宁德市2026年四下数学期中监测模拟试题含答案解析

宁德市2026年四下数学期中监测模拟试题含答案解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。（20分）1．图书角有56本图书。其中是故事书，故事书有（________）本。2．如图，把两张都是10厘米的彩纸重叠黏贴在一起，重叠部分长（________）厘米。3．写出两个整百数乘一位数且积是3600的乘法算式是（________）、（________）。4．小亮和小明跑步，小亮跑了498米，小明跑的是小亮的2倍，小明大约跑了（______）米，也就是（______）千米。5．一台洗衣机的价格是898元，一个电饭煲的价格是305元，妈妈买一台这样的洗衣机和一个电饭煲，大约应准备（________）元，收银员应收（________）元钱。6．8000千克=________吨

1千米-200米=________米7．一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长与宽的和是16厘米，正方形的边长是()厘米。8．学校举行运动会时，东东捡到了一个编号为“50612”的运动员参赛牌，为了尽快找到这位同学，他向下面两位运动员了解到参赛牌编码的一些信息：

东东根据获得的信息，拟定的广播稿应为：“请（________）运动员同学尽快到广播站领取丢失的参赛牌！”。9．选择正确答案的序号填在括号里．上面图形中，(1)（________）是长方形．(2)（________）是正方形．10．用一根长40分米的绳子正好绕一个正方形相册一周，这个相册边长是（_______）分米。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．至少要用4个大小相等的正方形，才能拼一个较大的正方形．（_____）2．任何一个两位数乘以0的积都是两位数．（____）3．205米的4倍是1000米。（______）4．1吨棉花和1000千克铁一样重．（________）5．大于小于的分数不存在．（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．5045200略万位后面的尾数约是505万．（____）2．两个物体的长度单位不同，这两个物体的长度一定不相等。（____）3．正方形的每条边长7mm，它一周长28mm，算式是：7＋7＋7＋7＝28mm。（________）4．79+0，79﹣0与79×0的计算结果相同．_____5．因为4×6＝24，所以24是倍数，4和6是因数．_____四、认真细致，我会算。1．直接写得数40×60＝360÷9＝2.7﹣0.5＝78+122＝1﹣＝+＝6.5﹣5＝0.8+2.2＝35×20＝1.6+4＝400÷5＝0÷9+20＝2．竖式计算，带☆验算。☆756＋489＝☆1000－231＝598×7＝780×6＝3．用分拆的方法计算5×318＝252÷7＝五、作图题。1．连一连2．下面几幅图分别是谁看到的?连一连.3．它们分别看到什么？六、解决问题1．芳芳从图书馆借阅了一本书，第一天看了这本书的，第二天又看了这本书的，第三天将剩下的都看完。（1）芳芳前两天一共看了这本书的几分之几？（2）芳芳第三天看了这本书的几分之几？2．（1）上衣的价钱是手套的几倍？（2）一条裤子的价钱是一副手套的4倍。一条裤子多少钱？（3）一双袜子的价钱比一副手套少3元，买5双袜子要花多少钱？3．学校阅览室买来840本书，平均放在2个书架上，每个书架有3层，平均每层放多少本书？4．科技园内上午有812人，中午离开了25人，下午又来了463位游客，这时园内有多少人？5．超某酸奶促销，3瓶18元，买15瓶这样的酸奶需要多少钱？

参考答案一、填空题。（20分）1、35【分析】将总本数当作单位“1”，根据分数乘法的意义，用总本数乘故事书占总本数的分率，即得故事书本数。【详解】56×＝35（本）【点睛】求一个数的几分之几是多少，用乘法。2、4【分析】若是将两张彩纸的其中一头互相连接，那么连接后彩纸的长度是20厘米，题目中彩纸连接后的长度为16厘米，那么重叠部分的长度应该是无重叠连接时的长度减去重叠连接时的16厘米。【详解】根据分析，重叠部分的长度等于无重叠连接时的长度减去重叠连接时的长度为：20－16＝4厘米。【点睛】此题考查线段的实际运用题，根据题意找出彩纸长度间的联系进行计算即可。3、600×6900×4【分析】根据题意，首先找出两个整数相乘等于3600的因数中带整百的有100×36、200×18、300×12、400×9、600×6、900×4，从几组因数中找出整百数乘一位数等于3600的即可。【详解】根据分析，两个整百数乘一位数且积是3600的乘法算式有：600×6，900×4或400×9（任选其一）。【点睛】此题考查因数的知识，找出3600的整数因数即可解答。4、10001【分析】用小亮跑的498米×2就是小明跑的路程，因为是大约，所以用估算，并换算单位。【详解】（米），1000米＝1千米。小亮和小明跑步，小亮跑了498米，小明跑的是小亮的2倍，小明大约跑了（1000）米，也就是（1）千米。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数，再进行计算。5、12101203【分析】洗衣机的单价加电饭煲的单价即得收银员应收的钱，把单价看作整百和整百整十数相加计算出来是大约应准备的钱。【详解】898＋305≈900＋310＝1210（元）898＋305＝1203（元）【点睛】熟练掌握整数加法的计算方法是解答本题的关键。6、8800【分析】根据1吨=1000千克，1千米=1000米，高单位的数×进率=低单位的数，低单位的数÷进率=高单位的数，据此进行单位换算。【详解】8000千克=8000÷1000=8吨；1千米-200米=1000米-200米=800米。故答案为：8；800。7、8【解析】略8、五年六班的12号【分析】根据题意可知，参赛牌编码的第一位数表示年，第二、三位数表示班。第四、五位数表示比赛号码。据此解答即可。【详解】“50612”的运动员参赛牌，表示这个运动员是五年六班的12号。【点睛】本题考查数字编码问题，根据已知条件明确参赛牌编码各个数字的意义，再进一步解答。9、②、⑥、⑧①、④【解析】略10、10【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【详解】略2、✕【详解】略3、×【分析】计算205的4倍用乘法计算，据此解答。【详解】205×4＝820（米），所以原题判断错误。【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算。4、√【详解】略5、×【解析】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，解答判断即可．2、×【解析】略3、√【分析】封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长。据此可知，正方形的周长即为4条边的长度和。【详解】根据周长定义可知，正方形的每条边长7mm，它一周长28mm，算式是：7＋7＋7＋7＝28mm。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对周长的认识，正方形的周长是四条边的和，也就是4×边长。4、×【详解】79+0＝7979﹣0＝7979×0＝0计算结果不同，所以题干的说法是错误的．故答案为：×．5、×【分析】因数和倍数是相对的，是相互依存的，只能说一个数是另一个数的倍数或另一个数是这个数的因数，不能单独存在；由此判断即可．【详解】由分析知：因为4×6＝24，所以24是倍数，4和6是因数，说法错误；只能说4是24的因数，24是4的倍数；故答案为：×．【点睛】此题考查了因数和倍数的意义，应明确倍数和因数是相对的，一个不能独立存在．四、认真细致，我会算。1、2400；40；2.2；200；；1.5；3700；5.6；80；20【详解】略2、1245；7694186；4680【分析】根据加减法、乘除法的计算方法进行计算。【详解】756＋489＝1245验算：1000－231＝769验算：598×7＝4186780×6＝46803、15905×300=15005×18=901500+90=159036210÷7=3042÷7=630+6=36【详解】略五、作图题。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．六、解决问题1、（1）；（2）【分析】（1）用第一看全书的分率加上第二天看全书的分率，就可以求出两天共看了这本书的几分之几；（2）把这本书看作单位“1”，第三天将剩下的看完，所以用单位“1”减去第一天与第二天看书的分率就是第三天看了这本书的几分之几。【详解】根据分析可得：（1）＋＝答：芳芳前两天一共看了这本书的。（2）答：芳芳第三天看了这本书的。【点睛】本题的关键是把这本书看作单位“1”，同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。2、（1）5倍；（2）32元；（3）25元；【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍用除法计算；（2）求一个数的几倍是多少用乘法计算；（3）先求出袜子的价格，手套的价格8元减去3元等于5元，买5双就是5个5元，列综合算式：（8－3）×5，解答即可。【详解】（1）答：上衣的价钱是手套的5倍。（2）（元）答：一条裤子32元钱。（3）（8－3）×5＝5×5＝25（元）答：买5双袜子要花25元钱。【点睛】本题考查倍的知识，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。3、140本【分析】根据题意可知，用图书总本数除以书架个数，求出平均每个书架放图书本数。再除以每个书架层数，求出平均每层放图书本数。【详解】840÷2÷3＝420÷3＝140（本）答：平均每层放140本书。【点睛】本题考查两步连除解决实际问题，也可以先用书架个数乘每个书架层数，求出总层数。再用图书总本数除以总层数，求出平均每层放图书本数，即840÷（2×3）本。4、1250【