玉树藏族自治州称多县2025-2026学年数学三年级第一学期期中监测试题(含答案)_第1页
玉树藏族自治州称多县2025-2026学年数学三年级第一学期期中监测试题(含答案)_第2页
玉树藏族自治州称多县2025-2026学年数学三年级第一学期期中监测试题(含答案)_第3页
玉树藏族自治州称多县2025-2026学年数学三年级第一学期期中监测试题(含答案)_第4页
玉树藏族自治州称多县2025-2026学年数学三年级第一学期期中监测试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

玉树藏族自治州称多县2025-2026学年数学三年级第一学期期中监测试题(含答案)请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、认真计算。1.估算下面各题。296+105≈998-599≈312×5≈707×2≈2.列竖式计算。500-276=649+197=507-269=609×8=482×7=350×8=3.递等式计算。1000-245-385683-(278+199)二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.周长相等的长方形,它们的长和宽不一定相同。(________)2.有两块长都是100厘米的木板,钉成一块长170厘米长的木板,中间钉在一起的重叠部分长30厘米。(________)3.在计算192×3时,用“9×3”得到的27表示的是27个一。(________)4.大于小于的分数不存在.(____)5.6.8里面有68个0.1。(____)6.因为5.4÷6=0.9,所以54是6的倍数,6是5.4的因数(____).7.一袋水泥约重50千克。(________)8.3.28读作三点二十八._____9.小狗6秒能跑72米,狮子9秒能跑117米。狮子的速度更快一些。(________)10.60÷2÷3与60÷(2×3)的运算顺序不同,但计算结果相同。(_______)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.已知27×5=135。那么27×6的积比135多()。A.1 B.6 C.272.7月30日是星期一,8月1日是星期()。A.三 B.二 C.四3.351×8的积的末尾有()个1.A.1 B.2 C.34.6角钱最多可以买()枚8分的邮票。A.6 B.7 C.85.1秒可以()。A.读一首诗 B.跑60米 C.做一道口算题四、勤奋的你来算一算。1.直接写出得数。800-197=15×4=50×70=18+12÷6=696+208≈3×397≈2.列竖式计算,带★的要验算。408×7=390×5=★749-385=★823+197=3.求下面图形的周长。五、作图题。(8分)1.小动物们分别看到的是哪一幅图?请你连一连。六、生活问题,我会解。1.有40箱苹果,李叔叔每次最多能运9箱。至少要运多少次才能运完这些苹果?2.寒假明明练习毛笔字,4天写12页,照这样计算,20天可以写多少页?3.每箱里都装有24瓶饮料,这些饮料够不够发给全年每人一瓶?4.张大伯用一块地的种番茄,剩下的一半种黄瓜,其余的种辣椒。黄瓜和辣椒各占这块地的几分之几?(先在下图中画一画,再回答)5.图书馆购进一批少儿图书,其中《成语故事》80本,《寓言故事》比《成语故事》多25本,《童话故事》的本数是《寓言故事》的4倍。购进《童话故事》多少本?

参考答案一、认真计算。1、400;400;1500;1400【详解】略2、224;846;2384872;3374;2800【分析】笔算整数加减法的方法:①相同数位对齐;②从个位加起或减起;③哪一位相加满十向上一位进一;哪一位不够减从上一位借一当十,加上原来的数再减。笔算多位数乘一位数,要注意把相同数位对齐,从个位乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。【详解】500-276=224649+197=846507-269=238609×8=4872482×7=3374350×8=28003、370;206【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时,从左到右依次计算;两运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】1000-245-385=755-385=370683-(278+199)=683-477=206二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、√【详解】略2、√【详解】略3、×【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知,9×3=27,表示用3乘三位数十位上的9,即3乘9个十,得27个十。据此判断即可。【详解】根据分析可知,在计算192×3时,用“9×3”得到的27表示的是27个十。故答案为:×。【点睛】三位数乘一位数时,用一位数依次去乘多位数的每一位数。解决本题的关键是明确9在十位上,表示9个十。4、×【解析】略5、√【详解】略6、×【详解】根据因数和倍数的意义,当a÷b=c(a、b、c为非0自然数)我们说a是b的倍数,b是a的因数.因为5.4和0.9不是非0的自然数,所以此题错误.故答案为:×.7、√【分析】常见的质量单位有吨、千克、克;1吨=1000千克,1千克=1000克,根据质量单位之间的换算进率、生活经验与数据大小进行判断即可。【详解】在日常生活中,一袋水泥的重量大约是50千克;故答案为:√。【点睛】本题根据质量单位间的换算进率,考查对质量单位与数据大小的灵活应用。8、×【详解】3.28读作:三点二八所以,原题说法错误;故答案为:×.【点睛】根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数位的数字;据此判断即可.9、√【分析】路程÷时间=速度,据此分别求出小狗和狮子的速度,再比较大小。【详解】72÷6=12(米)117÷9=13(米)12<13则狮子的速度更快一些。故答案为:√。【点睛】熟记公式路程÷时间=速度,灵活运用公式解决问题。解决本题时应分别求出两只动物的速度,而不能直接比较两者跑的路程大小。10、√【解析】略三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】根据乘法的意义可知,27×5表示5个27的和,27×6表示6个27的和。27×6比27×5多一个27。据此解答即可。【详解】根据分析可知,27×6的积比135多27。故答案为:C。【点睛】熟练掌握乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。2、A【详解】略3、B【详解】略4、B【详解】略5、C【分析】根据生活经验,对时间单位、长度单位和数据的大小认识,判断即可。【详解】A.读一首诗大约用8秒。B.跑60米大约用7秒。C.做一道口算题大约用1秒。故答案为:C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。四、勤奋的你来算一算。1、603;60;;3500;20;900;1200【详解】略2、2856;1950;364;1020【分析】多位数乘一位数计算方法:相同数位对齐,先乘个位,再乘十位,满几十就向前一位进几。整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。【详解】408×7=2856390×5=1950★749-385=364★823+197=1020验算:验算:3、40厘米;32厘米;【分析】正方形的周长=边长×4;长方形的周长=(长+宽)×2,平移一条线段,把图形转化为我们学过的图形,利用公式计算,如同所示:【详解】10×4=40(厘米)(8+6)×2+2×2=14×2+2×2=28+4=32(厘米)五、作图题。(8分)1、见详解【分析】结合图形,在警察的正面,所以看到的是,在警察的背后,所以看到的是,的角度看到的和我们看到的的相同,警察的脸朝向左,所以看到的是,看到的和看到的相反,脸朝右,所以看到的是,据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体,注意在平时多观察,训练自己的想象能力。六、生活问题,我会解。1、5次【分析】用苹果的总箱数除以每次运的箱数求出要运多少次才能运完这些苹果,对于运货的次数问题如果有余数,无论剩余几箱都要用“进一法”加一次,据此解答。【详解】40÷9=4(次)……4(箱)4+1=5(次)答:至少要运5次才能运完这些苹果。【点睛】解决有余数的实际问题时,要合理选用“进一法”或“去尾法”得出结果。2、60页【分析】用4天写字的页数除以4,求出平均每天写字的页数。再乘20,即可求出20天可以写字总页数。【详解】12÷4×20=3×20=60(页)答:20天可以写60页。【点睛】本题考查归一问题,先求单一量,再求总量。3、不够【详解】24×7=168(瓶)34×5=170(人)168<170答:这些饮料不够发给全年每人一瓶.4、;【分析】根据题意,一块地的种番茄,即表示将这块地平均分为4份,番茄占其中的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论