2026年初中语文现代文阅读试题及答案

2026年初中语文现代文阅读试题及答案巷口的泡桐落了第三茬叶的时候，陈叔的修书摊又支起来了。我抱着半本被雨水泡得发皱的《边城》站在摊前时，陈叔正用细砂纸磨一块压书的青石板，青灰色的石面蹭出细碎的石粉，落在他藏青色的布围裙上，像落了星子。我是跟着外婆长大的，小时候整条巷子里最吸引我的不是巷口卖糖人的张阿公，就是陈叔的修书摊。摊不大，不过是一架掉了漆的旧木板车，车上码着半人高的旧书，边角都用黄牛皮纸包得整整齐齐，车边支着一块木板，就是修书的案子。那时候我总蹲在案子边，看陈叔补书：掉了页的，他用棉线穿了针，一针一线在书脊上扎出整齐的针脚，比我外婆纳鞋底还认真；书角卷了的，他蘸一点米汤，压在青石板下隔一夜，第二天翻开来，平平整整跟新的一样；封面掉了的，他就找同开本的旧挂历纸，裁得比原封面宽出一分，折过来包好，再用铅笔在封面上描出原来的书名，比印刷的还清秀。那时候我总问陈叔，现在谁还看纸质书啊，大家都拿手机看，你修书能挣几个钱？陈叔那时候头发还没全白，他挠挠头笑，说总要有东西留下来啊。你看这本书，他翻过来，指着一本封皮磨破的《唐诗三百首》，你看这扉页上的字，是五十年前一个姑娘写给他爱人的，现在小伙子成了老头子，姑娘走了，他每年都拿来让我补一次，补的是书，留的是念想啊。我那时候似懂非懂，只觉得陈叔的修书摊，像泡桐树的荫凉，安安稳稳落在巷口，慢得能把流淌的时间都拉住。后来我升学搬去了新区，就很少回老巷了。去年夏天下暴雨，老巷的老房子淹了半尺，我放在外婆家旧木箱里的书全泡了水，那本《边城》是我第一本攒了零花钱买的书，页边还记了我初中上课偷偷写的批注，捞出来的时候页角都发黏了，我想起来陈叔的修书摊，就抽了周末抱着书回了老巷。陈叔的头发全白了，背也驼了些，布围裙还是当年那件藏青色，只是磨得发了白。他接过我的书，翻了两页说，不难，泡发了的纸要一页撕开晾干，再托一层棉纸，书脊重新换，半个月后来拿吧。我放下书，陪他坐在泡桐树下说话，问他现在还有人修书吗？他指了指木板车角落的一摞修完的书，你看，上个月有个大学生，拿来一本他爷爷抗战时候的随军笔记，纸都脆了，一页一页粘，粘了半个月，人家拿回去的时候哭了，说这是爷爷留的唯一的东西。还有个小姑娘，拿来一本幼儿园时候的图画本，纸都黄了，掉页了，要补好了给妈妈当生日礼物。他说，现在日子快了，什么都快，买书几块钱，坏了就扔，换个新的也方便。可有些书不是书啊，是日子，是你走了很远的路，回头能看见你原来脚印的地方。我修书，就是帮人把这些脚印擦干净，别让尘土盖了。半个月后我去拿书，《边城》平平整整放在青石板上，原来泡皱的纸都托了一层米白色的棉纸，原来写在页边的批注一点都没遮，书脊换了新的棉线，包了一层浅棕色的牛皮纸，陈叔还用钢笔在封底写了一行小字：“沈从文说，我走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。书损可补，情长不磨。”我掏出手机转钱给他，他摆着手不肯收，说你小时候天天蹲我摊边上看书，我还欠你好几颗橘子糖呢。走出巷口的时候，风一吹，泡桐的叶子落下来，刚好落在我的书页上。我低头摸了摸平整的书脊，能摸到棉线凹凸的针脚，像时间的脉搏，一下一下，跳得安安稳稳。1.请结合全文内容，简要概括陈叔是一个怎样的人。（4分）2.请赏析文中画线句子“我低头摸了摸平整的书脊，能摸到棉线凹凸的针脚，像时间的脉搏，一下一下，跳得安安稳稳”。（4分）3.文中多次写到青石板和泡桐树，结合内容分析这两个意象的作用。（6分）4.如何理解文中“可有些书不是书啊，是日子，是你走了很远的路，回头能看见你原来脚印的地方”这句话的含义？请结合文本和生活实际谈谈你的感悟。（6分）参考答案：1.陈叔是一位手艺精湛、做事认真细致的修书匠，补书工序严谨细致，修整后的书平整清秀，深得顾客信赖；（1分）他为人质朴善良，重情轻利，不肯收“我”的修书费用，还记着小时候和“我”的相处点滴；（1分）他性格沉稳从容，看淡物质得失，在快节奏的时代始终坚守修书行业，从不抱怨收入微薄；（1分）他通透懂情，珍视普通人的情感记忆，清楚修书的本质是修补人们留存心中的情感念想。（1分）2.这句话运用比喻修辞，将棉线修书留下的凹凸针脚比作时间的脉搏，（1分）生动形象地写出了手工修书独有的温度与痕迹，凸显出陈叔修书的用心与细致，（1分）将无形的时间具象化为可感的心跳，赋予了冰冷的纸张鲜活的情感，（1分）暗含着作者对这种慢下来留存情感记忆的生活方式的认同与赞美，意蕴含蓄悠长。（1分）3.首先，两个意象起到了串联情节的作用：青石板是陈叔修书的核心工具，文中从开头磨青石板，到早年压书，再到最后放修好的书，青石板贯穿了不同时段的修书情节，让文章结构更紧凑；泡桐树的叶落、荫凉、落叶，串联起“我”童年、长大后、取书时不同阶段和老巷、陈叔的交集，成为时间流逝的自然见证。（2分）其次，两个意象烘托了人物形象：青石板的沉稳厚重、泡桐树的从容舒展，暗合了陈叔在浮躁时代淡泊坚守的性格特质，让人物形象更饱满。（2分）最后，两个意象烘托了主旨，营造了淡远温暖的文本氛围：它们都带着旧时光安稳的气息，呼应了文章“留住情感记忆、守护精神来路”的主旨，让全文浸透着柔和温暖的气息。（2分）4.含义：在快节奏的当下，普通的书本可以随时更换，但承载着个人、家庭独特生命记忆的书本，早已不再只是印刷装订的纸张，它记录了曾经的生活经历，留存着人们走过人生之路留下的情感印记，是连接过去生活与当下生活的精神纽带。（3分）感悟：现在我们习惯了断舍离，坏了的东西随手就扔，可很多旧物都藏着独属于我们的情感，就像我家里奶奶留下的旧蒲扇，边缘都磨破了，夏天吹着还是