《蛇年吉祥》美术教育绘画课件创意教程教案

蛇年吉祥23教学重难点1.特征观察与表现引导小朋友仔细观察蛇的外形特征，培养细致的观察能力，并通过绘画表现其面部特征、身体比例和独特形象。2、动态姿势的表现学习表现角色动态姿势的基本技巧，突出功灵蛇的动感与活力，提升对蛇动态的表现力。3、背景创意与水墨融合引导小朋友将传统水墨元素融入画面背景，感受现代卡通形象与传统水墨艺术结合的独特审美趣味，增强画面的艺术感染力和文化气息。1适合年龄：7-12岁（可根据学生能力自行调整）工具材料：绘画纸、勾线笔、马克笔PART.01教

学

引

导叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导癸巳年。地支的第六位，属蛇。蛇是十二生肖属相之一，排位第六，在龙之后，马之前。公元年号除以12余数是9的年份，都是蛇年。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导在中国古代文化中，蛇被视为一种神秘、神圣的动物，与许多重要的文化和宗教符号相关。在道教、佛教、儒家和民间信仰中，蛇都有特殊的象征意义。在一些文化中，蛇被认为是阳性的象征，代表生命、治愈和重生。在其他文化中，蛇则被认为是阴性的象征，代表死亡、危险和欺骗。在中国古代文化中，蛇则有着丰富多彩的象征意义，通常被视为神秘、智慧和保护的象征。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导相信很多人对蛇这个生肖那是又爱又怕，因为在民间蛇可是有着非常特殊的地位呢，常常被人们当做吉祥物来崇拜。其实在十二生肖中，蛇可是有着非常特别的寓意，它象征着神秘、智慧、幸运，尤其是在古代，蛇还常常被人们当做是神的化身来崇敬呢。十二生肖动物叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导既然马上就是蛇年，我们来了解一下蛇吧！蛇是一类爬行动物，具有独特的生理特征和生活习性。‌‌蛇的身体结构主要包括头、躯干和尾三部分，全身覆盖着鳞片。蛇没有四肢，依靠腹部的肌肉收缩和身体的弯曲来实现快速移动。悄悄告诉小朋友们一个秘密，蛇虽然有耳朵和眼睛，但是他们的耳朵和眼睛并不像我们一样可以准确的听到声音和看到物体。蛇的耳朵结构简单，他们不能听见由空气传播的声音，只能够感知到地面或物体上传导的震动，所以蛇类对于地面震动特别敏感。而蛇的眼睛对于色彩感知能力有限，大多数蛇只能看到蓝色和绿色，对红色的敏感度较低。这使得它们在某些环境下的伪装能力较强，能够有效隐藏自己以捕猎或逃避天敌。此外，许多蛇种，如响尾蛇，具备热感应能力，能够感知周围环境的热量，这在黑暗中尤其有用。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导蛇是脊索动物门、爬行纲下的一类动物。体细长，分为头、躯干和尾三部分，无四肢或在低等蛇类横裂的泄殖孔两侧有爪状的后肢遗迹；周身披鳞；头部形状各异，鼻孔位于吻侧，瞳孔圆形。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导2025年，刚好是十二生肖当中的蛇年，在民俗文化当中，被称为“双春青蛇年”。蛇在我国传统文化中又称“小龙”，传说蛇可以渡劫化身成龙。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导刚才我们还说到，今天是新年主题，除了灵蛇的绘画，那当然我们要给背景画上灯笼来增添一些过年的氛围！叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。灯笼的由来？你知道灯笼的由来吗叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导吊灯纱灯宫灯灯笼的种类从种类上有：宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导提手顶部主体底部流苏骨架纸或纱灯笼由哪些部分组成灯笼，是一种笼状灯具。其外层多以细篾或铁丝等制骨架，而蒙以纸或纱类等透明物，内燃灯烛。供照明、装饰或玩赏。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导灯笼的寓意美喜庆的象征中国的灯笼又统称为灯彩，起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导灯笼自古以来都有着非常重要的意义象征人丁兴旺过去每家还都有“字姓灯”，因“灯”与“丁”语音相同，象徵”人丁兴旺“。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导在今天的美术课堂中，我们通过描绘灵蛇和一个个挂在树上的大红色的灯笼来表现自己对新年的期待，一起来看看如何描绘吧！课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材PART.02绘

画

步

骤绘画教程第一步：画面中间画出一条灵动的小蛇，下面一块岩石，旁边长满鲜花，注意叶子的遮挡和稀密关系，上方后面一枝梅花，挂满灯笼。绘画教程第二步：小蛇鳞片用绿色调涂色，画出渐变效果，肚皮用浅浅的肤色涂色，点缀浅蓝色和灰色。绘画教程第三步：下方的植物叶子同样用不同绿色涂色，画出不同色调的叶子。绘画教程第四步：前面的花朵用红橙色涂色，后面的花朵涂成浅色调，花枝干用浅棕色涂色。上方梅花枝干用或棕色涂出渐变效果。绘画教程第五步：梅花用玫红色涂色，花托用绿色涂色。绘画教程第六步：灯笼用红橙黄色涂色。绘画教程第七步：下面的岩石用黑色、灰色、灰绿灰蓝色涂