2026届宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市第一中学高三下学期考前模拟历史试题(解析版)

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页2026届宁夏吴忠市青铜峡市第一中学高三下学期考前模拟历史试题一、单选题1．自周代以来，古人对马匹的驯化与利用不断深入，马逐渐与礼制深度融合，成为王权与等级地位的象征。下列选项中，最能佐证这一观点的是（

）甲骨文中的“马”字“天子驾六”车马坑洛阳白马寺《契丹人饮马图》ABCDA．A B．B C．C D．D2．朔方郡地处干旱、半干旱地区的过渡地带，是汉代北方边疆主要屯田区之一。西汉中期，朔方郡以木材构建墓葬椁室；到了西汉后期，墓葬椁底木料变薄，椁壁、椁底等部位混合使用砖石与木。这一变化主要缘于（

）A．中原建筑技术传入 B．丧葬习俗的改变C．生态环境压力增大 D．游牧文化的影响3．敦煌出土的唐代政务文书记录了中央与地方行政事务的签署、流转过程；天一阁所藏《天圣令》中的唐令对政务运行规范作出了明确的条文规定。这两则互证的史料（

）A．印证唐代文书行政的制度化运行特征B．完整复原唐代基层治理的真实历史全貌C．补充正史对藩镇割据问题的记载空白D．实证三省六部制的内部决策与运行程序4．唐宋之际赋役征派由民户自行申报田产资产，官府据此征税，南宋改由官府定期调查百姓田土与杂产，据此编排赋役。这一变化反映了（

）A．赋役征收方式的变化 B．中央加强对基层的控制C．土地兼并的日益加剧 D．国家对社会的控制松弛5．下表是元明两代进士录取情况分布表（数字单位：人），据此可以推测，明代科举发展（

）省份时期山东河南山西江苏浙江江西福建湖北湖南元代334940267268211819明代1723159811092721320824002116986426A．重塑大一统汉地文化秩序 B．北方汉地文化重新超越江南C．破坏了南北文化发展格局 D．催生了反专制个性自由思想6．清代银钱比价的变动趋势是反映货币市场整合程度的重要指标，下图为1800—1910年南北方省份银钱比价趋势对比，据此可推知（

）A．北方市场因中央权威下降趋于分散B．受战乱冲击南方市场联系减弱C．甲午战后北方市场整合度再度修复D．南方市场凭水路交通实现自主7．北伐战争期间，长沙近万名工人沿途散发宣传品，配合军事行动；汀泗桥战役中，粤汉铁路工人破坏铁路、剪断电线，阻滞敌军增援；岳阳农民主动为北伐军引路，协助北伐军迅速击溃敌人。这些史实表明（

）A．国民大革命取得了最终胜利 B．北伐战争革命策略制定得当C．北伐战争有广泛的群众基础 D．工人阶级成为革命领导力量8．九一八事变后东北民众奋起抗日，但因缺乏正规的军事训练和武器装备屡遭挫折。中共倡导建立统一战线，团结各方抗日力量。1936年东北抗日联军建立，成为东北抗日的中坚力量。据此可知，东北抗日联军的建立（

）A．体现中共适时调整东北抗战策略B．抵制了国民政府的攘外必先安内政策C．成为全民族抗日战争开始的标志D．推动全国抗日民族统一战线最终形成9．1949年1月5日（平津战役期间），彭真与叶剑英一起致电中共中央：“自去年十二月开始向北平市内送电以来，迄未中断过。然而敌人为防止民众收听新华广播，将电截留，只供其部队使用。市民除自来水外，得不到好处。我们拟改变送电办法，即上下午各送电两个小时”，同时“夜间停止送电”。这一建议意在（

）A．将军事斗争与政治攻势结合 B．扩大第二条战线的斗争成效C．掌握北平城市管理的主导权 D．贯彻党转移工作重心的政策10．1956年，党中央提出“百花齐放、百家争鸣”方针，以促进我国社会主义科学文化事业繁荣；进入新时代，党中央强调“坚定文化自信，实现精神上的独立自主”，为强国建设、民族复兴伟业注入了强大精神力量。这表明中国共产党（

）A．把文化建设作为党和国家的中心工作B．重视文化建设以服务于国家发展大局C．坚持以西方优秀文化成果为发展方向D．以文化繁荣作为衡量工作成败的标准11．13世纪末，英王颁布法令严禁将世俗土地捐赠给教会，教会则利用信徒代持土地或设立“追思礼拜堂”继续扩张地产。这表明（

）A．王权借助宗教改革实现教俗权力统一B．英国国教的影响力持续扩大C．教会通过传教策略维持对社会的控制D．世俗王权与宗教特权的对峙12．中世纪天主教会极力反对地圆学说，认为罗马是世界的中心；新航路的开辟，有力地证明了地圆学说的科学性，发现了此前未被认知的美洲文明，上帝创造世界的神话越来越名明狼藉。这反映了新航路的开辟（

）A．引发了欧洲宗教改革 B．标志近代自然科学的兴起C．推动了人文主义萌发 D．推动信仰理性化认知觉醒13．19世纪60年代到20世纪初，伦敦金融城的大部分资金流向海外，而不是用于国内工业的发展，伦敦金融城与英国工业的关系是分离的。这一现象（

）A．表明英国丧失世界工厂地位 B．促使英国成为国际金融中心C．推动了海外殖民地经济发展 D．阻碍了英国工业的深入发展14．从20世纪20年代末开始，苏联农业生产无法为工业化提供足够的资金与产品，工厂工人也受到了榨取，为一系列五年计划付出高昂的代价。这表明（

）A．战时共产主义政策具有局限性B．新经济政策制约经济发展C．斯大林模式弊端影响苏联发展D．苏联背离了社会主义道路15．《国际联盟盟约》规定：在殖民地实行委任统治。《联合国宪章》规定：发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系。这一变化的进步性在于（

）A．彻底消除大国争霸的隐患 B．实现了国际社会公平正义C．完全确立集体安全的机制 D．肯定了被压迫民族的权益16．2024年欧盟出台了《净零工业法案》，要求到2030年净零技术本土制造产能至少满足年度部署需求的40%，推动关键绿色技术产业回流本土、降低外部依赖。这一政策的本质是（

）A．绿色产业主导世界经济 B．新型贸易保护主义C．经济全球化的进程加快 D．绿色发展成为主流二、非选择题17．阅读材料，完成下列要求材料一

《后汉书·宦者列传》载，蔡伦“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”，元兴元年（105年）奏上。其纸“精工坚密”，成本仅为缣帛的1/10，且轻便易携。当时官府文书、边塞军情传递弃简用纸，宫中设“守宫令”专管御纸等文房用具；郡县上计吏携纸书报户口、田租，简化行政流程；民间亦用其记录农桑、抄录通俗典籍，降低日常书写成本。材料二

三国吴简显示，江东田租簿籍、军书檄文、吏民上书皆以纸书，纸全面替代简牍；魏晋时期，楮皮纸、藤纸等品种涌现，施胶技术成熟，洛阳、建康等地书肆“日售纸书百卷”，佣书人“日抄纸书数篇可足衣食”。同时，官府以黄纸登记户籍、注录九品中正名录，世家大族用纸书编撰族谱、制定族规，寒门子弟“得纸抄经入私学”，文化学习门槛显著降低。——摘编自贾南《纸的发明、应用与汉魏六朝社会变迁——一种媒介学的视角》（1）根据材料一，概括东汉纸张应用的核心特征。（2）根据材料并结合所学知识，简析东汉至魏晋纸张应用扩展的社会价值。18．阅读材料，完成下列要求。材料一

契丹人、党项人、女真人正式建立政权之前，均有语言而无文字。与中原汉人长期交往后，各族借鉴汉字创制了本民族文字。尽管如此，汉字和汉语仍是各政权官方和民间的通用语言文字。辽朝的诏令奏议、对外国书等多用汉文书写；金朝境内各族沟通不便时，也常以汉语作为共通语。宋代使臣许亢（kàng）宗出使金朝时注意到，当地渤海、高丽、吐浑、女真、契丹、回纥、党项等族人聚会时，“语言不能相通晓，则各为汉语以证，方能辨之”。此外，辽、西夏、金各族还通过翻译和学习汉文典籍来教化百姓，契丹文墓志中甚至直接援引汉文经典“积善之家，必有余庆”。汉语和汉字的广泛使用，促进了各民族间的政治交往、文化融合与认同构建。——摘编自《中华民族共同体概论》材料二

新文化运动前后，钱玄同等学者认为中国传统文言与汉字是旧思想的载体，已趋于僵化，因而倡导汉字拼音化改革。他们没有意识到，语言其实也是一种文化的记忆，倘使缺失了千百年的记忆，诗意与哲思都会有所减轻。文明是绵延性的和发展的，不是断崖式的决裂可以解之，他们的判断显得急躁和脱离语言的规律。文言的缺点，可以在白话文里克服，而汉字的简化，可能伤害语义表达的内在逻辑。他们在文学大众化的思考里，把文章与文字视为被动的存在，而忽略了罗马帝国灭亡后，拉丁语在欧洲各国逐渐演变为不同的方言，当不同地区的发音发生变化时，书写形式也随之改变，最终导致不同语言的形成。——摘编自孙郁《国语、汉字、国语文讨论的再思考》（1）根据材料一并结合所学知识，说明辽宋夏金时期汉语和汉字对中华民族共同体形成所起的作用。（2）根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动中钱玄同等学者关于汉语和汉字改革主张的局限性，并谈谈你从中得到的启示。19．阅读材料，完成下列要求。材料

历史叙事的国别差异凸显了冷战起源研究的政治性与建构性，这不仅是历史解释的多元呈现，更是国家利益、民族认同和权力博弈在历史叙事中的投射。以下是美、苏、英三国关于冷战的叙事：美国叙事：将冷战塑造为“捍卫自由民主、遏制极权扩张的正义之举”，声称战后苏联在东欧的扩张威胁了西方安全；强调杜鲁门主义、马歇尔计划是为了重建欧洲秩序，抵御共产主义的渗透。苏联叙事：将冷战起源归咎于美国的霸权主义与扩张政策，认为美国的核讹诈、杜鲁门主义的出台是冷战爆发的根本原因；声称苏联在东欧的行动是为了建立安全缓冲区，是反法西斯战争胜利后的合理自卫。英国叙事：坚持“三环外交”的平衡叙事，将自身定位为美苏之间的“调解者”，既批评苏联在东欧的“势力范围”政策，也批判美国的单边主义；强调英国的衰落是冷战两极格局形成的背景，试图维护自身在欧洲的传统影响力。——据沈志华《冷战起源研究的多元视角》整理（1）根据材料并结合所学知识，比较上述三种历史叙事，概括这些叙事的不同点。（2）根据材料并结合所学知识，概括影响历史叙事的因素。20．【历史认知与思维视角】材料

《周易》云：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”古代对“文”的认识区分为天文和人文，人文指的是道德人伦，强调通过文化教化来影响社会。文化的历史职能是多维度的，文化不仅是社会连续性的保障，也是社会认同、价值观和历史记忆的载体。下图反映了某学者以“文化”为主题认识历史的思维过程。参照上图认识历史的思维过程，重新确定一个主题（“文化”主题除外），结合所学，围绕该主题拟定一个论题并加以阐释。（要求：明确写出所选主题，史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）

参考答案1．【答案】B【详解】A.甲骨文中的“马”是象形字，仅能体现古人对马的文字化记录，反映汉字的造字特点，无法体现马和礼制、等级王权的关联，错误。B.周代礼乐制度对不同等级贵族的车马使用有严格规定，“天子驾六”是周天子专属的车马规格，直接体现了马被纳入等级礼制，成为王权和等级地位的象征，正确。C.洛阳白马寺是东汉时期佛教传入中国后修建的宗教建筑，因“白马驮经”的典故得名，和礼制等级、王权象征无关，错误。D.《契丹人饮马图》反映的是契丹游牧民族的日常生活场景，体现游牧生产生活风貌，不能体现马与礼制、王权等级的结合，错误。2．【答案】C【详解】A.西汉中期朔方郡已纳入西汉统治，中原建筑技术早已传入，不是该变化的原因，错误。B.丧葬习俗改变是材料中所述变化的结果，而非原因，错误。C.朔方郡本身森林资源有限，经过西汉中期以来长期屯田开发、大量采伐木材做建材，森林资源减少，生态环境压力增大，木材供应不足，因此出现材料中的变化，正确。D.游牧文化多用毡帐等，与砖石建筑关联不大，且朔方郡作为屯田区，受农耕文化影响更深，错误。3．【答案】A【详解】A.敦煌政务文书是唐代中央与地方政务实际运行的一手记录，《天圣令》中的唐令是唐代政务运行的成文制度规范，二者从实践和制度层面互证，能够印证唐代文书行政的制度化运行特征，正确。B.敦煌政务文书和《天圣令》唐令仅反映唐代政务文书签署、流转及制度规范，无法涵盖基层治理的全部方面，“完整复原”“真实历史全貌”表述过于绝对，错误。C.题干中两则史料均未涉及藩镇割据相关内容，无法补充藩镇问题的记载空白，错误。D.史料内容包含中央到地方的行政事务，并非仅聚焦三省六部制的内部决策运行，该项范围与材料不符，错误。4．【答案】B【详解】A.赋役征收方式指征税标准、征收形式等，材料仅体现田产资产核查主体由民户转为官府，未改变赋役的征收方式，错误。B.唐宋之际，赋役核查从民户自行申报转变为官府定期直接调查，官府直接掌握基层民众的田土与资产信息，可以精准管控基层人口与土地，反映了中央加强对基层的控制，正确。C.材料只围绕赋役核查制度展开，未提及土地流转、豪强占地等土地兼并的相关史实，无法体现土地兼并加剧，错误。D.官府直接介入基层资产核查，强化了国家对基层民众与土地的管理，国家对社会的控制得到加强而非松弛，错误。5．【答案】A【详解】A.元代科举开设较少、录取人数有限，南北各地进士人数都很少；明代科举常态化，南北各省进士人数都大幅增长，反映了明代通过科举取士，在全国范围内选拔人才，推动了各地文化教育的发展，强化了大一统下的文化认同，重塑了汉地文化秩序，正确。B.从表格数据看，明代江苏、浙江等南方省份进士数量远高于北方，南方文化发展仍领先北方，错误。C.元代南方进士数量已经高于北方，明代延续了南重北轻的文化发展格局，并未破坏，错误。D.反专制个性自由思想是明清商品经济发展和思想批判的产物，和科举取士的地域分布没有直接因果关系，错误。6．【答案】A【详解】A.从北方各省图表可见，1800-1910年，北方不同省份银钱比价的差距不断扩大，走势越来越分散，说明北方市场逐步趋于分散。清代后期，太平天国运动后中央集权削弱、中央权威下降，对地方和市场的控制减弱，正确。B.南方各省银钱比价走势高度接近、差异很小，说明南方市场整合程度高，市场联系并未减弱，不符合图表信息，错误。C.甲午战后（1895年后），北方各省银钱比价仍然保持极大差距，没有出现整合度恢复的趋势，错误。D.材料仅能体现南方市场整合程度高，无法得出南方“实现自主”的结论，无中生有，错误。7．【答案】C【详解】A.国民革命因国民党右派叛变革命最终失败，并非取得最终胜利，错误。B.题干仅体现工农群众对北伐军事行动的配合，没有涉及北伐革命策略的制定内容，错误。C.材料中长沙工人、粤汉铁路工人、岳阳农民都主动协助北伐军作战，说明北伐得到了不同阶层广大民众的支持，拥有广泛的群众基础，正确。D.材料仅体现工人阶级参与革命行动，并未体现工人阶级成为革命领导力量，错误。8．【答案】A【详解】A.九一八事变后东北民众自发抗日屡遭挫折，中共根据东北抗战形势，调整斗争策略，提出建立抗日统一战线、整合各方抗日力量，推动东北抗日联军建立，正确。B.题干未提及东北抗日联军对国民政府“攘外必先安内”政策的抵制，错误。C.全民族抗日战争开始的标志是1937年七七事变（卢沟桥事变），不是东北抗日联军的建立，错误。D.全国抗日民族统一战线最终形成于1937年9月（国民党公布国共合作宣言），1936年东北抗日联军建立与此无关，错误。9．【答案】A【详解】A.这一建议在平津战役期间提出，通过调整送电时间，夜间停止送电以限制国民党军队用电，配合军事行动；同时保障白天供电，让民众能收听新华广播，开展政治宣传攻势，意在将军事斗争与政治攻势结合，瓦解敌军并争取民心，正确。B.第二条战线是国统区的爱国民主运动，题干措施针对北平城内的军事与宣传，与第二条战线无关，错误。C.此时北平尚未和平解放，还未到掌握城市管理主导权的阶段，该建议主要服务于军事与政治斗争，而非城市管理，错误。D.党的工作重心转移到城市是在1949年3月的七届二中全会上提出的，此时尚未贯彻该政策，错误。10．【答案】B【详解】A.社会主义建设时期，党和国家的中心工作是发展生产力（经济建设），文化建设是重要组成部分，但并非中心工作，错误。B.1956年提出“双百方针”是为了推动社会主义科学文化事业发展，新时代强调坚定文化自信是为强国建设、民族复兴提供精神支撑，二者都体现了中国共产党重视文化建设，服务于国家发展大局，正确。C.我国坚持文化自信、精神独立自主，文化发展以中国特色社会主义文化为方向，并不以西方文化作为发展方向，错误。D.文化繁荣是我国发展的目标之一，并非衡量党全部工作成败的标准，错误。11．【答案】D【详解】A.题干时间是13世纪末，宗教改革兴起于16世纪，“王权借助宗教改革”表述与史实不符，错误。B.英国国教是16世纪英国宗教改革的产物，此时尚未出现，错误。C.材料中教会是通过变通方式躲避王权禁令、扩张地产，并非依靠传教策略控制社会，与材料主旨不符，错误。D.世俗王权颁布法令限制教会扩张地产，教会突破禁令继续扩张地产，本质上体现了中世纪后期英国世俗王权与教会宗教特权的矛盾对峙，正确。12．【答案】D【详解】A.欧洲宗教改革爆发的核心原因是天主教会的思想控制与经济剥削，导火索是兜售赎罪券，新航路开辟并非宗教改革的引发因素，错误。B.近代自然科学兴起的标志是哥白尼“日心说”的提出，不是新航路开辟，错误。C.人文主义早在古希腊时期就已经萌发，文艺复兴时期（早于新航路开辟）已经复兴发展，新航路开辟不是人文主义萌发的推动因素，错误。D.新航路开辟证明了地圆学说的科学性，动摇了天主教会上帝创世说的权威，打破了教会对世界认知的垄断，推动人们脱离宗教蒙昧，促进了信仰理性化的认知觉醒，正确。13．【答案】D【详解】A.英国真正丧失世界工厂地位是在20世纪初第二次工业革命完成后，材料中的现象是英国世界工厂地位衰落的原因之一，并非这一现象直接表明英国已经丧失世界工厂地位，错误。B.19世纪中期第一次工业革命完成后，英国就已经确立了世界金融中心的地位，因果关系颠倒，错误。C.英国对海外投资的核心目的是攫取殖民地半殖民地的高额利润，不是为了推动殖民地经济发展，也不符合本题材料核心设问方向，错误。D.第二次工业革命时期，英国大量资金流向海外，不对国内工业进行技术、设备更新投资，金融资本与国内工业分离，直接阻碍了英国工业的深入发展，正确。14．【答案】C【详解】A.战时共产主义政策实施于1918-1921年，时间不符，错误。B.新经济政策利用商品货币关系恢复发展经济，推动了苏联经济发展，且20世纪20年代末已被逐步取消，错误。C.题干时间是20世纪20年代末，此时斯大林模式逐步形成，该模式的核心特点是优先发展重工业，通过牺牲农业、压低民众消费来为工业化积累资金，正好对应材料中“农业为工业化付出代价、工人付出高昂代价”的描述，体现了斯大林模式的弊端，正确。D.此时苏联仍在探索社会主义建设道路，并未背离社会主义，错误。15．【答案】D【详解】A.“彻底消除”表述绝对，至今依然存在大国争霸的隐患，错误。B.“实现了国际社会公平正义”不符合实际，当代国际社会仍存在霸权主义、强权政治，并未实现完全的公平正义，错误。C.“完全确立集体安全机制”与史实不符，集体安全机制至今仍在发展完善中，并未完全确立，错误。D.国联的委任统治本质是一战后帝国主义瓜分战败国殖民地的统治制度，否定了殖民地被压迫民族的自决权利；联合国宪章明确提出尊重人民平等权利与民族自决原则，这一变化明确肯定了被压迫民族的正当权益，是明显的进步，正确。16．【答案】B【详解】A.当前世界经济由多种产业共同推动，绿色产业并未主导世界经济，错误。B.欧盟通过法案强制提升本土净零技术产能，限制外部相关产业输入，以政策手段保护本土的绿色产业，属于新型贸易保护主义，正确。C.该政策意在降低外部依赖、推动产业回流，会阻碍生产要素跨国流动，延缓经济全球化进程，错误。D.材料为欧盟出台单边产业保护政策，核心目的是强调其维护区域产业利益，而非印证全球的绿色发展趋势，错误。17．【答案】（1）核心特征：范围广，从官府到民间；领域多元，从行政、军事到日常生活；实用性强，低廉便捷。（任答2点）（2）社会价值：增加纸张品种，推动造纸技术进步；催生新兴行业，创造就业机会；提升社会治理能力；强化社会阶层秩序，有利于宗族文化建构；促进书籍流通，推动文化下移；有利于思想文学艺术的发展。（任答5点）【详解】（1）核心特征：本小问可从技术特性、成本优势、使用场景等角度进行分析，解题思路如下：材料关键信息推理过程核心特征“当时官府文书、边塞军情传递弃简用纸，宫中设“守宫令”专管御纸等文房用具；”“民间亦用其记录农桑、抄录通俗典籍，降低日常书写成本。”官府文书、边塞军情传递弃简用纸；专管御纸等文房用具；民间亦用其记录农桑、抄录通俗典籍，降低日常书写成本。→用纸的地方较多，说明其范围广，从官府民间记录范围广，从官府到民间；当时官府文书、边塞军情传递弃简用纸，宫中设“守宫令”专管御纸等文房用具；郡县上计吏携纸书报户口、田租，简化行政流程；官府文书、边塞军情传递弃简用纸；郡县上计吏携纸书报户口→官府用纸，郡县用纸全部都是改造纸，无论行政，军事甚至到日常生活用纸领域多元，从行政、军事到日常生活；“其纸‘精工坚密’，成本仅为缣帛的1/10，且轻便易携。”“民间亦用其记录农桑、抄录通俗典籍，降低日常书写成本。”纸成本仅为缣帛的1/10，且轻便易携。民间记录农桑、抄录通俗典籍，降低日常书写成本。→价格低廉，日常使用率较高，说明实用性比较强。实用性强，低廉便捷。（2）社会价值：本小问可从纸张应用在行政、经济、文化、社会阶层等领域的相关表现进行分析，解题思路如下：材料关键信息推理过程社会价值“魏晋时期，楮皮纸、藤纸等品种涌现，施胶技术成熟”“魏晋时期，楮皮纸、藤纸等品种涌现，施胶技术成熟”→魏晋时期，纸品种类增加，说明其造纸技术成熟增加纸张品种，推动造纸技术进步；洛阳、建康等地书肆“日售纸书百卷”，佣书人“日抄纸书数篇可足衣食”。洛阳、建康等地书肆“日售纸书百卷”，佣书人“日抄纸书数篇可足衣食”。→洛阳，建康等地书肆雇佣人抄书，抄书人可以通过这个养活自己，说明新兴行业的诞生，就业机会的增加催生新兴行业，创造就业机会；官府以黄纸登记户籍官府以黄纸登记户籍→登记户籍说明加强对基层的管理，提升社会治理能力提升社会治理能力；注录九品中正名录，世家大族用纸书编撰族谱、制定族规九品中正名录，世家大族用纸书编撰族谱、制定族规→世家大族用纸撰写族谱和族规，可以遗留宗族文化；九品中正强化等级制度，固化社会阶层强化社会阶层秩序，有利于宗族文化建构；寒门子弟“得纸抄经入私学”，文化学习门槛显著降低。寒门子弟“得纸抄经入私学”，文化学习门槛显著降低。→寒门子弟可以通过抄书来学习，学习文化的门槛降低，有利于书籍的流通，思想艺术下移促进书籍流通，推动文化下移；有利于思想文学艺术的发展。18．【答案】（1）作用：影响契丹、党项、女真等族文字创制，有利于各族文化传承；减少交流障碍，促进民族交融；推动汉文典籍与中原制度的传播，增强文化认同与归属感；为多民族国家语言文化统一奠定基础。（2）局限性：忽视了汉语、汉字的文化延续性与历史价值，易造成文明断裂；忽视了语言表达的内在逻辑，削弱美学价值；过于激进，试图割裂传统，忽视了语言和文字自身发展的规律；字母文字不利于中华民族共同体的发展。启示：语言改革应尊重历史与文化传统，兼顾时代需求与文化传承，避免简单否定与断裂式变革。【详解】（1）作用：本小问可从民族文字创制、民族交流、文化传播、文明交融角度进行分析，解题思路如下表：材料关键信息推理过程作用契丹人、党项人、女真人借鉴汉字创制了本民族文字汉字成为少数民族造字参考蓝本，助力本土文字诞生→保障各民族文脉延续影响契丹、党项、女真等族文字创制，有利于各族文化传承各族语言不通时借助汉语交流，辽金官方文书多用汉文汉字汉语破除地域族群的语言隔阂→拉近各民族交往联系减少交流障碍，促进民族交融辽西夏金翻译研习汉文典籍，墓志引用汉文经典内容中原思想与典制向边疆扩散，各族吸收中原文化→催生共同的文化心理推动汉文典籍与中原制度的传播，增强文化认同与归属感多政权通用汉文汉语，不断深化文化互通各民族在文字文化层面形成联结→夯实统一多民族国家的文化根基为多民族国家语言文化统一奠定基础（2）局限性：本小问可从文化传承、文字逻辑、改革方式、民族长远发展等角度进行分析，解题思路如下表：材料关键信息推理过程局限性语言其实也是一种文化的记忆，倘使缺失了千百年的记忆，诗意与哲思都会有所减轻汉字承载历代文明积淀，全盘拼音化割裂历史传承→出现文明断层隐患忽视了汉语、汉字的文化延续性与历史价值，易造成文明断裂汉字的简化，可能伤害语义表达的内在逻辑汉字构造自带表意规律，盲目改造破坏文字表意体系→损耗文字自身内涵与美感忽视了语言表达的内在逻辑，削弱美学价值改革思路急躁、主张汉字拼音化，追求和旧文字彻底割裂片面否定传统文化，违背文字自然演化的客观规律→改革方案脱离实际过于激进，试图割裂传统，忽视了语言和文字自身发展的规律结合所学知识：拼音文字易随地域读音分化衍生不同语种汉字是维系中华文明统一的纽带，全盘拉丁化不利于民族凝聚→阻碍共同体建设字母文字不利于中华民族共同体的发展启示：本小问可从文字改革原则、传统文化取舍等角度进行分析，解题思路如下表：材料关键信息推理过程启示文明具备延续性，不能依靠断崖式决裂完成文字革新文字改良需要立足历史根基，顺应时代合理调整→平衡传承与革新的关系语言改革应尊重历史与文化传统，兼顾时代需求与文化传承，避免简单否定与断裂式变革19．【答案】（1）不同点：责任主体认知不同：美国将冷战责任归于苏联的扩张；苏联将责任归于美国的霸权主义；英国则同时批评美苏双方的对抗行为。对自身角色的定位不同：美国将自身塑造为自由民主的捍卫者；苏联将自身塑造为国家安全的自卫者；英国则将自身定位为平衡美苏的调解者。叙事立场不同：美国强调意识形态对抗与苏联的威胁；苏联强调资本主义阵营的围堵与霸权野心；英国叙事则试图维护自身在欧洲的传统影响力。（2）因素：国家利益与政治立场；意识形态与价值观念；国际地位与现实需求；民族认同与集体记忆；史料选择与研究视角。【详解】（1）不同点：本小题要求概括这些叙事的不同点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从责任主体认知（美国将冷