10.1 法律为我们护航 教学设计- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

PAGE课题10.1法律为我们护航教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册教学内容分析1.本节课的主要教学内容：法律的作用、法律的特征、我国法律体系的基本框架。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在小学阶段学习的基础法律知识相联系，如宪法、刑法等，通过本节课的学习，帮助学生进一步理解和掌握法律的基本概念和作用。核心素养目标培养学生法治意识，使学生认识到法律对个人和社会的重要性；提升学生的道德判断能力，学会运用法律思维分析问题；增强学生的社会责任感，鼓励学生积极参与法治建设，成为遵纪守法的公民。教学难点与重点1.教学重点，

①理解法律的作用，包括维护社会秩序、保护公民权益、促进社会公平正义等方面。

②掌握法律的特征，如法律由国家制定或认可、法律具有普遍约束力、法律依靠国家强制力保证实施等。

③识别我国法律体系的基本框架，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章等。

2.教学难点，

①深刻理解法律与个人生活的密切关系，使学生认识到法律不仅是国家治理的工具，也是保护自身权益的利器。

②正确区分法律与道德、纪律等社会规范的区别，帮助学生建立正确的法治观念。

③培养学生在面对法律问题时，能够运用法律知识分析和解决实际问题的能力，提高法律素养。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解法律的基本概念和特征，帮助学生建立法律知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕法律案例进行讨论，提高学生的思辨能力和法律意识。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析法律在现实生活中的应用，增强学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频资料，生动展示法律知识，提高学生的学习兴趣。

2.互动软件：运用教学软件进行法律知识测试，增强学生的参与感和学习效果。

3.实物教具：使用法律文件、模型等实物，直观展示法律的特征和作用。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过播放一段关于社会秩序维护的视频，引导学生思考法律在社会生活中的作用。随后，教师提问：“同学们，你们知道法律在我们生活中扮演着什么样的角色吗？”通过这个问题，激发学生的思考，为新课的引入做好铺垫。

2.新课讲授

①法律的作用

-详细内容：教师首先介绍法律的定义，然后讲解法律在社会生活中的四大作用：维护社会秩序、保护公民权益、促进社会公平正义、规范人们行为。教师通过举例说明，如交通法规维护交通秩序，刑法保护公民人身安全等。

-用时：5分钟

②法律的特征

-详细内容：教师讲解法律的特征，包括法律由国家制定或认可、法律具有普遍约束力、法律依靠国家强制力保证实施等。通过对比法律与道德、纪律等社会规范的区别，帮助学生建立正确的法治观念。

-用时：10分钟

③我国法律体系的基本框架

-详细内容：教师介绍我国法律体系的基本框架，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章等。通过图示和实例，使学生了解不同法律层次之间的关系和适用范围。

-用时：10分钟

3.实践活动

①模拟法庭

-详细内容：教师组织学生模拟法庭，让学生扮演法官、律师、被告等角色，通过模拟审判案件，让学生亲身体验法律的实际应用。

-用时：10分钟

②法律知识竞赛

-详细内容：教师组织法律知识竞赛，通过问答形式，检验学生对法律知识的掌握程度，提高学生的学习兴趣。

-用时：10分钟

③法律故事分享

-详细内容：学生分享自己或身边人的法律故事，通过故事了解法律在实际生活中的作用，培养学生的法治意识。

-用时：5分钟

4.学生小组讨论

①法律与道德的关系

-举例回答：同学们，请举例说明法律与道德在生活中的关系。

-用时：5分钟

②法律在维护社会秩序中的作用

-举例回答：同学们，请举例说明法律在维护社会秩序方面的作用。

-用时：5分钟

③如何提高法律素养

-举例回答：同学们，请谈谈如何提高自己的法律素养。

-用时：5分钟

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调法律的作用、特征和我国法律体系的基本框架。同时，教师总结学生在实践活动中的表现，肯定他们的积极参与和努力。最后，教师鼓励学生在日常生活中树立法治观念，成为遵纪守法的公民。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《法律常识问答》：这是一本适合青少年阅读的法律常识普及书籍，内容涵盖了法律的基本概念、法律的作用、法律的特征等多个方面，适合学生在课后进行自主阅读，以加深对法律知识的理解。

-《青少年法律知识手册》：这本书专门为青少年编写，内容涉及青少年可能遇到的法律问题，如网络安全、消费权益、校园暴力等，通过实际案例的分析，帮助学生学会如何运用法律保护自己。

-《宪法知识普及》：宪法是国家的根本法，这本书详细介绍了宪法的基本原则和主要内容，对于理解我国法律体系的基本框架具有重要意义。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以查阅相关法律条文，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等，了解法律的具体规定和实施情况。

-鼓励学生关注社会热点事件，思考这些事件中涉及的法律问题，如隐私权、知识产权等，通过分析案例，提高自己的法律意识。

-学生可以参与模拟法庭活动，通过角色扮演，亲身体验法律程序，加深对法律实践的理解。

3.知识点拓展

-法律的制定与实施：探讨法律从草案到正式实施的过程，包括立法程序、法律解释、法律执行等环节。

-法律与道德的关系：分析法律与道德在维护社会秩序、促进社会和谐方面的相互作用。

-法律意识培养：探讨如何通过教育、媒体等途径提高公民的法律意识，使每个人都成为遵纪守法的公民。

-法律援助与社会责任：了解法律援助制度，探讨公民在遇到法律问题时如何寻求帮助，以及每个公民在维护法律尊严和社会正义方面的社会责任。课堂1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，了解学生对法律知识的掌握程度。例如，教师可以提出“什么是法律？”、“法律有哪些特征？”等问题，观察学生的回答是否准确、完整。

-观察：教师注意观察学生在课堂上的参与度，包括发言、提问、讨论等行为，以评估学生对课堂内容的兴趣和掌握情况。

-测试：通过随堂测试或小测验，检验学生对法律知识的记忆和理解。测试题可以包括选择题、填空题和简答题，覆盖本节课的主要知识点。

-小组讨论：通过小组讨论的形式，评估学生合作学习和问题解决的能力。教师可以观察学生在讨论中的角色、表达方式和团队协作情况。

2.作业评价：

-批改：对学生的作业进行认真批改，确保每个学生的作业都得到关注。作业可以是法律知识的应用题、案例分析或小论文等。

-点评：在批改作业的同时，教师给出具体的点评，指出学生的优点和需要改进的地方，帮助学生认识到自己的学习进步和不足。

-反馈：及时将作业批改结果反馈给学生，鼓励学生根据反馈调整学习方法和策略，提高学习效果。

-鼓励：在评价中，教师应注重鼓励学生，尤其是对于有进步或表现出色的学生，给予肯定和表扬，增强学生的自信心和学习动力。典型例题讲解典型例题1：

题目：小明在学校里因为打架斗殴被学校纪律处分，他可以向哪个机构提出申诉？

答案：小明可以向学校纪律处分委员会提出申诉。

典型例题2：

题目：我国宪法规定，公民的基本权利和义务包括哪些？

答案：公民的基本权利和义务包括：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；宗教信仰自由；人身自由；人格尊严不受侵犯；受教育权等。

典型例题3：

题目：如果小明在公共场所吸烟，违反了哪项法律？

答案：小明违反了《中华人民共和国公共场所卫生管理条例》。

典型例题4：

题目：小华在网络上散布虚假信息，侵犯了哪些人的权利？

答案：小华侵犯了网络用户的知情权、名誉权等。

典型例题5：

题目：小红在购买商品时，发现商品存在质量问题，她应该怎么办？

答案：小红可以要求商家退换商品，或者向消费者协会投诉，维护自己的合法权益。

补充说明：

1.典型例题1和典型例题2涉及了学生申诉权和