103常见的盐（第3课时盐的化学性质）课件-九年级化学人教版下册

新人教版化学9年级下册培优精做课件授课教师：.

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2026年6月27日

10.3.3盐的化学性质第十单元

常见的酸、碱、盐人教版九年级化学下册10.3.3盐的化学性质

练习题一、选择题（每题3分，共30分）1.下列关于盐的化学性质说法正确的是（

）A.所有盐都能溶于水B.盐都能与酸发生反应C.盐溶液不一定呈中性D.盐与盐反应一定无现象2.铁放入硫酸铜溶液中，反应现象错误的是（

）A.铁表面有红色固体析出B.溶液由蓝色变为浅绿色C.有气泡产生D.溶液颜色逐渐变浅3.下列盐能与稀盐酸反应产生气体的是（

）A.NaClB.Na₂CO₃C.K₂SO₄D.NaNO₃4.氯化钡溶液能与稀硫酸反应，生成的白色沉淀是（

）A.碳酸钙B.硫酸钡C.氯化银D.氢氧化铜5.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的现象是（

）A.产生白色沉淀B.产生蓝色沉淀C.产生气泡D.无明显现象6.下列各组盐溶液混合后，能发生反应产生沉淀的是（

）A.NaCl和KNO₃B.Na₂CO₃

和CaCl₂C.Na₂SO₄

和KClD.NaNO₃

和MgSO₄7.金属活动性顺序在盐与金属反应中的应用，说法正确的是（

）A.活泼金属一定能置换出所有盐中的金属B.排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来C.金属与盐反应不需要盐溶于水D.铜能置换出硫酸锌中的锌8.既能与酸反应，又能与碱反应的盐是（

）A.碳酸钠B.硫酸钠C.氯化钠D.硝酸钾9.下列反应不属于盐的化学性质的是（

）A.盐+金属→新盐+新金属B.盐+酸→新盐+新酸C.盐+水→酸和碱D.盐+碱→新盐+新碱10.关于硫酸钡和氯化银沉淀的说法正确的是（

）A.都溶于稀硝酸B.都不溶于稀硝酸C.都溶于水D.颜色均为蓝色二、填空题（每空2分，共32分）1.盐的四条化学性质：盐与________、盐与________、盐与________、盐与________的反应。2.盐与金属反应规律：前换后、盐________、K、Ca、Na除外，反应基本类型为________反应。3.铁和硫酸铜溶液反应方程式：________________________，现象：________色固体表面析出红色物质，溶液由蓝色变为________色。4.盐与酸反应规律：生成新盐和新酸，通常生成________、________或水，属于________反应。5.碳酸钠与稀盐酸反应方程式：________________________，该反应可检验________离子。6.盐与碱反应的条件：反应物均可________，生成物有________、气体或水。7.硫酸铜与氢氧化钠反应方程式：________________________，生成的蓝色沉淀是________。8.盐与盐反应的条件：两种盐均可溶，相互交换成分后生成________。氯化钠与硝酸银反应的白色沉淀是________。三、判断题（每题2分，共10分）1.所有金属都能与盐溶液发生置换反应。（

）2.盐与酸、盐与碱、盐与盐的反应都属于复分解反应。（

）3.碳酸钠溶液呈碱性，所以碳酸钠属于碱。（

）4.氯化银、硫酸钡是不溶于稀硝酸的白色沉淀。（

）5.硝酸钾、氯化钠一般不参与复分解反应。（

）四、简答题（每题9分，共18分）1.简述盐与金属发生置换反应的三个限制条件。2.如何区分硫酸钠溶液和氯化钠溶液？写出实验操作、现象和结论。五、计算题（10分）向足量硝酸银溶液中加入11.7g氯化钠固体，恰好完全反应，计算生成氯化银沉淀的质量。（化学方程式：NaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃）参考答案一、1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.C10.B二、1.金属、酸、碱、盐2.可溶、置换3.Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu、银白、浅绿4.沉淀、气体、复分解5.Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑、碳酸根6.溶于水、沉淀7.CuSO₄+2NaOH=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄、氢氧化铜8.沉淀、氯化银三、1.×2.√3.×4.√5.√四、1.①金属活动性：单质金属活动性排在盐中金属前面；②溶解性：参与反应的盐必须可溶于水；③特殊限制：钾、钙、钠三种活泼金属不能直接置换盐溶液中的金属。2.分别取少量两种溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀的是硫酸钠溶液，无明显现象的是氯化钠溶液。（合理即可）五、解：设生成氯化银沉淀质量为xNaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃58.5

143.511.7g

x58.5/143.5=11.7g/x解得x=28.7g答：生成氯化银沉淀的质量为28.7g。根据复分解反应发生的条件，判断酸、碱、盐之间的反应能否发生；掌握并归纳盐的化学性质。初步形成认识化学反应的系统思维意识。课堂导入复分解反应的反应物和生成物均为化合物，但是两种化合物反应生成另外两种化合物的反应不一定是复分解反应，什么条件下复分解反应才能发生呢？植物的生长需要哪些营养呢？阳光水分温度养分植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，经常需要靠施肥来补充。“庄稼一枝花，全靠肥当家”就是说明肥料对作物生长的重要性。CO2CO2H2OH2ON、P、K养分得到充分供应N、P、K养分供应不足农作物所必需的营养元素主要是：N、P、K营养元素1949～1985年化肥使用量及粮食单位面积产量增施化肥是农作物增产的最有利措施这些植物怎么了？任务一

阅读交流归纳：化肥的分类农民经常使用的化肥有哪些？如何区分常用的氮、磷、钾肥呢？常见的化肥有

、

、

、

。氮肥磷肥钾肥复合肥11（1）氮肥：营养元素只含有氮元素的化肥。化学成分主要作用尿素

CO(NH2)2氯化铵

NH4Cl硝酸钠

NaNO3氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛，使叶色浓绿，提高植物蛋白质含量缺氮的棉花正常的棉花氮能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。农作物缺氮的表现：叶片绿色减淡化学成分主要作用磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，磷肥可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力磷酸钙

[Ca3(PO4)2]等（2）磷肥：营养元素只含有磷元素的化肥。农作物缺磷表现：生长迟缓、穗粒少而不饱满磷可以促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。分类化学成分主要作用钾肥钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高。钾肥可以保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力硫酸钾：K2SO4氯化钾：KCl（3）钾肥：营养元素只含有钾元素的化肥。作物缺钾表现：叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。分类化学成分主要作用复合肥同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。磷酸二氢铵：NH4H2PO4硝酸钾：KNO3（4）复合肥：同时含有两种或两种以上的营养元素。肥料化学肥料有机肥任务二

拓展：农家肥以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料（简称化肥）。如农家肥料（人畜粪便、堆肥、绿肥、泥肥等）、商品有机肥等。交流讨论：综合人口数量、耕地面积、粮食产量和环境等因素，讨论化肥的利与弊。利弊任务三

阅读归纳：化肥的合理施用化肥的无节制施用也会污染土壤、大气和水环境。2.弊:1.利:提高作物的产量合理施肥3.措施1星题

基础练1．实验室中的试剂要求分类存放。某实验室1号柜存放的是单质，2号柜存放的是酸，3号柜存放的是碱，4号柜存放的是盐。小苏打应存放的实验柜是(

)A．1号柜

B．2号柜

C．3号柜

D．4号柜D2.(1)写出下列物质的化学式。①纯碱_________；②生石灰_____；③液氮____；④氯化钠______；⑤干冰_____；

⑥火碱_______；⑦熟石灰_________；⑧硫酸铜_______；⑨水银____；⑩硝酸_______。

(2)上述物质中，属于单质的是______(填序号，下同)，属于氧化物的是______，属于酸的是____，属于碱的是______，属于盐的是________。

⑩

3．碳酸钠是生活中常见的盐，下列物质与碳酸钠混合后能产生白色沉淀的是(

)A．Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液B．Na2CO3溶液和KClC．Na2CO3溶液和FeD．Na2CO3溶液和稀盐酸A4.(科学思维·归纳法)及时归纳是学好化学的主要方法之一。利用如图所示的结构图归纳盐的四个方面的化学性质(图中编号①～④)，请归纳有关知识。(1)在归纳性质②时，选取了碳酸钾和氢氧化钙两种物质，它们在溶液中相互反应时产生的现象是_______