81生物与环境是相互作用的（复习课件）-济南版生物八年级下册

济南版（2024）初中生物八年级上册第八单元第一章第

一章生物与环境是相互作用的（复习课）

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知识点一：生态因素影响生物各种非生物因素对生物的影响不同，生物的生活常常受多种因素的共同影响，如向阳的植物生长得好，不仅受光的影响，还受温度等因素的影响。2.误认为生物的生活只受一种非生物因素的影响。例2日常生活中有“春兰秋菊，南橘北梨"之说，造成这种差异的生态因素依次是(）A.光和温度B.温度和水C.水和光D.水和温度A解析:“春兰秋菊”是指不同的植物在不同季节开花，这主要与光直接相关，兰花在春天开花的原因是春分后光照时间变长，这时适合兰花开花;而菊是短日照植物，到了秋天，每天的光照时间变短，有利于菊开花，所以“春兰秋菊”主要是受光的影响。造成“南橘北梨"这种差异的因素是温度，橘在北方的温度下是不能正常生长发育的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以“南橘北梨”主要是受温度的影响。答案:A易误易混总结

知识点一：生态因素影响生物典例剖析知识点一：生态因素影响生物1.下列选项不能体现生物因素对生物的影响的是(）A.一山不容二虎B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.清明雨涟涟，一年好种田D解析：“一山不容二虎”的意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等而发生争斗，体现了种内斗争关系;草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，体现了竞争关系;“螳螂捕蝉，黄雀在后"揭示的是生物之间的捕食关系;“清明雨涟涟，一年好种田"体现的是非生物因素水对生物的影响。2．“园中瓢虫多，果菜无虫害”，这是因为七星瓢虫捕食蚜虫，七星瓢虫（A）与蚜虫（B）之间的数量关系图最可能是（

）C解析：A图：A、B两条曲线呈同步波动，且A的数量始终多于B，通常表示同一环境中两种无明显捕食关系的生物，也可以看做共生关系。B图：可能表示竞争关系中竞争强度较弱，两者可以共存的情况。C图：A、B曲线呈交叉波动，数量变化不同步，符合捕食关系的典型特征（先增者先减，后增者后减）。D图：A持续上升，B最终降为0，符合竞争关系中“你死我活”的竞争排除现象（A的竞争力远强于B）。典例剖析知识点一：生态因素影响生物1．“桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情”，每年3～4月份是桃花盛开的季节。下列相关叙述正确的是（）A．温度是影响桃花盛开的唯一非生物因素B．桃树细胞中能利用光能的结构是线粒体C．控制桃树细胞生命活动的结构是细胞核D．桃花盛开与细胞分裂有关而与分化无关2．下列各句中，体现了“生物因素对生物的影响”的是()A．春分麦起身，肥水要紧跟B．立秋处暑八月天，防治病虫管好棉C．清明雨纷纷，植树又造林D．白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧CB区分非生物因素和生物因素可以依据“是否具有生命”这一特征，不具有生命现象的属于非生物因素，具有生命现象的属于生物因素。考点检测知识点一：生态因素影响生物3.下表为某同学“探究光对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）A．左右两侧都应设置阴暗环境B．左右两侧的温度都应保持30℃C．左右两侧黄粉虫幼虫的数量可以不同D．左右两侧的湿度可以不同B变量唯一考点检测知识点一：生态因素影响生物1）不同生物适应环境的方式不同如：秋冬季节，桦树叶变黄，而松柏叶保持绿色；雷鸟的四季换羽毛，竹节虫的拟态等。2）生物的适应性是普遍存在的现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性。3）生物的适应性是有一定限度的生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，只有在这个范围内，生物才能存活。知识梳理夯实基础知识点二：生物适应并影响环境1.生物对环境具有适应性知识梳理夯实基础知识点二：生物适应并影响环境2.生物能够影响环境生物与环境生物的活动改变和影响环境地衣与岩石蚯蚓与土壤绿色植物与生物圈细菌、真菌等微生物与自然界地衣能加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成。蚯蚓在寻找适宜的环境和食物的过程中改变了土壤的分界层次。绿色植物与生物绿色植物通过光合作用维持生物圈的碳氧平衡，通过蒸腾作用提高大气的湿度。细菌、真菌等微生细菌、真菌等微生物分解枯枝落叶和动物的尸体，促进自然界的物质循环。

生物与环境是一个相互作用的整体。一方面，生物的生存依赖于环境，它们从环境中得到物质和能量，并以各种方式适应所生活的环境；另一方面，生物的生命活动又不断地改变着环境，影响着环境的发展变化。正是生物对环境的适应与影响，才造就了多姿多彩的大自然知识梳理夯实基础知识点二：生物适应并影响环境2.生物能够影响环境1)扬子鳄卵在不同的孵化温度下，孵化出的幼鳄性别不同。2)草盛豆苗稀。3)地衣加速岩石风化。4)小猫春夏季会退毛。5)千里之堤，溃于蚁穴。6)水毛茛水面上的叶呈扁平状，水中的叶呈丝状。7)大树底下好乘凉。8)大雁南飞，鸟类迁徙。9)秋冬季节，桦树叶片变黄。环境能影响生物竞争知识梳理夯实基础知识点二：生物适应并影响环境3.生物与环境的关系环境能影响生物生物影响环境生物适应环境生物影响环境生物适应环境生物影响环境生物适应环境生物适应环境物质和能量适应、影响影响生物环境形成统一整体知识梳理夯实基础知识点二：生物适应并影响环境3.生物与环境的关系生物对环境的适应是相对的。只是一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久性的适应。即每种生物只能适应一定的环境，而不是适应所有的环境。3.误认为生物能适应任何环境。例3.小明暑假期间和爸爸去海边游例玩，从海边捉了几条小鱼装在瓶子中带回了家。回家后，小明为小鱼更换了自来水，发现小鱼很快就死了。爸爸告诉他，这些小鱼只能在海水中生活，无法生活在淡水中，这说明(）A.生物不能适应环境B.生物能适应一定的环境C.生物不能影响环境D.生物能适应一切环境B解析:海水鱼能在海水中生活，说明生物能适应一定的环境;但海水鱼无法在淡水中生活，说明生物对环境的适应是相对的，而不是对所有环境都适应。答案:B易误易混总结

知识点二：生物适应并影响环境典例剖析知识点二：生物适应并影响环境1.塞罕坝人60多年坚持植树造林，极大缓解了沙尘暴灾害。下列选项与上述的生物与环境关系一致的是(）A.惊蛰雨雷，小麦成堆B.大树底下好乘凉C.西湖春色归，春水绿于染D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B解析：塞罕坝人通过60多年的植树造林，极大缓解了沙尘暴灾害，这体现了生物对环境的影响。“大树底下好乘凉”描述的是大树通过蒸腾作用降低周围温度，提供阴凉的环境，也体现了生物对环境的影响。典例剖析知识点二：生物适应并影响环境2.“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了(）A.生物对环境的影响B.环境对生物的适应C.环境对生物的影响D.生物对环境的改造A解析：雨水属于环境因素，谷物是生物，雨水滋润谷物生长，说明环境中的水对谷物的生长产生了积极的影响，体现了环境对生物的影响.1．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，下列现象与此不相类似的是()A．枯叶蝶停在树上像枯叶B．变色龙的体色随环境颜色而变化C．仙人掌的叶退化成针形D．蚯蚓活动使土壤更肥沃2．绿水青山就是金山银山，“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，这反映生物与环境之间的关系为()A．生物适应环境B．环境制约生物C．环境改变生物D．生物影响环境DD---生物影响环境考点检测知识点二：生物适应并影响环境3．叶䗛是栖息在树林中的昆虫，以啃食树叶为生，其形态与栖息环境中的树叶极其相似。下列说法不正确的是（）A．叶䗛的形态有利于躲避天敌的捕食B．叶䗛特殊形态的形成是一种进化现象C．叶䗛的形态是长期自然选择的结果D．叶䗛产生的后代一定能适应环境4.下列有关生物与环境关系的说法不正确的是()A．植树造林可以减少风沙——生物影响环境B．雨露滋润禾苗壮——环境影响生物C．青蛙的体色与青草极为相似——生物适应环境D．睡莲根茎内部都有发达并相通的气腔，里面储存着空气——环境影响生物DD-----生物适应环境考点检测知识点二：生物适应并影响环境1.影响生物生活的

因素分为：

因素和

因素。2.影响生物生活的非生物因素有：

、

、

、

、

。3.生物因素是指影响某种生物生活的其他生物（包括同种生物和不同种生物）；种间关系有：

、

、

、

等。种豆南山下，草盛豆苗稀是

，根瘤菌和豆科植物是

，菟丝子与豆科植物是

。4.大树底下好乘凉：。5.警戒色、保护色、拟态是

。归纳总结环境非生物生物阳光

温度

空气水

风捕食

竞争寄生共生竞争

共生寄生生物影响环境生物适应环境1．蟑螂一般喜欢生活在温暖、潮湿、食物丰富和多缝隙的地方.为了更好地了解蟑螂的生活习性,某同学设计了如图装置来探究非生物因素对蟑螂分布的影响.请回答下列问题.(１)该同学设计的三个实验装置中,装置

探究的是光对蟑螂分布的影响.(２)装置

的设计不科学,原因是实验过程中没有

.13控制单一变量综合提升1．蟑螂一般喜欢生活在温暖、潮湿、食物丰富和多缝隙的地方.为了更好地了解蟑螂的生活习性,某同学设计了如图装置来探究非生物因素对蟑螂分布的影响.请回答下列问题.(３)该同学将20只生活状态相同的蟑螂随机均分为两组,分别放置在装置2两侧中央,静置２min后,观察并统计蟑螂数目,统计10次.经重复实验,结果均显示装置２的细湿土一侧蟑螂多,细干土一侧蟑螂少,由此得出的实验结论是

.(４)进行上述实验时用20只蟑螂而不是2只蟑螂的原因是

.水能影响蟑螂的分布,蟑螂喜欢生活在潮湿的环境中避免偶然因素对实验结果产生影响综合提升2.请根据生物与环境之间的相互关系，回答下列问题：(1)俗话说：“霜降摘柿子”，每年霜降节气过后，天气就会越来越冷，这时候摘的柿子做成的柿饼味道更甜。这体现了生物与环境的关系是

。(2)骆驼刺的叶片较小，根系非常发达。芭蕉树的叶片长圆形，叶面较宽大。由此推测骆驼刺适于生活在______（填“潮湿”或“干旱”）的环境中，芭蕉树适于生活在______（填“潮湿”或“干旱”）的环境中。上述实例体现了生物与环境的关系是____________。(3)某科研机构曾在气温超过35℃的环境下，对100个居住区内的绿地进行监测，在与水泥地对照后发现，绿地对边缘1米外的水泥地路面降温效果可达到1℃到3℃，其中高大乔木平均能降温2.8℃。该研究说明了生物与环境的关系是

。环境影响生物干旱

潮湿生物适应环境

生物影响环境

综合提升3.某同学学习了生物与环境是相互作用的内容后，绘制了如图所示的概念图。请据图回答问题：（1）请将图中①②的内容补充完整①