2026年中考生物一轮复习：苏教版（2024）七八年级4册知识点背诵提纲

第1单元生物体的结构层次4、科学探究的一般方法(以“腐肉生蛆”为例):(4)得出结论：蛆不是由腐烂的肉产生(5)表达与交流(1)假设是对生产和生活中出现的问题的一种可能的解释。假设虽然不是事实，但也不是毫(4)实验需遵循三个原则：①设置对照实验(对照组+实验组);②控制单一变量；(5)当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，在多次重复实验的基础上，应大胆地修正原有的知识。注意：1、对照实验实验组是接受实验变量处理的对象组对照组对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组2、重复实验避免实验偶然性，使实验结果更加准确取平均值减小实验误差，使实验结果更加准确3、控制单一变量除了实验变量以外，其他条件相同且适宜第2节动物细胞的结构与功能第14页 细胞膜 内部环境的相对稳定③细胞质：进行生命活动的重要场所3、细胞核在生物遗传中的重要功能：生物的遗传物质主要存在于细胞核中。细胞核含有遗传物质，遗传物质携带的遗传信息决定了生物体性状。因此，我们把细胞核称为遗传信息库。第3节植物细胞的结构与功能第21页⑥叶绿体：与植物的光合作用有关细胞壁细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡植物细胞模式图结构名称功能控制物质进出、维持细胞内部稳定√细胞核含有遗传物质、传递遗传信息√细胞质进行各种生命活动√细胞呼吸作用√叶绿体细胞光合作用与细胞吸水和失水有关注意：1.不是所有植物细胞都有叶绿体，如植物叶片的表皮细胞、洋葱鳞片的表皮细胞、根尖的各个细胞都没有叶绿体。2.只有成熟的植物细胞有中央大液泡。3.在光学显微镜下不容易看清植物细胞的细胞膜：因为细胞膜非常薄，并且紧贴在细胞壁上。三、细胞是生物体结构和功能的基本单位在观察与研究的基础上，施莱登和施旺共同提出了细胞学说：植物、细胞是一切动植物体的基本单位；植物细胞在形态、结构上与动物细的多样性；但它们都具有细胞膜、细胞质和细胞核，这些结构的功第1节细胞的分裂和分化第33页2、过程分裂时，细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中.也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。4、结果细胞分裂导致细胞数目的增多。注意：细胞分裂过程中最重要的变化就是染色体的复制加倍。二、细胞分化第35页(1)细胞分化的结果：形成不同的组织。细胞分裂细胞生长细胞分化3、组织：形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群。人体的基本组织上皮组织皮肤表皮层运动结缔组织营养、连接、支持、保护血液、骨、肌腱、韧带、脂肪、淋巴分布在脑、脊髓内分生组织有分裂、分化的能力保护组织保护作用叶的表皮薄壁组织营养作用叶肉、果肉支持植物体或者承受机械压力木质部、韧皮部(1)细胞分裂、生长和分化过程中，遗传物质都不会发生改变。(2)癌细胞只进行细胞分裂，不进行细胞分化。第2节单细胞生物第39页伸缩泡(3)生命活动细胞质细胞核叶绿体细胞膜(1)主要食物是细菌和单细胞藻类(2)一般生活在有机质丰富、水流平缓的池塘或水沟中物小核：控.遗传①纤毛：草履虫能通过纤毛的摆动②胞肛：排出食物残渣④食物泡：消化食物、吸收营养⑤伸缩泡：排泄废物和多余的水分6、探究草履虫的趋性口沟：食物由此进入表膜：进行气体交换食物泡细胞核细胞质第2节多细胞生物第46页1、器官：不同组织按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构。2、系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序第2单元生物的多样性第3章形形色色的藻类和植物第1节藻类和苔藓植物、蕨类植物第59页藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境绝大部分生活在水中，少数生活在阴湿的环境生活在阴暗潮湿的环境生活在阴暗潮湿的环境特点没有根、茎、叶的分化，薄的叶，但没有真正的根，只有假根，起有根、茎、叶的分化，内部有输导组织；叶片背面有孢子囊，孢葫芦藓、地钱、小墙藓红应用氧化硫等)的指示植物能源----煤(古代蕨类植共同点都是孢子生殖，生殖过程都离不开水第2节种子植物第66页植物类群种子植物裸子植物被子植物生活环境陆地生活特点裸子植物的种子外面没有果皮(受精方式为双受精)小麦、玉米、白菜结构生理特点有输导组织，所以，裸子植物可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长。保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻；它们一般都能开花结果，所结的果实靠果皮保护里面的种子，不少果实的形态结构有利于种子传播。猕猴桃、荔枝等水果小麦、水稻等粮食作物是地球上数量最多、分布最广的植共同点依靠种子进行繁殖，它们的生殖过程不受水的限第4章千姿百态的动物第1节无脊椎动物第75页无脊椎动物线虫动物特点身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门身体从前到后由许多形态相似的体节组成。体节的出现促进了各种系统功能的发展身体分节，体表有坚硬的外骨骼(防止体内水分蒸发)和分节的附肢；动物界中种类最多、数量最大、蛔虫、丝虫、轮虫甲壳纲，如，虾；蛛形纲，如，蜘蛛；多足纲，如，蜈蚣；对足的节肢动物)如蝗虫共同点常见的软体动物：河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。第2节脊椎动物第83页1、脊椎动物：身体背面有脊柱，代表着动物界动物类群呼吸器官代表动物鱼类水中侧的侧线能感知水流方向鳃卵生四大家典型的水生在水中、大多数成陆地上皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用蚪一幼蛙一成蛙卵生东方蝾螈由水生向陆殖过程离不爬行类陆地表面具有坚硬的卵壳肺卵生真正的陆生鸟类适于空中飞翔肺卵生哺乳类肺海牛、注意：1.似鱼非鱼：鱿鱼、章鱼、墨鱼(软体)、娃娃鱼(两栖),鳄鱼(哺乳)2.根据体温是否随着环境温度的变化而改变，可将动物分成两类：恒温动物：鸟、哺乳动物；变温动物：鱼、两栖动物、爬行动物。3.蝙蝠是唯一会飞行的哺乳动物。第5章无处不在的微生物第1节真菌、细菌和病毒细菌真菌模式图核质核质细胞质荚膜-细胞质蛋白质一遗传物质遗传物质结构特征胞核);特殊结构：荚质、液泡和细胞核，细白质外壳和内部遗传物(非常微小，需用电子显微镜观察)球菌、杆菌、螺旋菌单细胞真菌；多细胞真菌动物病毒、植物病毒、细菌病毒营养方式异养(腐生或寄生);极少数自养异养(腐生或寄生)只能寄生无性生殖(出芽生殖)或有性生殖(孢子)自我复制真菌和植物细胞相比：没有叶绿体第2节微生物和人类的关系一、微生物的广泛利用第105页有利：1、细菌食品制作：乳酸菌(无氧)——酸奶、泡菜；醋酸菌(有氧)——醋；★面包中的气孔：酵母菌产生的二氧化碳气体受热膨胀形成小孔，面包膨大松软。3、细菌真菌作为分解者参与物质循环(腐生)4、真菌产生的能杀死致病细菌的物质，称为抗生素，如青霉素(弗莱明)。6、甲烷菌(细菌)(无氧)可以净化污水：沼气的主要成分是甲烷，可燃烧。7、病毒能制疫苗，乙肝疫苗、流感疫苗等；能在生物有害：引起动植物和人患病(寄生):扁桃体炎(链球菌一细菌);足癣、小麦叶锈病(真菌);艾滋病、乙肝、流感、手足口病、登革热等(病毒)第6章生物的分类和多样性的保护第1节生物的分类依据和分类等级一、生物的分类依据第117页第2节生物的多样性一、我国生物资源丰富第128页1、国家一级保护野生动物：大熊猫，还有丹顶鹤、朱鹮、蒙古野驴、长江江豚等2、国家一级保护野生植物：华盖木、珙桐、水杉、崖柏、银杉、霍山石斛、荷叶铁线蕨等第3节生物资源的保护基因库);3、有关野生动植物资源保护的法律法规是第1节生态系统的构成二、生物与环境相互影响5-7页三、生态系统的组成8页1、生态系统：在一定的空间里，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互判断依据生物+非生物环境=生态系统2、生态系统的成分→消费者一、食物链和食物网的形成14页1、食物链与食物网：生物之间通过捕食关系而形成的链状联系称为食物链。各种②食物链只包括生态系统中的生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分②生态系统中的能量流动的起点：生产者(绿色植物)进行光合作用固定太阳④能量流动的渠道：食物链和食物网③碳进入生物体的途径：绿色植物的光合作用④碳在生物体之间传递途径：食物链(网)第3节生物圈1.地球上的生物和它们的非生物环境总称为生物圈。2、生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层(主要是土壤层);同时，生物圈又是地球表面各种不同类型生态系统的总和。一、种子的结构54页种皮(保护)胚芽—→茎和叶子叶(贮存营养)【双子叶植物】胚乳(贮存营养)【单子叶植物】注意：①区别：双子叶植物种子(如菜豆):子叶两片，无胚乳，营养物质储藏在子叶中；单子叶植物种子(如玉米、小麦、水稻):子叶一片，有胚乳，营养物质②胚是新植物体的幼体。④胚根②胚芽大豆种子的结构示意图果皮和种皮大豆种子的结构示意图果皮和种皮胚乳子叶胚芽2、种子萌发和自身的结构密切相关，需要结构完整、有活力的胚。4、我们吃的豆芽菜主要是由胚轴发育来的。第2节植物的生长一、根尖的结构与根的生长61页细胞特点：细胞体积较大，长方形，出现液泡细胞特点：细胞体积较小，近似正方形细胞特点：细胞体积较大，排列不整齐成伸分根冠一、花的结构70页花托：着生花的各部分花萼：由许多萼片组成，花开放以前保护花的内部结构花冠：由许多花瓣组成，花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫前来传粉雄蕊：由花药和花丝组成，花丝支持花药，花药里面形成花粉柱头柱头子房花萼二、果实和种子72-73极核+精子卵细胞+精子1、扞插：扞插通常指插枝(茎叶)也可以插根或插叶。枝接：将一株植物体带有芽的枝接到另外一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体代表：(柑、橘)芽接：将一株植物体的芽接到另外一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。代表：(桃、山楂、苹果)嫁接的优点：①保留接穗的优良性状；②繁殖速度快。4、植物组织培养：(定义):将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下，培养(例子):胡萝卜根的细胞或组织(优点):①短期内快速繁殖大量植株；②获得无病毒感染的植株，提高作物的产量和品质。第9章植物的营养与物质运输一、根部吸收水和无机盐1、陆生植物吸水的主要器官是根。根吸收水的主要部位是根尖成熟区。2、植物细胞吸水和失水的原因(浓度谁大谁吸水，水往高处流):外界溶液浓度影响根细胞的吸水(1)在土壤溶液浓度小于根细胞液浓度的(2)在土壤溶液浓度大于根细胞液浓度的情况下，根细胞失水。无色透明，无叶绿体。角质层无色透明、不易透水，有保护和防止水分蒸发的作用是气体交换和水分散失的门户叶肉栅栏层(接近上表皮)细胞排列紧密而整齐，叶绿体较多海绵层(接近下表皮)细胞排列疏松，叶绿体较少叶脉导管和筛管支持和运输(导管运输水和无机盐，筛管运输有机物)①保卫细胞吸水时气孔张开、失水时气孔关闭②叶片的叶肉细胞(即栅栏层细胞、海绵层细胞)和保卫细胞中含有叶绿体，能③陆生植物，下表皮的气孔比较多。形成层筛管导管形成层筛管导管①把茎插入红墨水中，现象：木质部染成了红色；结论：有机物由韧皮部中的筛管向下运输的。腾作用。树底下好乘凉”)4、实际应用：移栽大树时剪去多余枝叶、阴天傍晚移栽、移栽后遮阴(原理：降2、生物圈的水循环是指大自然中的水通过蒸发、植物蒸腾、降水等环节，在生物第10章植物的光合作用和呼吸作用1、牢记书本108—109页的实验。①暗处理：将盆栽天竺葵放到暗处一昼夜，目的是将叶片内的淀粉运走耗尽②部分遮光：形成对照⑤酒精脱色：把叶片放入酒精中水浴加热，直到叶片变成黄白色。酒精的作用是溶解叶绿素；水浴加热的目的是防止酒精沸腾。⑥清水冲洗⑦滴加碘液⑧清水冲洗⑨显光是光合作用的必要条件)带火星的木条重新燃烧(复燃)结论：植物光合作用产生氧气。清水→酒精脱色→滴加碘液→显色清水现象：a叶片变蓝，b叶片不变蓝，呈黄白色5.(储存能量)(3①条件(能量来源):光照；②场所：叶绿体；⑥能量转化：光能→化学能(贮存在有机物中)①制造有机物为自身提供营养物质，也是动物和人的食物来②叶绿体和叶绿素是两个不同的概念，植物进行光合作用的场所是叶绿体，植物通过细胞呼吸可以分解糖类等有机物，获得生命活动所需的能1.呼吸作用定义：是指细胞内的有机物(如淀粉和葡萄糖等)经过一系列复杂的2.实验：植物呼吸作用产生二氧化碳①变量：植物的生命力(变浑浊)(未变化)③现象：新鲜蔬菜袋产生的气体使澄清的石灰水变浑浊。④结论：植物呼吸作用产生二氧化碳3.实验：呼吸作用消耗氧气③结论：植物呼吸作用消耗了氧气4.补充实验：呼吸作用释放能量1、呼吸作用意义：①分解有机物，为各种生命活动提供能量(分解有机物，释放2、反应式：有机物+氧气线粒体二氧化碳+水+能量3、光合作用与呼吸作用的关系光合作用呼吸作用叶绿体线粒体、细胞质光原料二氧化碳和水有机物和氧气有机物(主要是淀粉)和氧气二氧化碳和水实质气第3节光合作用和呼吸作用原理的应用光合作用原理应用(增加产量)(1)适量增加二氧化碳(“气肥法”):①释放钢瓶中二氧化碳②增施有机肥③方法：降低温度、减少氧气和植物细胞含水量。(2)促进呼吸作用：露田晒田、中耕松土、开因为北方地区昼夜温差大，白天光合作用积累的有机物多，而夜晚温度低，有机1、植物通过光合作用合成有机物，释放氧气，不仅满足自身的生命活动需要，还为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气。2、动物的食物都直接或间接来源于绿色植物。④大气中氧气体积分数约为21%,二氧化碳约为0.03%,氧气和二氧化碳处于相对平衡。(动态平衡)第12章消化系统第1节食物中的营养物质1.食物中的“六大营养成分”:蛋白质、糖类(如淀粉)、脂质(如脂肪)、维生素、水和无机供能物质：糖类、蛋白质、脂肪；非供能物质：维生素、水和无机盐2.食物中各种营养物质的主要作用、来源及其缺乏症：(“V”代表维生素)有机蛋白质细胞的重要组成成分，受损细胞的维持人体正常的视觉夜盲症、皮肤粗糙物生素维持人体正常的新陈代谢和神经系统正常的生理功能脚气病、神经炎维持正常的新陈代谢，增强抵抗力促进钙、磷的吸收和骨骼的发育蛋、动物肝脏等钙蛋、奶、豆类等铁构成血红蛋白的重要成分等碘脖子病)水④膳食纤维：被称为“第七营养成分”:在粗粮、蔬菜和水果中含量较多，不能被人体消化3.实验：食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪和无机盐(1)在清水中揉挤纱布包着的面团时，渗出的白色物质是淀粉，可以用碘液验证，最后纱布里剩余的黄白色胶状物质是蛋白质。第2节消化和吸收咽<消化道：口腔、咽、食管、胃、小肠(消化和吸收营养物质的主要场所)、大肠、肛门。消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏(人体最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁中没有消化(1)物理性消化：牙齿的咀嚼、舌头的搅拌、胃与肠的蠕动、胆汁乳化脂肪。(2)化学性消化：有消化酶(由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物)参与。如唾液淀注意：水、无机盐和维生素都是小分子物质，不要经过消化，可直接被人体吸收，而淀粉、蛋3.3.三大营养物质的消化质百a.淀粉的消化(从口腔开始):----蛋白质唾液淀粉酶c.脂肪的消化(只在小肠中进行):总结：小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。营养物质最终产物小肠唾液、肠液、胰液蛋白质胃小肠胃液、肠液、胰液小肠小肠后进入毛细血管或毛细淋巴管。胃能吸收部分水；小肠能吸收葡萄糖、氨基酸、消化液有皱襞和绒毛管壁都很薄适于消化适于吸收1.我国的膳食指南：《中国居民膳食指南(2022)》提出八条平衡膳食准则：食物多样，合理搭配；吃动平衡，健康体重；多吃蔬果、奶类、全谷、大豆；适量吃第13章循环系统1.血液(结缔组织):血浆(55%)和血细胞(包括红细胞、白细胞等)(1)上层(淡黄色)——血浆成分：水(91.5%)、蛋白质(7%)、氨基酸、葡萄糖、无机盐等(3)下层(红色)——红细胞名称形态结构功能异常疾病红细胞最多；成熟无细胞核；两边凹的圆饼状，富含血红蛋白运输氧气白细胞多----炎症2.动脉、静脉、毛细血管的特点及功能血管毛细血管管壁、弹性管腔血流速度功能心脏→全身是血液和组织细胞进行物质交换的场所分布大多分布较深有的分布较浅②切脉、测血压：动脉；③青筋：静脉。抽血或打点滴时针刺入的部位都是静脉。通常会在针刺入的上方(近心端)捆②下腔静脉一④肺动脉⑤肺静脉C左心房⑥瓣膜D左心室(2)两种瓣膜(防止血液倒流):心室与动脉之间：动脉瓣(4)心脏壁主要由肌肉组织组成，其中，左心室壁最厚，体循环(大循环)肺循环(小循环)起点右心室终点右心房左心房功能营养物质、激素等运输到组织细进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，与联系肺静脉各级静脉肺泡肺部毛细血管网全身毛细血管网组织细胞各级动脉主动脉肺循环肺动脉⑤空气中的细微颗粒(如PM2.5)通过呼吸道进入肺，通过肺循环进入血液循环系统后，最先4.观察：小鱼尾鳍内的血液流动现象(1)选择活着的、尾鳍颜色较浅的小鱼。用湿纱布轻轻包裹小鱼的头和躯干等部位，只露出尾鳍。(实验时，使用湿纱布包裹小鱼，并不时向纱布滴清水，这样做的目的(2)把小鱼放在培养皿中，置于显微镜载物台，用低倍镜观察尾鳍内的血管及血管中的血液流第14章呼吸系统第1节肺与外界的气体交换鼻(能温暖、湿润、清洁吸入的空气)软骨喉(能分泌黏液，黏住灰尘和细菌形成痰)呼吸系统的组成呼吸道功能鼻清洁(鼻毛)、温暖(毛细血管)、湿润空气(黏液)咽空气和食物的共同通道喉气体的通道和发音器官湿润、清洁空气、形成痰肺注意：①呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但呼吸道对气体的处理能力是有限的。②肺适于气体交换的结构特点：a.两“多”:肺泡数目多、肺泡外毛细血管多→增大了气体交换表面积。b.两“薄”:肺泡壁薄、毛细血管壁薄，都由一层上皮细胞构成，它们紧紧贴在一起，利于气体交换。2.呼吸运动——肺与外界气体交换(1)吸气和呼气过程肋骨膈顶容积肺吸气收缩向上、向外下降肺内气压<外界气压呼气向下、向内缩小回缩肺内气压>外界气压出肺吸入气体呼出气体吸入气体(2)如图2是模拟膈肌运动示意图：甲表示呼气过程，乙表示吸气过程。③无论吸气还是呼气氧气的含量都是大于二氧化碳的。1.实验：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳(1)用塑料管向石灰水里连续吹气数次。观察到的实验现象：澄清的石灰水变浑浊，说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。该实验存在不足之处，没有设置对照实验。(2)呼出的气体与吸入的空气相比，氮气的体积分数没有变化，二氧化碳含量增加，氧气含量减少。这是人体内气体交换的结果。人体内气体交换的实现方式是气体扩散。实现方式肺泡与血液的血液与组织细胞的外界进入肺泡，[①]氧气便透过肺泡壁和毛细血管壁(经肺泡与血液的气体交换示意图出球小动脉肾小球肾小管注意：①氧气最终进入组织细胞，进行呼吸作用，出球小动脉肾小球肾小管②人体中氧气含量最高、二氧化碳含量最低的地方是肺泡，氧气含量最低、二氧化碳含量第15章泌尿系统第1节肾脏与尿液形成1.肾脏的结构：肾由皮质(表层，富含血管，红褐色)、髓质(深部，血管较少，颜色较浅)、肾盂(漏斗状，与输尿管相连)组成。2.肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体由肾小球、肾小重吸收肾小球(3)血液、血浆、原尿、尿液的区别类别原尿心脏和血管血液中肾小囊腔肾小管末端病因肾小球蛋白尿肾小球尿中肾小管胰岛2.尿液的排出：肾脏→输尿管→膀胱→尿道。(尿液的形成是连续的，但排尿是间歇的)(1)排泄：是人体将代谢的产物(包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等)排出体外的过程。排遗：是将未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程，如人体排便。(2)排泄的途径有：呼气、排汗和排尿主要器官呼气肺皮肤(汗腺)水、无机盐、尿素肾水、无机盐、尿素第1节神经系统的调节(一)神经系统的构成脑(高级中枢)小脑脊髓(低级中枢)为轴突和树突(短而多),树突接受其他神经元传来的神经冲动，再传给细胞体，轴突传导细胞体发出的神经冲动。长的突起又称神经纤维，有的神经纤维被具有绝缘作用的髓鞘包裹，神经纤维末端细小分枝叫神经末梢。许多神经纤维集成一束，就构成了(1)脊髓灰质在内，白质在外，灰质里的神经中枢控制着一些简单的、低级的生命活动。(2)大脑灰质位于表层，又叫大脑皮层，是调节人体生命活动的最高级中枢，大脑皮层具有语言中枢(人类特有)、视觉中枢、听觉中枢、运动中枢、感觉中枢等多种生命活动的功能区。注意：(1)植物人的脑干一定是完好的。(2)喝醉酒的人出现语言紊乱，酒精影响了大脑；走路不稳，酒精影响了小脑；心跳急促，传入神经a.感受器(感觉神经末梢部分):能感受刺激，并产生神经冲动。b.传入神经：将神经冲动传至神经中枢。c.神经中枢：接受神经冲动信号，并将神经冲动传给传出神经。d.传出神经：将来自神经中枢的神经冲动传至效应器。e.效应器(运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体):接收神经冲动并作出反应。注意：(1)反射要求：①反射弧完整；②有一定强度的刺激(2)缩手反射：先动作后感觉。(反射的神经中枢在脊髓，但痛觉在大脑皮层形成)(3)反射弧结构受损，对其功能的影响：受损部位有无感觉无无无无无无无有效应器无有(2)条件反射：通过学习逐渐形成的，会消失，其中枢在大脑。例如：望梅止渴、谈虎色变、(三)人体运动受神经系统支配关节窝关节面关节窝关节面关节腔关节头③关节囊由结缔组织构成。((一)眼和视觉眼球壁外层角膜：无色透明，有聚光作用中层睫状体：其平滑肌具有调节晶状体曲度的功能。脉络膜：富含血管，营养眼球，并使眼内形成一个“暗室”内层器),沿视神经传导晶状体而变化使物像正好落在视网膜上，规律：近大远小。玻璃体的作用。枢(二)耳和听觉半规管半规管耳的结构与功能耳廓收集声波外耳道将声波转化为振动内有气体维持鼓膜内外的气压平衡。(有咽鼓管与咽部相通)听小骨咽鼓管内耳半规管耳蜗5.遇到巨大声响时，要迅速张口(或闭口并用双手堵耳),开放咽鼓管，(三)皮肤感觉皮肤上有多种感受器，感受各种各样的刺激并在大脑皮层形成感觉(触压觉、痛觉、冷觉、热觉)。盲人读盲文主要依靠手指的触压觉。1.内分泌系统的构成_①_①垂体②甲状腺③胸腺⑤胰岛⑥卵巢内分泌腺作用促进生长发育甲状腺甲状腺激素促进淋巴细胞发育肾上腺素促使心跳加快，增强心肌收缩力胰岛睾丸(雄性激素)卵巢(雌性激素)2.内分泌腺没有导管，分泌的激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。腺体类别有无导管实例内分泌腺无外分泌腺有经导管排出3.激素分泌异常的症状分泌过多甲状腺激素呆小症(幼年)、地方性甲状腺肿(缺碘)甲亢糖尿病(“三多一少”)侏儒症(幼年)巨人症(幼年)肢端肥大症(成年)(一)性激素促进生殖器官的发育尿道外阴育，激发并维持第二性征。(卵巢活动具有周期性)(二)青春期的生理变化1.身高和体重迅速增长2.第二性征出现：男性在雄性激素的刺激下表现出的第二性征包括：胡须生长，喉结突出，声音变粗，音调较低等；女性在雌性激素的刺激下表现出的第二性征包括：乳房增大，声音变细，声调较高等。(三)青春期的卫生保健和心理健康第17章传染病和免疫(八下)第1节人体的免疫功能第2页1.人体的免疫防线免疫防线名称功能皮肤和黏膜阻挡病原体侵入，分泌杀菌物质非特异性免疫杀菌物质和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞注意：(1)第一、二两道防线是生来就有的，它们不是针对某种特定的病原体，不具有选择性或特异性，对多种病原体都有防御作用，是非特异性免疫；第三道防线是特异性免疫。(2)人体的免疫器官主要包括骨髓、胸腺、脾、扁桃体和淋巴结等。其中，骨髓和胸腺是免疫细胞(如淋巴细胞)产生并发育成熟的场所，脾、扁桃体、淋巴结是许多免疫细胞集中分布的场所。2.免疫：人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质及人体本身产非特异性免疫形成时间先天形成形成因素由遗传因素决定受抗原影响，免疫细胞产生抗体作用范围广小作用特点非专一性，对多种病原体都有效疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。从免疫角度分析，接种的疫苗属于抗原，这种免疫方式属于特异性免疫。国家免疫规划是指按照国家或省、自治区、直辖市确定的疫苗品种、免疫程序或接种方案，在人群中有计划地进行预防接种，从而提高人群免疫水平，达到预防、控制和消灭某些传染病的目的。第2节传染病的传播和控制第9页2.病原体是指能引起人或动物感染疾病的寄生虫(如蠕虫)或微生物(如病毒、细菌、真菌)。3.传染病：指由病原体感染人体后产生病。传染病可能在人与人之间、动物与动物之间，以及4.常见传染病的类型：类型举例寄生虫病细菌性传染病结核病、淋病、痢疾病毒性传染病②传播途径：病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径。①控制传染源：对传染病病人应尽量做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。注意：艾滋病(AIDS):获得性免疫缺陷综合症1.病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV)。2.传染源：艾滋病患者和HIV携带者。3.传播途径：性传播、血液传播、母婴传播。与艾滋病患4.HIV攻击目标：人体免疫系统，使人体不能抵御病原体。第18章健康生活第1节癌症和心血管疾病第22页一、癌症第23页(趾)甲外，几乎所有的组织、器官都有可能发生癌变。注意：我国排在第一位的恶性肿瘤是胃癌。城市中排在第一位的恶性肿瘤是肺癌；农村中排在第一位的恶性肿瘤是胃癌；青少年和儿童中排在第一位的恶性肿瘤是白血病。治疗白血病的有效方法之一是造血干细胞移植。②致癌因子二、心血管疾病第25页由冠状动脉病变引起的心肌供血障碍所导致的心脏病，称为冠心病。①症状：心绞痛(心肌暂时性缺血)、心肌梗死(心肌持久性缺血)。②冠心病成因：高血压、糖尿病、高血脂、吸烟、高脂肪③治疗措施：药物治疗(舌下含服硝酸甘油)、支架手术、心脏搭桥手术等。第2节健康的生活方式第28页一、合理用药第29页必面面俱到)。二、拒绝酗酒和吸烟第32页2.吸烟：对人的循环系统、呼吸系统、神经系统、生殖系统等都会三、拒绝毒品第35页1、毒品：是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其2、危害：①吸毒会引起人的免疫力迅速下降；②严重损伤大脑，影响中枢神经系统的调节功能；③影响心血管和呼吸系统的第3节常用的急救方法第41页一、心肺复苏第42页2.采用胸外按压和人工呼吸对心脏骤停患者进行急救的方法称为心肺复苏(CPR)。对成年人施行心肺复苏时，按照每30次胸外按压后给予2次人工呼吸的方式循环进行，每次送气量一般为500～600ml。出血血管出血特点从伤口喷出，随心跳一股一股涌出应从伤口近心端指压止血或止血带连续不断地从伤口流出应从伤口远心端指压止血或止血带管出血从伤口慢慢渗出伤口处理干净后，自然止血或贴上创1.骨折：不可立即进行复位。若有创口进行包扎处理，先3.煤气中毒：要立即关闭气源，开窗，到新鲜空气地方，若停止呼吸则做胸外心脏按压和人工呼吸。室内黑暗不能开电灯或拨打电话，以免引爆!4.触电：要立即切断电源(关闭开关或用绝缘物体挑开电线),确认现场环第六单元遗传与进化第19章生物的生殖第1节生物的无性生殖第55页一、营养繁殖第56页式。生物常见的无性生殖：出芽(芽体)生殖、营养生殖、分裂生殖等。2.营养生殖：植物依靠营养器官根、茎、叶进行的无性生殖。二、出芽生殖第56页三、分裂生殖第58页第2节生物的有性生殖第55页一、绿色开花植物的有性生殖第61页花药一花药一卵细胞2、被子植物的有性生殖过程：开花→传粉→受精→果实和种子的形成。受精：植物的精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵是植物体发育的起点。②自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊，如，豌稻等；成虫成虫发育过程。(家蚕、蝇、蚊、蜜蜂)生生殖细胞。睾丸和卵巢可以分别产生精子和卵细胞。2.性激素能促进生殖器官的发育和成熟，3.受精作用：精子和卵细胞结合成受精卵的过程。(发生在输卵管中)4.一个受精卵的形成