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文档简介
分米毫米换算专项练习题集在我们的日常生活和学习中,长度单位的换算是一项基础且重要的技能。分米(dm)和毫米(mm)作为常用的长度单位,它们之间的换算更是频繁出现在各类测量与计算中。掌握分米与毫米之间的换算,不仅能帮助我们更精确地描述物体的长度,也是进行更复杂单位换算和解决实际问题的基石。本练习题集旨在通过系统的练习,帮助同学们熟练掌握分米与毫米之间的换算关系,并能灵活运用于实际情境。一、换算基础回顾在进行分米与毫米的换算之前,请务必牢记以下核心关系:1分米(dm)=10厘米(cm)1厘米(cm)=10毫米(mm)因此,1分米(dm)=10×10=100毫米(mm)这意味着:*将分米换算为毫米时,需要乘以100。*将毫米换算为分米时,需要除以100。二、基础换算练习(直接换算)(一)分米换算为毫米(dm→mm)请将下列分米数换算为毫米:1.2分米=()毫米2.5分米=()毫米3.0.8分米=()毫米4.3.6分米=()毫米5.7分米=()毫米6.1.2分米=()毫米7.0.5分米=()毫米8.9.1分米=()毫米(二)毫米换算为分米(mm→dm)请将下列毫米数换算为分米:1.300毫米=()分米2.600毫米=()分米3.80毫米=()分米4.450毫米=()分米5.120毫米=()分米6.700毫米=()分米7.50毫米=()分米8.380毫米=()分米三、进阶换算练习(含厘米的复合换算)在实际应用中,我们有时会遇到需要先将分米换算为厘米,再换算为毫米,或者将毫米换算为厘米,再换算为分米的情况。请完成下列练习:(一)分米、厘米换算为毫米1.1分米5厘米=()毫米2.3分米2厘米=()毫米3.0分米8厘米=()毫米(即8厘米=()毫米)4.5分米9厘米=()毫米5.2分米3厘米=()毫米6.4分米0厘米=()毫米(即4分米=()毫米)(二)毫米换算为分米、厘米1.250毫米=()分米()厘米2.480毫米=()分米()厘米3.70毫米=()分米()厘米4.630毫米=()分米()厘米5.900毫米=()分米()厘米6.120毫米=()分米()厘米四、综合应用练习(一)在括号内填入适当的单位(dm或mm)1.一支铅笔的长度约为1()。2.一枚1元硬币的厚度约为2()。3.一本数学课本的厚度约为8()。4.课桌的高度约为7()。5.一张银行卡的厚度约为1()。6.教室门的宽度约为9()。(二)比较大小(在○内填入>、<或=)1.3分米○300毫米2.50毫米○5分米3.0.6分米○60毫米4.78毫米○8分米5.2.5分米○25毫米6.90毫米○0.9分米(三)解决问题1.一根绳子长4分米,另一根绳子长350毫米,哪根绳子更长?长多少毫米?2.一块橡皮的长度是35毫米,用分米作单位是多少分米?3.小明身高135厘米,如果用分米和毫米表示分别是多少?(135厘米=()分米=()毫米)4.一个零件的长度要求是5分米,但实际测量为480毫米,这个零件的长度是否合格?(假设误差允许范围内合格)五、参考答案与解析二、基础换算练习(直接换算)(一)分米换算为毫米(dm→mm)1.2dm=2×100=200mm2.5dm=5×100=500mm3.0.8dm=0.8×100=80mm4.3.6dm=3.6×100=360mm5.7dm=7×100=700mm6.1.2dm=1.2×100=120mm7.0.5dm=0.5×100=50mm8.9.1dm=9.1×100=910mm(二)毫米换算为分米(mm→dm)1.300mm=300÷100=3dm2.600mm=600÷100=6dm3.80mm=80÷100=0.8dm4.450mm=450÷100=4.5dm5.120mm=120÷100=1.2dm6.700mm=700÷100=7dm7.50mm=50÷100=0.5dm8.380mm=380÷100=3.8dm三、进阶换算练习(含厘米的复合换算)(一)分米、厘米换算为毫米1.1dm5cm=1×100+5×10=100+50=150mm2.3dm2cm=3×100+2×10=300+20=320mm3.0dm8cm=0×100+8×10=0+80=80mm4.5dm9cm=5×100+9×10=500+90=590mm5.2dm3cm=2×100+3×10=200+30=230mm6.4dm0cm=4×100+0×10=400+0=400mm(二)毫米换算为分米、厘米1.250mm=200mm+50mm=2dm5cm2.480mm=400mm+80mm=4dm8cm3.70mm=0dm7cm(因为70÷100=0.7dm,0.7dm的整数部分是0dm,小数部分0.7dm=7cm)4.630mm=600mm+30mm=6dm3cm5.900mm=900mm+0mm=9dm0cm6.120mm=100mm+20mm=1dm2cm四、综合应用练习(一)在括号内填入适当的单位(dm或mm)1.dm(一支铅笔的长度约为1分米,即10厘米,比较合理)2.mm(一枚硬币很薄,2毫米合理)3.mm(课本厚度8毫米,即0.8厘米,合理)4.dm(课桌高度约7分米,即70厘米,合理)5.mm(银行卡很薄,1毫米合理)6.dm(教室门宽约9分米,即90厘米,略窄,也可填米,但题目限定dm或mm,故dm更合适,实际可能为90厘米即9分米)(二)比较大小1.3分米=300毫米(3×100=300)→=2.50毫米=0.5分米<5分米→<3.0.6分米=60毫米(0.6×100=60)→=4.78毫米=0.78分米<8分米→<5.2.5分米=250毫米>25毫米→>6.90毫米=0.9分米(90÷100=0.9)→=(三)解决问题1.4分米=400毫米。400毫米>350毫米。400-350=50毫米。答:第一根绳子更长,长50毫米。2.35毫米=35÷100=0.35分米。答:用分米作单位是0.35分米。3.135厘米=13.5分米(因为1分米=10厘米,135÷10=13.5);135厘米=1350毫米(因为1厘米=10毫米,135×10=1350)。答:135厘米=13.5分米=1350毫米。4.5分米=500毫米。480毫米<500毫米。如果零件长度要求是“至少5分米”,则不合格;如果是“不超过5分米”,且480毫米在合格范围内(比如允许负公差),则可能合格。题目提示“假设误差允许范围内合格”,故答:这个零件的长度合格(具体需根据实际公差要求,但按题目提示作答)。六、练习建议*理解为先:在进行大量练习前,务必确保对分米、厘米、毫米之间的十进关系有清晰的理解,而不是
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