65拼图大挑战（课件）-一年级下册数学北师大版

北师大版·一年级·数学下册第六单元有趣的平面图形（一）

拼

图

大

挑

战

PINGTUDATIAOZHAN进入1、掌握七巧板的图形特征，学会用2块、3块、4块、5块、7块七巧板拼出不同大小的正方形，能准确说出拼图所用图形，加深对正方形、三角形、平行四边形等平面图形的认知。2、经历从2块到多块有序尝试拼图的探究过程，学会用重叠对比、动手拼摆的方法探索图形组合规律，提升动手操作、空间想象和逻辑推理能力。3、在拼图大挑战活动中感受数学的趣味性与挑战性，养成有序思考、大胆尝试、合作交流的学习习惯，体会图形拼组在生活中的应用价值。教学目标退出课题下一页上一页教学目标教学过程

复习导入

课堂总结

新课探究退出课题下一页上一页教学目标教学过程教学过程

巩固练习一、复习导入退出课题下一页上一页教学目标教学过程退出课题下一页上一页教学目标教学过程看一看，说一说，填一填。

七巧板由（

）块板组成，其中有（

）个三角形

，（

）个正方形，（

）个平行四边形。32165477511退出课题下一页上一页教学目标教学过程

同学们，七巧板是我国古老的益智拼图玩具，历史悠久、趣味十足，今天我们就用它拼出神奇图案，一起走进《拼图大挑战》！二、新课探究退出课题下一页上一页教学目标教学过程你能试着用七巧板拼出其他正方形吗?退出课题下一页上一页教学目标教学过程七巧板中没有正方形，有什么特点？3216547

1、七巧板中5号是正方形。

2、正方形方方正正的，有4条直直的相等的边。你能试着用七巧板拼出其他正方形吗?退出课题下一页上一页教学目标教学过程还能拼出别的正方形吗？3216547

怎样拼出更多的不重复、不遗漏的正方形呢？退出课题下一页上一页教学目标教学过程3216547知道了什么用7块板子能拼成正方形。用2块、3块、4块……能拼成正方形吗？退出课题下一页上一页教学目标教学过程3216547先从2块开始试……能解决吗2146正方形正方形退出课题下一页上一页教学目标教学过程3216547能解决吗正方形

再试一试3块的情况……467退出课题下一页上一页教学目标教学过程3216547

4块行吗？先选一个大三角形，再找另一半……能解决吗1546正方形把选好的图形和大三角形重合在一起比一比……退出课题下一页上一页教学目标教学过程3216547能解决吗正方形换一块板子试试……1467退出课题下一页上一页教学目标教学过程有什么收获把板子摞起来比一比是个好办法。用2块、3块、4块板子都能拼成正方形。先从2块开始思考，想不明白就动手拼一拼。三角形太神奇了，总能用到它……三、巩固练习退出课题下一页上一页教学目标教学过程退出课题下一页上一页教学目标教学过程1、判断。（对的打“”，错的打“”。）（1）七巧板中的有3个平行四边形。（）（2）七巧板中的相同的两个三角形都能拼出

一个正方形。（）（3）用七巧板不仅能拼出正方形和三角形，

还能拼出许多其他图形。（）√××√√退出课题下一页上一页教学目标教学过程2、数一数，填一填。数一数，上图中有（）个正方形。6退出课题下一页上一页教学目标教学过程

本单元我们开展了拼七巧板、折纸等活动，你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？与同伴说一说。《乌鸦喝水》《守株待兔》《悯农》七巧板拼的故事退出课题下一页上一页教学目标教学过程七巧板拼的美丽图案欣赏小猫帆船小狗公鸡

本单元我们开展了拼七巧板、折纸等活动，你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？与同伴说一说。四、课堂总结退出课题下一页上一页教学目标教学过程通过这节课的学习，你们有哪些收获？①七巧板由7块板组成，共有3种图形，其中有5个三角形、1个正方形和