新版人教部编版八年级上册语文19.《中国石拱桥》同步练习（含答案）

第第页新版人教部编版八年级上册语文19.《中国石拱桥》同步练习一、基础过关请运用积累的知识，完成各题。永定河上的卢沟桥，____于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱．长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平tǎn，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石qì桥墩．，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，____这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同____的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。1．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。石拱

平tǎn石qì

桥墩2．依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是()A．修理而且姿态 B．修建而且姿势C．修理所以姿势 D．修建所以姿态3．选段抓住了卢沟桥的特征。4．文中画线句子使用了什么说明方法？有何作用？5．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A．他们凭借数十年如一日的勤奋和坚守，创造出了无数令人惊叹、让人敬佩、巧妙绝伦的作品和奇迹，成为一座座丰碑。B．这首曲子开篇以“啾啾”“喳喳”模仿小鸟“对话”，惟妙惟肖的“拌嘴”声惹得观众忍俊不禁。C．由于二十多年没有见过面，这两个同学今天一见面就热情拥抱，交头接耳。D．他的棋下得很高明，在全校是独一无二的。6．文学常识填空。《中国石拱桥》是一篇说明文，作者是，文章通过对和两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的。学习《中国石拱桥》后，八(2)班开展“中国桥的魅力”专题学习活动，请你参与。7．某小组搜集了一段关于港珠澳大桥的资料，请你根据要求帮助修改。［甲］作为连接粤港澳三地的跨境大通道，使港珠澳大桥将在大湾区建设中发挥重要作用。它被视为粤港澳大湾区互联互通的“脊梁”，可有效打通湾区内部交通网络的“任督二脉”，从而促进人流、物流、资金流、技术流等创新要素的高效流动和配置，推动粤港澳大湾区建设成为更具活力的经济区、宜居宜业宜游的优质生活圈和内地与港澳深度合作的示范区，［乙］建造国际高水平湾区和世界级城市群。①［甲］处画线句成分残缺，请提出修改意见。②［乙］处画线句词语搭配不当，请提出修改意见。8．下面的图片是某个汉字的小篆字体，还带有甲骨文的象形特征。请你用正楷在田字格中工整地写出来，并展开联想，从图形构成的角度来分析其构造。9．根据提示，填写“桥”的名称。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描述的是诗人在夜宿的情景；传说中，七夕节喜鹊在天上搭的桥名曰；红军长征时强渡的大渡河上有条铁索悬桥，叫作。二、能力提升课内精读阅读《中国石拱桥》，回答问题。10．课文介绍了中国石拱桥哪些方面的知识？11．作者是按什么说明顺序来写赵州桥的？请具体分析。12．下面句子在文中有什么作用？为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？13．观察下面的句子，分别说说加点词语能否去掉并说明理由。①《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可．能．是．有．记．载．的最早的石拱桥了。②全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当．时．可．算．是世界上最长的石拱。类文荐读阅读短文，回答问题。云南的古桥①俗话说：“逢山开路，遇水架桥。”从最早或最主要的功用来说，桥专指跨水行空的道路。②云南山多河多，境内有大小河流800多条。千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。③云南古桥____，而且类型多样，具有较高的价值。④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为“万里长江上最早的桥梁”现仅存遗址。而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了。⑤茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有。始建于1301年的禄丰县五马桥，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥，是云南梁式桥的代表之一。它曾是检查私盐的关卡，在云南古代盐运中发挥过重要作用。⑥建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建。扩建后的双龙桥桥长148米，桥面高9米，有17个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。从远处望去，17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。2003年，国家邮政总局发行《中国古桥——拱桥》特种邮票一套四枚，其中一枚是建水双龙桥，另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥，这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位。⑦霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上。霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年。该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索。桥的西岸是悬崖，东岸是险峰，下面是滔滔江水，十分险峻。桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻。这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座。可惜，霁虹桥于1986年毁于特大洪水。据《保山地区交通志》记载，霁虹桥被毁前是云、贵、川、藏、陕五省区铁索桥中最古老、最大和最完整的一座桥梁，在我国桥梁建筑史上有着重要地位。⑧此外，云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。这些桥因地制宜，不拘一格。⑨桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之．一．。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值。云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值，而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值。人字桥是滇越铁路桥梁建筑的精华所在，被列为全国重点保护文物单位，曾与河北赵州桥一起列入《世界名桥史》。⑩云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，既是宝贵的交通遗产，也是宝贵的文化遗产。(节选自《云南古桥前世今生》，有删改)14．请在选文第③段横线上补出恰当的语句，使该段总领下文。15．选文第⑥段画波浪线的句子使用了哪种说明方法？有什么作用？16．请选出下列对选文理解和分析有误的一项()A．早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道，现仅存遗址。B．茅以昇认为桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。禄丰五马桥属于梁式桥，建水双龙桥属于拱式桥。C．第⑨段加点词“之一”用得很准确，说明人类文化的物质载体有多种，桥梁只是其中的一种。D．选文的说明对象是云南的古桥，作者行文时按照古桥修建的时间先后逐一进行说明，条理很清晰。三、核心素养17．班级小报准备出一期“家乡的桥”专刊，准备用你观赏白沙大桥时拍摄的一张照片作为“桥之美”栏目的插图。请你为这张照片配上一段描写性的文字。(100字左右)

答案解析部分【答案】1．gǒng；坦；砌；dūn2．D3．历史悠久，结构坚固，形式优美4．摹状貌。生动形象地介绍了柱头上狮子的形状。【解析】【点评】（1）本题考查字音字形。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。

（2）本题考查词语运用。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。

（3）本题考查说明对象特征。从选段找关键信息：①“公元1189到1192年间”→历史悠久；②“永定河发水时极少出事”→结构坚固；③“石刻狮子千态万状，惟妙惟肖”→形式优美，提炼这三点即可。

（4）本题考查说明方法及作用。先判断方法：画线句详细描摹狮子“母子相抱、交头接耳”等具体形态，是“摹状貌”；摹状貌的核心是“生动形象”，结合语境，即让读者清晰看到狮子的多样形态，体现卢沟桥形式优美。1．【分析】本题考查字音字形。

拱（gǒng）：“拱”是形声字，左边“扌”表动作，右边“共”表读音，读音为第三声，注意避免误读为第一声“gōng”。在文中指石桥的弧形结构，符合“拱”的“弧形建筑部件”这一含义。

平tǎn坦：“坦”有“平坦、平整”之意。

石qì砌：指用石头建造桥墩的动作或材料。

桥墩dūn：“墩”是名词，指“粗大的石块、基础部件”，读音为第一声，在文中指支撑桥梁的石制基础。

故答案为：gǒng；坦；砌；dūn。2．【分析】本题考查词语运用。

第一空：“修理”侧重“对已有事物进行修补、整治（如修理机器、修理房屋）”，强调修复已有问题的事物；

“修建”侧重“从无到有地建造（如修建桥梁、修建道路）”，强调“新建”。

文中卢沟桥是“公元1189到1192年间”从无到有建造的，故应选“修建”。

第二空：“而且”是递进关联词，表“更进一层的关系”；“所以”是因果关联词，表“结果”。

文中“由于各拱相联”（原因），“这种桥叫作联拱石桥”（结果），是因果关系，故应选“所以”。

第三空：“姿势”侧重“人或物体静止时的身体形态（如坐姿、站姿）”，范围较窄；“姿态”侧重“人或物体的神情、形态，更具动态感和美感（如狮子的姿态）”，范围更广，更符合文中“石刻狮子千态万状”的语境。

故答案为：D。3．【分析】本题考查说明对象特征。

文段开头“建于公元1189到1192年间”，直接体现卢沟桥“历史悠久”的特征。

“由11个半圆形的石拱组成”“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体”“永定河发水时……这座桥极少出事，足见它的坚固”，体现卢沟桥“结构坚固”的特征。

“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱”“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子……千态万状，惟妙惟肖”，体现卢沟桥“形式优美”的特征。

故答案为：历史悠久，结构坚固，形式优美。4．【分析】本题考查说明方法及作用。

摹状貌：通过描写事物的形状或面貌，使事物更生动、具体的说明方法文中画线句“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”，通过具体描绘狮子的不同形态来介绍事物，符合“摹状貌”的定义。摹状貌的核心作用是“化抽象为具体，让说明更生动形象”。此处通过列举“母子相抱”“交头接耳”等具体形态，清晰展现了石刻狮子“千态万状，惟妙惟肖”的特点，让读者能直观想象狮子的样子，增强了说明的感染力。

故答案为：摹状貌。生动形象地介绍了柱头上狮子的形状。5．【答案】C【解析】【分析】A.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。C.交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。用在这里属于望文生义，使用不正确；D.独一无二：没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。故答案为：C【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。6．【答案】事物；茅以昇；赵州桥；卢沟桥；特点及光辉成就【解析】【分析】《中国石拱桥》是一篇事物说明文，作者是茅以升。茅以升是我国著名桥梁专家，文章以科学严谨的语言展现了中国石拱桥的工程技术价值。文中重点分析的赵州桥（现存最古老的石拱桥）和卢沟桥（以石狮雕刻闻名），是体现中国石拱桥不同特点的典型代表。文章通过两座桥的案例，总结了中国石拱桥的形式优美、结构坚固、历史悠久等特点，并赞扬了古代劳动人民的智慧。

故答案为：事物；茅以昇；赵州桥；卢沟桥；特点及光辉成就。

【点评】本题考查文学常识。解答文学常识类试题，关键在平时的识记与积累，包括作者名（字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【答案】7．①删去“使”。②将“建造”改为“打造”。8．桥.示例：该汉字的小篆字体，左边像一棵树，右边上半部分像一个大步走路的人，下半部分像桥洞。9．枫桥；鹊桥；泸定桥【解析】【点评】（1）本题考查修改病句。可提取句子主干（主谓宾），检查是否残缺或搭配不当。理清附加成分（定语、状语、补语）与中心词的关系，检查是否搭配得当。重点关注修饰性词语和关联词，检查是否滥用、错用或搭配不当。

（2）本题考查字形及书写。结合“中国桥的魅力”主题，且小篆字体带象形特征——左边部件像“木”（树，早期桥常用木材建造），右边上半部分像“人”（行走的形态），下半部分像“桥洞”（弧形结构），综合判断该字为“桥”。左边“木”字旁（小篆中像树木的形态）：早期桥梁多以木材为原料，体现桥的建造材料关联；右边上半部分（像人迈步的形态）：暗示桥的功能是供人行走、通行；右边下半部分（像弧形的桥洞）：体现桥的典型结构特征（如石拱桥的桥洞），整体贴合“桥”的功能与形态。

（3）本题考查文学常识。诗句“月落乌啼霜满天……”出自张继《枫桥夜泊》，“夜泊”的地点是“枫桥”，填“枫桥”。

七夕传说中，喜鹊为牛郎织女搭的桥叫“鹊桥”，是固定文化常识，填“鹊桥”。

红军长征“强渡大渡河”“飞夺铁索桥”，对应的桥是“泸定桥”，填“泸定桥”。7．本题考查修改病句。

①甲“作为……大通道，使港珠澳大桥……”中，“使”字导致句子没有主语（本该“港珠澳大桥”作主语，却被“使”掩盖）。

改法：删去“使”，让“港珠澳大桥”直接作主语，句子成分完整。

②乙“建造”常搭配具体事物（如桥梁、房子），而“国际高水平湾区、世界级城市群”是抽象区域概念，无法“建造”。

改法：把“建造”换成“打造”（“打造”可搭配抽象概念，表“建设出”），搭配合理。

故答案为：①删去“使”。②将“建造”改为“打造”。8．本题考查字形及书写。

结合“中国桥”主题，小篆左边像“木”（早期桥用木材），右边上半像“人”（过桥的人）、下半像“桥洞”，综合判断是“桥”字，用正楷写在田字格即可。

从图形对应含义入手：左边“木”表建造材料，早期桥多为木桥；右边上半“人”表桥的功能——供人通行，下半“弧形”表桥的结构——桥洞，贴合“桥”的形态与用途。

故答案为：桥.示例：该汉字的小篆字体，左边像一棵树，右边上半部分像一个大步走路的人，下半部分像桥洞。9．本题考查文学常识。

①回忆诗句出处——“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自张继《枫桥夜泊》，诗题中“枫桥”即诗人夜宿之地，直接提取“枫桥”。

②关联“七夕节”“喜鹊搭桥”的民间传说——传说中牛郎织女七夕相会，喜鹊用身体搭成桥，该桥名为“鹊桥”，是固定文化常识，填“鹊桥”。

③结合“红军长征”“强渡大渡河”“铁索悬桥”的关键信息，回忆历史事件——红军长征中“飞夺泸定桥”的战斗，涉及大渡河上的泸定桥（铁索桥），故填“泸定桥”。

故答案为：第1空、枫桥；第2空、鹊桥；第3空、泸定桥。

【答案】10．中国石拱桥的特点；中国石拱桥取得的光辉成就及其原因；中国石拱桥在当代的发展。11．第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及新中国成立后对它进行的整修。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉，接着从四个方面说明其特点，最后介绍其历史文化意义等。可见，作者是按照逻辑顺序来写赵州桥的。12．运用设问的修辞手法，把要说明的问题提出来，引起读者的思考和注意，引出下文所要说明的内容，使读者一下子掌握了本段的大意。13．①不能。“可能”表不确定和推测，推测“旅人桥”可能是“最早的石拱桥”，“有记载”是指有文献记载，用“有记载”就把“旅人桥”限定在它“可能”是目前现有文字记载中“最早的石拱桥”(或“这样表述也不排除还有比‘旅人桥’更早而无文字记载的石拱桥存在的可能性”)。这两个限定词语的运用使说明内容的表述更加严谨。②不能。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明只是当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。去掉后说明语言就不够严密准确。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容。通读《中国石拱桥》全文，按“说明对象的特征→成就及原因→当代发展”的逻辑分层提取信息，结合具体段落内容验证。

（2）本题考查说明顺序。定位课文第4-5段（介绍赵州桥的段落），逐段提取说明内容，判断内容间的逻辑关系，如“概况→细节→意义”，进而确定说明顺序。

（3）本题考查说明文语言。先明确加点词语的含义（表推测、限定时间/程度等），再结合句子内容分析其对说明准确性的作用，对比“保留”与“去掉”的差异，引用原文语句验证。10．本题考查概括文章内容。第1-8段以赵州桥、卢沟桥为例讲中国石拱桥的特点：形式美、结构坚、历史久；第9段直接答“为什么有光辉成就”，讲成就原因：劳动人民智慧、优良设计传统、就地取材；第10段讲解放后建桥情况，讲当代发展，如长虹大桥、双曲拱桥。可据此概括。

故答案为：中国石拱桥的特点；中国石拱桥取得的光辉成就及其原因；中国石拱桥在当代的发展。11．本题考查说明顺序。定位写赵州桥的段落（4-5段）：

第4段（概况）：原文“赵州桥横跨在洨河上……公元605年左右……解放后彻底整修”，先讲位置、建造时间、整修情况，让读者先了解赵州桥基本信息。

第5段先讲规模：“全长50.82米……宽9米”，加古人评价点出“设计科学、技术巧”；再分4点说结构特点（大拱、小拱、拱圈、雕刻），具体讲“巧在哪”；最后讲意义：“显示劳动人民智慧……设计者李春”，升华价值。

从“基本情况”到“具体特点”再到“价值”，是逻辑顺序。

故答案为：第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及新中国成立后对它进行的整修。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉，接着从四个方面说明其特点，最后介绍其历史文化意义等。可见，作者是按照逻辑顺序来写赵州桥的。12．本题考查语句的作用。“为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？”位于课文第9段的开头，前8段已详细介绍中国石拱桥的特点，如赵州桥、卢沟桥的具体情况，第9段需转入对“成就原因”的说明。

从修辞手法来看，设问句的特点是“自问自答”，该句先提出问题，能直接引起读者思考——读者在了解石拱桥的成就后，自然会好奇“为何能取得这些成就”，问句恰好呼应了读者的潜在疑问，吸引读者继续阅读。

从行文结构来看，该句起到承上启下的过渡作用：“承上”承接前文对中国石拱桥光辉成就的介绍，如赵州桥“世界著名”“一千三百多年仍完好”，卢沟桥“雕刻精美”“历史悠久”等；“启下”引出下文对成就原因的具体说明——下文紧接着回答：“首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统……再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材……”使读者能快速把握第9段的核心内容，让文章结构更清晰。

故答案为：运用设问的修辞手法，把要说明的问题提出来，引起读者的思考和注意，引出下文所要说明的内容，使读者一下子掌握了本段的大意。13．本题考查说明文语言。

①句加点词“可能”表推测，“有记载”表限定。限定“最早”的范围是“有文献记录的”。

结合原文，“旅人桥”的信息来源于《水经注》，但作者并未找到更确凿的证据（如考古发现、更多文献佐证）来确认它一定是“最早的石拱桥”，故用“可能”体现推测的严谨性，避免绝对化表述；“有记载”则明确“最早”的前提是“有文字记录”，若去掉“有记载”，则意味着“旅人桥是绝对最早的石拱桥”，但实际上可能存在无文字记录却更早的石拱桥，这与事实不符。

若去掉“可能”和“有记载”，句子变为“‘旅人桥’……是最早的石拱桥了”，表述过于绝对，违背了说明文“准确客观”的原则，因此不能去掉。

②加点词“当时”表时间限定（指赵州桥建造的公元605年左右），“可算”表程度限定。指“在当时的条件下，大致可以算作”，而非绝对的“一定是”。

结合原文，赵州桥的大拱“37.02米”是基于其建造时代的技术水平和已知的同期桥梁数据得出的结论——在公元605年左右，这个长度可能是最长的，但随着时间推移，后世会建造出更长的石拱（如课文第10段提到的“长虹大桥”石拱长达112.5米），故“当时”限定了“最长”的时间范围，避免将结论延伸到“现在”；“可算”则体现了作者的谨慎——即使在当时，也可能存在未被发现或未被记录的更长石拱，用“可算”而非“就是”，保留了表述的灵活性。

若去掉“当时”和“可算”，句子变为“全桥只有一个大拱……是世界上最长的石拱”，既忽略了时间变化（现在已有更长石拱），又表述绝对，不符合客观事实，因此不能去掉。

故答案为：①不能。“可能”表不确定和推测，推测“旅人桥”可能是“最早的石拱桥”，“有记载”是指有文献记载，用“有记载”就把“旅人桥”限定在它“可能”是目前现有文字记载中“最早的石拱桥”(或“这样表述也不排除还有比‘旅人桥’更早而无文字记载的石拱桥存在的可能性”)。这两个限定词语的运用使说明内容的表述更加严谨。②不能。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明只是当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。去掉后说明语言就不够严密准确。【答案】14．不仅历史悠久(或“不仅有着悠久的历史15．使用了列数字的说明方法，列举了“148米”“9米”“17个”三个具体数字，科学准确地说明了双龙桥是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。16．D【解析】【点评】（1）本题考查补写语句。第③段是总领下文的中心句，下文④至⑧段分别介绍了云南古桥的历史、类型及价值。结合第④段提到的“早在隋末唐初”等时间信息，以及第⑩段“既是宝贵的交通遗产，也是宝贵的文化遗产”的价值总结，横线处应体现“历史悠久”的特点。

（2）本题考查说明方法及作用。画波浪线句子中的“148米”“9米”“17个”等数字，是典型的列数字说明方法，其作用在于用精确数据体现说明对象的特征，使说明更客观、具体。

（3）本题考查文章内容理解和分析。D项错误：选文并未完全按修建时间顺序说明，如第⑥段双龙桥（清乾隆年间）早于第⑦段霁虹桥（东汉始建），且第⑧段提到溜索、藤桥等未明确时间。作者是按类型分类（梁、拱、吊等）展开说明的，而非时间顺序。14．本题考查补写语句。根据文章第④段“早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为‘万里长江上最早的桥梁’现仅存遗址。而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了”可知，介绍了云南古桥悠久的历史。根据文章第⑤段“茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有”可知，介绍了云南古桥类型多样。根据文章第⑨段“桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一”可知，介绍了云南古桥的价值。文章