深圳版六年级生命教育全一册 第3课《拒绝诱惑》 教学设计

6年级生命教育全一册第3课《拒绝诱惑》

教学设计

课题拒绝诱惑单元第2单元学科生命教育年级6年级

1.了解并能够辨别什么是健康安全的生活方式和不健康的生活方式。

学习

2.认识吸烟、酗酒、网瘾等不良嗜好和不良习惯对身体和人生的危害。

目标

3.自觉抵制不良嗜好和不良生活习惯的诱惑。

重点1.了解并能够辨别什么是健康安全的生活方式和不健康的生活方式。

2.认识吸烟、酗酒、网瘾等不良嗜好和不良习惯对身体和人生的危害。

难点自觉抵制不良嗜好和不良生活习惯的诱惑。

教学过程

教学教师活动。学生活动设计意图

环节

导入同学们，生活中，有很多不良的诱惑，我们互动、交引入本

新课怎样才能拒绝诱惑？远离不健康的生活方式？流O节教学主题

11零e

今天，让我们一起学习《拒绝诱惑》从只能

怪寻找答案。

出示课题。

讲授一、活动体验

新课阅读思考

(-)忍住一份甜阅读思考

1.“忍住一份甜”中的“甜”象征着什么？拒绝生活中

生活中的诱惑。的不良诱惑，做

2.假如你是其中的一个孩子，你会怎样一个意志坚定的

做？人。

3.这个事例对你有什么启示？

生活中，拒绝外界的诱惑，就能成为意志坚

定的人，能够成就番事业。

(二)智勇双全的奥德赛船长

1.奥德赛船长靠什么使船只顺利渡过了海阅读思考正确认识不

峡？良诱惑是可以战

奥德赛船长依靠勇敢和智慧，想出了战胜女胜的，我们要像

巫歌声诱惑的办法，使船只顺利渡过了海峡。勇敢的奥德赛船

2.这个故事有说明了什么？长一样依靠勇敢

对于不良诱惑，我们要结合自己的实际,用科和智慧战胜不良

学的态度,坚强的意志,清醒的头脑和正确的方诱惑。

法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。

（三）健康的生活方式

心胸豁达,知足常乐,劳逸结合,坚持锻炼;生

活规律,有张有弛；营养适度，预防肥胖;爱好清

洁,不嗜烟酒；自尊自重，善于沟通了解健康的生活

角色到位，内外和谐;博爱亲人,助人为乐；防读一读方式。

范风险，注意安全。

由此看出，人的健康离不开科学生活,高尚情

操，心理平衡，人际和谐。

（四）小学生为什么不宜饮酒？

1.同学们上处在生长期,身体各个器官还认识酗酒不

很娇嫩,尤其是消化系统。因此,不能过多地承想一想良嗜好和习惯对

受刺激性物质。酒具有刺激性，所含的酒精对肝、身体和人生的危

胃等伤害很大。害，自觉抵制不

2.喝酒会降低人的免疫力，酒后毛细血管良嗜好和不良生

扩张，散热增加，抵抗力降、容易患感冒、肺炎等活习惯的诱惑。

疾病。

3.饮酒过量会伤脑，使同学们记忆力下降，

影响学习,严重的还会使智商下降。

4.小学生软酒还会对身体的发育带来不良

后果。

（五）抵制网络成瘾的方法了解抵制引导学生树

1,把你的上网计划告诉父母或期友。请他们网络成瘾的方立健康上网的意

帮助你严格执行上网计划。法识，拒绝不良生

2,安装一个“网络安全过滤器”的软件，它可活习惯的诱惑

以帮你滤掉不健康内容。

3.多参加一些有意义的活动(如体育运动、

学校各种兴趣小组)，特别是要培养稳定的健康的

兴趣点。

4当你不停地原谅自己,时间又在聊天或打游

戏中流失,事后你一定要把流失的时间加倍补偿

回来。例如，比平常多复习功课一小时，或是写

一篇日记反思自己的行为。

5.把意力转移到现实生活中来,多和同学交

流,用真诚的态度获得同学的友谊,做生活和学习

中的好朋友。

6.上网前，选好内容，明确自己的目标。每次

花两分钟时间想一想你要上网干什么，他具体要

完成的任务列在纸上、不要认为这两分钟是多余

的，它可以为你省10个两分钟,甚至100个两分

钟。

7.上网之前先限定时间。看一看你列在纸上

的任务，用分钟估计一下大概需要多长时间。假

设你估计要用40分钟,那么把小闹钟定到20分

钟,到时候看看你进展到哪里了。

8.网上交友一定要慎重。要增强自我保护意

识。不随意约会网友O

二、活动设计

1.辨一辨辨一辨学习、交流

生活中，形形色色的诱惑无处不在。请你针对不良诱惑的害

以下几种惑心理说说你的解决办法。处。引导学生在

(1)"朋友仃都吸烟，我不吸多没面子啊!”生活中要自觉抵

你的观点：吸烟，不是有没有面子的事，吸制不良嗜好和不

烟有害身体健康.我们要拒绝吸烟。良生活习惯的诱

(2)“我吸烟的动作，多像电影里的男主角，惑。

多帅、多潇洒！’

你的观点：我们应该学习电影里的男主角的

优点，但不要学习吸烟的动作，同时吸烟有损身

体健康。

(3)“爸妈老师不让我抽烟,我偏要,气气他

们!”

你的观点：爸妈老师不让你抽烟，是对你身

体负责，如果和他们对着干，就是错误的。

(4)"不喝酒，跟不上潮流。”

你的观点：喝酒与潮流是没关系的事，青少

年喝酒有损身心健康，影响智力。

(5)"好郁闷！喝杯酒解解闷。”

你的观点：解解闷，可以找同学、朋友、家

长、老师等，但喝酒解闷是错误的，有损于身体。

(6)“昨天作业忘了做,今天肯定要挨批，老

师还没来，快抄吧。"

你的观点:找别人抄袭作业是错误的，我们自

己独立完成，即使晚交，说明缘由，老师也不会

批评你的！

2.说一说。

你还能想出什么拒绝吸烟、酗酒、网瘾的好说一说。分享你知道的拒

招数吗”请介绍给你周围的同学。绝吸烟、酗酒、

拒绝吸烟的方法：网瘾的好招数。

(1)礼貌地谢绝或找借口拒绝吸烟，坚决不

伸手接别人递来的烟。

(2)与不吸烟者在一起，为自己创造一个不

吸烟的环境。

(3)避开吸烟的场所。

拒绝饮酒的方法

1.回避法看见有人饮酒,或者同伴

有可能劝饮酒时,就抢先说:我要去干某某事情，

先走一步,或者找出其他理由回避开。

2.消极电绝法可用“我一闻酒味就头

昏,不能饮酒,对不起,」之类的话来婉言拒绝。

3.积极拒绝法以友好地讲道理的方式

来拒绝劝酒者，提出饮酒的许多危害,并劝说对方

也不要饮酒。

4.进攻性拒绝法当递烟者或劝酒者不

接受你的看法时,可以用“我去告诉老师或“学生

守则不允许学生饮酒,”等法攻性语言来使对方也

不喝酒。

戒网瘾的方法：

1.在家上网，可以给闹钟定时，提醒自

己。如果你是在网吧，就少交钱，给自己定时。

2.在家上网，把你的电脑放到家中的公

共区中，如客厅°让大家来监督自己。

3.每次上网前，都抱定自己的目的是什

么，规定自己的时间。完成这个目的，就下线。

并想好另一件要办的事情。

3.制订“抗拒诱惑计划”的成长档案

(1)我最难拒绝的诱惑是：_制定抗拒诱惑计

(2)目前给我带来的不良后果有:写一写划。

(3)准备采取的具体措施：

时间具体结果一个

方法月后情况

连续一个月按计划执行，主要的激励措施

是:

如果两次未执行，自我惩罚措施

是:__________

我准备请:__________做这项计划的监督

人:____________

三、生命启示

(-)知识链接

拒绝不良诱惑的方法读一读拒绝不良诱惑的

方法一:避开诱因法方法。

遇到各种不良诱惑。要设法回避和转移注意

力，强迫自己迅速离开现场，以免受到更强烈的刺

激而无法自控。

方法二:培养良好的兴趣爱好法

方法三:联想后果法

对自己马上要做的事,要及时考虑事件的后

果,有时候跨出了第一步，便有了第二步，用后果

危害来克制自己的欲望,也可以收到明显的效

果。

方法四:请人监督法

认识到自己的自控能力差,可以让老师、家

长、同学来监督自己。建立监督机制，制造环境压

力，会让自己及时悬崖勒马。

方法五:直接拒绝法。

勇敢地、大声地说“不"！

方法六:加强意志锻炼,树立信心，我能

行”！

面对不良诱惑时,最有力的支持来自你自己，

内心坚定的自制力是抵御不良诱惑的有力武

器！

(-)案例链接

泡网吧三天猝死上学路监控录像拍下少年

倒地瞬间想一想周同学引导学生树

周同学的猝死，给我们怎样的启示？的猝死，留给我立健康三活的意

①要抵制不良诱惑，提高自我控制能力们哪些思考？识，拒绝不良生

②要做到理性上网，合理安排上网时间。活习惯的诱惑

③要养成健康的生活方式，拒绝不良生活习

惯的诱惑。

课堂下列情形，怎样避开诱惑？