人教版五年级语文上册期中检测卷（必考题）

2022-2023学年下学期五年级期中检测卷四、将句中画线部分换成一个词语.（8分）

计税：出名：漏分：100分考试时间：90分钟1.我们要努力学习，按道理应当这样,（）

H/T二三ra五六七A九总分2.--声炮响，声音很大，点动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵。（》

得分

3.他讲的这件事让人不容易相信。＜）

一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）.（2分）

4.在战争年代.社公混乱不安的景象随处可见.（）

丸灰烬（jin）眼瞭（jiSn）牺牲＜xi）

五、按要求写句子。（10分）

&嗜好（si）上卿＜qing）海域（yu）

1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换•种说法》

C.陷坑（xiin）石榴（liu）享受（xi^ng）

二、后拼音，写词语,（9分）

2.请用“薪徽”的赵义和褒义各写一句话.

znayoudianlifashi

贬义：________________________________________________________

()()()

褒义，________________________________________________________

huimiefAngmlngchf加

3.它一会儿落在柜顶匕一会儿神气十足地站在书架匕啄着书脊上那

()()()

些人文本的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写时效仿

xietiaochayejujue

写句子）

()()()

三、巧以同音字.（6分）

4他向蓍太阳,向者那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。

[Ian][jing][mu]

（缩句）

()天()界爱（

()花安（）<)

六、根据课文内容填空。（9分）

1.文以载道.£落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话,告诉读者：2.这段文字讲的是.一个“_字准确

；£搭石》通过描写地表现出了作者当时的心恬,（3分）j

、、、等几3.下列说法正确的一项是（：><2分）

个画面，传达出了的情感.A.作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。；

2.诗以传情."，非是秸秋用”是虞世南对高洁品行的追B.作者详细写命摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了府故乡的；

求；“家家乞巧里秋月，”是人们对幸福生活的追求；思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念.5

".不拘--格降人林”是龚自珍对人才的渴求。C.作者详细写“提桂花”只是为/表达自己对桂花的喜爱。,1

（二）课外阅读。（11分）;

七、阅读理解。（20分》

（-）课内阅读.（9分）村槐（节选）

娓花对我枭说是件大事，我总是圾着4亲向：①“妈，怎么还不推我思乡的心，便被村视那广阔的浓荫所拥抱了，=

枝挖嘛？“我方说:“好平啸..花开的时间太短..拄不下次的〜“可寻$吉明时分,我和小伙伴就缠若祖父缚秋千c他找出犁卜的奈绳.捷:

尊亲一看天上布满阴云.就知道要来台城了，好蒙叫大家提前福桂花.我们到槐树下。起先把套纯挽成一团儿，牵住一头;然后恻身用胳膊划T

这下，我可分了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇.插哇摇，桂花纷纷落一个有力的弧线，绳团便应而飞向横着的树股：最后，打了结,绑了一:

下来，我们满头淌身都是桂花。②我喊；fr：“布！贞•俅下雨，好心的而截根儿，就可以荡匕了,开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一«

呀！”后地推郭秋千。念叨石£达马马》的山歌。渐渐，我可以•屈・伸，自；

1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪者.嫩绿的叶片泛着】

春阳，像无数欢乐的眼睛.:

情？（4分）

第①句：______________________________________________________傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的楔米，米粒似的浮荡着繁星的海。;

笫②句：______________________________________________________清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在有（攵的微电之中，清晨，被风

小学五午级密3页.共6页小学五年缎6文第■•员•丸6页

O

据落的花赤,在场院里软柔柔地铺了一层.我和小伙伴们.赤脚欢m在3.卜列说法不正确的一项是（）＜2分）

这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身檀香，乂把花浴用手掬在一A.文章以“村槐”为曲，托物吉志，表达了扎根故乡、懊情奉班的志向，

起，枳成一座座小的香山；或者学者祖父位山地里点种，把花婚•掰撮B.小义以记叙为主，标台运用「描与、议论、抒情等表达力式。

冲下,带翼故乡有一个美丽如花的丰年。C.本文借物抒情，借对村槐的赞美.打发了对故乡的春恋，对亲人的思

槐树周身是药材,春采其花•秋采其果，索得一点读书的费用.那念.

么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，恒慨］也赐予我和小伙伴们多少D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题。

花和果।4.第5自然段曲线的句子•能否去掉？为什么？清谈谈你的理解。（3分）

几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送弗.总觉

惊疚不已.花我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎八、表达交流.（6分）

兵满了圆筒状的英果，抬眼里去，村槐乂苍老了几许，它那遒劲地露出为了治理学校门「I的拥堵，实验小学制定公约：“接送孩子的车辆

曲面的根约.深深扎入他乡的十WuFh而.那名到「祖父常双击44劭一律停僦在学校周围S00米以外的路段.”这天学卜.爸爸附例开车送

在呈F-.深深插入泥上,紧置擦着装上的动作,是历么执着而彳j力,显丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说："

云若生命的经久。"蛋备不解地问：“还不到学校门口呢，这么着总卜.车干什

曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在怛念着它的游子呢!么？”丽丽认亮地说：""爸行满不在乎

L在文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分）地说："哎呀！观定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你

近义词:绑一（）大方一（）还汨走那么远呢！"丽丽严两地说：""

反义词：光滑一（）索取一（）听了丽丽的话,衽爸不好意思地说："你说得对！”说完，爸爸就把车停

2■文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事：、网树下婚靠住了指定的地点。

戏、.（2分）九、习作。（30分）

‘尝试”也就是试一试.它可能成功，也可能失败.请你选取你生活

中曾经的一次尝试,先把题H“那是一次的尝试”补充完整，再把经过和

感受其实地与下米。不少于4UU字。

：3

小学五午统论义明7页•共6荻小学五年妲必文第8页.共6页

O

参考答案的赞美之情，极具感染力.

一、A八、示例：爸爸停下来吧，我下车自己走,学校规定车辆一律仲任学

.、榨油典礼发誓殁灭奉命迟延协网策叶扪绝校周囹50U米以外的路段，我不能违反规定。越是发人看见就趣应该

三、蓝兰城静幕容遵守规定。

内、1.理所当然2.麴天动地3.难以置信4.兵靛叫乱九、提示：从要求中我们可以知道，题目可以选择“成功"或"失败"的尝

五、，前后左右十几家邻居，都浸在桂花杳里。试，先补充完整题目再写作「尝试”是以前没有经历过或者说没做过的，

2■示例：（贬义）源虚使人进步，骄傲使人落后。把所做的事情的经过写清她，在文章的结尾点明这次宠试的收获，得到

（褒义）看到人们安居乐业的景象.我为祖国感到骄傲，的启示或教训.

3•示例：美丽的小燕子一会儿靖蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞

向远方，一会儿件留在碧绿的荷叶上。

4.他行r一个军礼.新人教版五年级语文上册期末试题附答案

六、1.人要做有用的人.不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话班级:一姓名：—满分：100分考试时间：90分钟

国序二三四五六七A九十总分

杵石摆播石走播石帆搭右无私奉献、一心为他人着想

铅分

2■居高声自远穿尽红丝儿万条我劝天公重抖擞

七、（■）1.急切兴奋（快乐）2.插桂花乐开心

一、看拼音写词语。

3.B

STk3ili^odduxiithuydAduchudic^ng

（二）1.缚慷慨粗糙赐予

2槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和现果换书费

hdidumaozhunmaoziniutou信ngshi

3.A4.不能。0j线句子•直接抒发/作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神

I.站在树顶的向黄一点儿也不览光，显得很（—>.

2.这件事他<一）做错（所以很门贡。

&刚才还是阳光普照.（—>之间使乌云演浪

一、绐加点字选择正确的读音。4.他（一）没有烟负大家的州望,这次比事乂取得了好成填.

I.他们是一对亲密无码（jianjian）的好朋友.每个早明天都要一起去图书忸,从

不同（jiMjifti）新.六、按要求完成句子练习。

2.你不莫就做的事我不会勉期（qiangcping）.图（qiMgqiing>打的瓜不用。1.冏地大吃•馀.K叹道：“诸葛充裨机妙骅,我自比不上他！”（改为转述句）

3.我们纪试验田进行了切（huAhuQ分.选出一块计划（huihua）种花生.

4.以用为情，可以正衣孽<gu5nguin）；以人为假,可以明刑失.2.各■?成家之福.何不拜我为£?《改为陈述句）

5,树木之中，要论独木成林指楮树可以得笔（guanguan）,（guanguan）

可以覆盅几由二地.3.他不如道诸离克他船有什么用，问来报告周瑜,晕黎不提借船的事.（用加点的

词语写句f）

三、辨字组词。

待（）-（）淮」）淌（）驴（）4.船两边的以把子上那J小满了SL（缩句）

侍（）绵<）推<）箱（>炉（）

体（）惋（）维<_______）倘（_______）护（_______>

七、美文回顾。

四、先把词语补充完整，再选择合适的词语填空.

1.我国古代有句名言"."告诉我们要广泛所取别人的就更।而“___.

无《—）之（—）怒目（—）<—>（—〉禽（—>W这是孔子对学与思的思考.

（一）（一）堂皇玲珑<一）<—>（一>心（—>虑2.优秀的古诗词是我们丰富的文化营养.我们要用心茄味.脩读于if《石灰吟》

1.老师的这皆教导，对我来说・利会是我人生中的（—>.中的--_____徒唠受到诗人的高尚怡探：读着李清照《现H绝句3中

2.这块美玉在阳光的照见下，显得格外（—>,的“./'乂让我感受到她强烈的妻国之情，

3.本学期我W认识了很多人物.方被日本人称为“-和“”的牧柒

五、根据句子的意思，在括号里填上恰当的词语。（填字母）

球将军，有_____的莫泊桑.岑的刘老师.个个誓令我敬<«.

A.果然B.悠然C.院然D.突然4.大自然是神奇的：面对大中怪得先勇曲再反弹,烟香纯洁的有着

小¥五年姒6文第“A.*6页小学五”：级6史5512®.共6页

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无比旺盛的生命力.韧性十足的给人许多幻也i…请你默写被誉为““根普，他解林说：“没仃技做的饭菜好比是摘弓愎.一

的季凌林眼中任您一个你春秋的幻想_____°②辣椒原产美洲,17世纪传入我同.故亦称“番版二此外,它还有“秦忸”"大

根”“辣茄”的叫法.B.筑椒仃儿I■个品种.仅我国四川的拷崔就行100多种.ft

八、课内阅读。椒有佻与不佻之分,甜椒不秋，云南右一种辣似,奇佻无比.只耍舌尖稍被拉一下.

父亲说：一花生的好处很多.有样鼓可贵.它的果实理在地里.不爆桃大勺就会使人辣得难受•佟瑞万分.美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测状辣度

招、苹果那杵，把鲜红殿绿的果文福周世挂在校上，使人见就生爰惑之心，你们的方法,后来人仁就以他的名字作为辣度的外位。Hi物病理学家叫用这种方法，».

看它坊场地K在地上.等到成熟了,也不能立刻分辨出来它行没在果实,必须投起出甜啦的辣度为3.G辣的筑板行3(XXXX)斯克维尔.

来才知道」③部椒能把人辣出来汨，辣出界涕，辣出汗水,不龙吃技槐的人不禁要何；”人

我们都说是,母亲也感点头.但何苦要吃辣俶？”这是因为吃段须仃三个好处।一是.每100克辣

父亲接卜去说：-所以你们要像花生,它虽然不好看•可是很有用」极的痛生素含量大y100亳克，在雕菜中占苜位.此外，镰板E含有«1生素BLB2、

我说；“那么,人要做r用的人,不要做只讲体面.而对别人没有“处的人J用萝卜索以及共他营骅物Afi.二是,遮语日：“三个辣椒，顶件相袄

父亲说：“对.这丛我对你们的希望「《食物本单》中说.辣坂能温暖牌H.如果受案出现呕吐.腹泻.肚子存等。状.

一一节选自《落花生》可以适当吃蛀辣椒，三是.吃了秋梅后，大脑会指挥If液和唾液的

1.曲线句子运用的描写方法是.分泌•使同I场蝌过加快•这就有利于消化，增进窗欲.

2.父亲格望我的做怎样的人？④秋根，很多人想吃也也吃。抠心理学家分析，吃诙椒后，“烧灼•信息使人心

把号体作为“受住”对待.从而促进身体修放一种自体止痛剂.这种目体止痛剂就

3.你觉得下列事物可以形容人具有怎样的品格？(写出关位词即可)像少量麻S?剂，盖起到一种轻微的作用,使人产生楮神快感.专家称比为“技根微

时杨____________荷花______________醉”.这也许是人H越吃越爱吃绘发的工要原因.

1.填空.

九、阅读短文，回答问题。

<1>辣撇有多稗可沱，叫它.主要是因为它是从外国传入的。

nm(2)斯克维尔既正人名.又足.

①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害,如麋西哥、卬度、匈牙利、朝鲜……<3>不爱吃辣椒的人认为吃筑柢苦，苦的表现是.

中国某些得.如四川、湖南等也以能吃段蟆出名.tr些人喟辣报已经到了“无辣不2.判断下列说法是否正坳,正确的打“J”.情误的打“X”.

吃坂”的地步.加房区翔贝成廉・利努川在宇宙£行时也带茶辣椒.在位指(1)“只要舌尖梢微碰一下，就会使人辣得加受.痛痛万分”一句中.去抻"稍微"

辉家,他走到哪里,辣做就带到哪里.献连卷加英国女工的宴请时,也服例常精辣一词不扬刖句子依衣达效果，()

(2)第②段主要介绍了辣椒的品种、分类.(_____)

(3)较椒中件少量麻醉剂,所以人打蠕吃撼爱吃.(_____>

3.文中南波;f眈的句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处1

句A：_____________________

句B：_____________________

4.在下面的横线上填写辣椒的三个好处.

12

f________________

二是_________________________

三是_________________________

十、习作天地。

培根说过「如央你把快乐告诉一个朋友・你将得到两个快乐•而如果你把忧愁

向一个朋友懊乐，你将被分掉一半忧愁”。在你的学习和生活中，有过屈些快乐和

忧愁？你是怎样和别人分享或对别人倾诉的？请选择印象深刻的件事写下来.咫

目自拉.

耍求।1.通过国体事例来女说你对快乐的分享和对忧愁的倾诉.要写出我情实感.

2.书写要工整，券点要i碗,字数在450字左右.

小V五年缎给文辑15页.J16页小学五年级小史5516®.共6页

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劝自己的妈妈,终于,她们答应了.

参考答案在去蹦蹦床的图中.我打勺说有笑的,十分开心.可足,没想到,我被一块石

i.撕开挑逗吓唳fa佝船脓海的船准杆子扭头放肆头绊了吓.摔色了.城嫁和笫笫看见了.就赶紧杷我扶国来.弟弟见我的•只料

2、1.jiaujiuu2.qiiinyqiany%,hiuihiui4.^uao5.^uao

3、招待棉花淮南流消毛驴取仔连绵推门就下子给抻r,就给我穿上r,妹妹则安必我，说我不要哭，即使是这样，我也止不住

火炉古诗物统维护若保护

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