神奇心理测试图资料

神奇心理测试图（完整版）实用

资料

（可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）

1,这是一张静止的图片，你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童看这幅图

片一般是静止的。测试下您心理的压力。

2.图里的横线都是平行的！涉世越深的人，受社会侵蚀越严重，看到的直线越

变形.你还是单纯的你吗？你能看出几条笔直的横线？

3,【你能看到多少个人头？】0—4张：弱智；5—8张：一般人；9-U

张：特别感性；11—13张：精神分裂。

4.密集恐惧症候群测试图!胆小的请慎点!

7.看着这个图，眼睛绕图三周转，如果看到了心在动，说明半年之内你的感情

生活发生了一些比较重大的变化。

8.【不能看到某个圆圈中的数字，就说明某方面潜伏问题】不见1:侵略性

强。不见2:智力较低。不见3:生活放荡败坏。不见4:倾向暴力领导。不见

5:可能轻易被同性吸引，有潜在的同性恋倾向。不见6:可能轻易会精神分裂，

需要额外的关注。（ps:1是25,2是29,3是45,4是56,5是64,6是

8。）

9.【你的心情怎么样？】当你心情好的时候，能看到少女的脸；心情坏的时

候，能看到巫婆的脸。

10.【你认为A和B所在方格颜色相同吗？】据说全世界只有0.003%的人和

photoshop能看出它们的颜色是相同的。

11.第七届年度最佳幻觉比赛(Bestillusionoftheyearcontest)在美国佛罗

里达评选出了冠军作品：爱的面具(MaskofLove),它的谜题是一面具中的

人像，其实是一男一女在Kiss，你看出来了吗？

12.心理测试：心理压力越大，黑色小点闪动得就越快，该死的小黑点还是安静

点吧！

13.【测试你潜在是天使还是魔鬼！】第一眼看到什么，说明你潜在是什么

14.【一张图片测试你的好色程度】60秒内，你能找到几只海豚？找到3只以

下的童鞋读《知音》提高修养去吧！［这图很有趣。孩子们第一眼看到的是一群玩

耍的海豚，但是成年人第一眼看到的却是“另一些东西”。画名为《海豚的

爱》。——桑德罗?德?皮特。］你找到几只海豚？

15.【你喜欢哪张脸?］选择左边的，你的喜好和广大男人们的喜好是一致

的。这两张脸都是合成的，左边一张是由8个小脚女人的脸合并而成；右边这个

是8个大脚女人的脸合成的。通常，小脚女人有着更为漂亮的脸蛋。这一结论是

纽约奥尔巴尼大学进化心理学家JeremyAtkinson引导的实验中得出的。

16.在图里，你看到了什么？5秒内看到的话，你很牛!

17.测试你的智力。你能看道多少张脸呢？1一3张：轻度弱智；3—6张：正

常人;7—10张：超与常人；11-15张：天才！

18.［眼力大考验，你能看见男人的脸吗】

•s<・••••・•・•・M・♦

20.【压力测试图】1、如果看到波涛汹涌，那么请马上休假；2、如果你看到微

波荡漾，请小休几日；3、如果看到很多颗棒子，请继续为人民币服务。

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1前言

数字电视综合测试图

SDTV综合测试图

评价、测试一直是广播电视工程中一项非常重要的工作，而可视化的测试

图由于提供了更为直观、快捷的方法，方便了电视工作者了解系统或设备运行

的质量状况得到了广泛的应用。GB2097-1997《彩色电视广播测试图》是目前

广泛用于模拟彩色电视广播工程中的国家标准，尢论是在电视节目制作、播出

中心，还是电视发射台、有线传输台，甚至在电视设备的生产或维修部门，都

用得非常之广泛。

事实上每天早上，在大多数的电视台、大多数的电视节目频道，在正式节

目播出之前，都在播放这种类似功能的测试图，其目的在于用这种测试图来观

察评价整个电视系统i包括播出系统、发送/传输系统和接收显示系统）的质量

情况，以便及时发现和解决问题，为正式节目播出做好准备。因为这种测试图

综合了彩色电视测量中使用的主要测试信号，包括格子信号、圆信号、亮度多

波群信号或扫频信号、阶梯波信号、彩条信号、肤色及各种特殊的色块信号等

等，这正是该测试图应用得如此广泛的

主要原因。

然而，这种模拟彩色电视环境中十分通用的综合测试图却不能满足数字电

视系统有效测试的要求，其原因除了在某些基本参数上（例如在有效图像尺寸

或行、场消隐脉冲宽度、基色或彩色信号电平、色差信号的压缩系数及视频带

宽等方面）数字电视与模拟电视有所差别以外，更重要的还由于数字电视系统

主要技术环节采用了与常规模拟电视完全不同的电路技术，其中特别是对系统

质量有决定性影响的高效视频压缩的信源编、解码技术环节，它对图像引人失

真的机理和失真的表现与常规模拟电视也有很大差别。因此，传统模拟电视评

价测量方法及测试图像和信号已经不能完全或正确反映压缩图像主观质量的变

化。鉴于视频压缩图像质量除了与视频压缩编、解码的算法及视频信息的压缩

程度有关以外，同时还与源图像素材信息的复杂程度紧密相关。所以测试图像

素材对于压缩图像质量主观评价结果具有重大影响。因此，研究制作适合于数

字电视的综合测试图像，除了考虑包含一般彩色电视测试所需要的测试信号以

外，还需要包含视频压缩编、解码系统质量评价的测试图像序列，因为采用具

有某些特点的运动图像序列来测试视频压缩编、解码系统质量，已经成为当前

视频压缩系统测试领域的共识。这也是我们研究制作数字电视综合测试图的重

要意义之所在。

2数字电视综合测试图的研究及制作方法

I)数字电视综合测试图的方案设计

⑴研究制作的数字电视综合测试图的视频参数应满足ITU-RBT.60I建议和

国家标准GB/T14857-93《演播室数字电视编码参数规范》

625/50/2:14：2SDTV系统基本参数主要包括：

①编码信号形成式：EY'=0.299ER'+0.587EG)+0.114EB1

ECB=0.564(EB'-EY)

ECB=0.713(ER-EY)

②取样频率：亮度信号(Y)13.SMHz

色差信号(CB/CR)6.75MHz

③每行总取样像素数：亮度信号(Y)864个，色差信号(CB/CR)432个，总取

样数1728个。

④每行有效图像取样数：亮度信号720个，色差信号360个，总取样数

1440个。

⑤取样结构：正交取样，CB/CR与Y隔点重合。

⑥编码方式：亮度和色差信号都采用线性量化的PCM。

⑦量化分辨率：对每个信号取样值都以8或10比特量化。

⑧模拟视频带宽.亮度信号(Y)5.75MH7.色差信号(CR/CR)2.75MH7c

(2)数字电视综合测试图的组成内容

数字电视也是彩色电视(只是信号的表示形式及信号的处理方法与模拟电

视有所不同)，因此在考虑数字电视测试图包含哪些(测试信号)内容时，我

们根据彩色电视的基本特点，首先应考虑包含一般彩色电视广播测试图的基本

内容，例如观察显示设备扫描非线性失真和几何失真的格子信号和圆信号，观

察图像清晰度和分辨率的多波群或扫频信号，观察亮度非线性失真情况以及显

示器白平衡调整是否正确的灰度级（或阶梯波）信号，观察彩色重现是否正确

的彩条信号及各种特殊色块（包括肤色）信号等等；另外我们还考虑增加了在

视频测量中最常用的2T脉冲信号、彩色多波群信号和彩色阶梯波信号，以及

更为直观的清晰度楔形条信号、斜波信号等，以便全面地观察和评价彩色电视

系统或设备的基本质量。同时，还根据数字电视系统采用了MPEG2视频压缩

的信源编、解码技术，其系统图像质量除与压缩编码算法及视频信息压缩程度有

关之外，同时还与源图像素材信息的复杂程度密力相关的特点，数字电视综合

测试图还应包含一定长度和具有某些特点，对视频压缩编码系统比较严格的运

动测试图形和图像序列，这对于数字视频压缩系统主观图像质量的有效评价是

极其重要的。

（3）测试图中各种信号的技术要求及主要功能

数字电视综合测试图

数字电视综合测试图各种测试信号和图像序列的技术要求及主要功能分述

如下：

♦灰底白格或黑格背景图案

A、要求•灰底白格或灰底黑格背景图案是由8条等距离的水平白线

或黑线（线宽为1行/场，即2行/帧）和11条等距离的垂直白线或黑线（线宽约

为2个像素）把整个电视有效图像划分成水平12格和垂直9格的方格背景，其

白线或黑线的亮度电平为100%或0%视频幅度，灰底的亮度电平为50%视频幅

度。

B、主要用途：主要用以评价电视显示器和接收机图像的几何失真和

扫描非线性失真，白格线和灰底还可分别检查显示器的会聚和色纯是否良好。

♦圆信号

A、要求：在灰底白格或黑格的背景图案的中央叠加了圆信号，其圆

心位于有效图像的垂直第288行、水平第36()像素点的位置，垂直方向圆的

幅度约为图像的高度i即575行)，水平方向圆的幅度为539个像素宽。

B、主要用途：主要用以检查显示器和接收机的几何失真和扫描非线

性失真。

♦亮度多波群信号

A、要求：根据625/50SDTV系统亮度信号视频带宽(5.75MHz)位

于测试图水平第1、4、5格/垂直第2格以及水平第3格/垂直第4、5、6格中，

安排了亮度多波群信号，其频率分别为：1MHz、2MHz、3MHz、4MHz、

5MHz和5.75MHz。正弦信号的峰峰值约为100%视频电平。

B、主要用途：主要用以观察和评价电视系统或接收、显示设备模拟

亮度通道频率响应。

♦楔形条信号

A、要求：

a：根据625/50SDTV的取样频率和有效图像分辨率(720x576)情况，位于

测试图水平方向第10格/垂直方向第3、4、5、6、7格内安排了4.5个正弦周期

的垂直楔形条信号。楔形条从上端到下端的正弦信号频率范围为：L75MHz~

6.75MHz,即相当于水平清晰度140TVL~54OTVL。楔形条正弦信号的峰峰值

约为100%视频幅度。

b:位于测试图水平第8、9格/垂直第2格中,安排了4.5个正弦周期的水平

楔形条信号。楔形条从左端到右端的正弦信号频率范围为：7.8125kHz~

2.3777kHz,即相当于垂直清晰度575TVL~175TVL。

清晰度楔形条正弦信号的峰峰值约为100%视频幅度。

B、主要用途：主要用以观察和评价电视系统或设备模拟通路及显示

器件的图像水平清晰度和垂直

清晰度。

♦灰度级信号

A、要求:位于大圆内图像垂直第8格的下半格/水平第4、5、6、7、

8、9格内安排了从白到黑按电平等分为6电平的五阶梯信号，其电平分别为

100%.80%、60%、40%、20%和()％视频幅度。

B、主要用途：主要用以调整显示设备图像的白平衡，评价电视系统

模拟亮度通道的非线性失真及检查显示器的白平衡是否正确。

♦2T脉冲信号

A、要求：根据SDTV系统或设备的视频带宽(或截止频率

5.75MHz),位于测试图的垂直方向第4格/水平方向第1格和第12格中，分别

安排了半幅值宽度为174ns、幅度为80%视频幅度的2T正弦平方正脉冲和负脉

冲信号；位于测试图垂直方向第6格/水平方向第1格和第12格中，分别安排

了半幅值宽度为174ns、幅度为1()0%视频幅度的2T正弦平方正脉冲和负脉冲

信号。

B、主要用途：主要用以评价电视系统或设备的脉冲响应。

♦亮度斜波信号

A、要求:位于测试图垂直第9格下半格/水平第1、2、3格中安排了亮

度斜波（锯齿波）信号。其斜波信号峰峰值为100%视频幅度。

B、主要用途：主要用以观察和评价模拟亮度通道非线性失真和接收

机、显示器白平衡是否良好。

♦彩条信号

A、要求：位于大圆内图像垂直第8格的上半格/水平第3、4、5、6、

7、8、9、10格内安排了白、黄、青、绿、紫、红、蓝、黑的100%彩条信号；

位于图像垂直第1格上半格/水平第1、2、3、4、9、10、11、12格内安排了

75%彩条信号。其彩条信号电平分别符合100/0/100/0和100/0/75/0彩条信号国

际标准。

B、主要用途：主要用以调整电视接收机或显示器的“色调”和“色饱和

度”以及评价电视系统或设备的

色彩重现是否正确。

♦彩色多波群信号

A、要求：根据数字电视色差信号带宽Q.75MHZ）要求，位于测试图垂直方

向第1格的下半格/水平方向第1、2、3、10、11格以及垂直方向第9格的上半

格/水平方向第1、2、3、10、11格中，分别安

排了色差（CR/CR）多波群信号，其频率分别为0.5MH7、1MHz、

1.5MHz和2.75MHz。其信号电平峰峰值约为100%视频信号幅度。

B、主要用途：主要用以评价电视系统或设备模拟色差通道的频响或

彩色清晰度。

♦肤色信号

A、要求：根据国家标准GB3175-87推荐的中国青年女性肤色的有关

数据，位于测试图大圆内、垂直方向第1格/水平方向第4、5、8、9格内，安

排了中国青年女性肤色色块信号。

B、主要用途：主要用以观察和评价电视系统或设备肤色重现能力以

及调整接收或显示设售肤色的重现效果。

♦特殊的色块信号

A、要求：特殊色块信号电平均为亮度电平在50%视频幅度下的最大

饱和度电平。

a、B-Y=0信号位于水平方向第2格/垂直方向第2格中为R-Y<0的B-Y=0

信号；位于水平方向第2格/垂直方向第8格中为R-Y〉0的B-Y=0信号。

b、R-Y=0信号位于水平方向第11格/垂直方向第2格中为B-Y<()的R-

Y=()信号；位于水平方向第11格/垂直方向第8格中为B-YX)的R-Y=0信号。

c、G-Y=0信号位于水平方向第1格/垂直方向第5格中为B-YVO、R-Y>0

的G-Y=0信号;位于水平方向第12格/垂直方向第5格中为B-Y>0、R-Y〈0的

G-Y=0信号。

B、主要用途：主要用以评价电视系统或设备特殊色彩的重现性能和

重现效果。

♦色亮时延差观察信号

A、要求：根据黄、红色亮度电平相差较大及便于观察等因素，位于测试

图水平方向第12格/垂直方向第8格中安排了饱和度为1()0%的黄、红相连的信

号作为色亮时延差观察信号。其红黄交界处与其上面的2T脉冲峰值点在测试

图中的水平方向位置相一致。

B、主要用以评价电视系统或设备模拟通道的色亮时延差。

♦彩色阶梯波信号

A、要求：位于测试图垂直第9格下半格/水平第10.11.12格中安

排了色差(CB/CR)五阶梯信号，其五阶梯信号峰喳值为100%视频幅度。

B、主要用途：主要用以评价模拟色差通道的非线性失真。

♦斜线信号

A、要求:根据电视系统隔行扫描的特点，位于测试图垂直方向第7格/

水平方向第2格和水平方向第11格中分别安排了约为135度和45度角的白色

斜线信号，线宽约为两个像素点，其白线电平为100%

视频幅度。

B、主要用途：主要用以观察和评价接收机或显示器的隔行扫描是否

良好。

♦边框信号

A、要求：根据有效图像分辨率为720x576像素。位于测试图的四边

各安排了两个白色等腰三角形(共八个)作为有效图像的边框识别信号。其中

上边两个等腰三角形的顶点分别与垂直第1行/水平第210个像素点

和水平第510个像素点相重叠;下边两个等腰三角形的顶点分别与垂直第576行/

水平第210个像素点和水平第510个像素点相重叠；左边两个等腰三角形的顶

点分别与垂直第160行和垂直第416行/水平第1个像素点相重叠；右边两个等

腰三角形的顶点分别与垂直第160行和垂直第416行/水平第720个像素点相重

叠,作为有效图像的边框识别。白色等腰三角形的电平为100%视频幅度。

B、主要用途：主要用以观察和调整电视接L攵机或显示器标准幅型比4:3

的图像尺寸、图像中心位置和扫描幅度等。

♦测试图名称及研制单位名称

另外位于测试图垂直方向第1格的下半格和第2格/水平方向第6、7格中安

排了数字电视综合测试图的名称：625/5()SDTV。位于测试图的垂直方向第9

格的上半格/水平方向第6、7格中安排了研制单位的名称“广电检测中心”。

其文字分别为白色字体和黑色字体，电平分别为100%和0%视频幅度。

也可根据电视台等使用单位的需求，上述位置用以显示电视台的名称、地

址等。

♦运动图像序列

A、要求：根据MPEG2视频压缩的基本原理及其引入图像失真的机

理和失真表现，我们挑选了一些

具有复杂快速运动、场景切换、色彩鲜艳和纽节丰富等特点素材的标准

(暂用)测试图像序列和测试图形，置于测试图中央的水平方向第4、5、6、

7、8、9格/垂直方向第3、4、5、6、7格中，序列总

长度约3分钟。包括以下8个图形和图像序列：

a、运动波带图：是满屏运动波带图的约四分之一画面，主要用以评价系统

动态清晰度。

b、运动射线图：是满屏运动射线图的约四分之一画面，主要用以评价系统

动态清晰度。

C、乒乓球运动：是两个乒乓球运动场景快速切换的图像序列，其中含摄

像机变焦拍摄和水平摇镜头拍摄的场景，以及含多重快速运动和色彩鲜艳的景

物。主要评价系统清晰度损失和高饱和色彩的重现

能力。

d、花园：是摄像矶做水平低速摇镜头拍摄的花园全景序列，图中色彩和细

节丰富。主要评价系统

动态亮度和色度细节的损失。

日历和小火车：前景为摄像机跟踪拍摄玩具火车水平方向慢速行进，

背景是色彩鲜艳的动画图案和上下移动的挂历。主要评价系统清晰度损失和高

饱和色彩的重现能力以及系统运动估值、补偿能力。

f、篮球运动：是典型的篮球运动场景序列，前景为快速篮球运动场面背

景是众多观众的高细节背景看台。主要评价清晰度损失和高饱和色（金黄色）

球衣色彩重现能力（如块效应）。

g、马术：是两个马术运动场景的切换序列，摄像机跟踪马匹快速摇摄，

背景为高细节的风景。主要评价动态清晰度损失和系统运动估值、补偿能力。

h、带噪声的仙人掌和梳子：是摄像机变焦（推出）拍摄的带有随机噪声

的仙人掌和梳子的图像序列。主要评价系统对含有随机噪声画面的处理能力，

以及画面清晰度损失。

B、主要用途：活动图形和图像序列主要用以评价视频压缩

（MPEG2）系统的主观图像质量。

2）数字电视综合测试图的生成制作方法

本数字电视测试图主要使用计算机程序和Photoshop软件相结合的生成制作

方法。如灰底白(或黑)格的背景图上叠加圆信号、各种单频信号、清晰度楔

形条信号、2T脉冲信号、五阶梯信号、斜波信号以及彩色信号的过渡特性等

均用C语言编制程序生成，这样生成的图像信号具有生成和修改方便、灵活等

特点。

(1)首先对于测试图中包含的各种测试信号、特别是肤色及各种特殊

色块电平(R、G、B)值进行计算。

(2)确定测试图中各种信号生成的数学模型。

(3)以根据测试图包括的测试信号内容及其相应的生成数学模型和计

算数据,按照ITU-RBT.601建

议的视频参数有关规范，用C语言编制生成程序。

(4)对编制的程序进行调试，逐个生成各种测试信号图像。

(5)用Photoshop软件着色和修改局部图像等。

(6)加人运动图形和图像序列，并用625/50SDTV标准视频处理系统

转换成SD1视频信号进行显示和评价测试。

(7)根据评价测试结果存在的问题，对测试图进行修改，直至获得满

意的结果O

(«)最后将测试图的视频数据保存在计算机的移动硬盘中和记录在05

数字录像带上，以便提供电视

台及有关部门使用。

3综合测试图的技术指标和测试结果

测试结果：

该综合测试图的视频参数符合ITU-RBT.601建议书中标准清晰度电视

(SDTV)625/50/2:1系统有效图像720x576像素、4：2取样格式、图像宽高

比为4:3的图像信号的有关规范。由于测试图用计算机数据生成，其测试图信

号幅度及时间关系都非常精确、稳定。

4结束语

我们研究制作的数字电视综合视测试图，由于综合了模拟彩色电视客观测

量的主要测试信号和更为直观、明了的清晰度楔形条信号、斜波信号等以及

MPEG2视频压缩系统图像质量主观评价的标准测试图像序列，因此用它不仅可

以直观、快捷、全面地评估数字电视系统或设备的基本质量，特别适合用于电

视台(数字节目)播出前对系统或设备进行测试评价及接收、显示设备的调

整，同时也适合电视台其他技术部门以及数字电视设备生产流水线上或维修部

门等用于对系统或设售进行调整和检测；另外还可以借助选行视频测试仪对系

统或设备进行模拟视频指标的测量，作为低成本的数字电视测试

信号源具有广泛的应用前景。

国家广电总局广播电视计量监测中心

一、单选题：

1、老年期人格的变化特点是（。（1.0分（回答正确

A、回忆往事

B、安全感增加

C、趋于激进

D、孤独感降低

2、言语发展的先天成熟理论认为儿童言语的发展决定于（。（L0分（回答正确

A、环境

B、发声系统的完善

C、种族

D、成熟

3、幼儿自我评价能力的发展表现为（。（L0分（回答错误

A、从独立的评价发展到依从成人的评价

B、从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化

C、从初步客观性评价向主观情绪性评价发展

D、从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价

解析:幼儿期自我评价能力的发展特点：1，从依成人评价发展到开始有独立的评

价;2,从对外部行为表现的评价向内在品质评价的转化;3,从简单、笼统的评价发展

为较为具体的评价;4,从主观情绪评价相客观性评价发展。

4、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（。（1.0分（回答正确

A、进行道德判断时主要依据行为的物质后果

B、尚不能进行道德判断

C、道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配

D、道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

5、青年期人格的变化表现为（。（L0分（回答错误

A、越来越成熟

B、和以前相比没有什么变化

C、情感波动越来越大

D、越来越外向

6、维果斯基的文化一历史发展理论认为（。（L0分（回答正确

A、人类的心理发展规律受生物进化规律所制约

B、心理的实质就是社会义化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

C、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

D、个人的心理发展决定于生理成熟

7、依从性集合关系期的特征是儿童首先依从（。（1.0分（回答正确

A、同伴

B、父母

C、老师

D、朋友

8、迟缓型婴儿教养的关键在于（。（1.0分（回答正确

A、理智地克制自己的烦躁

B、让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

C、采用奖惩相结合的办法

D、需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

9、个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技

能，以适应社会生活，成为独立的社会成员的发展过程，叫（。（L0分（回答正确

A、社会化

B、外化

C、个性化

D、内化

10、4个月以后的婴儿对熟悉的人比不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属

于（。（10

分（回答正确

A、自发性微笑

B、无选择的社会性微笑

C、有选择的社会性微笑

D、条件反射性的笑

11、第一发展加速期是指（。（1.0分（回答正确

A、从出生到幼儿期

B、从青春期到青年期

C、从幼儿期到童年期

D、从童年期到青春期

12、青年期（也称成年初期的年龄范围是（。（1.0分（回答错误

A、15岁~16至25岁

B、17岁~18至45岁

C、17岁~18至35岁

D、17岁〜18至28岁

13、在帕瑞对青年期思维发展阶段的划分中，约定性阶段表现为（。（1.0分（回答

错误

A、什么事情都无所谓对错

B、能结合个人的实际情况具体问题具体分析

C、对问题的看法非此即彼

D、不再毫无区分地把知识当做不变的真理

14、直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（。（L0分（回答正确

A、是事物的运动性特征

B、是事物的外表的直观形象特征

C、既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征

D、是以事物的本质特征和内在联系为主的

15、青春期男女同学之间的关系的变化模式为（1.0分（回答正确

A、先公开、后隐蔽

B、先疏远、后接近

C、先接近、后疏远

D、先隐蔽、后公开

16、（是指关于记忆过程的知识或认知活动。（1.0分（回答正确

A、元认知

B、元记忆

C、记忆监控

D、记忆策略

17、关于儿童攻击行为,下列说法中正确的是（。（1.0分（回答正确

A、各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主

B、年龄较小的儿童以工具型攻击为主

C、年龄较小的儿童以敌意型攻击为主

D、各年龄段的儿童都以工具型攻击为主

18、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（。（1.0分（回答正确

A、动作

B、后天的经验

C、吸吮

D、先天的成熟

19、基本上能掌握母语全部发音的年龄是（。（1.0分（回答正确

A、2岁左右

B、3岁左右

C、8个月

D、1岁左右

20、柯尔伯格研究道德发展的方法是（。（1.0分（回答正确

A、对偶故事法

B、道德两难故事法

C、心、理测验法

D、临床法

21、感知能力发展的干预和训练的关键时期是（。（1.0分（回答正确

A、胎儿期

B、婴儿期

C、童年期

D、幼儿期

22、出现“认生”现象的年龄大致在（。（1.0分（回答正确

A、1个月〜3个月

B、6个月~12个月

C、3个月〜4个月

D、4个月~5个月

23、（是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。（1.0分（回答正确

A、信仰

B、世界观

C、价值观

D、人生观

24、童年期自我描述的变化模式是（。（1.0分（回答错误

A、从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征

B、从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征

C、从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征

D、从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征

25、（是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而认识事物的不变性。（1.0分

（回答错误

A、思维的可逆性

B、补偿关系的认知

C、守恒

D、辩证思维

26、小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为（。（1.0分（回答正确

A、依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期

B、平行性集合关系期、整合性集合关系期、依从性集合关系期

C、依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期

D、整合性集合关系期、依从性集合关系期、平行性集合关系期

27、更年期发生的年龄大约在（岁左右。（1.0分（回答正确

A、60

B、70

C、50

D、40

28、处于前道德判断阶段的儿童的特征主要是（。（1.0分（回答错误

A、以父母的标准进行判断

B、注重行为的后果

C、尚不能进行道德判断

D、注重行为的动机

29、艾里克森认为成年早期良好的人格特征是（。（1.0分（回答错误

A、关心品质

B、爱的品质

C、智慧、贤明品质

D、诚实品质

30、发展心理学的研究对象是（。（1.0分（回答正确

A、儿童期个体的心理发展

B、从出生到死亡的人格变化

C、个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象

D、从婴儿到成年的认知发展

31、5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于

（1.0分（回答正确

A、自发性微笑

B、条件反射性的笑

C、有选择的社会性微笑

D、无选择的社会性微笑

32、下列说法中正确的是（。（1.0分（回答正确

A、成熟是训练的前提条件，训练对成熟只能起到加速或延缓的作用

B、训练决定机体成熟

C、训练对个体的成熟没有影响

D、训练是机体成熟的前提条件

33、婴儿期思维的典型特征是（。（1.0分（回答正确

A、具体形象思维

B、直觉行动思维

C、动作形象思维

D、表象思维

34、老年人记忆变化的总趋势是（。（1.0分（回答错误

A、记忆广度不变，但机械识记、再认和回忆等戒退或下降

B、随着年龄的增长而下降

C、再认下降较多而回忆下降并不明显

D、记忆广度、机械识记下降，但再认和回忆等保持稳定

35、（是指否定自己的各个方面，忽视自己的优点。（1.0分（回答正确

A、自我贬抑

B、自我提升

C、自我接纳

D、自我否定

36、心理发展的不平衡性主要是指（。（1.0分（回答错误

A、人一生各个阶段智力发展的速率不同

B、人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的

C、人群中每个人的心理发展水平是不一样的

D、各种心理过程的发展速率不同

37、思维的年老变化特点表现为（。（1.0分（回答错误

A、多数老年人仍具有很强的思维能力

B、老年人比青年人表现出更多的智慧

C、所有老年人的恩维能力普遍下降

D、表现出去自我中心的特点

38、婴儿恐惧可分为（0（1.0分（回答正确

A、无条件反射的恐惧和条件反射的恐惧

B、生理性恐惧和社会性恐惧

C、先天恐惧和后天习得的恐惧

D、本能的恐惧、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧

39、艾里克森划分人格发展阶段的标准是（。（1.0分（回答错误

A、心理防御机制

B、力比多

C、心理社会危机

D、自我的调节作用

40、小学阶段的儿童意义记忆和机械记忆的发展表现为（。（1.0分（回答正确

A、机械记忆的效昊逐年下降

B、机械记忆在记忆活动中逐渐占主导地位

C、意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位

D、意义记忆的效昊逐年下降

41、“最近发展区”是指（。（1.0分（回答正确

A、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异

B、在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立

活动中所达到的解决问题的水平之间的差异

C、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

D、在独立活动中所达到的解决问题的水平

42、认知论认为儿童游戏是（0（1.0分（回答正确

A、通过游戏重演人类历史的发展过程

B、通过游戏获得愉快

C、儿童的认知水平的反映

D、对未来生活所必须的技能的排演和练习

43、科学儿童心理学建立的标志是（。（L0分（回答正确

A、霍尔于1922年出版《衰老:人的后半生》

B、普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书

C、达尔文于1876写成《一个婴儿的传略》

D、冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室

44、第二反抗期的独立自主要求主要在于（。（1.0分（回答正确

A、争取行动和人格的独立

B、争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权

C、对外部需求的争取

D、争取人格的独立

45、哈特普把攻击行为分为（。（1.0分（回答正确

A、工具型攻击和敌意型攻击

B、有意攻击和无意攻击

C、工具攻击和口头攻击

D、身体攻击和心理攻击

46、攻击行为是指（。（1.0分（回答正确

A、对他人的具有敌视性、伤害性或破坏性的行为

B、利他行为

C、对他人或社会有利的积极行为及趋向

D、个体在社会化过程中逐渐习得道德准则,并以道德准则指导行为的发展过程

47、敌意型攻击是指（。（1.0分（回答正确

A、儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推操等动作

B、用器物对别人进行伤害

C、为获得某种利益而对别人采用群体围攻的办法

D、以人为指向的，采用嘲笑、骂人等言语指责,其根本目的是打击、伤害他人

48、由想象引起的恐惧，如害怕黑暗，害怕“狼外婆”，属于（。（1.0分（回答正确

A、怕生

B、本能的恐惧怕生

C、预测性恐惧

D、与知觉和经验相联系的恐惧

49、心理发展进程表现为（。（1.0分（回答正确

A、只有阶段性，没有连续性

B、只有连续性，没有阶段性

C、既没有连续性，又没有阶段性

D、既有连续性，又有阶段性

50、维果斯基认为教学与发展的关系应该是（。（1.0分（回答正确

A、发展要走在教学的前面

B、教学要走在发展的前面

C、发展和教学相互决定

D、发展和教学齐头并进

51、毕生发展观认为影响心理发展的因素有（。（1.0分（回答错误

A、生理因素、心理因素、社会因素

B、生活事件、人格、社会环境

C、个人经历、社会环境

D、成熟（年龄阶段、社会历史文化、非规范事件

52、柯尔伯格将人的道德发展划分为（。（10分（回答正确

A、4种水平和6个阶段

B、3种水平和6个阶段

C、4种水平和8个阶段

D、2种水平和4个阶段

53、优先注视范式（。（1.0分（回答正确

A、是一种研究婴儿动作发展的技术

B、是一种研究婴儿深度知觉的技术

C、也称习惯化范式

D、也称刺激偏爱程序

54、练习论认为儿童游戏是（。（1.0分（回答正确

A、通过游戏获得愉快

B、通过游戏重演人类历史的发展过程

C、通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

D、对未来生活所必须的技能的排演和练习

55、鲍尔比招婴儿依恋发展划分为（三个阶段。（1.0分（回答错误

A、无差别的社会反应、有差别的社会反应、特殊情感联结

B、安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋

C、初级依恋、次级依恋、高级依恋

D、容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋

56、班杜拉的社会学习理论是（。（1.0分（回答错误

A、精神分析理论的一种

B、皮亚杰理论的源头

C、认知心理学的代表性理论

D、新行为主义的代表性理论

57、艾里克森认为成年中期（25岁〜50岁的主要发展任务是（。（1.0分（回答正确

A、获得繁衍感，避免停滞感

B、获得亲密感，避免孤独感

C、获得完善感，避免失望或厌恶感

D、获得勤奋感，克服自卑感

58、狭义的心理发展是指（。（1.0分（回答正确

A、心理的种族发展

B、心理的种系发展

C、个体心理发展

D、社会团体的心理发展

59、最常用的设计方式是（。（1.0分（回答正确

A、组群研究

B、纵向研究

C、横断研究

D、个案研究

60、（是指婴儿与主要抚养者（通常是母亲之间的最初的社会性联结。（L0分（回

答正确

A、母子关系

B、依恋

C、情感

D、亲干关系

61、青春期学生与父母之间的关系表现为（。（1.0分（回答正确

A、发现父母有很多优点

B、看到父母也有很多缺点

C、对父母不尊敬

D、父母是权威

62、转换生成语法理论的创始人是（。（1.0分（回答正确

A、班杜拉

B、斯金纳

C、乔姆斯基

D、皮亚杰

63、帕瑞把青年期思维发展划分为（。（1.0分（回答错误

A、二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段

B、相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段

C、二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段

D、相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段

64、第一反抗期发生的时间大约是（。（1.0分（回答正确

A、3岁〜4岁

B、2岁

C、C岁34岁

D、7岁~8岁

65、强化说运用（来解释言语的获得。（1.0分（回答正确

A、模仿学习

B、无条件反射

C、操作性条件反射

D、语言获得装置

66、青春期的年龄范围是（1.0分（回答正确

A、15岁〜16岁至17岁岁

B、51岁~52岁至55岁~56岁

C、7岁~8岁至11岁~12岁

D、11岁〜12岁至15岁~16岁

67、个体发展心理学的研究对象是（。（1.0分（回答正确

A、从幼儿到成人的心理变化

B、人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点

C、人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点

D、从动物到人的心理变化

68、霍兰德把职业兴趣分为（类。（1.0分（回答错误

A、6

B、5

C、8

D、7

69、学生学习的一般特点是（。（1.0分（回答正确

A、具有自由性

B、必须在教师的指导下进行

C、以学习直接经验为主

D、具有主动性

70、科学儿童心理学的奠基人是（。（1.0分（回答正确

A、普莱尔

B、奥尔波特

C、弗洛伊德

D、冯特

71、婴儿期句法的发展顺序为（。（1.0分（回答正确

A、陈述句、疑问句、感叹句

B、单词句、双词句、电报句、完整句

C、无修饰句、有修饰句

D、简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音

72、科学儿童心理学建立的时间为（年。（1.0分（回答正确

A、1879

B、1900

C、1882

D、1905

73、柯尔伯格的道德发展理论认为（1.0分（回答正确

A、儿童道德发展的速度是先快后慢

B、儿童道德发展的先后次序是固定不变的

C、儿童道德发展的速度是先慢后快

D、儿童道德发展的次序是不分先后的

74、优先注视范式的指标是（。（1.0分（回答正确

A、眼球转动的灵活性

B、注视时间

C、聚焦程度

D、转移速度

75、青年期朋友关系的性别差异表现在（。（1.0分（回答正确

A、女性的朋友数量要比男性少

B、男性朋友之间谈更多的心里话，有更多的情感支持

C、男性比女性对情感关系更有责任心

D、女性朋友之间是相互聊天，男性朋友之间是一起做事

76、言语发展的后天学习理论强调（。（1.0分（回答正确

A、生理成熟对儿童获得言语的决定作用

B、文化对言语习得的影响

C、言语学习的性别差异

D、环境对儿童获得言语的决定作用

77、艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（。（1.0分（回答错误

A、能力品质

B、意志品质

C、目标品质

D、希望品质

78、婴儿发音的发展顺序是（1.0分（回答正确

A、简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音

B、简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段

C、多音节阶段，有意义的语音,电报句

D、多音节阶段,有