机械制图与计算机绘图 第2版 教案 模块10 计算机绘图

模块模块十计算机绘图

项目项目一用AutoCAD绘制平面图形

课型新授课课时2

素质1.培养学生的计算机绘图能力；

目标2.要求学生严格执行机房的管理规范，培养良好的职业素养及爱护

公共贬物的优秀品德。

教

学1.了解AutoCAD用户界面的组成，掌握调用AutoCAD命令的方法；

目

知识2.掌握AutoCAD创建与设置图层的方法；

标

目标3.掌握AutoCAD基本绘图命令以及修改命令的使用；

4.掌握用AutoCAD绘制平面图形的基本方法和步骤。

能够绘制平面图形。

教1.掌握AutoCAD基本绘图命令以及修改命令的使用；

学重点

2.掌握用AutoCAD绘制平面图形的基本方法和步骤。

重

点

难

点

难点掌握用AutoCAD绘制平面图形的基本方法和步骤。

教学方法讲授与课堂演示、举例相结合。

教学工具多媒体、计算机

《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社

参考资料

《机械制图及计算机绘图》（第二版）中国劳动社会保障出版社

教学内容

任务1用AutoCAD绘制支架平面图

>组织教学（2分钟）

点名，稳定学生情绪。

》任务引入（3分钟）

绘制支架平面图

A任务分析（5分钟）

绘制平面图形时，按照机械制图的要求，首先应该对图形进行线段和尺寸分析，根据定形尺

寸和定位尺寸，判断出已知线段、中间线段和连接线段，然后按照已知线段、再中间线段、后连

接线段的绘图顺序完成图形。如下图，线型类型为：已知线段为①14、中24、10和44,中间线

段为R43,连接线段为R16、R22o

》任务实施（75分钟）

一、启动AutoCAD2022绘制软件

用鼠标左键双击Windows桌面上AutoCAD2022图标或单击任务栏中“开始”按钿“程序”

菜单中AutoCAD2022项即可以启动软件。

教学内容

二、创建新文件

单击菜单浏览器，选择菜单命令“文件”/“新建”（或单击快速访问工具栏上的口按钮，

创建新图形），打开“选择样板”对话框，如图10-4所示。该对话框中列出了许多用于创建新图

形的样板文件，默认的样板文件是“acadiso”。单击I打开@）I按钮,开始绘制新图形。

三、设置图层

AutoCAD的图形对象总是位于某个图层上。默认情况下，当前图层是0层，此时所画的图形

对象在0层上。每个图层都有与其相关联的颜色、线型及线宽等属性信息，用户可以对这些信息

进行设定或修改。

X

“当前师:0EE展Q

1a■■,«<«1

«u名蜂开源购打餐色雌««透明度M湖8

■急，,0Continu..-----JXU0

Lap所有仅〃场注Continue-----025-0

，*卖畿Continu..0.50...0

“联Continu------025一0

〃灯Continu..-----02S-0

，照点■线CENTER-025.0

英，如实线Continu..-----025...0

“邸鼻浅DASHED-025一0

至都;显示了8个aax,共8个8aM

四、绘制中心线

启动AutoCAD命令的方法一•般有两种，一种是在命令行中输入命令全称或简称，另一种是

用鼠标单击工具面板上的命令按钮。

1.单击“图层特性”中的“当前层”列表框右边的下拉箭头，弹出图层列表，在列表中选取

“细点画线”层。

2.打开状态栏的“正交01”按钮，绘制一条长30的水平中心线加图10-13所示。

单击“绘图”面板上的“直线■”按钮，AutoCAD命令行提示如下：

命令：」inc

指定第一点：

（移动鼠标使十字光标移动到绘图区中间某位置，单击鼠标左键，指定水平线的第一点）

指定下一点或［放弃（U）］：30（向右移动光标，输入线段长度，回车）

指定下一点或［放弃（U）］：（回车）

3.单击“绘图”面板上的“直线■”按钮，命令行出现操作提示：“指定第一点”。在水平中

心线中间上端位置，单击鼠标左键，便指定了第一点。操作提示变为“指定下一点”，在垂直方

向移动鼠标，到一个合适的位置，单击鼠标左键，确定垂直线的第二点。

I

I

I

教学内容

七、绘制R16圆弧

1.单击底板右侧垂直线，左键单击垂直线上面的“小方框”（也称夹点），并向上拖动，到达

合适的位置。按Esc键退出拉伸状态。

相切，相切，半径

2.单击“绘图”面板上的按钮，AutoCAD命令行提示如下:

指定对象与圆的第一个切点:

指定对象与圆的第二个切点:

指定圆的半径＜12.0000＞：16

*修剪

3.单击“修改”面板上的”按钮修剪多余图线。

八、绘制R43圆弧

1.单击“修改”面板.上的“偏移”按钮，将竖直点画线向左偏移，偏移距离为28。

相切，相切，半径

2.单击“绘图”面板上的”按钮,绘制半径为43的圆。

3.单击“修改”面板上的“删除按钮，删除辅助线。

九、绘制R22圆弧

相切，相切，半径

1.单击“绘图”面板上的”按钮，绘制半径为22的圆。

*修剪

2.单击“修改”面板上的”按钮,修剪多余图线。

教学内容

十、整理

调整垂直中心线的长度。

H^一、保存

完成吊钩平面图绘制，将该图保存为“支架.dwg”，注意图形文件后缀为dwg",样板文

件后缀为“.dwt”。

十二、退出AutoCAD2022

单击AutoCAD20122右上角的关闭按钮，退出操作。

＞课堂总结（3分钟）

I.设置图层；

2.直线命令、圆命令；

3.修剪命令、偏移命令、删除命令。

＞作业布置（2分钟）

1.工作页；

2.预习下节课内容。

＞教学反思

教学内容

任务2用AutoCAD绘制吊钩平面图

＞组织教学（2分钟）

点名，稳定学生情绪。

＞复习提问（3分钟）

简要复习画圆的方法。

A任务引入（2分钟）

绘制如图所示吊钩平面图。

》任务分析（3分钟）

该图形由直线和圆弧线段组成，绘图时先画出中心线及直线，然后用圆弧绘制的命令完成圆

弧连接。

＞任务实施（75分钟）

一、设置绘图环境

启动AutoCAD2022,新建文件，打开“图层特性管理器”设置图层（名称、线型、颜色、线

宽）。

二、绘制中心线和辅助线

IIIII

IIIII

三、绘制钩柄部分的直线

用“粗实线”沿辅助线绘制钩柄部分并倒角，然后刑除辅助线。

教学内容

四、绘制钩子弯曲中心部分的①24、R29圆弧

1.将竖直点画线向右偏移，偏移距离为5。

2.绘制直径为24和半径为29的圆。

五、绘制钩尖部分的R24、R14圆弧

1.将“细点画线”层设置为当前层，按直线按钮，捕捉R29圆与水平中心线的交点，作垂直

辅助线。单击“修改”面板上的“偏移”按钮，将垂直辅助线向左偏移，偏移距离为14,偏

移后的辅助线与水平中心线的交点就是R14圆弧的圆心，将水平点画线向下偏移，偏移距离为9,

并以中24圆的圆心作圆心，作半径为36的辅助圆，辅助圆与水平辅助线的交点就是R24圆弧的

圆心O

2.绘制R24、R14的圆弧。

教学内容

六、绘制钩柄部分过渡圆弧R36和R24

相切，相切，半径

1.单击“绘图”面板上的“”按钮绘制圆。

*修剪

2.单击“修改”面板上的“”按钮，修剪多余的线条。

七、绘制钩尖部分的圆弧R2

相切，相切，半径

1.单击“绘图”面板上的“”按钮,绘制

半径为2的圆。

2.利用“修改”面板上的“*修里”和“删除”按钮，修剪

多余的线条并删除辅助线。

八、整理

利用“修改”面板上的“打断匚”功能,修整R29圆弧的垂直中心线的长度。

九、保存

完成吊钩平面图绘制，将该图保存为“吊钩.dwg”,

十、退出AutoCAD2022

单击AutoCAD2022右上角的关闭按钮，退出操作。

＞课堂总结（3分钟）

绘制相切圆弧。

＞作业布置（2分钟）

1.工作页；

2.预习下节课内容。

＞教学反思

教学内容

任务3用AutoCAD绘制支架平面图

＞组织教学（2分钟）

点名，稳定学生情绪。

＞复习提问（3分钟）

简要复习画圆弧的方法。

A任务引入（2分钟）

绘制下面的平面图形

A任务分析（3分钟）

该图形由直线和圆组成，首先画出圆的定位线，然后采用圆弧命令完成圆弧连接，并采用复

制与阵列的命令完成图形。

＞任务实施（75分钟）

一、设置绘图环境

启动AutoCAD2022,新建文件，打开“图层特性管理器”设置图层（名称、线型、颜色、线

宽）。

二、绘制定位线

1.绘制水平和垂直中心线。

2.单击“绘图”面板上的“直线”按钮绘制倾斜定位线。

”按钮，单击“修改”面板上的“打断■!”按钮，绘制

3.单击“绘图”面板上的“圆

圆形定位线。

教学内容

三、画圆

国心，直径

将“粗实线”层设置为当前层，单击“绘图”面板上的“”按钮绘制圆。

四、绘制直线框

1.单击“修改”面板上的“偏移I”按钮，画线框辅助线。

2.单击“绘图”面板上的“直线”按钮，绘制直线段并将辅助线删除。

教学内容

六、环形阵列对象

阵列命令可创建环形阵列。环形阵列是指把对象绕阵列中心等角度均匀分布。

1.单击“绘图”面板上的“圆”按钮,绘制612圆。

o°o

oc环形阵列

2.单击“修改”面板上的o”按钮，完成环形阵列。

七、矩形阵列对象

矩形阵列是指将对象按行、列方式进行排列。操作时，用户一般应告诉AutoCAD阵列的行

数、列数、行间距及列间距等。

1.绘制e11的圆。

□匚

2.单击“修改”面板上的”按钮，完成矩形阵列。

八、保存

完成平面图形绘制，将该图保存为“平面图形.dwg”。

九、退出AutoCAD2022

单击AutoCAD2022右上角的关闭按钮，退出操作。

＞课堂总结（3分钟）

环形阵列、矩形阵列。

＞作业布置（2分钟）

1.工作页；

2.预习下节课内容。

＞教学反思

模块模块十计算机绘图

项目项目二用AutoCAD绘制组合体三视图

课型新授课课时2

素质1.培养学生的计算机绘图能力；

目标2.要求学生严格执行机房的管理规范，培养良好的职业素养及爱护

公共贬物的优秀品德。

教

学

目

知

识1.熟练掌握图形样板的设置；

目

标

标

2.掌握用AutoCAD绘制较复杂的组合体三视图。

能力

能够用AutoCAD绘制组合体三视图。

目标

教1.图形样板的设置；

学重点

2.组合体三视图的画法。

重

点

难

点1.组合体三视图的画法；

难点

2.尺寸标注和常用控制符的用法。

教学方法讲授与课堂演示、举例相结合。

教学工具多媒体、计算机

《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社

参考资料

《机械制图及计算机绘图》（第二版）中国劳动社会保障出版社

教学内容

任务用AutoCAD绘制支座三视图

>组织教学（2分钟）

点名，稳定学生情绪。

>复习提问（3分钟）

简要复习组合体的画图方法及读图方法。

A任务引入（2分钟）

绘制支座的三视图。

A任务分析（3分钟）

应用形体分析法，可将如图所示支座分为圆柱筒、凸台、底板、肋板和耳板五个部分。绘制

该支座图形时，应首先绘制出中心线，确定出三视图的位置；然后分别绘制圆柱筒、凸台、底板、

肋板和耳板；最后绘制各个结构的细小部分。

>任务实施（75分钟）

一、设置绘图环境

启动AutoCAD2022,新建文件，打开“图层特性管理器”设置图层（名称、线型、颜色、线

宽），并设置文字样式和尺寸标注样式。

L设置文字样式

在绘制零件图时，通常需要设置四种文字样式，标题栏中零件名称、技术要求、其余文字和

尺寸标注，而文字高度对于不同的对象，要求也不同。

文字样式字体文字高度

零件名称gbcbig.shx10

技术要求gbcbig.shx7

其余文字gbcbig.shx5

尺寸标注gbcbig.shx3.5

教学内容

2.创建标注样式

单击注释面板上的“标注样式图”按钮，打开“标注样式管理器”对话框。

单击“［新建00...按钮，弹出“创建新标注样式”对话框，在“新样式名”文本框中输

入新的样式名称“工程标注二

单击“I维续」按钮，弹出“新建标注样式”对话框，如图所示。

在“文字”选项卡的“文字样式”下拉列表中选择“尺寸标注”，在“文字对齐”区域中选

择“与尺寸线对齐”选项。在“线”选项卡中的“起点偏移量”，输入“0”：在“主单位”选项

卡的“线性标注”分组框的“单位格式”、“精度”和“小数分隔符”下拉列表中分别选择“小数”、

“().()0"和“句点”。

教学内容

五、绘制耳板

六、绘制肋板

1由7

七、标注尺寸

1.单击“注释”面板上的LI线性”按钮,AutoCAD命令行提示如下:

指定第一个尺寸界线原点或<选择对象）:（捕捉点A）

指定第二个尺寸界线原点：（捕捉点B）

指定尺寸线位置或

［多行文字（M）/文字（T）/角度（A）/水平（H）/垂直（Y）/旋转（R）］：t

（选择“文字（T）”选项，回车）

输入标注文字<44〉：%%C44（输入瓢C44,回车）

指定尺寸线位置或

［多行文字3）/文字（T）/角度（A）/水平（H）/垂直（V）/旋转（R）

（移动光标将尺寸线放置在适当位置，单击鼠标左键，如图所示）

2.单击“注释”面板上的”按钮，AutoCAD命令行提示如下:

选择圆眼或圆:（单击半径为16的圆瓠）

教学内容

标注文字=16

指定尺寸线位置或［多行文字（M）/文字（T）/角度（A）］：（移动光标将尺寸线放置在适当位置，单击鼠标

左键）

直径

3.单击“注释”面板上的”按钮，AutoCAD命令行提示如下:

选择阿孤或圆：（单击直径为24的圆）

标注文字=24

指定尺寸线位置或［多行文字（M）/文字（T）/角度（A）］：（移动光标将尺寸线放置在适当位置，单击鼠标

左键）

4.用相同的方法，完成其他尺寸的标注，如图所示,

，一56-一52-一48一

整理图形使其符合机械制图标准，完成后，保存图形。

九、退出AutoCAD2022

单击AutoCAD2022右上角的关闭按钮，退出操作。

＞课堂总结（3分钟）

文字设置、尺寸标注。

＞作业布置（2分钟）

I.工作页；

2.预习下节课内容。

＞教学反思

模块模块十计算机绘图

项目项目三用AutoCAD绘制轴测图

课型新授课课时2

素质1.培养学生的计算机绘图能力；

目标2.要求学生严格执行机房的管理规范，培养良好的职业素养及爱护

公共贬物的优秀品德。

教

学

目

知识1.熟悉正等轴测图的绘图环境；

标

目标2.掌握正等轴测图的绘图方法。

能力

能够用AutoCAD绘制组合体轴测图。

目标

教1.设置正等轴测图的绘图环境；

学重点

2.支座轴测图的画法。

重

点

难1.将三视图转化成正等轴测图；

点

难点2.正等轴测图的绘图环境；

3.在正等轴测图的绘图环境下绘制圆。

教学方法讲授与课堂演示、举例相结合。

教学工具多媒体、计算机

《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社

参考资料

《机械制图及计算机绘图》（第二版）中国劳动社会保障出版社

教学内容

任务用AutoCAD绘制支座轴测图

＞组织教学（2分钟）

点名，稳定学生情绪。

＞复习提问（3分钟）

简要复习正等轴测图的画法。

＞任务引入（2分钟）

根据下图所示支座的两视图，绘制其正等轴测图

2X910/

＞任务分析（3分钟）

支座由两部分组成，底板为带有圆孔的圆角平板,立板为带有圆孔的半圆头板。

＞任务实施（75分钟）

一、设置正等轴测图的绘图环境

单击“图层”面板上的“图层特性”按钮,打开“图层特性管理器”面板，创建细点

画线、粗实线和细实线3个图层。

打开状态栏的“正交L”按钮、“对象捕捉□按钮、”对象捕捉追踪z”按钮，将光标

移到“时象捕捉追踪I"按钮上单击鼠标右键，在弹出的状态栏快捷菜单中选择“对象捕捉追

踪设置”选项，在弹出的“草图设置”对话框中打开的“极轴追踪”选项卡，在“角度增量”下

拉列表框中选择3（）,并选中“用所有极轴角设置追踪"，如图】0-66所示，单击“确定L确定一］”

按钮。

打开状态栏的“等轴测草图按钮，启动等轴测捕捉模式，原来的十字光标变为轴测光

标””，选择“等轴测草图”的子命令，可将3种不同的轴测面切换为当前绘图面。

教学内容

(a)左等轴测平面(b)右等轴测平面(c)顶部等轴测平面

二、绘制底板

1.将“粗实线”层设置为当前图层，单击“绘图”面板上的“直线”按钮，绘制底板。

%复制

2.单击“修改”面板上的“”按钮，将线段BF向左上方复制,复制距离为10,将线

段EF向左下方复制，复制距离为10。

3.选择状态栏中的X顶部等轴测平面将顶部等轴测平面设置为当前绘图面，单击“绘

图”面板上的•轴，端点”按钮，绘制等轴测圆。

］二•轴,端点

4.单击“绘图”面板上的”按钮，以(%为圆心绘制半径分别为5和10的等

轴测圆。

5.单击“修改”面板上的“窗复制”按钮，向下复制半径分别为5和10的等轴测圆，复制

距离均为8。

X右等轴涌平面

6.选择状态栏中的将右等轴测平面设置为当前绘图面，“绘图”面板上

教学内容

*修剪

7.单击“修改”面板上的“”按钮,修剪多余线段。

三、绘制立板

1.选择状态栏中的X顶部等轴测平面将顶部等轴测平面设置为当前绘图面，单击“绘

图”面板上的“直线”按钮，绘制立板底面HIJK。

才右等轴涕平面

2.选择状态栏中的“”，将右等轴测平面设置为当前绘图面，将“细点画线”

层设置为当前图层，单击“绘图”面板上的“直线按钮，利用“直线”命令和对象自动

捕捉模式过线段IJ的中点绘制点画线，如图所示。

轴测圆。

4.单击“修改”面板上的”按钮，向左上方复制半径分别为7和10的等轴测圆,

复制距离均为8。

5.单击“绘图”面板上的“直线”按钮，过立板底面点H、点I、点J、点K分别作半

径为】（）的等轴测圆的切线，如图所示。

教学内容

6.选择状态栏中的X顶部等轴测平面将顶部等轴测平面设置为当前绘图面，单击“绘

图”面板上的“直线”按钮，绘制等轴测圆的公切线，如图所示。

四、保存

整理图形使其符合机械制图标准，完成后，保存图形。

五、退出AutoCAD2022

单击AutoCAD2022右上角的关闭按钮，退出操作。

＞课堂总结（3分钟）

1.正等轴测图的绘图环境设置;

2.正等轴测图的绘制。

＞作业布置（2分钟）

L工作页；

2.预习下节课内容。

＞教学反思

模块模块十计算机绘图

项目项目四用AutoCAD绘制剖视图

课型新授课课时2

素质1.培养学生的计算机绘图能力；

目标2.要求学生严格执行机房的管理规范，培养良好的职业素养及爱护

公共贬物的优秀品德。

教

学

目

知识1.掌握样条曲线的使用；

标

目标2.掌握图案填充命令的使用。

能力

能够用绘制机件的剖视图。

目标AutoCAD

教1.机件局部剖视图的画法；

学重点

2.绘制波浪线和剖面线。

重

点

难

点1.绘制波浪线需要注意的问题；

难点

2.绘制剖面线的方法。

教学方法讲授与课堂演示、举例相结合。

教学工具多媒体、计算机

《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社

参考资料

《机械制图及计算机绘图》（第二版）中国劳动社会保障出版社

教学内容

任务用AutoCAD绘制机件的局部剖视图

>组织教学（2分钟）

点名，稳定学生情绪。

>复习提问（3分钟）

简要复习局部剖视图的画法。

A任务引入（2分钟）

绘制如下图所示机件的视图。

>任务分析（3分钟）

所示机件的两视图均采用局部剖视的形式表达机件的内部结构。

>任务实施（75分钟）

一、设置绘图环境

启动AutoCAD2022,新建文件，打开“图层特性管理器”设置图层（名称、线型、颜色、线

宽），并设置文字样式和尺寸标注样式。

二、绘制主视图

1.将“细点画线”层设置为当前层，打开状态栏的“正交L”按钮、“对象捕捉□”按钮、

“对象捕捉追踪”按狙，单击“绘图”面板上的“直线”按钮，在绘图区适当位置绘制中心

线。

2.将“粗实线”层设置为当前层，单击“绘图”面板上的“直线”按钮，绘制轮廓线。

3.单击“修改”面板上的“偏移”按钮，将点画线向左偏移，偏移距离为12,将点画线

向左、向右偏移，偏移距离为38,将底面轮廓线向上偏移，偏移距离为30,并将偏移后的图线

修改为“细点画线”层，利用夹点方式调整点画线的长度。

4.单击“绘图”面板上的“圆”按钮，绘制直径为8、24的同心圆。

教学内容

5.单击“绘图”面板上的“直线按钮,绘制机件内部轮廓线。

6.单击“修改”面板上的“偏移■”按钮，将底板左侧的点画线对称偏移，偏移距离为4,

并将偏移后的图线修改为“粗实线”层，利用夹点方式调整直线的长度。

7.关闭状态栏中的“正交・”

按钮和“对象捕捉□”按钮,将“细实线”层设置为当前层,

绘制波浪线，单击“绘图”面板上的“样条曲线拟合国”按钮，绘制底板上的波浪线。

*修剪

9.打开状态栏中的“正交L”按钮和“对象捕捉□”按钮，单击“修改”面板上的“

按钮，修剪波浪线和轮廓线。

9.将“细实线”层设置为当前层,单击“绘图”面板上的“图案填充”按钮，在弹出的

“图案填充创建”面板上，将图案类型均设置为ANSI3I,角度设置为0,比例设置为1,在主视

图中需要的填充区域内单击，即可绘制剖面线。

三、绘制俯视图

1.将“细点画线”层设置为当前层，利用“直线”命令和“对象捕捉追踪”模式绘制

俯视图的水平中心线和竖直中心线。

2.将“粗实线”层设置为当前层，单击“绘图”面板上的“直线”按钮，绘制轮廓线。

3.单击“修改”面板上的“偏移”按钮，将竖直点画线向左偏移，偏移距离为38,将水

平点画线向上偏移，偏移距离为20,利用夹点方式调整点画线的长度。

4.单击“绘图”面板上的“圆”按钮，绘制直径为8的圆。

5.单击“修改”面板上的按钮，完成底板上孔的绘制。

教学内容

6.单击“绘图”面板上的“圆按钮，绘制直径为24、32、48的同心圆。

7.单击“修改”面板上的“偏移眉”按钮，将竖直点画线向左偏移，偏移距离为12,将水

平点画线向下偏移，偏移距离为30。

8.单击“绘图”面板上的“直线”按钮，绘制轮廓线。

9.单击竖直辅助线，利用夹点方式调整点画线的长度。

10.单击“修改”面板上的“删除必”按钮，将水平辅助线删除。

11.关闭状态栏中的“正交L”按钮和“对象捕捉□”按钮，将“细实线”层设置为当前

层，单击“绘图”面板上的“样条曲线拟合.”按钮，绘制波浪线。

”按钮和“对象捕捉■"按钮，单击“修改”面板上的"

12.打开状态栏中的“正刻L达修支

按钮，修剪波浪线和轮廓线。

13.单击“绘图”面板上的“图案填充”按钮，绘制出剖面线，如图所示。

四、标注尺寸

标注机件的尺寸。

五、保存

整理图形使其符合机械制图标准，完成后，保存图形。

六、退出AutoCAD2022

单击AutoCAD2022右卜角的关闭按胡，退出操作。

＞课堂总结（3分钟）

波浪线的画法、剖视图的绘制。

＞作业布置（2分钟）

1.工作页：

2.预习下节课内容。

＞教学反思

模块模块十计算机绘图

项目项目五用AutoCAD绘制零件图

课型新授课课时2

素质1.培养学生的计算机绘图能力；

目标2.要求学生严格执行机房的管理规范，培养良好的职业素养及爱护

公共贬物的优秀品德。

教

学

目1.熟练掌握偏移功能绘制轴类零件；

知识

标2.掌握标注几何公差、文字输入的方法；

目标

3.掌握标注表面粗糙度和剖切符号的画法。

能力

能够用AutoCAD绘制零件图。

目标

教1.标注几何公差和文字输入；

学重点

2.标注表面粗糙度和剖切符号。

重

点

难

点1.标注几何公差和表面粗糙度；

难点

2.多行文字的书写。

教学方法讲授与课堂演示、举例相结合。

教学工具多媒体、计算机

《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社

参考资料

《机械制图及计算机绘图》（第二版）中国劳动社会保障出版社

教学内容

任务用AutoCAD绘制涡轮轴零件图

＞组织教学（2分钟）

点名，稳定学生情绪。

＞复习提问（3分钟）

简要复习轴类零件的画法。

A任务引入（2分钟）

绘制如图所示蜗轮轴零件图。

A任务分析（3分钟）

如图所示蜗轮轴零件图，采用主视图、断面图表达蜗轮轴的零件结构。主视图水平放置，通

过断面图可知键槽的槽宽和槽深。绘制图形时，先绘制匕图框和标题栏，再绘制主视图和断面图I,

最后标注尺寸、尺寸公差、形位公差、表面结构要求和其他技术要求等内容。

＞任务实施（80分钟）

一、设置绘图环境

启动AutoCAD2022,新建文件，打开“图层特性管理器”设置图层（名称、线型、颜色、线

宽）、文字样式和尺十标注样式，并绘制A4图纸的图框和标题栏。

比例1:1

数量1腿45

制因

审核

二、绘制主视图

1.将“细点画线”层设置为当前层，单击“绘图”面板上的“直线”按钮，在绘图区适当位

置绘制中心线。

2.将“粗实线”层设置为当前层，打开状态栏的“正交”按钮、“对象捕捉□”按钮、

教学内容

“对象捕捉追踪.”按钮，单击“绘图”面板上的“直线”按钮，在中心线上捕捉起点，绘制

连续直线。

3.单击“绘图”面板上的“直线”按钮，绘制竖直轮廓线。

4.单击“修改”面板上的“偏移”按钮,将直线AB、CD和EF、GH分别向右、向左偏移,

偏移距离为9,将中心线向上偏移，偏移距离分别为4、5。

5.将偏移出来的2条点画线的图层修改为“粗实线”层。

*修剪

6.单击“修改”面板上的”按钮，修剪多余图线。

7.单击“修改”面板上的”按钮，绘制倒角距离为1的倒角。

8.单击“绘图”面板上的“直线”按钮，过倒角斜线的端点绘制竖直轮廓线。

小镜像|

9.单击“修改”面板上的“”按钮，以中心线为镜像线，镜像出蜗轮轴的下半部分

图形。

।一国角

10.单击“修改”面板上的“”按钮，在平行线GH和1J、KL和MN之间绘制圆角,

圆角半径为5和4。

11.单击“修改”面板上的“删除力”按钮，删除直线GH和IJ、KL和MN。

12.绘制剖切符号和福头。

三、绘制断面图

1.将“细点画线”层设置为当前层,单击“绘图”面板上的“直线”按钮，在剖切符号的

教学内容

延长线上绘制点画线。

2.将“粗实线”层设置为当前层，单击“绘图”面板上的“圆”按钮,以点画线交点

为圆心，绘制直径为35、25的圆。

3.单击“修改”面板匕的“偏移■”按钮，将直径为35的圆的水平点画线对称偏移，偏移

距离为5,将竖直点画线向右偏移，偏移距离为12.5；将直径为25的圆的水平点画线对称偏移,

偏移距离为4,将竖直点画线向右偏移，偏移距离为8.5。

4.将偏移出来的点画线的图层修改为“粗实线”层，

*修剪

5.单击“修改”面板上的”按钮，修剪多余图线，得到键槽轮廓线。

6.将“细实线”层设置为当前层，单击“绘图”面板上的“图案填充屋!”按钮，绘制出剖

面线，如图所示。

四、标注尺寸

将•“标注”层设置为当前层，单击“注释”面板上的“线性h1雌”按钮，标注线性尺寸。

五、标注表面粗糙度

1单击“块”面板上的“定义属性口”，弹出“属性定义”对话框，设置块的属性。

2.将属性与图形一起创建成图块。

3.单击“块”面板上的“插入块壁射”按钮，打开“插入”对话框，在“名称”下拉列表

中选择“粗糙度二

4.用同样的方法标注其他的表面粗糙度，在主视图中标注粗糙度的结果如图所示。

教学内容

六、标注形位公差

选择“注释”选项卡,单击“标注”面板上的“公差丽”按钮,弹出“形位公差”对话框,

标注形位公差。

AX

符号公差1公差2基淮1基发2基准3

OH口■

■

（倬公差带：.

I，定।取消相助

七、输入技术要求、填写标题栏

A

单击“注释”面板上的文字”按钮书写技术要求。

技术融

7.热处理，调质220~256・

Z未注蛹

八、保存

整理图形使其符合机械制图标准，完成后，保存图形。

九、退出AutoCAD2022

单击AutoCAD2022右上角的关闭按钮，退出操作。

＞课堂总结（3分钟）

创建块、标注几何公差。

＞作业布置（2分钟）

1.工作页；

2.预习下节课内容。

＞教学反思

模块模块十计算机绘图

项目项目六用AutoCAD绘制装配图

课型新授课课时2

素质1.培养学生的计算机绘图能力；

目标2.要求学生严格执行机房的管理规范，培养良好的职业素养及爱护

公共贬物的优秀品德。

教

学

目1.掌握插入零件图和修改零件图的方法；

知识

标掌握拼装零件图的方法；

目标2.

3.掌握尺寸标注及序号的书写,

^

1.能够插入并修改零件图；

2.能够将零件图拼装成装配图。

教1.插入修改零件图的方法；

学重点

2.拼装零件图的方法。

重

点

难

点L拼装零件图的方法；

难点

2.修改装配图及标注尺寸。

教学方法讲授与课堂演示、举例相结合。

教学工具多媒体、计算机

《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社

参考资料

《机械制图及计算机绘图》（第二版）中国劳动社会保障出版社

教学内容

任务用AutoCAD绘制滑动轴承装配图

＞组织教学（2分钟）

点名，稳定学生情绪。

＞复习提问（3分钟）

简要复习装配图和零件图的区别。

A任务引入（2分钟）

绘制如图所示滑动轴承的装配图。

》任务分析（3分钟）