年新九年级化学暑假衔接开学摸底中考基础诊断试卷含答案详解实验题与学生作答区

学生卷与答案解析分开使用，便于练习、批改与讲评2026年新九年级化学暑假衔接开学摸底中考基础诊断试卷含答案详解、实验题、评分标准与学生作答区适用对象新九年级学生、化学启蒙复习班、开学摸底检测满分/时间100分；建议70分钟覆盖内容物质变化、空气氧气、水、微粒观、化学式、实验基本操作使用方式预习检测、基础诊断、课堂讲评、错题整理资料组成与使用说明·本卷围绕九年级化学入门高频基础设计，突出“概念能辨析、实验会表达、符号能书写、计算有步骤”。·前半部分侧重基础概念和实验安全，适合刚接触化学的学生建立信心；后半部分安排实验探究和化学式计算，便于发现后续学习短板。·试卷提供学生作答区、答案解析和评分标准，可用于暑假预习验收、开学第一周摸底和化学兴趣班分层。题型结构与建议用时模块分值建议用时诊断重点选择题36分18分钟概念、实验安全、物质分类填空题24分16分钟符号、化学式、微粒观实验探究25分22分钟操作目的、现象结论、控制变量计算与表达15分14分钟相对分子质量、质量分数注意事项：请将答案写在对应作答区内；需要过程、理由或实验分析的题目须写出关键步骤；答案解析可单独打印用于订正讲评。学生卷一、选择题（每题3分，共36分）1.下列变化属于化学变化的是（）

A.冰雪融化B.酒精挥发C.铁丝生锈D.玻璃破碎________________________________________________________________________________2.空气中体积分数最大的是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体________________________________________________________________________________3.下列实验操作正确的是（）

A.用嘴吹灭酒精灯B.加热试管时试管口对着人C.闻气体气味时用手轻轻扇闻D.剩余药品倒回原瓶________________________________________________________________________________4.下列物质属于纯净物的是（）

A.矿泉水B.空气C.氧气D.海水________________________________________________________________________________5.下列关于氧气的说法正确的是（）

A.氧气易溶于水B.氧气能支持燃烧C.氧气具有可燃性D.氧气约占空气质量的21%________________________________________________________________________________6.分子和原子的本质区别是（）

A.分子大、原子小B.分子能运动、原子不能运动C.化学变化中分子可分、原子不可再分D.分子有质量、原子无质量________________________________________________________________________________7.下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）

A.HB.O2C.FeD.CO2________________________________________________________________________________8.下列净水方法中能降低水的硬度的是（）

A.沉降B.过滤C.吸附D.煮沸________________________________________________________________________________9.化学式H2O中数字“2”表示（）

A.两个水分子B.一个水分子中含两个氢原子C.两个氢元素D.氢气________________________________________________________________________________10.实验室制取氧气时，检查装置气密性应在（）

A.装药品前B.加热后C.收集后D.实验结束后________________________________________________________________________________11.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（）

A.木炭B.硫C.铁丝D.红磷________________________________________________________________________________12.下列关于催化剂的说法正确的是（）

A.催化剂一定能增加生成物质量B.催化剂反应前后质量和化学性质不变C.催化剂只能加快反应D.反应中没有催化剂就不能发生________________________________________________________________________________二、填空题（共24分）13.用化学符号填空：

（1）两个氢原子________；（2）三个水分子________；（3）镁元素________；（4）氧气________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.空气是一种宝贵资源，其中氧气可用于________，氮气常用于食品包装是因为其化学性质________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.水通电分解时，正极产生的气体是________，负极产生的气体是________，二者体积比约为________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.过滤操作中玻璃棒的作用是________；过滤后滤液仍浑浊，可能原因是________（写一点）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、实验探究（共25分）17.某小组用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。

（1）二氧化锰在反应中起________作用。

（2）用排水法收集氧气的依据是________。

（3）检验氧气是否收集满，可将带火星木条放在________，若木条复燃则已满。

（4）写出该反应的文字表达式。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.为探究蜡烛燃烧的产物，同学们进行了实验。

（1）在火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了________。

（2）迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊，说明生成了________。

（3）该实验说明蜡烛中一定含有________元素。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.某同学比较等质量木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度。

（1）应控制相同的变量有________（写一点）。

（2）该实验能得出的结论是________。

（3）请写出一条实验安全注意事项。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、计算与表达（共15分）20.计算CO2的相对分子质量，并计算其中碳元素的质量分数。（相对原子质量：C-12，O-16）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.某同学取10g含杂质的碳酸钙样品进行实验，其中碳酸钙质量为8g。求样品中碳酸钙的质量分数。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与评分标准1.C。铁丝生锈生成新物质，属于化学变化。2.A。空气中氮气约占78%。3.C。闻气体采用扇闻法。4.C。氧气只含一种物质，属于纯净物。5.B。氧气能支持燃烧，不具有可燃性。6.C。化学变化中分子分成原子，原子重新组合。7.C。Fe可表示铁元素、一个铁原子和铁单质。8.D。煮沸可使部分可溶性钙镁化合物转化，降低硬度。9.B。元素只讲种类不讲个数。10.A。装药品前先检查气密性，避免药品浪费和实验失败。11.C。铁丝燃烧生成黑色四氧化三铁。12.B。催化剂反应前后质量和化学性质不变。13.（1）2H；（2）3H2O；（3）Mg；