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文档简介

中班健康课秋天一、课程目标设定（一）认知目标。通过秋季环境观察，幼儿能识别3种以上秋季特征植物，掌握2个秋季健康常识。（二）能力目标。幼儿能独立完成秋季主题健康操，学会3种秋季防护动作。（三）情感目标。培养幼儿对季节变化的兴趣，增强自我保护意识。二、教学内容设计（一）植物认知。1.准备阶段。教师提前采集银杏叶、枫叶、松针等秋季植物标本，制作成观察箱。2.实施环节。引导幼儿通过触摸、嗅闻、对比等方式认识植物特征。3.拓展活动。组织幼儿用树叶拼贴创意图案，加深记忆。（二）健康知识。1.空气防护。讲解雾霾天气防护方法，演示正确佩戴口罩步骤。2.防晒措施。通过皮肤颜色变化实验，说明防晒霜使用重要性。3.饮食指导。介绍秋季宜食食物清单，如南瓜、百合等。（三）体能训练。1.基础动作。教授手臂伸展、腿部摆动等基础热身动作。2.主题游戏。设计“树叶寻宝”跑、平衡木落叶跳等游戏。3.拓展练习。增加跳跃高度测试，记录幼儿进步情况。三、教学环境创设（一）空间布局。在活动室设置秋季植物角，悬挂自制风铃，播放自然音效。（二）材料准备。配备放大镜、温度计、湿度计等观察工具。（三）安全措施。确保户外活动场地无尖锐物，铺设防滑垫。四、教学方法运用（一）观察法。引导幼儿用“看、听、摸、闻”四感感知秋季特征。（二）游戏法。通过角色扮演游戏强化健康知识记忆。（三）实验法。开展“水结冰速度”对比实验，说明秋季气候特点。五、教学过程实施（一）导入环节。播放秋季主题动画短片，激发幼儿兴趣。（二）主体活动。分小组开展植物观察、健康知识问答、体能游戏。（三）总结环节。用绘画形式记录学习内容，分享收获体会。六、效果评估方案（一）过程评估。通过课堂观察记录幼儿参与度，重点评估动作掌握情况。（二）结果评估。进行秋季知识问答测试，统计正确率。（三）延伸评估。家长反馈幼儿在家防护行为改善情况。七、注意事项说明（一）户外活动需避开大风天气，配备急救箱。（二）食物推

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