统编版四年级语文上册第五单元第15课《麻雀》暑假自学导学案+课后提升练习卷

统编版四年级语文上册第五单元第15课《麻雀》暑假自学导学案+课后提升练习卷《麻雀》暑假自学导学案一、自学目标1.认识本课生字，规范书写易错生字，掌握多音字、形近字、核心词语，重点理解课文专属动词、形容词，能结合语境精准运用词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，按照起因、经过、结果梳理故事脉络，完整、简洁地概括课文主要内容。3.落实单元语文要素，学习作者通过**所见、所闻、所想**细致描写事物、把事情写清楚的写作方法，掌握动作、神态细节描写的作用。4.品读重点语句，体会老麻雀无畏护子的伟大母爱，感受“爱的力量可以战胜强大对手”的深刻内涵，懂得敬畏生命、感恩亲情。二、自学重难点重点：掌握本课生字新词，梳理课文完整叙事脉络，抓住老麻雀、猎狗、小麻雀的动作、神态细节，读懂故事内容。难点：理解弱小的老麻雀敢于对抗庞大猎狗的原因，体会伟大母爱的力量，学会运用“所见、所闻、所想”的方法把一件事写具体、写清楚。三、课前预习自学（一）初读课文，扫清障碍1.自由朗读课文3遍，读通长句、读准字音，圈画生字新词，标记描写猎狗凶猛、老麻雀勇敢、小麻雀无助的重点语句。2.字音过关：重点认读易错字嗅、奈、呆、巢、稚、拯、嘶、哑、庞、愣、撼、绒3.字形过关：重点书写易错字（1）嗅：左右结构，口字旁，右部笔画复杂，注意笔顺，不要多写或少写笔画。（2）拯：左右结构，提手旁，右部易错，是本课高频必考生字。（3）撼：左右结构，提手旁，区分“憾”，切勿混淆字形字义。（4）庞：半包围结构，广字头，内部书写紧凑，注意字形规范。4.多音字辨析（本课核心多音字）煞：shà（煞白、扎煞）shā（煞车、煞尾）似：sì（似乎、相似）shì（似的）（二）再读课文，理解词语结合课文语境熟记、理解本课重点词语，掌握描写神态、动作、环境的专属词汇，做到会读、会写、会运用：猛烈、摇撼、无可奈何、呆呆、掩护、拯救、嘶哑、庞大、愣住、搏斗、绒毛、扎煞、安然、锋利（三）梳理课文，整体感知1.本文是俄国作家屠格涅夫写的一篇叙事散文，按照事情发展顺序行文，细节描写细腻生动，情感真挚动人。2.课文核心脉络：猎狗发现掉落的小麻雀，步步逼近（起因）→弱小的老麻雀奋不顾身飞落，直面庞大猎狗、誓死护子（经过）→“我”被母爱震撼，唤回猎狗、安然离去（结果）。3.核心主旨：通过老麻雀以弱小身躯对抗强大猎狗、拯救幼鸟的故事，赞美了无私、无畏、伟大的母爱力量，表达了作者对老麻雀的敬佩与对生命的敬畏。四、深度品读探究（一）品读人物形象，对比感知1.小麻雀：年幼弱小、羽翼未丰、呆呆无助、无可奈何，处境十分危险，让人心生怜悯。2.猎狗：体型庞大、动作凶猛、牙齿锋利，是强大的对手，侧面烘托老麻雀的勇敢无畏。3.老麻雀：体型弱小、力量微薄，但为保护孩子，毫不畏惧、挺身而出、拼死搏斗、无私伟大。（二）核心细节赏析（单元要素重点）1.环境铺垫：“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树”，交代恶劣环境，解释小麻雀掉落的原因，渲染紧张氛围。2.精彩比喻：“像一块石头似的落在猎狗面前”，生动写出老麻雀飞落速度快、态度坚定、毫不犹豫，凸显护子的决心。3.动作神态描写：“扎煞起全身的羽毛”“嘶哑地尖叫”“掩护着小麻雀”，细致刻画老麻雀紧张、恐惧却依旧勇敢对峙的样子，贴合所见、所闻、所想的写作方法。（三）写法与主旨探究1.写作特点：全文按事情发展顺序叙事，条理清晰；运用大小对比、细节描写、比喻修辞，结合所见、所闻、所想刻画场景，把事件写得具体生动、情感饱满。2.核心问题：老麻雀明明弱小，为什么敢对抗庞大的猎狗？因为伟大的母爱赋予了它无畏的勇气，母爱是最强大的力量，让它不惧强敌、甘愿牺牲。3.单元要素总结：写一件事，要理清起因、经过、结果，抓住细节，结合自己看到的、听到的、想到的内容，就能把事情写清楚、写生动。五、自学小结《麻雀》一文以细腻的笔触、清晰的叙事顺序，讲述了一个震撼人心的小故事。狂风摇撼大树，幼小的麻雀掉落树下，遭遇凶猛的猎狗威胁，危急时刻，弱小的老麻雀不顾自身安危，毅然飞落树下，用身躯护住幼鸟，勇敢与强大的猎狗对峙。作者通过生动的动作、神态、环境细节描写，对比凸显出老麻雀的渺小与勇敢，深刻诠释了母爱无私、母爱无畏的伟大力量。本文教会我们写作要理清叙事顺序、巧用细节描写，同时让我们懂得敬畏生命、珍惜亲情、感恩母爱。《麻雀》课后提升练习卷一、字音字形训练场1.给下列加点字选择正确的读音。嗅觉（xiùchòu）奈何（nàinàn）发呆（dāidài）鸟巢（cháocáo）稚嫩（zhìzì）拯救（zhěngchéng）嘶哑（sīshī）庞大（pángpán）摇撼（hàngǎn）2.看拼音，写词语。lièrénměnglièyáohànfēngkuáng（）（）（）（）yáchǐshēnqūyǎnhùwúkěnàihé（）（）（）（）3.辨字组词。嗅（）奈（）呆（）撼（）臭（）示（）杏（）憾（）拯（）嘶（）庞（）掩（）承（）撕（）宠（）淹（）4.多音字选音填空。【煞】麻雀扎（）羽毛，脸色（）白的猎狗慢慢后退。【似】天边的云朵（）棉花糖，和天上的云朵（）的。二、词语积累运用台1.补充完整下列四字词语。无（）奈（）（）身（）骨奋（）不（）大（）无（）惊（）失（）安然（）（）2.选词填空。猛烈激烈摇撼摇晃掩护保护（1）狂风（）着路边的白桦树，枝叶不停晃动。（2）这场比赛战况十分（），双方队员全力以赴。（3）老麻雀用自己的身躯（）着幼小的麻雀，不惧危险。3.写出下列词语的近义词、反义词。近义词：猛烈—（）拯救—（）庞大—（）反义词：弱小—（）勇敢—（）嘶哑—（）4.根据语境解释词语。（1）小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。无可奈何：______________________________________________________（2）老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀，准备与猎狗搏斗。奋不顾身：______________________________________________________三、句子专项训练营1.品读重点句子，完成练习。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（1）这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________。（2）这句话生动写出了老麻雀飞落时__________的样子，凸显它__________的决心。2.仿写句子（运用比喻修辞）。例：老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。落叶像____________________似的____________________。3.改写句子。（1）一只幼小的麻雀无可奈何地拍打着稚嫩的小翅膀。（缩句）_____________________________________________________________________（2）我被老麻雀伟大的母爱深深震撼了。（改为“把”字句）_____________________________________________________________________（3）猎狗十分凶猛。猎狗被老麻雀的勇气震慑住了。（合并句子）_____________________________________________________________________4.修改病句。（1）通过品读《麻雀》，使我感受到了母爱的伟大力量。（2）老麻雀虽然体型弱小，所以拥有无比勇敢的力量。四、课文内容填空题1.《麻雀》的作者是_______国作家__________，课文按照__________顺序讲述故事。2.课文起因：狂风__________白桦树，小麻雀从树上掉落，被__________发现，处境十分危险。3.课文经过：危急时刻，__________毅然飞落树下，用身躯__________小麻雀，准备与庞大的猎狗__________。4.老麻雀__________全身羽毛，发出__________的尖叫，它十分恐惧，却依旧不肯退缩。5.课文结果：“我”被老麻雀__________的母爱震撼，__________猎狗，带着它离开。6.课文告诉我们：__________的力量是无穷的，它可以让弱小的生命变得__________，战胜看似强大的困难。五、课内阅读理解题猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1.用一句话概括选段的主要内容。_____________________________________________________________________2.找出文中描写猎狗动作的词语，说说这些词语的作用。_____________________________________________________________________3.“浑身发抖”“嘶哑的声音”写出了老麻雀怎样的状态？_____________________________________________________________________4.选文中“一种强大的力量”指的是什么力量？_________________________________5.结合选段，说说老麻雀是一只怎样的麻雀。__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读拓展题母鸡我一向讨厌母鸡。它整天没完没了地叫，叫得人心烦；它欺软怕硬，欺负弱小的小鸡，追赶温顺的鸭子；它下蛋后便大声炫耀，十分张扬。可是，自从母鸡孵出一群小鸡后，我对它的看法彻底改变了。它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它时时刻刻守护着自己的孩子，领着小鸡觅食，耐心教导小鸡啄食、刨土。遇到危险时，它立刻张开翅膀，将所有小鸡护在身下，昂首挺胸，直面来袭的猫狗，丝毫不敢退缩。它从不偷懒，日夜守护鸡群，哪怕疲惫不堪，也始终坚守岗位。它为了孩子，褪去了往日的张扬与蛮横，变得温柔又坚毅。这一刻，我彻底明白，所有的母亲，无论平凡与否，都会为孩子撑起一片安全的天地，母爱永远伟大无私。1.短文围绕母鸡，写了作者__________到__________的态度变化。2.母鸡孵出小鸡后，拥有怎样的美好品质？_____________________________________________________________________3.短文哪句话最能体现母鸡勇敢护子？用横线画出。4.对比《麻雀》和本文，两篇文章的共同主题是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、口语表达与小练笔1.口语表达：按照“起因、经过、结果”的顺序，完整讲述《麻雀》的故事，并说说你读完故事的感受。2.小练笔：运用本课学到的**所见、所闻、所想**的写法，结合动作、神态细节，描写一个充满亲情的小片段，把事情写清楚、写具体，不少于120字。参考答案一、字音字形训练场1.正确读音：xiù、nài、dāi、cháo、zhì、zhěng、sī、páng、hàn2.看拼音写词语：猎人、猛烈、摇撼、疯狂、牙齿、身躯、掩护、无可奈何3.辨字组词（示例）：嗅觉、臭味；无奈、示范；发呆、杏子；摇撼、遗憾；拯救、承认；嘶哑、撕开；庞大、宠爱；掩护、淹没4.多音字：shà、shà；sì、shì二、词语积累运用台1.补充词语：可、何；粉、碎；身、顾；公、私；慌、措；无、恙2.选词填空：（1）摇撼（2）激烈（3）掩护3.近义词：激烈、挽救、巨大；反义词：强大、懦弱、洪亮4.词语解释：（1）指没有任何办法，只能这样，形容十分无助。（2）奋勇向前，不顾自身安危，形容十分勇敢。三、句子专项训练营1.（1）比喻、老麻雀、石头（2）迅猛坚定、拼死护子2.仿写示例：蝴蝶、轻轻飘落枝头3.（1）麻雀拍打着翅膀。（2）老麻雀伟大的母爱把我深深震撼了。（3）虽然猎狗十分凶猛，但是被老麻雀的勇气震慑住了。4.（1）删去“通过”或“使”（2）将“所以”改为“但是”四、课文内容填空题1.俄、屠格涅夫、事情发展2.摇撼、猎狗3.老麻雀、掩护、搏斗4.挓挲起、嘶哑5.伟大、唤回6.母爱、强大五、课内阅读理解题1.猎狗逼近小麻雀，危急时刻，老麻雀奋不顾身飞落树下，紧张又坚定地准备与猎狗搏斗、保护幼鸟。2.动作词语：走近、嗅了嗅、张开、露出。这些词语生动写出猎狗的凶猛和