一级新生入学

教育给了我们这些新学子一个好的开头，相信，我们定能在昆工

的照耀下与

蓝天白云共舞！新生入学教育心得体会10

对“开放教育”这个新名称，确实感到有些陌生。我将怎样

面对这一新型的教育方式，更好地完成我的学业呢？随着学习《开

放教育学习指南》课程以及后来翻阅《开放教育入学指南百问》

一书，使我受益匪浅。

通过学习，使我认识到，现代远程教育是随着现代信息技术

的发

第2页共9页

展而产生的一种新型教育模式，是构筑知识经济时代人们终

生学习体系的重要手段。远程教育已经历三代。第一代是函授教

育，第二代是以广播电视为传播手段的远程教育，第三代是以计

算机网络和多媒体技术为手段的现代远程教育。

通过学习，使我意识到，电大和其他高校不同，它是采用多

媒体教学，共享优秀的教育资源的开放学习模式。电大的办学规

模和突破时空障碍的优势是任何一个普通高校所不能比拟的，因

此，也增加了我上电大的自豪感。

通过学习，使我感触到，电大的'“宽进严出”是电大培养人

才的一种理念，它让每个人都有接受高等教育的机会，每个人都

可以根据自己的需要自主选择课程。

电大与其它高等教育相比，其课程教学有着自己的特点：注

重多种媒体资源的一体化设计，强调多种媒体手段的运用，尽可

能便于学生自学。电大学生的学习，有别于普通高校校园内的学

习，其最大的区别是学生的自主学习和网络学习。

电大的课件是教学资源的亮点之一，分为网络版和单机版。

单机版通常以光盘形式存储，便于学全自行携带和使用。网络版

实现网上共享，可以满足学生随时、随地自主学习。

由于利用业余时间进行学习，所以要合理安排时间。在学习

过程中要养成利用计算机网络进行学习的习惯，借助计算机网络、

电话等手段向老师、班主任获取教学信息。如今，我已经养成了

_电大在线和西安电大在线学习的习惯，那里的资源很多。不过，

要细心寻找啊！

教育的终身化和学习的大众化将是一种趋势。在今后的电大

学习中，我将集中精力，合理安排时间，按照学校要求，完成学

业；同时用所学知识、更好地指导工作实践。新生入学教育心得

体会11

新生入学教育心得

首次采用网络教学平台进行20—级本科新生入学教育考试

今年新生入学伊始，教务处、学刍处及各二级学院等相关部

门按照学校指示就学生学业修读、日常教育管理等方面集中对学

生开展了相关教育活动，旨在进一步贯彻落实教育部《普通高等

学校学生管理规定》精神，帮助20_级本科新生尽快融入大学生

活，成为遵规守纪的合格大学生。为？检验教育效果，保证每个

学生对相关规定的充分掌握，10月15日，学校在金石滩校区举

行20_级本科新生入学考试。

为降低教学运行成本、提高效率，本次新生入学考试，学校

首次采用网络教学平台进行在线测试。利用blackboard网络教

学平台进行在线测试的优势在于系统根据金石滩校区教务工作办

公室、学生工作办公室事先建立的考试题库随机生成考试题签，

即呈现在每个学生面前的试题均不同。系统还会根据学生答题情

况，实现机器自动评卷。

通过本次教育考试，不仅使绝大部分20__级学生对学校教育

教学管理制度有了较为深入的了解，同时还促进了新生对学校学

生管理规定和学业修读相关制度的了解和掌握，为同学们的成长

成才奠定了良好基础。

作为一名新生刚入学时的感想

在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐

的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，

对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对

于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段

新的旅程，而我，就是其中之一。

还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开

了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别

了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着

炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，

终于当我立于涉外这所为我选择，并且即将开始要生活三年之久

的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了~我的大

学生活！”在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学

校报了至U,交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第

一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，

这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送

父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床

上，也不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出・・・

本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝

室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无

助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的

伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。难道

我就这样开始我的新一站吗？简宁说过：“人总是一边受伤一边学

会坚强的。“我现在已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。

我开始渐悔着我似乎成熟了许多。

正如理查德•柯所说的："蓦然回首，发觉昨日时光早已随风

远扬一我已变成另一个人。”走在绿荫的.小道上，看着高耸的教

学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑

的期待一一我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而

后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热

情活跃的学长，学姐;还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学

生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我

想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺

下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光

荣。是的，大学的生活需要自己用心云体味，我不羡慕别人的轻

松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选

择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，

眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风

雨雨。

学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充

实，苦涩让我品出生活的甘甜。在未来的四年中，我要坚定自己

的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只

预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮

他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一

个信念去尝试，去奋斗。我相信，在大久的未来，我一定会成为

一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。

以上的诸多感受，都是在学院为我们新生准备的第一件大礼一一

坚苦的新生军训ing..•・在劳累了一天后，休息时所狂想的〜

就这样，我的大学生活拉开了序幕.・・・・

初一新生入学教育感想

在又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了外国

语学院的大门。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的

图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待一一我

将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了

德才兼备的教师，教授;公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，

学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。

我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每

一位新生，在外国语学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的

每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。密尔顿曾说：

“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是

在于人们如何去运用每一分钟。”在这，淮阴师范学院给予每个

学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。

艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，

当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展

开，刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节，是我的目

光开始随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人

面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学

院，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把

我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦,

正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中。也许我曾迷惘，但我

已沉思，正在沸腾。我要给我的热情一个出口，就在这淮阴师范

学院，我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。新生入学教育

心得体会12

这次线上入学教育，让我学习到了专业课知识等。网线的另

一端让我感受到了，南科大家庭的氛围，老师负责，同学友好。

我认为，步入大学生活，要制定自己的目标，让三年生活过的不

迷茫，且充实。如若没有目标，到哪里都是在流浪。在各类资助

的介绍，让我感受到了国家的强大；安全教育和心理教育，都体

现了南科院对每一位同学的,关心和鼓励；在介绍学校的发展历程

中，让我感受到建校路程中的不易和艰辛。虽是专科，但我希望

这是我人生中的踏板，三年之后更上一层楼！新生入学教育心得

体会13

为积极探索大学生心理互助体系，通过心理素质拓展训练，

帮助新生尽快适应大学生活，从而达到提升班级凝聚力和整体提

高我校大学生心理素质的目的。8月30日晚，我校学工处心理老

师张建灿、罗亮、李妮和心理健康协会干部在一号教学楼大厅，

对军训新生开展以“相亲相爱一家人”为主题的心理素质拓展训

练活动。

整个活动主要由以下四个心理游戏组成。

游戏一：热身活动“生日线”。给活动当天出生的同学过一

个简单的生日，赠送一份小礼物，全排同学一起为他唱生日快乐

歌。随后。该同学发表生日感言，从他颤抖的声音中可以听出他

的激动，体验到了团体带来的感动……

游戏二：“轻柔体操”。大家手拉手围成圈，相互给对方敲

打十下背或轻轻按摩十下，闭上眼睛感受助人及被人帮助的感受。

游戏三：“圆圈放心凳”。为完成任务，团体中有同学开始

主动出谋划策，其他成员积极配合。成员身体之间的接触缩短了

彼此的距离，大家都体验到了团队合作的快乐。

游戏四：“九足娱蚣”。这是智慧与力量的较量，考验同学

们在面对问题时的态度。虽然大家在活动中感到很累，但是，当

自己的主意被采纳时，都感到很兴奋。

团体活动结束后：大家一起聆听歌曲《相亲相爱一家人》。并

手拉着手站立，聚拢静默约10秒钟。然后，闭上眼睛，跟随音乐

节奏摆动身体。全体成员在一个充满温馨甜蜜而有内聚力的情景

中告别团体，走向生活，留下一个美好、永远难忘的记忆。

在游戏活动中，同学们都积极参与，气氛活跃，并积极分享

自己的心得体会，体验到团体的力量。游戏结束后，同学们意犹

未尽，希望以后能继续开展类似的团体活动。

此外，本次心理素质拓展训练是我校新生入学教育活动之一。

此后心理健康指导中心将对其他军训排新生开展心理素质拓展训

练、个体心理辅导等活动，帮助新生尽快适应大学生活，从而达

到提升班级凝聚力和整体提高我校大学生心理素质的目的。

新生开展入学教育心理素质拓展训练

对于心理拓展训练，许多学生表示了很高的兴致。

“这远远比书本上那些死记硬背的东西有趣多了。“某高校

学生王萌给记者讲述了她的一次心理素质拓展训练。有一次，训

练老师把半边篮球场作为“雷区”，月一些废旧的报纸、大小不

一的硬纸板、胶合板等作为“地雷”，在起点和终点处各拉上一

根绳子，同学们分成几个小组，一名闯关的同学被蒙上眼睛，其

他同学则负责指挥，游戏开始了：被蒙眼的同学要顺利通过“雷

区”，首先要分清哪个声音是自己同伴的，同时又要考虑不撞到

别人，还要争取时间。王萌说，有些同学感到压力太大就放弃了。

但很庆幸，那次的训练，王萌成功了。她与同组同学共同努

力，克服各种心理障碍。当自己成功逃出“地雷阵”时，王萌说，

他有一种“死里逃生”的'感觉，和同学之间的协作让她对“团结

就是力量”有了更深的理解。

虽然每次的心理拓展训练时间并入久，但对于青年学生心理

素质的培养却有事半功倍的效果。

田程萍是川农大的一位老师，自己的孩子今年也刚上大一,

她听说孩子学校开展了心理拓展训练，她非常赞成。

“通过游戏的亲历和教师的引领，要让学生清楚在心理拓展

训练中，特别是在解决问题时，团队合作是很重要的。“田程萍

说，通过训练可以使学生学到解决问题的技能，体验到成功的喜

悦，增强自信心，提高适应社会和环境的能力。

教育工作者：

“先行后知”打破传统模式

吴成是某中学高一班主任，对于空校军训中增设心理拓展训

练项目，他认为相当有必要。他说，心理拓展训练以一种“先行

后知”的体验式学习方式，打破了传统的以“教”为主的教学模

式，让学生在愉快、积极的参与中学到知识、领悟道理，通过亲

身体验来挖掘自己的潜能，培养创新精神和实践能力，促进果敢、

顽强、自信、团结等优良品格的形成。

虽然并不是所有学校都开展了心理素质拓展训练，但被采访

的老师们普遍认为，心理拓展训练这种新的教育方式对推动传统

教育模式的改革和学生整体素质的提高具有重要意义。

“新生适应障碍如果处置不当，将给他们带来比较严重的心

理阴影。”从事多年心理学研究工作的雅安职业技术学院心理健

康教育中心心理咨询室主任李巫熙说，心理拓展训练对新生更好

地适应大学环境有重要意义，如果没有处理好对新的学习环境的

适应而造成心理障碍，这可能会使他们遭遇心理危机。

因此，李巫熙认为，开设心理拓展训练相当有必要。可以让

初识不久的同学在心理拓展训练中相互熟悉，消除对陌生环境的

不适应，增强人际沟通能力和对未来的自信心。

川农大社会工作系主任范召全认为，心理拓展训练过程中，

学生是真正的主体，是学习的主人，学生在充分参与的过程中