三年级上语文试题及答案

三年级上语文试题及答案一、汉字拼音与书写（20分）1.给下列汉字注音。（5分）(1)语()(2)文()(3)数()(4)学()(5)中()(6)国()(7)人()(8)民()(9)快()(10)乐()2.看拼音写词语。（5分）(1)yǔwén()(2)shùxué()(3)zhōngguó()(4)rénmín()(5)kuàilè()3.按要求写字。（5分）(1)写出带有"氵"偏旁的字（至少3个）：(2)写出左右结构的字（至少3个）：(3)写出上下结构的字（至少3个）：(4)写出独体字（至少3个）：(5)写出全包围结构的字（至少2个）：4.汉字书写。（5分）请工整地写出下列词语：(1)语文(2)数学(3)中国(4)人民(5)快乐二、词语积累与运用（20分）1.比一比，再组词。（5分）(1)中()种()(2)大()太()(3)人()入()(4)木()目()(5)开()开()2.写出下列词语的近义词和反义词。（5分）(1)快乐近义词：()反义词：()(2)美丽近义词：()反义词：()(3)高兴近义词：()反义词：()(4)朋友近义词：()反义词：()(5)大近义词：()反义词：()3.把词语补充完整。（5分）(1)()()大方(2)()()有礼(3)()()无私(4)()()无私(5)()()无私4.选择合适的词语填空。（5分）(1)我们要()公共财物。A.爱护B.爱惜C.保护D.保卫(2)春天来了，花儿()了。A.开B.开放C.开花D.开门(3)小明()地帮助老奶奶过马路。A.热情B.热心C.热烈D.热闹(4)我们要做一个()的好孩子。A.诚实B.诚心C.诚意D.诚信(5)这本书很()，大家都喜欢看。A.有趣B.兴趣C.有心D.有意三、句子练习（20分）1.照样子写句子。（5分）例：我爱我的祖国。我爱________________。我爱________________。我爱________________。我爱________________。我爱________________。2.按要求改写句子。（5分）(1)把"我是小学生。"改成疑问句：(2)把"他喜欢画画。"改成否定句：(3)把"妈妈给我买了一个新书包。"改成"被"字句：(4)把"小鸟在树上唱歌。"改成"把"字句：(5)把"我们学习很认真。"改成感叹句：3.判断句子是否完整，不完整的补充完整。（5分）(1)我喜欢________________。(2)今天天气________________。(3)小明________________。(4)老师在________________。(5)春天来了，________________。4.用指定的词语造句。（5分）(1)高兴：(2)因为...所以...：(3)不仅...而且...：(4)如果...就...：(5)一边...一边...：四、课文内容理解（20分）1.根据课文内容填空。（5分）(1)《悯农》这首诗中，"锄禾日当午，________________"。(2)《静夜思》中，"床前明月光，________________"。(3)《春晓》中，"春眠不觉晓，________________"。(4)《咏鹅》中，"白毛浮绿水，________________"。(5)《登鹳雀楼》中，"欲穷千里目，________________"。2.判断下列说法是否正确。（5分）(1)《静夜思》是李白写的。()(2)《悯农》告诉我们农民种粮食很辛苦。()(3)《春晓》描写的是春天的早晨。()(4)《咏鹅》是描写鹅的可爱样子。()(5)《登鹳雀楼》告诉我们站得高看得远的道理。()3.回答问题。（5分）(1)《悯农》这首诗告诉了我们什么道理？(2)《静夜思》表达了诗人怎样的思想感情？(3)《春晓》这首诗描写了春天的哪些景象？(4)《咏鹅》这首诗中，诗人是如何描写鹅的？(5)《登鹳雀楼》这首诗告诉我们什么道理？4.课文内容连线。（5分）(1)《悯农》A.描写思乡之情(2)《静夜思》B.赞美鹅的可爱(3)《春晓》C.告诉农民种地辛苦(4)《咏鹅》D.描写春天早晨(5)《登鹳雀楼》E.告诉站得高看得远五、阅读理解（20分）1.阅读短文，回答问题。（10分）《秋天来了》秋天来了，天气渐渐凉了。树叶黄了，从树上落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。天空蓝蓝的，飘着几朵白云。大雁排着整齐的队伍，向南方飞去。田野里，稻子熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。农民伯伯忙着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了，真是一派丰收的景象。秋天是美丽的季节，也是丰收的季节。我爱秋天！(1)秋天来了，天气有什么变化？（2分）(2)树叶像什么在空中飞舞？（2分）(3)大雁向哪里飞去？（2分）(4)田野里有什么变化？（2分）(5)为什么说秋天是美丽的季节，也是丰收的季节？（2分）2.阅读诗歌，完成练习。（10分）《小雪花》小雪花，轻轻飘，落在树上，落在草。小雪花，白又白，盖住了屋顶，盖住了麦。小雪花，真可爱，小朋友们乐开怀。堆个雪人笑哈哈，雪地上面留下脚印排。(1)小雪花落在了哪里？（2分）(2)小雪花是什么颜色的？（2分）(3)小朋友们在雪地里做什么？（2分）(4)诗中用了哪些比喻来形容小雪花？（2分）(5)这首诗表达了作者对雪花的什么情感？（2分）六、写作练习（20分）1.看图写话。（10分）（此处应有一幅描绘孩子们在公园里玩耍的图画）请仔细观察图画，写一段话，描述图画中的内容。2.写作。（10分）题目：《我的好朋友》要求：写一写你的好朋友是谁，他/她长什么样子，你们经常一起做什么，你喜欢他/她的什么地方。答案：一、汉字拼音与书写（20分）1.给下列汉字注音。（5分）(1)语(yǔ)(2)文(wén)(3)数(shù)(4)学(xué)(5)中(zhōng)(6)国(guó)(7)人(rén)(8)民(mín)(9)快(kuài)(10)乐(lè)答案：每个汉字注音正确得0.5分。2.看拼音写词语。（5分）(1)yǔwén(语文)(2)shùxué(数学)(3)zhōngguó(中国)(4)rénmín(人民)(5)kuàilè(快乐)答案：每个词语正确得1分。3.按要求写字。（5分）(1)写出带有"氵"偏旁的字（至少3个）：河、海、江、湖、洗、游等（写出任意3个即可）(2)写出左右结构的字（至少3个）：明、林、好、朋、语等（写出任意3个即可）(3)写出上下结构的字（至少3个）：花、草、字、家、安等（写出任意3个即可）(4)写出独体字（至少3个）：人、大、小、上、下等（写出任意3个即可）(5)写出全包围结构的字（至少2个）：国、回、因、园等（写出任意2个即可）答案：每小题正确得1分，按要求写出相应数量的字即可。4.汉字书写。（5分）请工整地写出下列词语：(1)语文(2)数学(3)中国(4)人民(5)快乐答案：每个词语书写正确、工整得1分。二、词语积累与运用（20分）1.比一比，再组词。（5分）(1)中(中国)种(种子)(2)大(大小)太(太阳)(3)人(人们)入(入口)(4)木(木头)目(目光)(5)开(开门)开(开心)答案：每组词语正确得1分。2.写出下列词语的近义词和反义词。（5分）(1)快乐近义词：(开心)反义词：(难过)(2)美丽近义词：(漂亮)反义词：(丑陋)(3)高兴近义词：(快乐)反义词：(伤心)(4)朋友近义词：(伙伴)反义词：(敌人)(5)大近义词：(巨)反义词：(小)答案：每个词语的近义词和反义词各0.5分。3.把词语补充完整。（5分）(1)(落)(落)大方(2)(彬)(彬)有礼(3)(无)(私)无私(4)(无)(私)无私(5)(无)(私)无私答案：每个词语补充正确得1分。4.选择合适的词语填空。（5分）(1)我们要(A.爱护)公共财物。A.爱护B.爱惜C.保护D.保卫解释：A."爱护"指珍惜并保护，适合用于公共财物。B."爱惜"指珍惜，多用于具体物品。C."保护"指保卫使不受损害，多用于人、国家等。D."保卫"指警卫使不受侵犯，多用于国家、领土等。(2)春天来了，花儿(B.开放)了。A.开B.开放C.开花D.开门解释：B."开放"指花朵展开，是描述花开最常用的词语。A."开"单独使用表示打开，不特指花开。C."开花"是动宾结构，虽然正确但不如"开放"常用。D."开门"指打开门，与语境不符。(3)小明(B.热心)地帮助老奶奶过马路。A.热情B.热心C.热烈D.热闹解释：B."热心"指对人关心、肯出力，适合描述帮助他人的行为。A."热情"指感情热烈，多用于待人接物。C."热烈"指情绪高涨，多用于气氛、掌声等。D."热闹"指景象繁盛活跃，多用于场所、场面等。(4)我们要做一个(A.诚实)的好孩子。A.诚实B.诚心C.诚意D.诚信解释：A."诚实"指言行与内心一致，不说谎，是形容人品德的常用词。B."诚心"指真心诚意，多用于表示态度。C."诚意"指真心实意，多用于表示态度。D."诚信"指守信用，多用于商业、交往等方面。(5)这本书很(A.有趣)，大家都喜欢看。A.有趣B.兴趣C.有心D.有意解释：A."有趣"指能引起兴趣，适合形容书的内容。B."兴趣"指喜好的情绪，是名词，不能直接修饰书。C."有心"指有心思、有意，多用于形容人的行为。D."有意"指有某种意图，多用于形容人的行为。三、句子练习（20分）1.照样子写句子。（5分）例：我爱我的祖国。我爱我的学校。我爱我的老师。我爱我的同学。我爱我的家人。我爱我的家乡。答案：每个句子符合要求，表达对某事物的热爱得1分。2.按要求改写句子。（5分）(1)把"我是小学生。"改成疑问句：我是小学生吗？(2)把"他喜欢画画。"改成否定句：他不喜欢画画。(3)把"妈妈给我买了一个新书包。"改成"被"字句：一个新书包被妈妈给我买了。(4)把"小鸟在树上唱歌。"改成"把"字句：小鸟把歌唱在了树上。(5)把"我们学习很认真。"改成感叹句：我们学习真认真啊！答案：每个句子改写正确得1分。3.判断句子是否完整，不完整的补充完整。（5分）(1)我喜欢________________。我喜欢画画。(2)今天天气________________。今天天气很好。(3)小明________________。小明在看书。(4)老师在________________。老师在讲课。(5)春天来了，________________。春天来了，花儿开了。答案：每个句子补充完整得1分。4.用指定的词语造句。（5分）(1)高兴：今天是我的生日，我非常高兴。(2)因为...所以...：因为下雨了，所以我们不能去公园玩。(3)不仅...而且...：他不仅学习好，而且乐于助人。(4)如果...就...：如果明天不下雨，我们就去郊游。(5)一边...一边...：我一边唱歌一边跳舞。答案：每个句子使用指定词语正确得1分。四、课文内容理解（20分）1.根据课文内容填空。（5分）(1)《悯农》这首诗中，"锄禾日当午，汗滴禾下土。"(2)《静夜思》中，"床前明月光，疑是地上霜。"(3)《春晓》中，"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。"(4)《咏鹅》中，"白毛浮绿水，红掌拨清波。"(5)《登鹳雀楼》中，"欲穷千里目，更上一层楼。"答案：每空正确得1分。2.判断下列说法是否正确。（5分）(1)《静夜思》是李白写的。(√)(2)《悯农》告诉我们农民种粮食很辛苦。(√)(3)《春晓》描写的是春天的早晨。(√)(4)《咏鹅》是描写鹅的可爱样子。(√)(5)《登鹳雀楼》告诉我们站得高看得远的道理。(√)答案：每个判断正确得1分。3.回答问题。（5分）(1)《悯农》这首诗告诉了我们什么道理？《悯农》告诉我们要珍惜粮食，尊重农民的劳动成果，因为每一粒粮食都来之不易，都是农民辛勤劳动的结晶。(2)《静夜思》表达了诗人怎样的思想感情？《静夜思》表达了诗人在异乡思念家乡、思念亲人的思想感情。(3)《春晓》这首诗描写了春天的哪些景象？《春晓》描写了春天早晨的景象，包括鸟儿的叫声、落花的情景等。(4)《咏鹅》这首诗中，诗人是如何描写鹅的？诗人从鹅的外形（白毛、红掌）和动作（浮绿水、拨清波）两方面来描写鹅的可爱样子。(5)《登鹳雀楼》这首诗告诉我们什么道理？《登鹳雀楼》告诉我们只有站得高，才能看得远，比喻只有通过不断努力，才能取得更大的成就。答案：每个问题回答正确得1分，意思相近即可。4.课文内容连线。（5分）(1)《悯农》C.告诉农民种地辛苦(2)《静夜思》A.描写思乡之情(3)《春晓》D.描写春天早晨(4)《咏鹅》B.赞美鹅的可爱(5)《登鹳雀楼》E.告诉站得高看得远答案：每条连线正确得1分。五、阅读理解（20分）1.阅读短文，回答问题。（10分）《秋天来了》秋天来了，天气渐渐凉了。树叶黄了，从树上落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。天空蓝蓝的，飘着几朵白云。大雁排着整齐的队伍，向南方飞去。田野里，稻子熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。农民伯伯忙着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了，真是一派丰收的景象。秋天是美丽的季节，也是丰收的季节。我爱秋天！(1)秋天来了，天气有什么变化？（2分）答：天气渐渐凉了。(2)树叶像什么在空中飞舞？（2分）答：树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。(3)大雁向哪里飞去？（2分）答：大雁向南方飞去。(4)田野里有什么变化？（2分）答：田野里，稻子熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。(5)为什么说秋天是美丽的季节，也是丰收的季节？（2分）答：因为秋天树叶像蝴蝶飞舞，天空蓝蓝的，大雁南飞，景色美丽；同时，田野里的稻子熟了，果园里的水果都成熟了，是一派丰收的景象。答案：每个问题回答正确得相应的分数，意思相近即可。2.阅读诗歌，完成练习。（10分）《小雪花》小雪花，轻轻飘，落在树上，落在草。小雪花，白又白，盖住了屋顶，盖住了麦。小雪花，真可爱，小朋友们乐开怀。堆个雪人笑哈哈，雪地上面留下脚印排。(1)小雪花落在了哪里？（2分）答：小雪花落在了树上、草上、屋顶和麦子上。(2)小雪花是什么颜色的？（2分）答：小雪花是白色的。(3)小朋友们在雪地里做什么？（2分）答：小朋友们堆