2025年上海农林职业技术学院招聘辅导员真题

2/2收集整理，仅供参考2025年上海农林职业技术学院招聘辅导员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉【答案】：D2.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤【答案】：C3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.两年B.三年C.一年D.半年【答案】：C4.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的适用B.教育法规的制定C.教育法规的实施D.教育法规的遵守【答案】：D5.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.专任教师在1000人以上C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】：A6.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我师焉B.见贤思齐C.躬自厚而薄责于人D.学而时习之【答案】：C7.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.学历水平发展B.专业实践能力发展C.职业周期发展D.职业技能发展【答案】：C8.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.专业性B.超越性C.学术性D.教育性【答案】：D9.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师期望B.教师威信C.教师专长D.教师角色【答案】：B10.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.新闻媒体的宣传与大众印象B.社会文化的渗透与制约C.学校的宣传与舆论引导D.学校的领导与管理活动【答案】：D11.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.责任感B.教师威信C.教育信念D.教学效能感【答案】：B12.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否充分考虑教学情境B.能否自觉地关注学生C.能否更多地考虑课堂的管理D.能否关注自身的生存适应性【答案】：B13.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.地方政府B.高等学校C.教育部D.教育主管部门【答案】：B14.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学大纲B.高校教学计划C.高校校训D.教育治理【答案】：A15.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.创新性原则C.科学性原则D.价值性原则【答案】：D16.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的成长【答案】：A17.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡B.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传C.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔D.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导【答案】：D18.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.利益集团教育目的B.个人的教育目的C.家庭教育目的D.国家教育目的【答案】：D19.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A.客体多样化B.管理多样化C.主体多样化D.机构多样化【答案】：B20.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）。A.情景记忆B.形象记忆C.抽象记忆D.语义记忆【答案】：D21.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。A.筛选保存文化B.传播交流文化C.创造更新文化D.选择提升文化【答案】：B22.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注情境B.关注生存C.关注发展D.关注学生【答案】：B23.任何组织和个人不得招用未满（）周岁的公民，国家另有规定的除外A.十四周岁B.十六周岁C.十周岁D.十八周岁【答案】：B24.突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（）。A.过程——体验式B.指导——内省式C.评价——反思式D.践履——训练式【答案】：A25.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.充分利用背景知识B.视觉想象C.关键词法D.联系实际生活【答案】：A26.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度适中B.动机最强C.动机强度较高D.动机强度较低【答案】：C27.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）A.思维力B.兴趣C.学习目标D.记忆力【答案】：C28.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）A.晕轮效应B.近因效应C.首因效应D.刻板效应【答案】：A29.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。A.知识的理解B.知识的巩固C.知识的应用D.知识的感知【答案】：A30.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.提问C.倾听D.澄清【答案】：C31.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）D.《关于加强我国科研道德建设的意见》【答案】：C32.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对自己的责任B.对知识的责任C.对社会的责任D.对学生的责任【答案】：B33.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.罗杰斯B.奈塞尔C.弗洛伊德D.桑代克【答案】：D34.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.研究能力B.教学能力C.沟通能力D.组织管理能力【答案】：D35.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。A.教学B.学历C.教育D.研究【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.教书育人，关爱学生B.言行一致，身体力行C.学为人师，行为示范D.严于律己，勇于自责【答案】：BCD37.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.验证假设【答案】：ABCD38.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.简化计划法B.爬山法C.逆推法D.手段目的分析法【答案】：ABCD39.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有（）。A.加强法治道德建设，督促教师自我道德修养的提升B.优化教师发展环境，C.加强政治理论学习，D.推进宣传教育与制度管理，【答案】：BCD40.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.发展过程上的跳跃性B.内容的稳定性和连续性C.形式上的多样性D.范围上的无限性【答案】：BC41.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促进大学课程以问题为导向B.促使大学内容学问化C.促进大学课程更加专门化D.促使大学课程注重经典E.促进大学课程向结构化转变【答案】：BCE42.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.学历及资历B.社会服务业绩成果C.科研业绩成果D.教学情况【答案】：ACD43.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于智力的发展C.有助于以后的独立求知与研究D.有助于学后长时记忆【答案】：ABCD44.学生接受高等教育以发展其（）。A.素质B.学习能力C.实践能力D.研究能力【答案】：ABCD45.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.勤警示C.常宣传D.多落实E.细管理【答案】：ACDE46.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.优质服务，热情周到B.钻研业务，推陈出新C.精益求精，技艺精湛D.文明安全，讲究卫生【答案】：BD47.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.任务难度B.努力C.运气D.能力【答案】：AD48.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.对学生严慈相济，做学生良师益友。B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。【答案】：ABCD49.教师管理的精髓是（）。A.加以精心的培养和合理使用B.使他们自由、充分的发展C.注重论文的发表D.选聘颇有潜质的教师E.创设宽松的环境【答案】：ABDE50.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.集中性与分散性B.方向性与可逆性C.连续性与阶段性D.平衡性与差异性【答案】：ABD51.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：ABCD52.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.以身作则、为人师表B.坚持育人为本、C