2026年scratch少儿编程等级测试题及答案

2026年scratch少儿编程等级测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.在Scratch中，以下哪个图标用于绘制角色？A.画笔B.造型C.声音D.舞台2.要让角色在舞台上移动100步，应该使用哪个指令？A.将X坐标增加100B.移动100步C.将Y坐标增加100D.面向100方向3.Scratch中，用来切换角色造型的指令是？A.下一个造型B.说……C.等待……秒D.重复执行4.以下哪个指令可以让角色发出声音？A.播放声音……B.录制声音C.停止所有声音D.弹奏音符5.当角色碰到舞台边缘时，要让它反弹回来，需要使用哪个指令？A.如果……那么B.碰到边缘就反弹C.重复执行直到……D.广播……6.在Scratch中，创建一个变量的图标是？A.数据B.外观C.控制D.运动7.要实现角色每隔1秒移动一次，需要使用以下哪个指令组合？A.移动10步和等待1秒B.移动10步和重复执行C.等待1秒和重复执行D.移动10步、等待1秒和重复执行8.以下哪个指令可以让角色隐藏起来？A.显示B.隐藏C.变大D.变小9.Scratch中，用来控制程序循环执行的指令是？A.重复执行B.如果……那么C.广播……D.当绿旗被点击10.要让角色跟随鼠标移动，需要使用哪个指令？A.将X坐标设为鼠标XB.将Y坐标设为鼠标YC.将X坐标设为鼠标X和将Y坐标设为鼠标YD.面向鼠标指针二、填空题（总共10题，每题2分）1.Scratch是由___________开发的图形化编程工具。2.角色的外观可以通过___________来改变。3.在Scratch中，舞台的大小是___________像素。4.控制角色移动的指令在___________模块中。5.变量可以用来存储___________。6.声音文件可以通过___________模块添加到程序中。7.使用___________指令可以让角色等待一段时间再执行下一个指令。8.当绿旗被点击是一个___________事件。9.广播指令通常和___________指令配合使用。10.Scratch中的画笔可以用来在舞台上___________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.Scratch只能用于制作简单的动画，不能制作游戏。（）2.一个Scratch项目中只能有一个角色。（）3.变量的值在程序运行过程中不能改变。（）4.声音文件添加到项目中后不能进行编辑。（）5.角色的造型数量是固定的，不能增加或减少。（）6.控制指令可以用来管理程序的执行顺序和流程。（）7.画笔绘制的图形在程序运行结束后会自动消失。（）8.广播指令可以在不同角色之间传递信息。（）9.当角色碰到舞台边缘时，默认情况下不会有任何反应。（）10.在Scratch中，只能使用系统自带的背景，不能导入外部背景图片。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述Scratch中变量的作用。2.如何在Scratch中实现角色的左右移动？3.请说明广播指令和接收广播指令的使用方法。4.举例说明在Scratch中如何使用画笔绘制图形。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论Scratch编程对培养少儿逻辑思维的帮助有哪些方面。2.假如要制作一个简单的射击游戏，在Scratch中可以从哪些方面入手设计？3.分析Scratch中控制指令在编程中的重要性。4.探讨如何利用Scratch培养少儿的创新能力。答案：一、单项选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.A7.D8.B9.A10.C二、填空题1.麻省理工学院媒体实验室2.造型3.480×3604.运动5.数据6.声音7.等待……秒8.触发9.当接收到……10.绘制图形三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.变量可以用来存储数据，在程序运行过程中其值可以改变。例如可以用变量记录角色移动的步数、得分等信息，方便在程序中进行各种计算、判断和控制，实现更复杂的功能和逻辑。2.可以使用运动模块中的“将X坐标增加……”指令来实现角色的左右移动。当增加的值为正数时角色向右移动，为负数时角色向左移动。也可以结合方向键控制，比如当按下左键时将X坐标减少一定数值，按下右键时将X坐标增加一定数值。3.广播指令用于发送一个消息，当一个角色执行广播指令时，其他所有角色只要有“当接收到……”指令且接收的消息与广播的消息一致，就会执行相应的指令块。例如主角发射子弹时广播“发射子弹”消息，子弹角色接收到该消息后执行发射动作。4.首先从画笔模块中选择“落笔”指令让画笔开始工作，然后使用运动模块中的移动指令控制角色移动，角色移动过程中画笔就会绘制出图形。比如先落笔，然后重复执行移动10步右转10度，就可以绘制出一个正多边形。五、讨论题1.Scratch编程对培养少儿逻辑思维有多方面帮助。在编程过程中，少儿需要规划程序流程，比如先做什么后做什么，这培养了顺序逻辑；使用条件判断指令如“如果……那么”，让少儿学会根据不同条件做出不同决策，培养了分支逻辑；而循环指令的使用，让少儿理解重复执行的概念，培养了循环逻辑。同时，在解决编程中遇到的问题时，也锻炼了他们的问题解决和推理能力。2.制作简单射击游戏可从以下方面入手。角色设计上，要有发射子弹的主角和被射击的目标角色；运动方面，主角可以用键盘控制移动，子弹发射后有向前的运动，目标角色可以有随机移动；外观上，可设置合适的造型；控制上，利用广播和接收广播实现子弹发射和目标被击中的逻辑；还可以用变量记录得分等信息。3.控制指令在Scratch编程中非常重要。它可以管理程序的执行顺序，如“重复执行”指令让程序按照设定的次数或条件不断重复某些操作；“如果……那么”指令根据条件决定是否执行特定指令块，实现分支流程；“广播……”和“当接收到……”指令用于不同角色间的通信和协同，让程序的各个部分有序运行。通过这些控制指令，才能构建出复杂且功能丰富的程序。4.利用Scratch培养少儿创新能力可