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文档简介
中考数学专题练习《概率》
【学问归纳】
1、事务分类:必定事务的概率是为,不行能事务的概率是,
不确定事务的可能性的范围是.
2、频率与概率:随机事务的频率是指在大量试验状况下,事务发生的次
数m与试验总次数n的比值生,随机事务的频率具有肯定的稳定性,即总
n
在某个常数的旁边摇摆,且随着试验次数的增多,这种摇摆的幅度越来越
小,就把这个常数叫做该随机事务的.
3、若假如一次试验共有n种可能出现的结果,而且全部可能结果出现的
可能性一样,其中事务A包含的结果有m种,则事务E发生的概率P(A)
,范围.
n
4、解决概率问题常月方法:,,.
【基础检测】
L下列事务中,必定事务是()
A.掷一枚硬币,正面朝上
B.随意三条线段可以组成一个三角形
C.投掷一枚质地匀称的骰子,掷得的点数是奇数
D.抛出的篮球会下落
2.在课外实践活动中,甲、乙、丙、丁四个小组用投掷一元硬
币的方法估算正面朝上的概率,其试验次数分别为10次、50次、
100次,200次,其中试验相对科学的是()
A.甲组B.乙组C.丙组D.丁组
3.三张外观相同的卡片分别标有数字1、2、3,从中随机一次
抽出两张,这两张卡片上的数字恰好都小于3的概率是()
A.2B.2c.l1D.工
3369
4.下列说法正确的是()
A.掷一枚质地匀称的正方体骰子,骰子停止转动后,5点朝上
是必定事务
B.审查书稿中有哪些学科性错误适合用抽样调查法
C.甲乙两人在相同条件下各射击10次,他们的成果的平均数相
同,方差分别是S甲Jo.4,S乙Jo.6,则甲的射击成果较稳定
D.掷两枚质地匀称的硬币,“两枚硬币都是正面朝上”这一事
务发生的概率为上
2
5.某校九年级共有1、2、3、4四个班,现从这四个班中随机抽
取两个班进行一场篮球竞赛,则恰好抽到1班和2班的概率是
()
A.1B.1C.1D.1
8682
6.一个不透亮的口袋中有四个完全相同的小球,把它们分别标
号为1,2,3,4随机摸出一个小球,不放回,再随机摸出一个
小球,两次摸出的小球标号的积小于4的概率是()
A.1B.AC.1D.1
61632
7.在一个不透亮的袋子中装有除颜色外其他均相同的4个红球,3个白球,
2个绿球,则摸出绿球的概率是.
8.如图所示,一只蚂蚁从A点动身到D,E,F处寻找食物.假定蚂蚁在
每个岔路口都可能的随机选择一条向左下或右下的路径(比如A岔路口可
以向左下到达B处,也可以向右下到达C处,其中A,B,C都是岔路口).则,
蚂蚁从A动身到达E处的概率是.
DEF
9.一个不透亮的袋子中装有红、白两种颜色的小球,这些球除颜色外都相
同,其中红球有1个,若从中随机摸出一个球,这个球是白球的概率为卷
(1)求袋子中白球的个数;(请通过列式或列方程解答)
(2)随机摸出一个球后,放回并搅匀,再随机摸出一个球,求两次都摸
到相同颜色的小球的概率.(请结合树状图或列表解答)
10.(8分)随着我省“大美青海,漂亮夏都”影响力的扩大,越来越多
的游客慕名而来.依据青海省旅游局《2015年国庆长假出游趋势报告》绘
制了如下尚不完整的统计图.
20]弹西宁周边]特佶况随计国
AW75A
依据以上信息解答下列问题:
(1)2015年国庆期间,西宁周边景区共接待游客50万人,扇形统计
图中“青海湖”所对应的圆心角的度数是心8。,并补全条形统计图;
(2)预料2016年国庆节将有80万游客选择西宁周边游,请估计有多少
万人会选择去贵德旅游?
(3)甲乙两个旅行团在青海湖、塔尔寺、原子城三个景点中,同时选择
去同一个景点的概率是多少?请用画树状图或列表法加以说明,并列举全
部等可能的结果.
【达标检测】
一选择题
1.下列事务属于必定事务的是()
A.蒙上眼睛射击正中靶心
B.买一张彩票肯定中奖
C.打开电视机,电视正在播放新闻联播
D.月球围着地球转
2.东营市某学校组织学问竞赛,共设有20道试题,其中有关中国优秀传
统文化试题10道,实践应用试题6道,创新实力试题4道.小捷从中
任选一道试题作答,他选中创新实力试题的概率是()
3.从-加,0,0,Ji,3.5这五个数中,随机抽取一个,则抽
到无理数的概率是()
A.1B.2c.21
5555
4.一个不透亮的布袋里装有5个只有颜色不同的球,其中2个
红球,3个白球,从布袋中随机摸出一个球,摸出红球的概率是
()
A.1B.-2C.2D.1
2355
5.)在盒子里放有三张分别写有整式a+1,a+2,2的卡片,从中随机抽取
两张卡片,把两张卡片上的整式分别作为分子和分母,则能组成分式的概
率是()
A.1B.1C.1D.2
3364
6.一个不透亮布袋里装有1个白球、2个黑球、3个红球,它们
除颜色外均相同.从中随意摸出一个球,则是红球的概率为
()
A.1B.1C.1D.2
6323
二填空题
7.一个质地匀称的小正方体,6个面分别标有数字1、1、2、4、5,若随
机投掷一次小正方体,则朝上一面的数字是5的概率为.
8.一个袋中装有两个红球、三个白球,每个球除颜色外都相同.从中随意
摸出一个球,摸到红球的概率是.
9.有5张看上去无差别的卡片,上面分别写着0,n,我,,1.333.随
机抽取1张,则取出的数是无理数的概率是,
10.任取不等式组匕-34的一个整数解,则能使关于X的方程:2x+k=
(2攵+5〉0
-1的解为非负数的概率为.
11.(4分)从数-2,-,0,4中任取一个数记为m,再从余下的三个数
中,任取一个数记为n,若k=mn,则正比例函数y=kx的图象经过第三、
第一象限的概率是—.
三解答题
12.某校在践行“社会主义核心价值观”演讲竞赛中,对名列前20名的选
手的综合分数m进行分组统计,结果如表所示:
组号分组撅数
-6^m<72
二7^m<87
三8WmV9a
四2
0
(1)求a的值;
(2)若用扇形图来描述,求分数在8WmV9内所对应的扇形图的圆心角
大小;
(3)将在第一组内的两名选手记为:MA2,在第四组内的两名选手记为:
B-B2,从第一组和第四组中随机选取2名选手进行调研座谈,求第一组
至少有1名选手被选中的概率(用树状图或列表法列出全部可能结果).
13.某校开展了“互助、同等、感恩、和谐、进取”主题班会活动,活动
后,就活动的5个主题进行了抽样调查(每位同学只选最关注的一个),
依据调查结果绘制了两幅不完整的统计图.依据图中供应的信息,解答下
列问题:
l
-
一
r
k
-
.1
1
(1)这次调查的学生共有多少名?
(2)请将条形统计图补充完整,并在扇形统计图中计算出“进取”所对
应的圆心角的度数.
(3)假如要在这5个主题中任选两个进行调查,依据(2)中调查结果,
用树状图或列表法,求恰好选到学生关注最多的两个主题的概率(将互助、
同等、感恩、和谐、进取依次记为A、B、C、D、E).
14.今年5月,某大型商业集团随机抽取所属的m家商业连锁店进行评估,
将各连锁店依据评估成果分成了A、B、C、D四个等级,绘制了如图尚不
完整的统计图表.
评估成果n(分)评定等级频数
90WnW100A2
80WnV90B
70WnV80C15
n<70D6
依据以上信息解答下列问题:
(1)求m的值;
(2)在扇形统计图中,求B等级所在扇形的圆心角的大小;(结果用度、
分、秒表示)
(3)从评估成果不少于80分的连锁店中任选2家介绍营销阅历,求其中
至少有一家是A等级的概率.
【学问归纳答案】
1、事务分类:必定事务的概率是为1,不行能事务的概率是一
0,不确定事务的可能性的范围是0<〃(力叱1.
2、频率与概率:随机事务的频率是指在大量试验状况下,事务发生的次
数m与试验总次数n的比值上,随机事务的频率具有肯定的稳定性,即总
n
在某个常数的旁边摇摆,且随着试验次数的增多,这种摇撰的幅度越来越
小,就把这个常数叫做该随机事务的频数.
3、若假如一次试验共有n种可能出现的结果,而且全部可能结果出现的
可能性一样,其中事务A包含的结果有m种,则事务E发生的概率P(A)
=-,范围OEP(4)W1.
n
4、解决概率问题常月方法:列举法,树形图法,列表法.
【基础检测答案】
1.下列事务中,必定事务是()
A.掷一枚硬币,正面朝上
B.随意三条线段可以组成一个三角形
C.投掷一枚质地匀称的骰子,掷得的点数是奇数
D.抛出的篮球会下落
【解析】随机事务.必定事务是指肯定会发生的事务.
【解答】解:A、掷一枚硬币,正面朝上,是随机事务,故A错误;
B、在同一条直线上的三条线段不能组成三角形,故B错误;
C、投掷一枚质地匀称的骰子,掷得的点数是奇数,是随机事务,故C错
误;
D、抛出的篮球会下落是必定事务.
故选:D.
【点评】本题主要考查的是必定事务和随机事务,驾驭随机事务和必定事
务的概念是解题的关键.
2.在课外实践活动中,甲、乙、丙、丁四个小组用投掷一元硬
币的方法估算正面朝上的概率,其试验次数分别为10次、50次、
100次,200次,其中试验相对科学的是()
A.甲组B.乙组C.丙组D.丁组
【分析】大量反复试验时,某事务发生的频率会稳定在某个常数
的旁边,这个常数就叫做事务概率的估计值.
【解答】解:依据模拟试验的定义可知,试验相对科学的是次数
最多的丁组.
故选:D.
【点评】考查了模拟试验,选择和抛硬币类似的条件的试验验证
抛硬币试验的概率,是一种常用的模拟试验的方法.
3.三张外观相同的卡片分别标有数字1、2、3,从中随机一次
抽出两张,这两张卡片上的数字恰好都小于3的概率是()
A.1B.2c,11
3369
【分析】首先依据题意画出树状图,然后由树状图求得全部等可
能的结果与两张卡片上的数字恰好都小于3的状况,再利用概率
公式即可求得答案.
【解答】解:画树状图得:
・・,共有6种等可能的结果,而两张卡片上的数字恰好都小于3有
4种状况,
・••两张卡片上的数字恰好都小于3概率
63
故选B.
【点评】此题考查的是用列表法或树状图法求概率.解题的关键
是要留意是放回试验还是不放回试验.用到的学问点为:概率二
所求状况数与总状况数之比.
4.下列说法正确的是()
A.掷一枚质地匀称的正方体骰子,骰子停止转动后,5点朝上
是必定事务
B.审查书稿中有哪些学科性错误适合用抽样调查法
C.甲乙两人在相同条件下各射击10次,他们的成果的平均数相
同,方差分别是S甲Jo.4,S乙2=0.6,则甲的射击成果较稳定
D.掷两枚质地匀称的硬币,“两枚硬币都是正面朝上”这一事
务发生的概率为工
2
【分析】由随机事务和必定事务的定义得出A错误,由统计的调
查方法得出B错误;由方差的性质得出C正确,由概率的计算得
出D错误;即可得出结论.
【解答】解:A、掷一枚质地匀称的正方体骰子,骰子停止转动
后,5点朝上不是必定事务,是随机事务,选项A错误;
B、审查书稿中有哪些学科性错误适合用全面调查法,选项B错
误;
C、甲乙两人在相同条件下各射击10次,他们的成果的平均数相
同,方差分别是S甲2=0.4,S乙2二0.6,则甲的射击成果较稳定,
选项C正确;
D、掷两枚质地匀称的硬币,“两枚硬币都是正面朝上”这一事
务发生的概率为L不是工,选项D错误;
42
故选:C.
【点评】本题考查了求概率的方法、全面调查与抽样调查、方差
的性质以与随机事务与必定事务;熟记方法和性质是解决问题的
关键.
5.某校九年级共有1、2、3、4四个班,现从这四个班中随机抽
取两个班进行一场篮球竞赛,则恰好抽到1班和2班的概率是
()
A.1B.1C.2D.1
8682
【分析】画树状图展示全部12种等可能的结果数,再找出恰好
抽到1班和2班的结果数,然后依据概率公式求解.
【解答】解:画树状图为:
/k/R小木
2341%412412}
共有12种等可能的结果数,其中恰好抽到1班和2班的结果数
为2,
所以恰好抽到1班和2班的概率二2二工
126
故选B.
【点评】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法和树状图法
展示全部可能的结果求出n,再从中选出符合事务A或B的结果
数目%求出概率.
6.一个不透亮的口袋中有四个完全相同的小球,把它们分别标
号为1,2,3,4随机摸出一个小球,不放回,再随机摸出一个
小球,两次摸出的小球标号的积小于4的概率是()
A.1B.AC.±D,1
61632
【分析】首先依据题意画出树状图,然后由树状图求得全部等可
能的结果与两次摸出的小球标号的积小于4的状况,再利用概率
公式求解即可求得答案.
【解答】解:画树状图得:
1234
/T\/N/T\
234134124123
用23426836124812
・・•共有12种等可能的结果,两次摸出的小球标号的积小于4的
有4种状况,
,两次摸出的小球标号的积小于4的概率是:专马
故选c.
【点评】此题考查了列表法或树状图法求概率.留意此题是不放
回试验.用到的学问点为:概率二所求状况数与总状况数之比.
7.在一个不透亮的袋子中装有除颜色外其他均相同的4个红球,3个白球,
2个绿球,则摸出绿球的概率是看.
【考点】概率公式.
【分析】由在一个不透亮的袋子中装有除颜色外其他均相同的4个红球,
3个白球,2个绿球,干脆利用概率公式求解即可求得答案.
【解答】解:・・•在一个不透亮的袋子中装有除颜色外其他均相同的4个红
球,3个白球,2个绿球,
・・・摸出绿球的概率是:造
4+3+29
故答案为:
8.如图所示,一只蚂蚁从A点动身到D,E,F处寻找食物.假定蚂蚊在
每个岔路口都可能的随机选择一条向左下或右下的路径(比如A岔路口可
以向左下到达B处,也可以向右下到达C处,其中A,B,C都是岔路口).则,
蚂蚁从A动身到达E处的概率是
A
DEF
【分析】首先依据题意可得共有4种等可能的结果,蚂蚁从A动身到法E
处的2种状况,然后干脆利用概率公式求解即可求得答案.
【解答】解:画树状图得:
BC
z\z\
DEBF
・・•共有4种等可能的结果,蚂蚁从A动身到达E处的2种状况,
・・・蚂蚁从A动身到达E处的概率是:1=1.
42
故答案为:±.
2
【点评】此题考查了列表法或树状图法求概率.用到的学问点为:概率二
所求状况数与总状况数之比.
9.一个不透亮的袋子中装有红、白两种颜色的小球,这些球除颜色外都相
同,其中红球有1个,若从中随机摸出一个球,这个球是白球的概率为看
(1)求袋子中白球的个数;(请通过列式或列方程解答)
(2)随机摸出一个球后,放回并搅匀,再随机摸出一个球,求两次都摸
到相同颜色的小球的概率.(请结合树状图或列表解答)
【考点】列表法与树状图法;概率公式.
【分析】(1)首先设袋子中白球有x个,利用概率公式求即可得方程:4?
4,解此方程即可求得答案;
(2)首先依据题意画出树状图,然后由树状图求得全部等可能的结果与
两次都摸到相同颜色的小球的状况,再利用概率公式即可求得答案.
【解答】W:(1)设袋子中白球有x个,
依据题意得:卷栏,
-vvl.9
解得:x=2,
经检验,x=2是原分式方程的解,
・・・袋子中白球有2个;
(2)画树状图得:
白白CI白白红白白红
・・,共有9种等可能的结果,两次都摸到相同颜色的小球的有5种状况,
・•・两次都摸到相同颜色的小球的概率为:y.
10.(8分)随着我省“大美青海,漂亮夏都”影响力的扩大,越来越多
的游客慕名而来.依据青海省旅游局《2015年国庆长假出游趋势报告》绘
制了如下尚不完整的统计图.
201闲好周边游佶况垸计图
依据以.上信息解答下列问题:
(1)2015年国庆期间,西宁周边景区共接待游客50万人,扇形统计
图中“青海湖”所对应的圆心角的度数是并补全条形统计图;
(2)预料2016年国庆节将有80万游客选择西宁周边游,请估计有多少
万人会选择去贵德旅游?
(3)甲乙两个旅行团在青海湖、塔尔寺、原子城三个景点中,同时选择
去同一个景点的概率是多少?请用画树状图或列表法加以说明,并列举全
部等可.能的结果.
【考点】列表法与树状图法;用样本估计总体;扇形统计图;条形统计图.
【分析】(1)依据条形图和扇形图得到游“青海湖”的人数和所占的百分
比,计算出共接待游客人数,依据“青海湖”所占的百分比求出圆心角,
求出塔尔寺人数,补全条形统计图;
(2)求出选择西宁周边游所占的百分比,计算即可;
(3)列表求出共有9种可能出现的结果,这些结果出现的可能性相等,
其中同时选择去同一个景点的结果有3种,依据概率公式计算即可.
【解答】解:(1)由条形图和扇形图可知,游“青海湖”的人数是15万
人,占30%,
・・・共接待游客人数为:15+30%=50(万人),
“青海湖”所对应的圆心角的度数是:360°X30%=108°,
塔尔寺人数为:24%X50=12(万人),补全条形统计图如图:
(2)-^-X80=9.6(万人)
3U
答:估计将有9.6万人会选择去贵德旅游;
(3)设A,B,C分别表示青海湖、塔尔寺、原子城.
由此可见,共有9种可能出现的结果,这些结果出现的可能性相等,其中
同时选择去同一个
景点的结果有3种.
・•・同时选择去同一个景点的概率是当.
万人
【达标检测答案】
一选择题
1.下列事务属于必定事务的是()
A.蒙上眼睛射击正中靶心
B.买一张彩票肯定中奖
C.打开电视机,电视正在播放新闻联播
D.月球围着地球转
【解析】随机事务.必定事务就是肯定发生的事务,依据定义即可推断.
【解答】解:A、蒙上眼睛射击正中靶心是随机事务,故选项错误;
B、买一张彩票肯定中奖是不行能事务,错误;
C、打开电视机,电视正在播放新闻联播是随机事务,故选项错误;
D、月球围着地球转是必定事务,正确;
故选D
【点评】本题考查了必定事务,解决本题须要正确理解必定事务、不行能
事务、随机事务的概念.必定事务指在肯定条件下肯定发生的事务.不行
能事务是指在肯定条件下,肯定不发生的事务.不确定事务即随机事务是
指在肯定条件下,可能发生也可能不发生的事务.
2.东营市某学校组织学问竞赛,共设有20道试题,其中有关中国优秀传
统文化试题10道,实践应用试题6道,创新实力试题4道.小捷从中
任选一道试题作答,他选中创新实力试题的概率是()
1321
--aD
A.5B.W
5-2-
【解析】简洁事务的概率一一概率的计算公式
【解答】共设有20道试题,其中创新实力试题4道,所以从中任选一道
41
试题,选中创新实力试题的概率是m=一故选择A.
【点拨】本题考查的是概率公式,熟知随机事务A的概率〃(/)=
事务力可能出现的结吴数
全部可能出现的结果数.
3.从-加,0,Ji,3.5这五个数中,随机抽取一个,则抽
到无理数的概率是()
A.1B.2cD.1
5555
【分析】先求出无理数的个数,再依据概率公式即可得出结沦.
【解答】解:・・,-戈,0,y,Ji,3.5这五个数中,无理数有2
个,
・••随机抽取一个,则抽到无理数的概率是2,
5
故选:B.
【点评】本题考查的是概率公式,熟记随机事务的概率公式是解
答此题的关键.
4.一个不透亮的布袋里装有5个只有颜色不同的球,其中2个
红球,3个白球,从布袋中随机摸出一个球,摸出红球的概率是
()
A.工B.2c.2D.W
2355
【分析】让红球的个数除以球的总数即为摸到红球的概率.
【解答】解:・・・2个红球、3个白球,一共是5个,
・・・从布袋中随机摸出一个球,摸出红球的概率是2
5
故选:C.
【点评】此题考查了概率公式,假如一个事务有n种可能,而且
这些事务的可能性相同,其中事务A出现m种结果,则事务A的
概率P(A)二旦
n
5.在盒子里放有三张分别写有整式a+1,a+2,2的卡片,从中随机抽取
两张卡片,把两张卡片上的整式分别作为分子和分母,则能组成分式的概
率是()
A.1B.1C.1D.J
3364
【解析】概率公式;分式的定义.列举出全部状况,看能组成分式的状
况占全部状况的多少即为所求的概率.
【解答】解:分母含有字母的式子是分式,整式a+1,a+2,2中,抽到a+1,
a+2做分母时组成的都是分式,共有3X2=6种状况,其中a+1,a+2为分
母的状况有4种,所以能组成分式的概率二殳2
63
故选B.
【点评】用到的学问点为:概率等于所求状况数与总状况数之比.
6.一个不透亮布袋里装有1个白球、2个黑球、3个红球,它们
除颜色外均相同.从中随意摸出一个球,则是红球的概率为
()
A.1B.1C.1D.2
6323
【分析】让红球的个数除以球的总数即为摸到红球的概率.
【解答】解:1个白球、2个黑球、3个红球一共是1+2+3=6个,
从中随意摸出一个球,则摸出的球是红球的概率是3・6二工.
2
故选:C.
【点评】考查了概率公式,用到的学问点为:概率二所求状况数
与总状况数之比.
二填空题
7.一个质地匀称的小正方体,6个面分别标有数字1、1、2、4、5,若随
机投掷一次小正方体,则朝上一面的数字是5的概率为.
【考点】概率公式
【答案】;
【解析「・•一个质地匀称的小正方体有6个面,其中标有数字5的有2个,
・・・随机投掷一次小正方体,则朝上一面数字是5的概率为
63
,8.一个袋中装有两人红球、三个白球,每个球除颜色外都相同.从中随
意摸出一个球,摸到红球的概率是1.
【考点】概率公式.
【分析】先求出球的总数,再依据概率公式求解即可.
【解答】解:・・•一个袋中装有两个红球、三个白球,
・••球的总数=2+3=5,
・•・从中随意摸出一个球,摸到红球的概率得.
i
故答案为:¥.
9.有5张看上去无差别的卡片,上面分别写着0,n,1.333.随
机抽取1张,则1R出的数是无理数的概率是—.
【考点】概率公式;无理数.
【分析】让是无理数的数的个数除以数的总数即为所求的概率.
【解答】解:全部的数有5个,无理数有n,加共2个,
・・・抽到写有无理数的卡片的概率是2+5=2-
5
故答案为:2♦
5
【点评】考查概率公式的应用;推断出无理数的个数是解决本题的易错点.
10.任取不等式组的一个整数解,则能使关于%的方程:2x+k=
2A+5>0
-1的解为非负数的概率为.
[答案年
[考点]解不等式组,概率。
[解析]不等式组,;的解集为一?VY3,其整数解为4=—2,-1,
0,1,2,3.
其中,当女=一2,一1时,方程2x+4=-1的解为非负数.
所以所求概率々尚=!.
o3
故答案为:
11.从数-2,0,4中任取一个数记为m,再从余下的三个数中,任取
一个数记为n,若k-mn,则正比例函数y二kx的图象经过第三、第一象限
的概率是.
【分析】依据题意先画出图形,求出总的状况数,再求出符合条件的状况
数,最终依据概率公式进行计算即可.
【解答】解:依据题意画图如下:
?404
/N小/T\小
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2。'd。1>口中2
共有12种状况,
•・•正比例函数尸kx的图象经过第三、第一象限,
Ak>0,
k二mn,
mn>0,
・,・符合条件的状况数有2种,
・・・正比例函数y二kx的图象经过第三、第一象限的概率是告1;
12-
6
故答案为:).
6
【点评】本题考查了概率的学问.用到的学问点为:概率二所求状况数与
总状况数之比.
三解答题
12.某校在践行“社会主义核心价值观”演讲竞赛中,对名列前20名的选
手的综合分数m进行分组统计,结果如表所示:
组号分组频数
一6,V72
二7WmV87
三8<mV9a
9WmWl
四2
0
(1)求a的值;
(2)若用扇形图来描述,求分数在8WmV9内所对应的扇形图的圆心角
大小;
(3)将在第一组内的两名选手记为:卜、在第四组内的两名选手记为:
B1、B2,从第一组和第四组中随机选取2名选手进行调研座谈,求第一组
至少有1名选手被选中的概率(用树状图或列表法列出全部可能结果).
【考点】列表法与树状图法;频数(率)分布表;扇形统计图.
【分析】(1)根基被调查人数为20和表格中的数据可以求得a的值;
(2)依据表格中的数据可以得到分数在8<mV9内所对应的扇形图的圆
心角大;
(3)依据题意可以写出全部的可能性,从而可以得到第一组至少有1名
选手被选中的概率.
【解答】解:(1)由题意可得,
a=20-2-7-2=9,
即a的值是9;
(2)由题意可得,
分数在8WmV9内所对应的扇形图的圆心角为:360°X奈36°;
(3)由题意可得,全部的可能性如下图所示,
mb
AAAA
4%WA%丹4与%444
故第一组至少有1名选手被选中的概率是:-J?=3,
14V
即第一组至少有1名选手被选中的概率是去
13.某校开展了“互助、同等、感恩、和谐、进取”主题班会活动,活动
后,就活动的5个主题进行了抽样调查(每位同学只选最关注的一个),
依据调查结果绘制了两幅不完整的统计图.依据图中供应的信息,解答下
(1)这次调查的学生共有多少名?
(2)请将条形统计图补充完整,并在扇形统计图中计算出“进取”所对
应的圆心角的度数.
(3)假如要在这5个主题中任选两个进行调查,依
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