陕西专用2025版中考历史一练通第一部分教材知识梳理版块某中学国近代史主题九近代化的起步试题

主题九近代化的起步

陕西8年中考练真题•通中考

考点22洋务运动（8年3考）

1.（2012,21）（节选）某校九年级（1）班同学，以“向海洋进军”为主题开展了探究活动，请

你参加。

【晚清海防】

材料三下图为《大国崛起》中插图

（4）透过材料三，你获得了哪些重要历史信息？

考点23康有为、梁启超的主要活动戊戌变法（百日维新）（8年2考）

2.（2024,近代某报刊曾报道：“闻近月以来，凡都中士大夫有谈及西学新法者，同僚之

中均闻而却避。盖恐人指之为康党，以致罹于法网.故自同文馆以外，竟无人再敢言声光化

电之学，念爱皮西提之音」这一社会现象出现的缘由是（）

A.洋务运动的失败B.民族冲突的尖锐

C.顽固势力的反扑D.民众的盲目排外

3.（2024,20）阅读下列材料,回答问题。

材料一

孔子为教主，为神明圣王……

仪礼、制度、考文，皆孔子改制之

事也。（18984）

要拥护那依先生，便不得不反对孔教、

礼法、贞节、旧伦理、旧政治，要搠护那

春先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。

图B

（D材料一图A和图B人物分别代表了资产阶级哪一派别？与图A人物相比，图B人物对孔

子和儒家学说看法有何不同？并分析不同的缘由。

考点24孙中山早年的革命活动辛亥革命中华民国成立《中华民国临时约法》（8年

5考）

4.（2013,14）费正清在《宏大的中国革命》中提到：“（1903年）梁启超否定了儒教中的狭隘

忠诚和以家庭为中心的自私观念，主见集体的民主和建立一个强大的国家。”材料中梁启超

观点提出的背景不包括（）

A.民族危机的加深

B.民族资本主义的发展

C.西方民主思想的传播

D.民主共和观念已深化人心

5.（2024,20）（节选）阅读下列材料，回答问题。

材料二鸦片斗争一阵疾风，吹荡了寂静的学问界，一批关切国家命运的仁人志士，看到了

英美等国的政治体制与中国的不同之处：议会制度、总统禅让等。他们的思想深处，滋生着

对民主制度的钦慕和对专制制度的不满之情。

一一熊月之《中国近代民主思想史》

（2）列举20世纪初先进的中国人因“对民主制度的钦慕”而提出的主见。依据材料二，结合

所学学问，分析推动近代中国政治进步的因素。

（3）综合上述材料，你对中国近代社会的总体发展有何相识？

6.（2013,21）（节选）某校九年级13班同学以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动，请

你参加。

【屈辱与反思】

材料三中国从前是很强盛很文明的国家……（为何）到了现在便一落千丈呢？此中最大的

缘由，就是由于我们失了民族的精神。我们今日要复原民族的地位，便先要复原民族的精

神……除了大家联合起来做成一个国族团体以外，就要把固有的旧道德先复原起来……就是

固有的学问也应当唤醒他……要把我们固有的实力一齐都复原起来……还要去学欧美之所

长，然后才可以和欧美并驾齐驱。

一一孙中山《三民主义》（1924年）

（3）依据材料三，概括孙中山为实现民族复兴提出的主见。

考点25新文化运动（8年3考）

7.（2011,21）（节选）某校九年级（1）班同学，在历史课上以“社会的进步与发展”为主题开

展了探究活动，请你参加，

【艰难中进步】

材料一革命之目的，非仅仅在于颠覆满洲而已……得从事于改造中国……政治方面，由专

制制度过渡于民权制度；经济方面，由手工业的生产过渡于资本制度的生产。循是以进，必

能使半殖民地的中国，变而为独立的中国，以屹然于世界。

一一《中国国民党第一次全国代表大会宣言》

（1）依据材料一，概括武昌起义后至1919年，资产阶级为改造中国所进行的实践活动的特点。

其实践活动结果如何？

8.(2014,21)(节选)中国现代化(又称近代化)探究的经验坎坷、过程曲折，给人们的启示也

特别深刻。某校九年级五班同学以“中国现代化”为主题进行探究，请你参加。

【曲折的探究】

材料一自鸦片斗争以来，中国人中间事实上就不断有人做着各种各样的西方梦：幻想有西

方的坚船利炮，幻想有西方的新型工业，幻想有西方的民主制度，幻想有一种全面的西方式

的现代化。

——何怀宏《中西文化的相遇与冲突》

(1)材料中“全面的西方式的现代化”是指哪一历史事务？

参考答案

L(4)清政府发展近代海军的历程；起先重视海洋主权，洋务运动中建立了近代海军；政治

制度腐败，甲午中口斗争失败，没有实现国家强大；把受挫的缘由归结为不利的外部环境。

2.C【解析】材料中的“谈及西学新法者……却避。盖恐人指之为康党，以致罹于法网……

无人再敢言声光化电之学，念爱皮西提之音”这些关键信息表明白维新变法已经发生并且失

败，其缘由在于顽固势力的反扑。故选C。

3.(1)图A康有为，是资产阶级维新派的代表人物；图B陈独秀，是资产阶级激进派的代表

人物。不同：反对孔子和儒家学说。缘由：中国民族资产阶级进一步壮大；西方资本主义思

想进一步传入：民主共和观念深化人心：北洋军阀在文化领域掀起尊孔复古的逆流。

核心素养解读

本题第(1)问主要涉及“史料实证”这一学科核心素养。第(1)问以康有为与陈独秀的言

论作为史料，考查两位历史人物对孔子和儒家学说的不同看法，使学生能够通过对史料的辨

析和对史料作者意图的认知，并分析产生不同看法的缘由，使学生以实证精神对待历史问题。

4.D【解析】本题考查辛亥革命的影响。1911年，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国

两T多年的封建帝制，使民主共和观念深化人心。由此可知，民主共和观念深化人心不行能

出现在1903年。故选D项。

5.(2)主见：资产阶级革命派提出建立民主共和国；中国共产党提出新民主主义政治纲领(社

会主义民主政治)。因素•：西方列强入侵，民族危机加深，促使民族意识觉醒；民族资本主

义发展，资产阶级和无产阶级相继登上历史舞台；西方文化的传入促进了人们思想解放。

(3)中国逐步由一个主权独立的国家变成半殖民地国家，民族危机不断加深，是历史的沉沦:

同时先进的经济、阶级、思、想等因素由现，经由旧民主