人教版语文六年级上册复习题

人教版语文六年级上册复习题

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题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分

得分

评卷人得分

1、根据课文内容填空。

（1）“虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话的意思是________________

O”日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”用科学知识纠正这个小儿的错误认

识：0

（2）在本学期所学的课文中，我印象最深的一个人物是因为一；给我印象最深的课文是《—

》，我最大的收获是_________

【答案】（1）（这样）虽然（这个人）和那个人一起学习，（却）不如（那个人）了。（可以）说这是（因为）他的智

慧不如（那个人）吗？（应该）说：不是这样啊。主要原因有两个：（1）早晨的太阳对地球是斜照的，而中

午的太阳对地球是直射的；（2）经过一夜的散热，早晨的气温较低；经过一个上午太阳的照射，地面的气温

上升。所以温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。（2）略略略略

【解析】略

本题为（填空题）

2、根据课文内容填空。

（D母爰是世畀上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爰呢？这使我想起了两句诗“一

“；《石灰吟》中表现诗人高尚情操的诗句是“

；《泊船瓜洲》中最能表达作者思乡之情的诗句是“”。

（2）地球需要我们的保护，因为“我们这个地球,同时"。为此，我在生活中是

这样做的：o请为地球妈妈设计一条公益标语：

【答案】（1）谁言寸草心，报得三春晖。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。春风又绿江南岸，明月何

时照我还。（2）太可爱了又太容易破碎了不乱扔垃圾善待地球就是善待自己。

【解析】略

本题为（填空题）

3、看拼音写词语。

Ifng11wurumdodunpdihudikdngkdizlxun

（________）（）（）（）（）（）

【答案】伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询

【解析】略

本题为（填空题）

4、口语交际汽

归纳下面这则小笑话的中心思想，不超过25字。

“他已经走了一个钟头了”有歧义，请在下面横线上续句，使两种理解鲜明化。

（1）他已经走了一个钟头了，（）

（2）他已经走了一个钟头了，（）

【答案】（1）怎么还没有到？（2）一定累坏了。

【解析】略

本题为（语言表达）

5、口语交际。

归纳下面一则小笑话的中心思想，不超过25字。

（D富人问乞丐：“为什么狗看见你就咬呢？”

乞丐说：“如果我有几件好衣服，那畜生就尊敬我了。”

（）

（2）清洁工：“同志，请不要把果皮扔在地上，这地刚扫过。”

青年人：“我不扔，他不扔，你不就要下岗了吗？我可是为你着想！”

（）

【答案】（1）告诉我们人的外表固然重要，但是看人不能只看外表。（2）人们不能为破坏环境找借

口，要珍惜他人的劳动成果。

【解析】略

本题为（语言表达）

6、按要求写句子。

（D我们赞叹建设者杰出的创造和智慧。（给句子换种说法，意思不变）

（2）凯勒说：一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。（仿写）

我说：一本书。

（3）经常阅读课外书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。（修改病句）

【答案】（1）我们不能（得）不赞叹建设者杰出的创造和智慧？我们怎能不赞叹建设者杰出的创造和智慧

?（2）一本书像一座灯塔，指引着我们从黑暗驶向光明（3）“丰富”后加“课外知识”。

【解析】略

本题为（语言表达）

7、按要求写句子。

（D新学期开始了，六（1）班布置教室，想选些名言警句作为标语。东墙上打算写

激励大家克服艰难险阻，坚持长期读书；西墙上打算写

勉励大家择人交往，从生活中学习。

（2）从小娇生惯养，学习不刻苦，成绩也不好。王燕想用一条格言来勉励她锻炼自己得意志品格，刻

苦学习，争取好成绩。写什么好呢？不如写一条包含她名字“梅”得格言。格言是

（3）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？（改成陈述句）

【答案】（1）愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。与有肝胆人共事，从无字句处读书。(2)不

经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。（3）我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。

【解析】略

本题为（语言表达）

8、按要求写句子。

（1）春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春：o

（2）“元旦”联欢晚会上，同学们充分展示了自己的才艺，真是______o（写一句歇后语）

（3）这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到

校徽就在这里！真是“"。（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等）

【答案】春满人间百花吐艳，福临小院四季常安八仙过海一一各显神通踏破铁鞋无觅处，得来全

不费功夫

【解析】略

本题为（语言表达）

9、阅读课外语段《生之喜悦》，完成练习。

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉•马修。当阳光从朝南

的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一病痛总是早上光临。在将近一个小

时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激

它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分

神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给

他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuan）的话，无知觉则

是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现一医疗价值

与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的

所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会

在第二天早晨如期到来。

[1]联系上下文，理解词语意思。

契机——

以手掩面一

[2]看到“生之喜悦”这个题目，你首先会提出的一个问题是_________________________。读完全文

，你的回答是____________________________________0你对短文题目的理解是：

[3]“从某种意义上说，这甚至是一种价值体现一医疗价值与康复价值的体现”这句话中破折号的

用法是（①表语意转换；②表注释；③表声音延长或中断）

[4]在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

[5]马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？

[2]“下雪时”作者看到的景色是_________________,听到的声音是

[3]摘录文中的谚语，说说其意思。并写出一句你课下积累的谚语。

[4]“瑞雪兆丰年”的意思是______________________,科学根据是__________________________、_

、o根据你知道的对联知识，为“瑞雪兆丰年”写一

上联o

[5]把文中描写雪景静态美和动态美的句子分别摘录下一句。

静态美：___________________________

动态美:___________________________

[6]类似“毛茸茸”这样的一类词语叫做叠声词。把文中的其它几个叠声词写下来，体会其运用的好

处是什么。

[7]写一句你课下积累的描写雪景或冬天的诗句.

[8]在正确的理解后面打号。

“万里江山变成了粉妆玉砌的世界。”

A.这是个比喻句，意思是说雪后大地一片银白。()

B.这是个夸张句，意思是说雪后的景色优美。()

[9]在正确的理解后面打号。

“那快乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。”

A.说明孩子们玩得很高兴。()

B.说明孩子们十分喜欢这场及时的瑞雪，流露出作者内心的喜悦。()

【答案】【1】第一部分(1-2)；第二部分(3)；第三部分(4-5)；第四部分(6-7)

[2]