2026年湘教版七年级下册语文期末学业测评卷（含答案可下载）

2026年湘教版七年级下册语文期末学业测评卷（含答案可下载）

一、积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是（）（3分）A.挚痛(zhì)嗥鸣(háo)酣然入梦(hān)苛捐杂税B.修葺(qì)孱头(càn)锲而不舍(qì)锋芒必露C.吞噬(shí)毋宁(wú)怏怏不乐(yàng)语无轮次D.俯瞰(kàn)炽热(zhì)屏息凝神(bǐng)家谕户晓2.下列加点词语使用有误的一项是（）（3分）A.袁隆平院士潜心研究杂交水稻，目不窥园，几十年如一日，为解决亿万人的温饱问题做出了巨大贡献。B.探险队在沙漠中跋涉多日，眼前突然出现一片建筑群，他们以为找到了绿洲，走近才发现不过是海市蜃楼。C.春天的公园里，各色月季开得格外繁盛，粉的像霞，红的像火，美不胜收，看得人忍俊不禁地笑了出来。D.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然，始终觉得这个方案的可行性还有待论证。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“红色经典诵读”活动，让同学们深刻感受到了革命先辈们的理想信念。B.为了提升同学们的语文核心素养，学校特意开设了传统文化、写作实践等特色校本课程。C.能否坚持每天阅读30分钟，是提升语文能力的重要习惯之一。D.短视频平台不仅为大众提供了丰富的娱乐内容，也能解决一部分人的就业岗位。4.古诗文与现代诗文默写（每空1分，共10分）（1）万里赴戎机，____。（《木兰诗》）（2）____，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）不畏浮云遮望眼，____。（王安石《登飞来峰》）（4）山重水复疑无路，____。（陆游《游山西村》）（5）____，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（6）予独爱莲之出淤泥而不染，____。（周敦颐《爱莲说》）（7）《木兰诗》中用互文手法描写战争旷日持久、战斗惨烈的句子是：____，____。（8）啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人____，出现在亚洲的原野。（《黄河颂》）（9）紫藤萝瀑布中写花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹，最后引出主旨的句子是：花和人都会遇到各种各样的不幸，____。5.综合性学习（共11分）本学期学校开展“寻访身边的非遗”主题实践活动，请你参与并完成以下任务：（1）班级要设计本次活动的实施流程，请你补全空缺的两个环节（4分）环节一：主题宣讲，了解本地非遗项目基本情况环节二：____环节三：实地走访，采访非遗传承人环节四：____（2）你要采访本地的竹编非遗传承人李爷爷，请你设计两个贴合主题的采访问题，注意语言得体（4分）（3）活动结束后要办一期主题宣传板报，请你写一句不超过20字的宣传语，号召同学们主动了解非遗文化（3分）二、阅读理解（共40分）（一）课内现代文阅读（12分）节选《紫藤萝瀑布》文段，完成6-9题：这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。6.赏析文中划线句子“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”的表达效果（3分）7.文中把盛开的紫藤萝花比作“张满了的帆”，这个比喻有什么妙处？（3分）8.为什么作者说紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”？（3分）9.结合全文，说说这段文字体现出作者什么样的人生态度？（3分）（二）课外记叙文阅读（18分）阅读下文，完成10-14题：《巷口的修书摊》老巷口的梧桐树下，摆着一个不大的修书摊，摊主是陈爷爷，手指上总沾着淡淡的浆糊香。我第一次去他那里，是捧着我那本封皮脱了线的《西游记》，书页边角卷得像被风吹皱的波浪。我攥着书站在摊边，半天不好意思开口，陈爷爷抬眼瞧见，招招手把我拉过去，戴上老花镜翻了两页，笑着说“小丫头爱读名著啊，爷爷半小时就给你修好”。他找出来米黄色的棉线，穿针的时候指尖微微抖，却比我穿针还要稳，沿着书脊的折痕一点点对齐，针脚走得密又匀，最后还给我卷边的书页都压了平整，用一块干净的湿布擦干净封皮上的污渍，递过来的时候，那本书像刚从书店买回来的新的一样。我要给他钱，他摆摆手说“小孩子看书不容易，这点活不收钱”。后来我总往他的摊边跑，看他修补不同的旧书：有封皮烂掉的民国版诗集，有散了页的旧连环画，还有夹着泛黄糖纸的小学生日记。他修补的时候总哼着不知名的老调子，阳光透过梧桐叶的缝隙落在他银白的头发上，旧书页的尘香混着梧桐叶的清味，成了我整个童年最软的印记。去年暑假我回老巷，发现修书摊还在，陈爷爷身边多了个二十出头的小伙子，是他的孙子，大学读的是古籍修复专业。摊边挂了个牌子，写着“旧书修补，还能给旧书做专属封套”，摊边围了好几个穿校服的学生，拿着自己翻旧了的课外书排队。我把那本当年他给我修过的《西游记》递过去，书页已经又松了，他孙子接过书笑了笑，说“我爷爷总念叨你这个爱读西游记的小丫头，说修书不仅是补书页，是把藏在书里的旧时光重新粘起来啊”。风从巷口吹过来，梧桐叶晃了晃，我摸着手里熟稔的书脊，忽然懂了，那些藏在旧纸里的故事，总有人愿意守着，把微光一代代传下去。10.文章围绕“修书摊”写了哪几件事，请简要概括（4分）11.赏析第一段划线句“书页边角卷得像被风吹皱的波浪”的表达效果（3分）12.文中的陈爷爷是一个什么样的人？结合文章内容简要分析（4分）13.结尾段“那些藏在旧纸里的故事，总有人愿意守着，把微光一代代传下去”，这里的“微光”有什么含义？（4分）14.结合生活实际，谈谈你读完这篇文章的感悟（3分）（三）文言文对比阅读（10分）【甲】《陋室铭》全文：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】刘禹锡被贬为和州刺史，知县故意刁难他，把他安排在城南面江的小房子里，刘禹锡不但不抱怨，还写了对联贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”知县气得把他的房子搬到城北，面积缩小一半，刘禹锡还是乐呵呵的，又写了“垂柳青青江水边，人在历阳心在京”。知县见他还是安然自得，干脆把他的房子调到城里，只能容下一张床一张桌一把椅，刘禹锡就写下了这篇《陋室铭》，请书法家柳公权题字，刻成石碑立在门前，从此名扬天下。15.解释下列加点词的意思（2分）（1）有仙则名名：____（2）无案牍之劳形劳：____16.翻译句子“斯是陋室，惟吾德馨”（2分）17.甲文中点明文章主旨的句子是什么？结合乙文内容，说说刘禹锡为什么能做到“陋室不陋”？（3分）18.古人在困境中总能坚守本心，你还能写出一个符合这种特质的古代文人的事例吗？（3分）三、写作（共50分）请以“藏在____里的微光”为题，写一篇记叙文。要求：1.先把题目补充完整，横线处可以填“旧书”“巷口”“糖纸”“校服口袋”等词语；2.叙事完整，有细节描写，情感真挚；3.不少于500字，不得出现真实的校名、人名。参考答案一、积累与运用1.答案：A解析：B项锲而不舍读qiè，“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项吞噬读shì，“语无轮次”应为“语无伦次”；D项炽热读chì，“家谕户晓”应为“家喻户晓”。2.答案：C解析：“忍俊不禁”本身就是忍不住笑的意思，和后面的“笑了出来”语义重复，使用有误。3.答案：B解析：A项缺少主语，删去“通过”或者“让”；C项两面对一面，删去“能否”；D项搭配不当，把“岗位”改为“机会”。4.答案：（1）关山度若飞（2）会当凌绝顶（3）自缘身在最高层（4）柳暗花明又一村（5）苔痕上阶绿（6）濯清涟而不妖（7）将军百战死，壮士十年归（8）出现在亚洲的原野（9）但是生命的长河是无止境的5.答案示例：（1）环节二：分组调研，收集本地非遗相关传说史料；环节四：成果展示，举办非遗主题分享会展。（符合逻辑即可，每空2分）（2）示例：李爷爷您好，您当初是怎么爱上竹编这门手艺的？李爷爷您好，您觉得竹编非遗最吸引人的地方是什么？（得体合理即可，每问2分）（3）示例：走近非遗文化，传承指尖温度。（符合要求即可，3分）二、阅读理解（一）课内现代文6.答案：运用拟人修辞，把藤萝花当作人来写，“挨、接、推、挤”几个动词生动写出了花开得繁密旺盛的样子，充满童趣，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。7.答案：把花朵比作张满的帆，形象写出了紫藤萝花饱满盛开的状态，显得生机勃勃，同时也寓意着生命的航船正迎风向前，引出下文作者对生命的感悟。8.答案：盛开的紫藤萝花美好而富有生命力，冲走了作者压在心上的关于生死和疾病的疑惑痛楚，让作者的内心得到了抚慰，获得了精神的宁静和喜悦，所以说它在心上缓缓流过。9.答案：体现出作者从花朵中获得力量，放下过往的焦虑和痛苦，乐观豁达面对人生挫折，珍视当下、拥抱生活的积极人生态度。（二）课外记叙文10.答案：童年时我去陈爷爷的修书摊修《西游记》，陈爷爷不收钱；我常去摊边看陈爷爷修补各类旧书；多年后我回老巷，发现陈爷爷的孙子也接过了修书的手艺，传承这门技艺。11.答案：运用比喻修辞，把卷边的书页比作风吹皱的波浪，生动写出了书页翻阅次数多、边角褶皱的状态，体现出我对这本《西游记》的珍视和喜爱。12.答案：陈爷爷是手艺精湛、善良热心、看淡利益的人，从他半小时就把我的旧书修得像新的一样、不肯收钱能看出；同时他热爱旧书修补技艺，有文化情怀，一辈子守着修书摊，还把修书的理念传给了孙子。13.答案：“微光”表层含义是指旧书里承载的童年记忆、旧时光里的温暖；深层含义是指老匠人坚守传统技艺的初心，文化传承的精神火种，细小却有照亮人心的力量。14.答案示例：我们身边有很多像修书人这样的普通传承人，守着不起眼的老手艺，把文化的温度传下去，我们也可以从自己做起，多了解身边的老技艺，做小小的文化传播者。（贴合文本、言之有理即可）（三）文言文阅读15.答案：（1）出名、有名（2）使……劳累16.答案：这是一间简陋的屋子，只是因为我的品德高尚，就不显得简陋了。17.答案：主旨句是“斯是陋室，惟吾德馨”。刘禹锡面对知县的刁难，接连几次被贬到更小的房子里，却始终安然自得，不慕名利，坚守自己的志趣和高洁的品性，所以哪怕屋子简陋，他的精神