六年级汉语修辞手法专项练习题

六年级汉语修辞手法专项练习题亲爱的同学们，汉语的世界奇妙无穷，而修辞手法正是让语言焕发生机与魅力的魔法棒。它能让描述更生动，让情感更饱满，让道理更易懂。这份专项练习将带你深入探索常见的修辞手法，希望通过练习，你能练就一双“火眼金睛”，准确辨识它们；同时，也能让你手中的笔“妙笔生花”，灵活运用它们，为你的习作增添光彩。一、比喻——让形象更鲜明“火眼金睛”辨修辞：指出下列句子运用了什么比喻手法（明喻、暗喻，请在括号中注明）。1.弯弯的月亮像一条小船，静静地泊在深蓝色的夜空中。（）2.战士们如猛虎下山般冲向敌人。（）3.父爱是一座山，深沉而稳重。（）4.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（）“对号入座”填修辞：选择恰当的喻体填在横线上，使句子成为完整的比喻句。（备选：碧玉、火焰、长龙、利剑）5.远远望去，那片枫叶红得像一团燃烧的______。6.雨后的荷叶上，滚动着的露珠像一块块晶莹的______。7.长城像一条蜿蜒的______，在崇山峻岭间盘旋。“妙笔生花”用修辞：8.请你以“时间”为本体，写一个比喻句。9.请你以“秋天的落叶”为本体，写一个比喻句。二、拟人——让万物有情感“火眼金睛”辨修辞：判断下列句子是否运用了拟人的修辞手法，是的打“√”，不是的打“×”。1.小鸟在枝头快乐地歌唱。（）2.这本书静静地躺在书架上。（）3.天上的星星一闪一闪的，像孩子的眼睛。（）4.春风拂过，柳枝轻轻摇摆，仿佛在向我们招手。（）“对号入座”填修辞：将下列拟人化的词语填入句中，使句子完整。（备选：点头微笑、招手、赶集、梳妆打扮）5.春天来了，公园里的花儿都______，竞相开放。6.路边的小草在微风中______，欢迎着过往的行人。7.夜幕降临，星星们都跑出来______了。“妙笔生花”用修辞：8.请你赋予“小草”人的动作或情感，写一个拟人句。9.请你让“雨滴”拥有人的行为，写一个拟人句。三、排比——让气势更磅礴“火眼金睛”辨修辞：判断下列句子是否运用了排比的修辞手法，是的打“√”，不是的打“×”。1.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。（）2.我们要爱祖国，爱人民，爱家乡。（）3.他一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿又讲故事。（）4.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）“对号入座”填修辞：选择合适的短语，将下列排比句补充完整。（备选：是黑暗中的一盏明灯、是沙漠中的一泓清泉、是冬日里的一缕阳光）5.关爱，______，给人温暖；关爱，______，给人希望；关爱，______，给人指引。“妙笔生花”用修辞：6.请用“我爱……我爱……我爱……”的句式写一个排比句，赞美你喜欢的事物。7.请围绕“校园的早晨真热闹”写一个排比句。四、夸张——让表达更强烈“火眼金睛”辨修辞：指出下列句子运用了夸张的修辞手法，说说它们是夸大还是缩小。1.教室里静得连根针掉在地上都能听见。（）2.他饿得能吃下一头牛。（）3.白发三千丈，缘愁似个长。（）4.这片叶子非常小，只有指甲盖那么大。（）“妙笔生花”用修辞：5.请用夸张的手法描写一个人“高兴”的样子。6.请用夸张的手法描写“夏天非常热”。五、设问——引人深思，自问自答“火眼金睛”辨修辞：判断下列句子是否运用了设问的修辞手法，是的打“√”，不是的打“×”。1.什么是幸福？幸福是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨。（）2.难道我们不应该好好学习吗？（）3.这道题真的那么难吗？我看未必。（）4.春天在哪里？春天在那青翠的山林里。（）“妙笔生花”用修辞：5.请你围绕“学习的重要性”写一个设问句。六、反问——加强语气，答案暗含“火眼金睛”辨修辞：判断下列句子是否运用了反问的修辞手法，是的打“√”，不是的打“×”。1.字典不正是我们无声的老师吗？（）2.你今天为什么迟到了？（）3.浪费时间难道不就是浪费生命吗？（）4.我们怎能忘记那些为祖国牺牲的英雄呢？（）“妙笔生花”用修辞：5.请将“我们应该保护环境”改写成反问句，使语气更强烈。6.请用反问句表达“这件事让人感动”的意思。七、对偶——句式匀称，音韵和谐“火眼金睛”辨修辞：判断下列句子是否运用了对偶的修辞手法，是的打“√”，不是的打“×”。1.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）2.海内存知己，天涯若比邻。（）3.虚心使人进步，骄傲使人落后。（）4.我们要努力学习，将来报效祖国。（）“妙笔生花”用修辞：5.请你尝试写一组对偶句，可以描写景物，也可以说明道理。---参考答案与简析（请在独立完成后对照）一、比喻1.明喻2.明喻3.暗喻4.暗喻5.火焰6.碧玉7.长龙8.（示例）时间像流水，一去不复返。/时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。9.（示例）秋天的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶，投入大地妈妈的怀抱。二、拟人1.√2.√3.×（比喻）4.√5.梳妆打扮6.点头微笑7.赶集8.（示例）小草悄悄地从土里探出了小脑袋，好奇地打量着这个崭新的世界。9.（示例）雨滴在雨伞上快乐地跳着踢踏舞。三、排比1.√2.√3.√4.×5.是冬日里的一缕阳光，是沙漠中的一泓清泉，是黑暗中的一盏明灯6.（示例）我爱巍峨的高山，我爱奔腾的江河，我爱广阔的草原。7.（示例）校园的早晨真热闹：同学们有的在操场上跑步，有的在花坛边读书，有的在走廊上嬉笑打闹。四、夸张1.夸大2.夸大3.夸大4.缩小5.（示例）他高兴得一蹦三尺高，嘴巴都咧到耳根了。6.（示例）夏天热得柏油路都快融化了，狗趴在地上直伸舌头，连蝉都懒得叫了。五、设问1.√2.×（反问）3.√4.√5.（示例）学习有什么重要性呢？学习能让我们增长知识，开阔眼界，将来成为有用的人。六、反问1.√2.×（疑问句）3.√4.√5.难道我们不应该保护环境吗？6.（示例）这件事难道不让人感动吗？七、对偶1.√2.√3.√4.×5.（示例）春回大地千山秀，日照神州百业兴。/书山有路勤为径