2026年秋统编版（新）小学道德与法治一年级上册《对人有礼貌》课时练习及答案

年秋统编版（新）小学道德与法治一年级上册《对人有礼貌》课时练习及答案课时学习要点回顾本课出自第三单元《养成良好习惯》，核心学习内容：熟记“您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见”基础礼貌用语；区分家庭、校园、公共场所的礼貌行为；懂得礼貌能温暖他人、拉近人与人的距离；做到主动问好、认真倾听、待人谦让、尊重长辈与同伴，从小养成文明友善的交往习惯。第一部分基础填空题1.早上见到老师和同学，我们要主动说________。2.需要别人帮忙时，说话前面要加上________字。3.别人帮助我们之后，我们要真诚地说________。4.不小心撞到、打扰到别人，应该主动说________。5.别人向我们道歉时，我们要温和地说________。6.放学和家人、老师分开时，要说________。7.家里来了客人，我们要主动起身向客人________。8.和别人说话时，不能随便________，要认真倾听。9.见到爷爷奶奶、叔叔阿姨等长辈，要主动________问好。10.礼貌待人是中华民族的传统________，能让身边人感到温暖。第二部分判断题（对的打√，错的打×）（）1.在路上遇见邻居阿姨，假装没看见直接跑过去。（）2.同桌借走我的铅笔，用完归还时，我笑着说不用客气。（）3.老师讲话的时候，我举手打断老师，抢着说自己的想法。（）4.去同学家做客，不经主人允许，随便翻动柜子里的玩具。（）5.不小心踩了同学的鞋子，马上说对不起，并帮对方擦干净。（）6.爸爸妈妈做完饭，我接过碗筷时说谢谢爸爸妈妈。（）7.在超市排队结账，使劲往前挤，推开前面的小朋友。（）8.别人和我分享零食，我双手接过，并礼貌道谢。（）9.长辈正在聊天，我大声哭闹，打断大人的谈话。（）10.礼貌不用分场合，不管在哪里都要文明待人。第三部分单项选择题（）1.上学走到校门口，遇见值班老师，正确的做法是（）

A.低头快速跑进教学楼

B.停下脚步，主动说老师早上好

C.和同学追逐打闹，无视老师（）2.同桌想借我的橡皮，下面哪种说法最有礼貌（）

A.快给我橡皮！

B.请把橡皮借我用一下好吗？

C.我不借给你（）3.你走路不小心撞倒同学，最合适的礼貌用语是（）

A.不关我的事

B.对不起，我不是故意的

C.你走路不看路（）4.家里客人准备离开，我们应该（）

A.自顾自看电视，不送客人

B.送到门口，说叔叔/阿姨再见

C.躲进房间不出来（）5.课堂上其他同学回答问题，我们应当（）

A.小声和旁边同学聊天

B.安静倾听，不随意插话

C.嘲笑回答错误的同学（）6.妈妈下班回家，疲惫地坐在沙发，我们可以（）

A.只顾自己玩玩具

B.主动问好，给妈妈递一杯温水

C.吵闹着让妈妈立刻陪自己玩耍第四部分情境简答题1.课间你想向班长请教一道课堂上没听懂的问题，你会怎么礼貌开口？简单写一写。2.吃饭时，奶奶给你夹了你爱吃的菜，你会怎么说、怎么做？3.好朋友不小心弄坏了你新买的文具，他主动和你道歉，你要怎么回应？第五部分行为辨析拓展题下面两段场景，请分别说一说：图中小朋友做得对不对？如果不对，正确的礼貌做法是什么？1.场景一：小区楼道里，邻居爷爷提着菜篮上楼，小朋友从楼上飞快冲下来，撞到爷爷，没有道歉直接跑开。2.场景二：班级小组讨论，有同学正在分享自己的想法，另一位同学不停插嘴，打断对方说话。第六部分生活实践小任务回忆一天里三个不同场景（家里、学校、社区），分别写出你会使用的礼貌用语，说一说坚持讲礼貌会带来什么好处。参考答案一、基础填空题1.早上好/您好2.请3.谢谢4.对不起5.没关系6.再见7.问好8.插嘴9.上前10.美德二、判断题1.×2.√3.×4.×5.√2.√7.×8.√9.×10.√三、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.B四、情境简答题（答案示例，表述合理即可）1.班长你好，打扰一下，这道题目我没有听懂，能不能请你教教我？麻烦你啦。2.双手接过饭菜，对奶奶说谢谢奶奶，您辛苦啦，我会好好吃饭。3.没关系，我知道你不是故意的，我们下次小心一点就好。五、行为辨析拓展题（参考答案）1.做得不对。撞到长辈后应当停下脚步，主动说对不起，询问爷爷有没有受伤，主动帮忙提东西。2.做得不对。要安静等待同学说完，等对方讲完之后，再举手说出自己的想法，认真倾听是尊重他人的礼貌行为。六、生活实践小任务（示例）场景1（家里）：早上起床和父母说早上好；好处：家人相处更和睦。

场景2（