三年级上册小学英语《C》获奖教案人教（PEP）版三年级起点-三年级英语教案

Unit5Let"seat!

（Storytime）教学设计

【教学目标】

（一）认知目标

1.进一步巩固句型：I'dlikesome,•,CanIhavesome***,please?Sure.

2.学生能听懂并准确朗读故事。

3.学生能补全并分角色表演故事。

（二）能力目标

进一步通过在图片、食物和教师的帮助下，能够理解storytime的故事内

容，并在storytime的语境中运用I'dlikesome…CanIhavesome…,please?

等来交流有关食物的信息。

（三）情感目标

1.培养学生与别人交流时的良好习惯以及礼貌用语。

2.教育学生合理饮食，多吃蔬菜和水果，少吃垃圾食品，保持身体健康。

【教学重点】

理解storytime的故事内容，并在storytime的语境中运用I'dlike

some-CanIhavesome…，please?等来交流有关食物的信息。

【教学难点】

灵活运用句型I'dlikesome,•,CanIhavesome***,please?

【课时】

一课时

【教学准备】

与本课内容有关的单词卡片、实物、课件。

【教学过程】

教学

教师导学案学生活动设计意图

环节

一、乐雅激情活跃气氛，

一、激疑乐学

调动学生学习

播放49页Let'sdo的录

活动一：兴趣，吸引学生

音。

注意力，让学生

Freetalkanddo

跟随音乐边做动作边说句通过边说边做

thewarnrup.

子：Drinksomewater.进入学习状态，

活动二：sayand营造一个轻松

、Eatsomefish.

choose快乐的学习氛

WarmEatsomerice.围。

Theteacherput

-up

Cutthecake.somepicturesoffoodSayandchoose

anddrinksonthe让学生在复习

T：somanydelicious

board.2studentswork旧知中导入新

food,let'scontinueour

inpair.知。

unit5.

SI；CanIhave

板书课题：Unit5Let,s

some***,please?

eat!

S2：Hereyouare.

二、堂清雅评

二、优雅展示

活动一:单词操练

活动一：

学生跟读单词，并

教师出示冰激凌的图片说：进行单词的书空。并在用精彩的

Look,Ihaveanother句子中操练单词。视频提高学生

deliciousfood.What's的学习兴趣。通

过任务型教学，

this?以此引出ice-cream.教

以问题为导向，

师领读学生操练单词。培养学生捕捉

简单信息的能

操练完这个单词后，教师播活动二：闯关操练力。

放蛋糕被老鼠偷吃的图片，便装

教师创设小猪佩奇

着无可奈何的样子说：Oh,no!

然后举例让学生理解并运用求助大家闯三关打开礼

首先带着

物盒的情景

——»Oh,no!这个句型。

—、问题粗看故事

第一关：Readand

Pres活动二：动画，接着合作

entachoose

探究，解决问

tionStorytime

读句子并将句子按

and题。

（一）观看动画并思考问

prac故事内容重新选择并排

题：1.WhereisZoomnow?

tice序。

2.Whoeatsthefish?设置闯关

第二关：Roleplay操练，很好地激

发了学生们的

（二）再次看动画并跟读，小组内分角色读故

操练兴趣和学

模仿语音语调。

事并上台表演。习积极性。

（三）Readthestoryby第三关：Makeanew三道关卡

由易到难，很好

yourselvesforoneminuteanddialogue

地培养了学生

thinkabout：WhatdoesZoom

Fourstudents听、说、读、演

order?并画出关键的词句。综合能力，也更

makeagroup.Oneof加深了学生对

Ss：fish、rice、Cokeand

youisawaiteror故事的理解以

icecream.waitressinthe及所学知识在

真实生活情境

restaurant,3ofyou

（四）全班在教师引导下，中的运用。

齐读故事。aregoingtobuy

something.

三、雅正反思情感教育的渗

活动一：

透很重要。

（一）小结本课，情感升华

・一

—、Giveatitleto

ExpaWeshouldeatontimethestory.

nsioeveryday.Weshouldeatmore

onvegetablesandfruits.We根据学生对故

事的理解，给故

andshouldeatlessjunkfood.活动二

事拟一个标题。

Summ

ary（二）评出本节课的优胜者。根据板书让学生对

本