2026重庆新初一英语抢跑计划：音标巩固、词汇扩容与阅读启蒙方案

2026重庆新初一英语抢跑计划：

音标巩固、词汇扩容与阅读启蒙方案文档类型：升学衔接型

适用对象：将于2026年秋季升入重庆市初一的小学六年级毕业生，英语基础中等及以上，希望在入学前的暑假完成从“跟读背诵”到“独立拼读、自主阅读”的关键能力跃迁。

核心承诺：

本文档为一份为期六周的暑假英语自学抢跑方案，主体包含：48个国际音标系统讲解与纠音训练、200个新初一衔接核心词汇分类速记表、10篇分级阅读启蒙训练篇章及配套习题。另附配套自测卷3套（音标拼读能力验收卷1套、词汇分层检测卷1套、阅读理解综合评估卷1套）、配套工具模板2套（“听音能写”每日听写记录表、“阅读日志”可视化打卡模板）、常见误区与风险提示表15条及附录（48音标分类速查卡、常见字母组合发音规律表）。摘要本方案专为2026年重庆新初一学生设计的英语暑假抢跑计划，聚焦制约初中英语学习起步的三大核心障碍——音标拼读能力薄弱、词汇记忆效率低下、阅读理解无从下手。音标部分以48个国际音标为纲，逐个击破发音要领，配备最小对立对对比纠音，打破“哑巴英语”的第一堵墙。词汇部分精选200个新初一高频衔接词，按话题场景分类，每个词条辅以词性、释义及教材原句语境，并以“词汇扩容策略”替代死记硬背。阅读部分设置10篇难度呈梯度上升的启蒙短文，涵盖校园、家庭、自然、文化四类话题，每篇配备主旨大意、细节检索、词义猜测三类题型，帮助学生在真实语篇中巩固音标与词汇所学。全文以可执行的周计划形式编排，每一天都有明确的学习动作与验收标准。另附3套完整自测卷、2套配套工具模板及15条常见误区提示，为家庭提供从能力诊断到效果验收的完整闭环。使用说明与学习目标在正式开始六周抢跑计划之前，请仔细阅读以下使用说明和学习目标。本方案的核心价值不在于知识点的罗列，而在于每天30分钟的持续性训练。暑假共六周，每周五天学习、一天复习、一天休息，总计三十个学习日。学习目标：能够准确认读并听写48个国际音标，见到音标能拼读出单词，听到单词能写出其音标中至少80%的元音音素。熟练掌握200个新初一衔接核心词汇的音、形、义，能在单句填空和语篇中正确运用其中至少150个词。独立完成10篇120至250词的分级阅读，掌握“主旨大意”“细节检索”“词义猜测”三类核心阅读技能。形成每天朗读英语至少10分钟的习惯，开学前完成至少30次完整的“听音能写”听写训练。通过3套自测卷检验学习成果，针对暴露出的薄弱音素或词汇死角进行集中修补。使用建议：严格按照六周计划表的顺序推进，不可跳跃。音标未完成前不进入词汇阶段，词汇未积累到100词前不进入阅读阶段。每天的学习流程为：朗读复习（5分钟）到新内容学习（15分钟）到听写或练习验收（10分钟）。家长每周至少进行一次“听写验收”，使用本方案提供的“听音能写”记录表，记录正确率并标注错误音素，追踪进步曲线。本文档所有配套工具模板均可打印后以纸质形式使用，建议用活页夹收纳，每周归档一次。适用人群与阅读路径建议当前英语水平诊断阅读路径建议每日建议用时小学阶段主要靠跟读和模仿，不认识音标，遇到生词无法自主拼读从第一周音标专项开始，前两周集中攻克元音音素，做到见到音标能读；第三周起每天用15分钟音标复习加15分钟基础词汇40分钟能认读大部分音标但拼写常出错，词汇量在300至500词左右第一周快速过一遍音标纠音，重点做最小对立对练习和听写；第二周起全力攻坚200个词汇，第四周介入阅读30分钟音标拼读基本过关，词汇量600词以上，但从未做过系统的阅读理解训练音标部分用两天自测加查漏补缺即可，从第一周后半段直接进入词汇扩容和阅读启蒙，重点做10篇阅读的全部题型25分钟英语基础较薄弱，26个字母的发音尚不完全准确在进入本方案前，先用一周时间完成字母发音纠正，然后在家长的陪伴下从第一周第一天开始，慢速推进，每周完成原计划的三分之二内容即可30分钟（加家长陪伴）第一部分：48个国际音标系统讲解与纠音训练第一章音标体系速览与发音器官准备重庆市现行初中英语教材以国际音标（IPA）为注音标准。音标是英语学习中最重要的“识字工具”——掌握了音标，意味着你获得了独立预习单词、自主纠正发音的能力。本章先建立对48个音标的整体认知框架，再逐类攻克。音标学习有一个重要的底层原理：每一个音标对应一个固定的口腔动作。发错音，往往不是耳朵的问题，而是嘴巴放错了位置。因此，本方案中每一个音标都配有“口型定位法”，请务必在学习时面对镜子，观察自己的舌头、嘴唇是否到位。48个国际音标全景图（分类速查见附录A）：类别数量示例长元音5个/iː//ɜː//ɑː//ɔː//uː/短元音7个/ɪ//e//æ//ʌ//ɒ//ʊ//ə/双元音8个/eɪ//aɪ//ɔɪ//aʊ//əʊ//ɪə//eə//ʊə/清辅音11个/p//t//k//f//θ//s//ʃ//tʃ//tr//ts//h/浊辅音17个/b//d//ɡ//v//ð//z//ʒ//dʒ//dr//dz//m//n//ŋ//l//r//w//j/第二章元音音素逐个攻克（20个）元音是单词发音的灵魂。元音发不准，单词听起来就“怪”。本章按照“长元音到短元音到双元音”的顺序逐个讲解，每个元音均配备“口型要领”“典型词例”和“最小对立对”三项内容。第一节五个长元音1./iː/—舌尖抵下齿，嘴角向两边拉开，呈微笑状。发音时声带振动，气流不受阻。典型词：sheep（绵羊）、see（看见）、eat（吃）、teacher（老师）2./ɜː/—舌中部稍稍抬起，嘴唇扁平，类似汉语“饿”的口型但更紧绷。典型词：bird（鸟）、girl（女孩）、work（工作）、early（早的）3./ɑː/—口张大，舌身压低并后缩，发音类似医生检查喉咙时发“啊——”的感觉。典型词：car（汽车）、park（公园）、dark（黑暗的）、father（父亲）4./ɔː/—双唇收圆并向前突出，舌后部抬起。类似汉语“哦”但嘴唇更紧张。典型词：door（门）、horse（马）、water（水）、four（四）5./uː/—双唇收圆并用力向前噘起，舌后部向软腭抬高。典型词：school（学校）、food（食物）、ruler（尺子）、blue（蓝色）第二节七个短元音6./ɪ/—舌尖抵下齿，嘴角拉开幅度比/iː/小，发音短促有力。典型词：ship（船）、sit（坐）、big（大的）、fish（鱼）最小对立对：/iː/与/ɪ/—sheep（绵羊）与ship（船）；eat（吃）与it（它）

操作动作：用手机录音自己朗读以上两组词，对比听是否区分了长音和短音。如无法区分，回到口型描述，在镜子前反复练习5遍。7./e/—舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿间可放入一个食指尖。典型词：bed（床）、egg（鸡蛋）、pen（钢笔）、desk（书桌）最小对立对：/ɪ/与/e/—sit（坐）与set（设置）；big（大的）与beg（乞求）8./æ/—舌尖抵下齿，嘴形向两侧大幅拉开，上下齿间可放入食指和中指并拢的宽度。典型词：cat（猫）、apple（苹果）、hat（帽子）、map（地图）最小对立对：/e/与/æ/—bed（床）与bad（坏的）；pen（钢笔）与pan（平底锅）9./ʌ/—舌中部抬起，嘴半张，嘴唇自然放松。类似短促的“啊”。典型词：bus（公交车）、cup（杯子）、sun（太阳）、mother（母亲）最小对立对：/æ/与/ʌ/—cat（猫）与cut（切）；hat（帽子）与hut（小屋）10./ɒ/—口张大，舌后部稍稍抬起，发音短促。类似汉语“哦”但更短更轻。典型词：dog（狗）、hot（热的）、clock（钟）、sorry（对不起的）11./ʊ/—双唇收圆但不噘起，舌后部抬起，发音短促。典型词：book（书）、foot（脚）、good（好的）、cook（厨师）最小对立对：/uː/与/ʊ/—food（食物）与foot（脚）；pool（游泳池）与pull（拉）12./ə/—舌头平放于口腔中部，嘴唇自然微张，发音最轻松、最模糊。英语中出现频率最高的元音。典型词：about（关于）、banana（香蕉）、teacher（老师）、today（今天）第三节八个双元音双元音由两个单元音滑动而成，发音时口型和舌位从前一个音素迅速滑向后一个音素，前长后短、前重后轻。13./eɪ/—由/e/滑向/ɪ/。类似喊“嘿——”但更平滑。典型词：cake（蛋糕）、play（玩）、name（名字）、day（白天）14./aɪ/—由/a/滑向/ɪ/。口从大张到微合，类似“爱”的发音。典型词：bike（自行车）、like（喜欢）、my（我的）、fly（飞）15./ɔɪ/—由/ɔ/滑向/ɪ/。嘴唇从圆到扁。典型词：boy（男孩）、toy（玩具）、voice（嗓音）、enjoy（享受）16./aʊ/—由/a/滑向/ʊ/。口从大到小并收圆。典型词：cow（奶牛）、how（怎样）、house（房子）、mouth（嘴巴）17./əʊ/—由/ə/滑向/ʊ/。嘴唇从自然微张到收圆。典型词：boat（船）、go（去）、home（家）、old（老的）18./ɪə/—由/ɪ/滑向/ə/。典型词：ear（耳朵）、hear（听见）、near（在……附近）、dear（亲爱的）19./eə/—由/e/滑向/ə/。典型词：air（空气）、hair（头发）、chair（椅子）、where（哪里）20./ʊə/—由/ʊ/滑向/ə/。该双元音在现代英语中使用频率较低，部分教材中已将其简化处理，但新课标要求能够认读。典型词：tour（旅行）、poor（贫穷的）、sure（确定的）第三章辅音音素逐个攻克（28个）辅音发音的共性：气流在口腔或鼻腔中受到某种阻碍。学习辅音的核心是搞清楚“阻碍发生在哪里（发音部位）”以及“声带是否振动（清浊）”。第一节爆破音三对六音21-22./p/（清）与/b/（浊）—双唇紧闭形成阻碍，气流冲开双唇。区别仅在于声带是否振动。典型词：/p/—pen（钢笔）、map（地图）、apple（苹果）；/b/—book（书）、bag（包）、rabbit（兔子）

操作动作：将手放在喉咙上。先发/p/，感觉不到振动；再发/b/，明显感到振动。23-24./t/（清）与/d/（浊）—舌尖抵上齿龈，气流冲开阻碍。典型词：/t/—ten（十）、hot（热的）、letter（信）；/d/—dog（狗）、red（红色的）、ladder（梯子）25-26./k/（清）与/ɡ/（浊）—舌后部抬起抵软腭，气流冲开阻碍。典型词：/k/—cat（猫）、book（书）、black（黑色的）；/ɡ/—go（去）、bag（包）、bigger（更大的）第二节摩擦音五对十音27-28./f/（清）与/v/（浊）—上齿接触下唇，气流从齿缝间挤出。典型词：/f/—fish（鱼）、five（五）、coffee（咖啡）；/v/—very（非常）、live（居住）、seven（七）29-30./θ/（清）与/ð/（浊）—舌尖放在上下齿之间，气流从舌尖与上齿间的缝隙挤出。这一对是重庆学生发音的“重灾区”，常被发成/s/和/z/。典型词：/θ/—three（三）、mouth（嘴巴）、think（想）；/ð/—this（这个）、mother（母亲）、that（那个）

操作动作：对着镜子，看到自己的舌尖在上下齿之间露出，再发/θ/和/ð/。如果舌尖缩在牙齿后面，你发出来的就是错误的/s/和/z/。31-32./s/（清）与/z/（浊）—舌尖靠近上齿龈但不接触，气流从舌尖与齿龈间的缝隙挤出。典型词：/s/—sun（太阳）、bus（公交车）、class（班级）；/z/—zoo（动物园）、is（是）、please（请）

操作动作：发/s/时像蛇吐信子的嘶嘶声，发/z/时保持口型不变但加上声带振动，像蜜蜂嗡嗡声。33-34./ʃ/（清）与/ʒ/（浊）—嘴唇向前突出并略收圆，舌尖靠近上齿龈后部。类似汉语“诗”与“日”的声母但嘴唇更突出。典型词：/ʃ/—she（她）、fish（鱼）、English（英语）；/ʒ/—usually（通常）、television（电视）35-36./h/（清）—气流从声门处通过，轻微摩擦。口型随后面的元音而变。典型词：hat（帽子）、happy（开心的）、who（谁）第三节破擦音三对六音37-38./tʃ/（清）与/dʒ/（浊）—舌尖抵上齿龈后部形成阻碍，然后气流冲破阻碍并从缝隙中挤出。典型词：/tʃ/—chair（椅子）、teacher（老师）、lunch（午餐）；/dʒ/—jeep（吉普车）、orange（橙子）、page（页）39-40./tr/（清）与/dr/（浊）—舌身呈发/r/的姿势，但舌尖先抵住上齿龈形成短暂阻碍，再冲开发/r/。典型词：/tr/—tree（树）、train（火车）、country（国家）；/dr/—dress（连衣裙）、drive（驾驶）、hundred（一百）41-42./ts/（清）与/dz/（浊）—舌尖抵上齿龈，气流冲破阻碍并摩擦而出。常出现在以t或d结尾的单词的复数或第三人称单数形式中。典型词：/ts/—cats（猫）、students（学生）、meets（遇见）；/dz/—birds（鸟）、friends（朋友）、reads（读）第四节鼻音三个、舌侧音一个、半元音两个43./m/—双唇紧闭，气流从鼻腔通过。声带振动。典型词：mother（母亲）、name（名字）、time（时间）44./n/—舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔通过。声带振动。典型词：no（不）、nine（九）、sun（太阳）45./ŋ/—舌后部抬起抵软腭，气流从鼻腔通过。类似汉语拼音的ng音。典型词：sing（唱歌）、long（长的）、English（英语）

操作动作：发/n/时舌尖抵上齿龈，发/ŋ/时舌尖放下、舌后部抬起。两个动作截然不同。46./l/—舌尖抵上齿龈，气流从舌头两侧通过。清晰/l/出现在元音前（如light），含糊/l/出现在词尾（如milk）。典型词：like（喜欢）、apple（苹果）、school（学校）47./r/—舌尖朝向齿龈后部卷起但不接触，嘴唇略收圆。典型词：red（红色的）、rice（米饭）、write（写）48./w/和/j/—/w/双唇收圆并向前突出，/j/舌前部向硬腭抬起。典型词：/w/—we（我们）、water（水）、when（什么时候）；/j/—yes（是的）、you（你）、year（年）音标章小结48个音标中，对重庆学生而言最大的易错点集中在三对：/θ/与/ð/（舌尖未伸出）、/s/与/z/（清浊不辨）、/n/与/ŋ/（舌尖舌后不分）。请在附录A的音标分类速查卡中将这三对用红笔圈出，每天早读时各读三遍。可执行动作：明天开始，每天用手机录下自己拼读5个新单词的发音，与教材配套音频对比，找出其中发音不同的音素并记录。坚持20天，你的发音准确率将显著提升。第二部分：200个新初一衔接核心词汇分类速记表本部分从重庆市现行初中英语教材七年级上册的词汇表中，精选200个最高频、最实用的衔接词汇，按10个生活化话题进行分类。每个词条均标注音标、词性、中文释义及教材原句语境。话题分类的意义在于：当你面对一个单元的课文时，词汇已经以话题为单位储存于大脑，提取速度远快于按字母顺序死记硬背。话题一：校园与课堂（20词）序号英文单词音标词性中文释义教材语境例句1school/skuːl/n.学校Igotoschoolbybikeeveryday.2class/klɑːs/n.班级；课Thereare45studentsinourclass.3student/ˈstjuːdnt/n.学生Sheisagoodstudent.4teacher/ˈtiːtʃə/n.老师OurEnglishteacherisverykind.5book/bʊk/n.书PleaseopenyourbookandturntoPage5.6pen/pen/n.钢笔CanIborrowyourpen?7pencil/ˈpensl/n.铅笔Ihavearedpencil.8desk/desk/n.书桌Thereisabookonthedesk.9chair/tʃeə/n.椅子Pleasesitonthechair.10blackboard/ˈblækbɔːd/n.黑板Lookattheblackboard,please.11homework/ˈhəʊmwɜːk/n.家庭作业Idomyhomeworkeveryevening.12lesson/ˈlesn/n.课；课程Wehavefourlessonsinthemorning.13subject/ˈsʌbdʒɪkt/n.学科MyfavoritesubjectisEnglish.14science/ˈsaɪəns/n.科学Scienceisveryinteresting.15history/ˈhɪstri/n.历史Historymakesuswise.16maths/mæθs/n.数学Mathsisalittledifficultforme.17library/ˈlaɪbrəri/n.图书馆Wecanreadbooksinthelibrary.18playground/ˈpleɪɡraʊnd/n.操场Thestudentsareplayingontheplayground.19friend/frend/n.朋友Ihaveagoodfriend.20classmate/ˈklɑːsmeɪt/n.同班同学Myclassmatesareveryfriendly.话题二：家庭与家庭成员（20词）序号英文单词音标词性中文释义教材语境例句21family/ˈfæməli/n.家庭Therearethreepeopleinmyfamily.22mother/ˈmʌðə/n.母亲Mymotherisadoctor.23father/ˈfɑːðə/n.父亲Hisfatherworksinafactory.24parent/ˈpeərənt/n.父（母）亲Myparentsarebothteachers.25brother/ˈbrʌðə/n.兄弟Ihaveanelderbrother.26sister/ˈsɪstə/n.姐妹Hersisteriseightyearsold.27grandpa/ˈɡrænpɑː/n.爷爷；外公Mygrandpalikesfishing.28grandma/ˈɡrænmɑː/n.奶奶；外婆Grandmacooksverywell.29uncle/ˈʌŋkl/n.叔叔；舅舅MyunclelivesinChongqing.30aunt/ɑːnt/n.阿姨；姑姑AuntLiisverynicetome.31cousin/ˈkʌzn/n.堂（表）兄弟姐妹Ioftenplaywithmycousin.32son/sʌn/n.儿子Theyhaveasonandadaughter.33daughter/ˈdɔːtə/n.女儿Theirdaughterisveryclever.34home/həʊm/n./adv.家；在家Igohomeatfiveo'clock.35room/ruːm/n.房间Myroomiscleanandtidy.36kitchen/ˈkɪtʃɪn/n.厨房Mumiscookinginthekitchen.37dinner/ˈdɪnə/n.正餐；晚餐Wehavedinneratsix.38love/lʌv/v./n.爱；热爱Ilovemyfamily.39together/təˈɡeðə/adv.一起WeoftenwatchTVtogether.40happy/ˈhæpi/adj.快乐的Theyareahappyfamily.话题三：食物与饮品（20词）序号英文单词音标词性中文释义教材语境例句41food/fuːd/n.食物Weneedfoodandwater.42bread/bred/n.面包Ihavebreadforbreakfast.43rice/raɪs/n.米饭；大米Heeatsabowlofriceeverymeal.44noodle/ˈnuːdl/n.面条Chongqingnoodlesareveryfamous.45egg/eɡ/n.鸡蛋Therearesixeggsinthebox.46milk/mɪlk/n.牛奶Drinkingmilkisgoodforus.47water/ˈwɔːtə/n.水I'mthirsty.Ineedsomewater.48juice/dʒuːs/n.果汁Orangejuiceismyfavorite.49tea/tiː/n.茶Wouldyoulikeacupoftea?50coffee/ˈkɒfi/n.咖啡Myfatherdrinkscoffeeeverymorning.51chicken/ˈtʃɪkɪn/n.鸡肉Doyoulikechicken?52fish/fɪʃ/n.鱼Thefishisverydelicious.53meat/miːt/n.肉Idon'teatmuchmeat.54vegetable/ˈvedʒtəbl/n.蔬菜Weshouldeatmorevegetables.55fruit/fruːt/n.水果Whatfruitdoyoulikebest?56apple/ˈæpl/n.苹果Anappleadaykeepsthedoctoraway.57banana/bəˈnɑːnə/n.香蕉Themonkeylikesbananas.58breakfast/ˈbrekfəst/n.早餐Breakfastisveryimportant.59lunch/lʌntʃ/n.午餐Whatdidyouhaveforlunch?60delicious/dɪˈlɪʃəs/adj.美味的Thecakeisreallydelicious.话题四：日常活动与时间（20词）序号英文单词音标词性中文释义教材语境例句61time/taɪm/n.时间Whattimeisitnow?62day/deɪ/n.天；白天Therearesevendaysinaweek.63today/təˈdeɪ/n./adv.今天TodayisMonday.64tomorrow/təˈmɒrəʊ/n./adv.明天Seeyoutomorrow.65morning/ˈmɔːnɪŋ/n.早晨；上午Igetupatsixinthemorning.66afternoon/ˌɑːftəˈnuːn/n.下午WehavePEintheafternoon.67evening/ˈiːvnɪŋ/n.晚上；傍晚Idomyhomeworkintheevening.68getup短语v.起床Iusuallygetupat6:30.69gotobed短语v.上床睡觉Igotobedbeforeten.70have/hæv/v.有；吃；喝Ihavebreakfastatseven.71do/duː/v.做Idomyhomeworkafterdinner.72play/pleɪ/v.玩；演奏Let'splayfootball.73watch/wɒtʃ/v.观看IlikewatchingTV.74read/riːd/v.读；阅读ShereadsEnglisheveryday.75write/raɪt/v.写Pleasewritedownyourname.76listen/ˈlɪsn/v.听Listentotheteachercarefully.77speak/spiːk/v.说；讲CanyouspeakEnglish?78walk/wɔːk/v.步行；散步Iwalktoschooleveryday.79run/rʌn/v.跑Don'trunintheclassroom.80swim/swɪm/v.游泳Ilikeswimminginsummer.话题五：身体与健康（20词）序号英文单词音标词性中文释义教材语境例句81body/ˈbɒdi/n.身体Exerciseisgoodforourbody.82head/hed/n.头Ihitmyheadonthedoor.83face/feɪs/n.脸Shehasaroundface.84eye/aɪ/n.眼睛Youhavebeautifuleyes.85ear/ɪə/n.耳朵Rabbitshavelongears.86nose/nəʊz/n.鼻子Hehasabignose.87mouth/maʊθ/n.嘴巴Openyourmouth,please.88hand/hænd/n.手Washyourhandsbeforemeals.89foot/fʊt/n.脚Myfoothurts.90healthy/ˈhelθi/adj.健康的Weshouldeathealthyfood.91ill/ɪl/adj.生病的Sheisillinhospital.92doctor/ˈdɒktə/n.医生You'dbetterseeadoctor.93nurse/nɜːs/n.护士Thenurseisverykind.94hospital/ˈhɒspɪtl/n.医院Hewastakentothehospital.95medicine/ˈmedsn/n.药Takethismedicinethreetimesaday.96exercise/ˈeksəsaɪz/n./v.锻炼Doingexerciseisimportant.97sleep/sliːp/v./n.睡觉Youneedenoughsleep.98tired/ˈtaɪəd/adj.疲倦的Ifeeltiredafterrunning.99strong/strɒŋ/adj.强壮的Heistallandstrong.100feel/fiːl/v.感觉Ifeelverywelltoday.话题六：颜色与衣物（20词）序号英文单词音标词性中文释义教材语境例句101color/ˈkʌlə/n.颜色Whatcolordoyoulike?102red/red/adj./n.红色的Theflagisred.103blue/bluː/adj./n.蓝色的Theskyisblue.104green/ɡriːn/adj./n.绿色的Thegrassisgreen.105yellow/ˈjeləʊ/adj./n.黄色的Thebananaisyellow.106white/waɪt/adj./n.白色的Snowiswhite.107black/blæk/adj./n.黑色的Theblackboardisblack.108orange/ˈɒrɪndʒ/adj./n.橙色的；橙子Orangeismyfavoritecolor.109clothes/kləʊðz/n.衣服Iwanttobuysomenewclothes.110coat/kəʊt/n.外套；大衣Putonyourcoat.It'scold.111shirt/ʃɜːt/n.衬衫Hewearsawhiteshirt.112dress/dres/n.连衣裙Sheiswearingareddress.113skirt/skɜːt/n.短裙ThegirlinapinkskirtisLucy.114hat/hæt/n.帽子Ilikeyournewhat.115shoe/ʃuː/n.鞋Myshoesaretoosmall.116wear/weə/v.穿；戴IusuallywearaT-shirt.117puton短语v.穿上Pleaseputonyourshoes.118big/bɪɡ/adj.大的Thecoatistoobigforme.119small/smɔːl/adj.小的Thehatistoosmall.120beautiful/ˈbjuːtɪfl/adj.美丽的Whatabeautifuldress!话题七：动物与自然（20词）序号英文单词音标词性中文释义教材语境例句121animal/ˈænɪml/n.动物What'syourfavoriteanimal?122dog/dɒɡ/n.狗Ihavealittledog.123cat/kæt/n.猫Thecatisplayingwithaball.124bird/bɜːd/n.鸟Birdscanflyinthesky.125fish/fɪʃ/n.鱼Therearemanyfishintheriver.126tiger/ˈtaɪɡə/n.老虎Thetigerisastronganimal.127panda/ˈpændə/n.熊猫PandasliveinChina.128monkey/ˈmʌŋki/n.猴子Monkeyslikebananas.129elephant/ˈelɪfənt/n.大象Theelephanthasalongnose.130zoo/zuː/n.动物园Let'sgotothezooonSunday.131tree/triː/n.树Therearemanytreesinthepark.132flower/ˈflaʊə/n.花Theflowersareverybeautiful.133grass/ɡrɑːs/n.草Don'twalkonthegrass.134sun/sʌn/n.太阳Thesunrisesintheeast.135moon/muːn/n.月亮Themoonisroundtonight.136star/stɑː/n.星星Wecanseemanystarsatnight.137river/ˈrɪvə/n.河流TheYangtzeRiverisverylong.138mountain/ˈmaʊntən/n.山TherearemanymountainsinChongqing.139weather/ˈweðə/n.天气What'stheweatherliketoday?140rain/reɪn/n./v.雨；下雨Itoftenrainsinsummer.话题八：地点与方位（20词）序号英文单词音标词性中文释义教材语境例句141place/pleɪs/n.地方Thisisaniceplace.142shop/ʃɒp/n.商店Thereisashopnearmyhouse.143park/pɑːk/n.公园Weoftengototheparkonweekends.144museum/mjuˈziːəm/n.博物馆Themuseumisverylarge.145cinema/ˈsɪnəmə/n.电影院Let'sgotothecinema.146hotel/həʊˈtel/n.酒店Theystayedinafive-starhotel.147bank/bæŋk/n.银行Thereisabankoverthere.148hospital/ˈhɒspɪtl/n.医院Thehospitalisnotfarfromhere.149street/striːt/n.街道Don'tplayonthestreet.150road/rəʊd/n.路；公路Theroadisverybusy.151left/left/n./adj./adv.左边；向左Turnleftatthesecondcrossing.152right/raɪt/n./adj./adv.右边；向右；正确的Turnright,thenyoucanseeit.153infrontof短语prep.在……前面Thereisatreeinfrontofthehouse.154behind/bɪˈhaɪnd/prep.在……后面Thegardenisbehindthebuilding.155between/bɪˈtwiːn/prep.在……之间Theshopisbetweenthebankandthehotel.156acrossfrom短语prep.在……对面Myhomeisacrossfromthepark.157near/nɪə/prep./adj.在……附近Istherealibrarynearhere?158far/fɑː/adj./adv.远的Thestationisfarfrommyhome.159city/ˈsɪti/n.城市Chongqingisabigcity.160country/ˈkʌntri/n.国家；乡村Iliveinthecountry.话题九：购物与数字（20词）序号英文单词音标词性中文释义教材语境例句161buy/baɪ/v.买Iwanttobuyanewschoolbag.162sell/sel/v.卖Theshopsellsallkindsofthings.163price/praɪs/n.价格What'sthepriceofthisT-shirt?164cheap/tʃiːp/adj.便宜的Thisbagisverycheap.165expensive/ɪkˈspensɪv/adj.昂贵的Thephoneistooexpensiveforme.166money/ˈmʌni/n.钱Idon'thaveenoughmoney.167yuan/juːˈɑːn/n.元It'stenyuan.168one/wʌn/num.一Ihaveonebrother.169two/tuː/num.二Twoandthreeisfive.170three/θriː/num.三Therearethreebirdsinthetree.171four/fɔː/num.四Adoghasfourlegs.172five/faɪv/num.五Givemefive,please.173ten/ten/num.十Therearetenstudentsintheroom.174twenty/ˈtwenti/num.二十Twentyplusthirtyisfifty.175hundred/ˈhʌndrəd/num.一百Therearefourhundredstudentsinourgrade.176howmuch短语—多少（问价格或不可数名词数量）Howmuchisthesweater?177howmany短语—多少（问可数名词数量）Howmanystudentsarethereinyourclass?178size/saɪz/n.尺码Whatsizedoyouwant?179color/ˈkʌlə/n.颜色Whatcolorwouldyoulike?180favorite/ˈfeɪvərɪt/adj./n.最喜欢的Myfavoritecolorisblue.话题十：情感与态度（20词）序号英文单词音标词性中文释义教材语境例句181happy/ˈhæpi/adj.快乐的I'msohappytoseeyou.182sad/sæd/adj.悲伤的Don'tbesad.EverythingwillbeOK.183angry/ˈæŋɡri/adj.生气的Myfatherwasangrywithme.184excited/ɪkˈsaɪtɪd/adj.兴奋的Weareexcitedaboutthetrip.185afraid/əˈfreɪd/adj.害怕的I'mafraidofdogs.186tired/ˈtaɪəd/adj.疲倦的Ifeeltiredafterschool.187surprised/səˈpraɪzd/adj.惊讶的Iwassurprisedtoseehim.188wonderful/ˈwʌndəfl/adj.精彩的Wehadawonderfultime.189great/ɡreɪt/adj.伟大的；非常好的That'sagreatidea.190nice/naɪs/adj.好的；漂亮的Nicetomeetyou.191kind/kaɪnd/adj.善良的Ourteacherisverykind.192funny/ˈfʌni/adj.有趣的Thestoryisveryfunny.193important/ɪmˈpɔːtnt/adj.重要的Englishisveryimportant.194interesting/ˈɪntrəstɪŋ/adj.有趣的（修饰物）Thebookisveryinteresting.195interested/ˈɪntrəstɪd/adj.感兴趣的（修饰人）I'minterestedinmusic.196like/laɪk/v.喜欢Ilikeplayingbasketball.197love/lʌv/v.爱Ilovemyparents.198want/wɒnt/v.想要Iwanttobeateacher.199hope/həʊp/v.希望Ihopetoseeyouagain.200think/θɪŋk/v.想；认为Ithinkit'sagoodplan.词汇章小结200个词按10个话题分类储存，记忆效率远高于按字母表顺序。每天掌握一个新话题（20词），10天即可完成第一轮。词汇扩容策略：不孤立记单词，而要把单词放入短语和句子中。每学一个新词，用它在课本或对话中找到一个完整的句子，大声朗读三遍。这是从“记忆”到“会用”的唯一桥梁。可执行动作：从明天开始，每天默写一个话题的词汇。默写格式为“英文-音标-中文”，其中音标部分是检验发音是否真正掌握的关键。写不出的音标回看第一章对应的音素讲解。第三部分：10篇分级阅读启蒙训练阅读启蒙的核心原则是“可理解性输入”——你要能读懂至少80%的内容，剩下的20%通过上下文推测或查词解决。本章的10篇短文严格遵循从易到难的梯度设计。每篇短文标注词数、核心词汇和题材，并配备三个标准化阅读题（主旨大意、细节检索、词义猜测），题后附有参考答案与解析。第一篇：MyFirstDayatSchool词数：120词|核心词汇：nervous,teacher,friendly,classmateTodayismyfirstdayatjuniorhighschool.Ifeelalittlenervous（紧张的）.WhenIwalkintotheclassroom,Iseemanynewfaces.Akindteacherwithawarmsmilecomestome.Shesays,“Welcometoourclass.”HernameisMissWang.Thenaboycomesandsayshellotome.HisnameisLiLei.Heisveryfriendly（友好的）.Wesittogether.Atlunchtime,weshareourfood.Iamsohappytohaveanewclassmate（同学）andagoodstartatthenewschool.1.主旨大意：Whatisthepassagemainlyabout?

A.Thewriter'sfavoriteteacher.B.Thewriter'sfirstdayatanewschool.

C.Howtomakefriends.D.Thefoodatschool.2.细节检索：Whoisthefirstpersontotalktothewriter?

A.LiLei.B.Aboy.C.MissWang.D.Thewriter'smother.3.词义猜测：Thewordnervousinthepassageprobablymeans___.

A.excitedB.alittleworriedC.veryangryD.quitehappy参考答案与解析：B。全文围绕作者在新学校的第一天展开。C。根据原文“Akindteacher...comestome”可知，第一位与作者说话的人是王老师。B。nervous意为“紧张不安的”，与alittleworried（有点担心）意思最接近。第二篇：ABusyMorning词数：135词|核心词汇：hurry,forget,breakfast,importantItisseveno'clockinthemorning.Tom'salarmclockrings,buthedoesn'thearit.Tenminuteslater,hismothershouts,“Tom,wakeup!Youwillbelate!”Tomjumpsoutofbedandbeginstohurry（匆忙）.Heputsonhisclothesandwasheshisfaceveryquickly.Hewantstohavebreakfast（早餐）,butthereisnotime.Hismothersays,“Hereisaneggandsomebread.Takethemwithyou.”Tomrunstothebusstop.Whenhegetsonthebus,hefindsthatheforgets（忘记）hisschoolbag.“Oh,no!”hesays.Thisisreallyabadmorning.Tomthinks,“Breakfastisimportant（早餐很重要）,butsoisgettingreadythenightbefore.”1.主旨大意：Whatdoesthepassagemainlytellus?

A.Tomdoesn'tlikehisschool.B.Beinglateisfun.

C.Tomhadaverybusyandbadmorning.D.Mothersarealwaysright.2.细节检索：Whydoesn'tTomhavebreakfastathome?

A.Becauseheisnothungry.B.Becausethereisnofood.

C.Becausethereisnotime.D.Becausehismotherisangry.3.词义猜测：Thewordhurryinthepassagemeansto___.

A.dothingsslowlyB.dothingsveryfastC.stopdoingthingsD.gobacktosleep参考答案与解析：C。全文讲述汤姆早晨匆忙且状况频出的经历。C。由“Hewantstohavebreakfast,butthereisnotime.”可知，是时间不够。B。hurry意为“匆忙”，与dothingsveryfast（快速做事）意思一致。第三篇：MyPetDog词数：148词|核心词汇：pet,tail,save,braveIhaveapet（宠物）dog.HisnameisWangCai.Heisthreeyearsoldandhasbrownandwhitefur.Histail（尾巴）isalwayswaggingwhenheseesme.Everydayafterschool,hewaitsformeatthedoor.Whenhehearsmyfootsteps,herunstomeandjumpsuphappily.Lastmonth,somethingspecialhappened.Mylittlesisterwasplayingneartheriverbehindourhouse.Suddenly,shefellintothewater.Shecouldn'tswim.WangCaiwaswithher.Withoutthinking,hejumpedintotheriverandpulledmysistertothebank.Myparentscalledhimabrave（勇敢的）dog.Hesaves（救）mysister.Now,WangCaiisnotjustapettous.Heisaheroandoneofourfamilymembers.1.主旨大意：Thebesttitleforthispassageis___.

A.AWalkbytheRiverB.MyBravePetDog

C.HowtoSwimD.MyLittleSister2.细节检索：WhatdidWangCaidowhenthewriter'ssisterfellintotheriver?

A.Heranaway.B.Hebarkedloudly.

C.Hejumpedintotheriverandpulledherout.D.Hewaitedonthebank.3.词义猜测：Thewordbraveinthepassagemeans___.

A.showingnofearB.verycleverC.veryfastD.alwayshungry参考答案与解析：B。全文核心是讲述宠物狗旺财勇敢救人的故事。C。原文“hejumpedintotheriverandpulledmysistertothebank”直接对应。A。brave意为“勇敢的”，即showingnofear（不害怕）。第四篇：ASpecialDay—Mid-AutumnFestival词数：165词|核心词汇：festival,mooncake,full,togetherTheMid-AutumnFestival（节日）isatraditionalChinesefestival.Itcomesonthe15thdayoftheeighthlunarmonth.Onthisday,themoonisroundandfull（满的）.Chinesepeoplebelievethatafullmoonstandsforfamilyreunion.Sofamilymemberstrytheirbesttogettogether（一起）andhaveabigdinner.Afterdinner,peopleoftensitintheopenairandenjoythebrightmoon.ChildrenlistentotheirgrandparentstellthestoryofChang'e.Themostpopularfoodforthisfestivalismooncake（月饼）.Mooncakesareroundandsweet.Therearedifferentkindsofmooncakes.Somehaveeggsinside,andsomehavenuts.Lastyear,Imademooncakeswithmygrandma.Itwasdifficultatfirst,butIlearnedhowtomaketheroundshape.WhenIatethemooncakeImade,ittastedespeciallydelicious.Ilovethisfestivalbecauseitbringsmyfamilytogether.1.主旨大意：Whatisthispassagemainlyabout?

A.Howtomakemooncakes.B.ThestoryofChang'e.

C.TheMid-AutumnFestival.D.Differentkindsoffood.2.细节检索：WhydoChinesepeoplelikethefullmoononthisday?

A.Becauseitisverybright.B.Becauseitstandsforfamilyreunion.

C.Becausechildrenlikemoons.D.Becauseitisround.3.词义猜测：Thewordfullin“themoonisroundandfull”probablymeans___.

A.emptyB.smallC.nothungryD.completeandround参考答案与解析：C。全文介绍中秋节的时间、习俗和意义。B。原文“afullmoonstandsforfamilyreunion”。D。full在此描述月亮满月，即completeandround（完整而圆的）。第五篇：TheHelpfulStranger词数：180词|核心词汇：stranger,direction,lose,kindLastSundayafternoon,Iwenttothecitylibrarybymyself.ButItookthewrongbusandgotoffatastrangeplace.IlookedaroundanddidnotknowwhereIwas.Iwaslost（迷路的）.Ifeltveryworriedbecausemyphonehadnopower.Justthen,ayoungmancametome.Hewasastranger（陌生人）tome.Buthehadakindface.Heasked,“Excuseme,doyouneedhelp?”ItoldhimIwantedtogotothecitylibrary,butIcouldn'tfindtheway.Hesmiledandsaid,“Don'tworry.Iknowthedirection（方向）.”Heshowedmethewayonhisphone.Heevenwalkedwithmetotherightbusstopandwaiteduntilthebuscame.Beforeheleft,hesaid,“Becarefulnexttime.”Isaid“Thankyou”manytimes.Althoughhewasastranger,hiskind（善良的）helpmademefeelwarm.IthinkIwillalsohelpotherswhentheyareintrouble.1.主旨大意：Whatdoesthispassagewanttotellus?

A.Nevertakeabusalone.B.Strangersaredangerous.

C.Kindhelpfromstrangerscanwarmpeople'shearts.D.Alwaysbringamap.2.细节检索：Whathappenedtothewriterfirst?

A.Helosthisphone.B.Hegotonthewrongbusandgotlost.

C.Hemetanoldfriend.D.Hefoundthelibrary.3.词义猜测：Theworddirectioninthepassageprobablymeans___.

A.theplaceyoucomefromB.thewaytoaplace

C.akindoffoodD.akindofbus参考答案与解析：C。全文主旨是陌生人的善意帮助让人感到温暖。B。根据文章开头可知作者坐错了车并迷路了。B。direction此处意为“方向；路线”，即thewaytoaplace。第六篇：WhyTreesAreImportant词数：195词|核心词汇：oxygen,without,important,protectDoyouknowthatwithout（没有）trees,wecannotlive?Treesgiveusoxygen（氧气）tobreathe.Theycleantheairandmakeourcitiescooler.Onahotsummerday,thetemperatureunderabigtreecanbetwotofourdegreeslowerthanintheopenstreet.Treesarealsohomesformanyanimals.Birdsbuildtheirnestsintrees,andsquirrelsfindfoodfromthem.Besides,treeshelptokeepthesoilinplace.Whenitrains,therootsoftreesholdthegroundandstopitfrombeingwashedaway.Treesaresoimportant（重要的）tous.However,peoplecutdownmillionsoftreeseveryyear.Somedoitforpaper,andsomedoittobuildhouses.Ifthisgoeson,therewillbefewerandfewertreesintheworld.Weshouldprotect（保护）trees.Wecanuselesspaper,plantmoretrees,andtellothersabouttheimportanceoftrees.Remember,savingatreemeanssavingourownfuture.1.主旨大意：Whatisthemainideaofthispassage?

A.Treesarebeautiful.B.Treesareimportantandweshouldprotectthem.

C.Treesareonlyhomesforbirds.D.Weshouldnotusepaperatall.2.细节检索：Howmuchcoolercanitbeunderabigtreeonahotday?

A.1to2degrees.B.2to4degrees.

C.4to6degrees.D.6to8degrees.3.词义猜测：Thewordprotectinthelastparagraphmeans___.

A.cutdownB.keepsafeC.buyandsellD.forgetabout参考答案与解析：B。全文讲树木的重要性以及保护树木的必要性。B。原文明确“twotofourdegreeslower”。B。protect意为“保护”，即keepsafe。第七篇：TheCityandtheCountry词数：210词|核心词汇：country,noise,fresh,preferenceMycousinLiMinglivesinthecountry（乡村）.Iliveinthecitycenter.Lastsummer,Ispentaweekathishome.Itwassodifferentfrommylife!Inthecity,Icanheartrafficnoise（噪音）alldayandallnight.Thestreetsarealwaysbusy.Buttherearealsomanybigshopsandgoodrestaurants.Ilovegoingtothemuseumandthecinemawithmyfriends.Thecityisexcitingandfullofenergy.Inthecountry,everythingwasquiet.Iwokeuptothesoundofbirdssinging.Theairwasfresh（清新的）andclean.BehindLiMing'shouse,therewasasmallriver.Wewentfishingandclimbedthehills.Intheevening,wecouldseethousandsofstarsinthesky.Therewasnolightpollution.Butthecountryalsohasitsproblems.Thereisnobigsupermarketnearby,andthebuscomesonlyonceanhour.Boththecityandthecountryhavetheirowngoodpoints.Somepeoplelikethebusylife,andsomepreferthequietone.Whataboutyou?Whichonewouldyouchoosetolivein?1.主旨大意：Whatisthebesttitleforthepassage?

A.ATriptotheCountryB.TheBusyCityLife

C.CityLifeandCountryLifeD.HowtoBeHappy2.细节检索：Whatdoesthewritersayabouttheairinthecountry?

A.Itisdirty.B.Itishot.C.Itisfreshandclean.D.Itisthesameasinthecity.3.词义猜测：Thewordfreshinthesecondparagraphprobablymeans___.

A.warmandwetB.coolandnewC.oldandheavyD.fastandstrong参考答案与解析：C。全文对比了城市和乡村两种生活方式。C。原文“Theairwasfreshandclean”直接对应。B。fresh形容空气清新，即coolandnew（清爽而新鲜的）。第八篇：ALettertoMyPenPal词数：225词|核心词汇：penpal,introduce,hobby,lookforwardtoDearDavid,I'msohappytobeyourpenpal（笔友）!Letmeintroduce（介绍）myself.MynameisZhangWen,andI'm12yearsold.IliveinChongqing,abigandbeautifulcityinsouthwestChina.Youmayknowitforitshotpotandspicyfood.I'mastudentofGradeSeven.MyfavoritesubjectissciencebecauseIlikedoingexperiments.What'syours?Inmyfreetime,Ihavemanyhobbies（爱好）.Ienjoyplayingbasketballwithmyclassmatesafterschool.Ialsolikereading,