6.20.4生物的变异（提升讲义）生物苏教版八年级下册（解析版）

学而优教有方第20章生物的遗传和变异第4节生物的变异（必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升）必会知识一生物变异的类型1.生物变异定义：指生物的亲代与子代之间，以及子代不同个体之间存在差异的现象。举例：外观形态各异的南瓜；羽毛颜色有别的家鸽等。2.

可以遗传变异与不可遗传变异：变异类型概念举例可以遗传变异由遗传信息的改变引起的，能以遗传给后代的变异航天育种得到的南瓜种子不可遗传变异由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给后代的变异经常运动的人一般肌肉较发达变异现象在生物界普遍存在。【例1】下列关于变异的说法，正确的是（

）A．变异都是有利的 B．变异都是可遗传的C．变异是普遍存在的 D．变异都是由环境引起的【答案】C【分析】（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。（2）变异的普遍性：在自然界中，生物的变异是普遍存在的。无论是动物、植物还是微生物，不同个体之间都或多或少存在着差异。【详解】A．变异分为有利变异和不利变异，并非所有变异都对生物生存有利，例如玉米的白化苗这种变异对玉米生存不利，A错误。B．变异有可遗传变异和不可遗传变异，仅由环境因素引起，遗传物质未改变的变异不可遗传，所以变异不都是可遗传的，B错误。C．在生物界，不同种类的生物之间以及同种生物的不同个体之间都普遍存在着变异现象，所以变异是普遍存在的，C正确。D．变异的原因包括遗传物质改变和环境因素，由遗传物质改变引起的变异与环境无关，所以变异不都是由环境引起的，D错误。故选C。【例2】中国农科院植保所通过CRISPR技术编辑水稻感病基因，成功培育出同时抗稻瘟病和白叶枯病的广谱抗病新品种。下列与水稻新品种变异类型不同的是（

）A．航天育种培育的太空椒B．黑叶猴群体中的白化个体C．暗处培养的韭菜叶片变黄D．人工选择繁育出的高产奶牛【答案】C【分析】可遗传变异：由遗传物质改变引起（如基因突变、基因重组、染色体变异），可遗传给后代。不可遗传变异：仅由环境因素引起，遗传物质未改变，不可遗传。【详解】A．航天育种利用太空辐射诱导基因突变，属于可遗传变异（诱变育种），与水稻变异类型相同，A不符合题意。B．黑叶猴白化个体是自然基因突变导致的，属于可遗传变异，与水稻类型相同，B不符合题意。C．韭菜在暗处叶片变黄是因缺乏光照影响叶绿素合成，属环境引起的不可遗传变异，与水稻（可遗传）类型不同，C符合题意。D．高产奶牛是人工选择积累有利基因（可遗传变异）的结果，与水稻类型相同，故D不符合题意。故选C。必会知识二生物变异的意义1.变异分类变异分类定义举例有利变异有利于生物的生存的变异植物抗病性变异不利变异不利于生物的生存的变异白化海狗2.

变异意义：如果没有生物的变异，就没有生物对环境变化的适应；如果没有可遗传的变异，就不可能产生新的生物类型，正是由于遗传和变异，生物才能够不断的进化。3.变异在生产实践中的应用航天育种：利用宇宙射线等特殊环境诱导作物发生基因突变，提高变异频率，从而筛选出具有优良性状的新品种。这是人工诱导可遗传变异在农业生产中的典型应用。果树嫁接育种：利用植物芽体的体细胞变异，通过嫁接（枝接或芽接）的方式保留和繁殖变异个体，培育出苹果等果树的新品种。变异产生是随机的，没有方向性的【例1】种子在太空“遨游”一段时间后，被带回地面供科研工作者进行研究和选育。这种育种方法从根本上改变了种子的（

）A．形态结构 B．生理功能C．生活习性 D．遗传物质【答案】D【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。【详解】太空育种，也称空间诱变育种，就是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境（高真空，宇宙高能离子辐射，宇宙磁场、高洁净）的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。太空育种具有有益的变异多、变幅大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。神舟飞船携带一批作物的种子上太空，经过宇宙射线处理培育出优质高产的瓜果蔬菜，这种育种方法能够成功的根本原因是宇宙射线改变了农作物的遗传物质，而不是形态结构、生理功能和生活习性，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【例2】2024年，中国科学家通过太空育种成功培育出高产抗病的“天宫紫茄”，其单株产量比普通茄子提高30%。下列关于太空育种的说法错误的是（）A．宇宙辐射诱导种子遗传物质发生变异B．太空育种产生的变异都是有利的C．变异后的性状可通过生殖过程遗传给后代D．太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的【答案】B【分析】航天育种是诱变育种，利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变。诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状．缺点是成功率低，有利变异的个体往往不多；此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状。【详解】A．太空育种主要是利用宇宙中的高能粒子、微重力、高真空等特殊环境，其中宇宙辐射能够诱导种子内的遗传物质发生变异，A正确。B．生物的变异是不定向的，太空育种产生的变异也是不定向的，这意味着变异可能对生物的生存和繁殖有利，也可能不利，或者既无利也无害，B错误。C．如果种子遗传物质发生的变异是可遗传的变异，即遗传物质发生了改变，那么这种变异后的性状就可以通过生殖过程遗传给后代。太空育种诱导种子遗传物质发生变异，这种变异属于可遗传变异，因此变异后的性状可通过生殖过程遗传给后代，C正确。D．太空育种是利用宇宙辐射等因素诱导基因突变，其他诱变方法如化学诱变是利用化学物质诱导基因突变，它们在本质上都是通过外界因素诱导生物的遗传物质发生改变，从而产生变异。所以太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的，D正确。故选B。难点知识1.变异类型根据能否遗传给后代，变异可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异；根据对生物的变异是否有利，变异又可以分为有利变异和不利变异。【易混易错】区分变异类型学生容易仅根据“变异是否在亲子代间传递”来判断变异类型，忽略了“遗传物质是否改变”这一本质。此外，认为变异的“有利”或“不利”是绝对的，忽略了其与环境的关联性。命题角度1可遗传变异和不可遗传的变异下列现象中，属于可遗传变异的是（）A．矫正后整齐的牙齿 B．水稻由于水肥充足而穗大粒多C．航天育种培育出的太空茄子 D．经常练习举重的人，胸肌发达【答案】C【分析】可遗传变异是由遗传物质改变引起的，能够遗传给后代；不可遗传变异仅由环境因素导致，遗传物质未变化。【详解】A．矫正后的牙齿是后天人为干预的结果，未改变遗传物质，故A不符合题意。B．水稻因水肥充足而穗大粒多属于环境引起的不可遗传变异，故B不符合题意。C．航天育种通过太空环境诱导基因突变，遗传物质发生改变，属于可遗传变异，故C符合题意。D．举重使胸肌发达是锻炼导致的生理变化，遗传物质未改变，故D不符合题意。故选C。命题角度2有利变异和不利变异下列属于有利变异的是（

）A．无籽西瓜 B．玉米的白化苗C．抗药性棉铃虫 D．白化海狗【答案】C【分析】变异根据其对生物的生存是否有利，可分为有利变异和不利变异。【详解】A．西瓜需要种子繁殖后代。因此无籽西瓜对于西瓜来说，是一种不利变异，A错误。B．白化苗是叶片中不含有叶绿素的植物幼苗。农田玉米中偶然出现了白化苗，这种现象是由遗传物质的改变引起的，属于可遗传变异，白化苗的体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物，不易存活，属于不利变异，B错误。C．抗药性棉铃虫具有抗药性，能够在喷施药物的环境中生存下来，因此，对于棉铃虫来说，抗药性是一种有利变异，C正确。D．白化海狗，也就是得了白化病的海狗。该疾病是由控制酪氨酸酶的基因异常所引起的，这导致白化海狗的瞳孔都几乎没有黑色素沉淀，因此白化海狗的视力通常非常差。对于白化海狗来讲，以后的觅食、繁殖都是大问题，如果再脱离群体，可能就无法存活了。因此，白化海狗是一种不利变异，D错误。故选C。2.变异在生产实践中应用自然变异是生物在自然条件下自发产生的变异，频率较低，且变异方向不定。例如，红富士苹果芽体的体细胞变异就是自然变异。人工诱导变异是通过人为手段（如宇宙射线、化学物质等）提高变异频率，虽然能增加变异数量，但变异方向仍然是不定向的，大部分变异是不利的，需要经过人工筛选才能获得有利变异。【易混易错】自然变异与人工诱导变异的混淆将自然状态下的变异与人工诱导的变异完全割裂，认为人工诱导的变异都是有利的。命题角度1变异类型的判断与分析下列属于不可遗传的变异的是（）A．利用射线照射培育出抗病茄子新品种B．用杂交方法培育出的矮秆小麦C．一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的儿子D．长跑运动员的心率比一般人慢【答案】D【分析】不可遗传的变异是由环境因素引起的，遗传物质未发生改变，不能遗传给后代；可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，能够遗传给后代。【详解】A．射线会改变茄子的遗传物质（DNA），属于可遗传变异，能遗传给后代，故A不符合题意。B．杂交过程中基因重新组合，遗传物质发生改变，属于可遗传变异，故B不符合题意。C．白化病由隐性基因控制，是遗传物质改变引起的，属于可遗传变异，故C不符合题意。D．长跑运动员心率变慢是由于长期训练导致的生理适应，遗传物质没有改变，不会遗传给后代，属于不可遗传变异，故D符合题意。故选D。命题角度2变异对生物生存与进化的影响下列关于生物的变异，描述错误的是（）A．可遗传的变异都是有利变异 B．现在可以利用物理和化学因素进行诱变育种C．镰刀型细胞贫血症是可遗传的变异 D．海狗的白化现象对于海狗的生存不利【答案】A【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】A．由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，有利变异不一定都是可遗传变异，A错误。B．物理、化学因素能诱导基因突变，因此用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率，进行诱变育种，B正确。C．镰刀型细胞贫血症是遗传物质发生改变的变异，属于可遗传变异，C正确。D．海狗的白化不利于海狗的生存，因此属于不利变异，D正确。故选A。1．正常状态下，苜蓿的每个叶柄上长有3枚小叶。2020年，一批苜蓿种子搭乘嫦娥五号探测器进入太空，返回地球后种植，少数植株叶柄上长有7枚小叶。以下说法错误的是（）A．小叶数量的差异属于变异 B．该差异由遗传物质改变引起C．性状的改变有利于生物的生存 D．太空种子不一定符合人们的需求【答案】C【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。【详解】A．小叶数量从3枚变为7枚属于性状差异，属于变异，故A正确。B．太空环境诱导基因突变，导致遗传物质改变，属于可遗传变异，故B正确。C．变异是否有利取决于环境，题干未说明7枚小叶对生存有利，可能有利、不利或中性，故C错误。D．太空诱变具有随机性，产生的变异不一定符合预期需求，故D正确。故选C。2．“神舟七号”搭载的茄种培育出佛手状茄子。下列叙述不可能的是（

）A．采用了转基因技术 B．遗传物质发生了改变C．属于可遗传的变异 D．茄子的性状发生了改变【答案】A【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。【详解】A．转基因技术是指通过人工手段将外源基因导入生物体中，并使其表达的技术。而题目中描述的是太空诱变育种，并没有提到外源基因的导入，因此采用了转基因技术这一叙述是不可能的，A符合题意。B．由于太空环境的特殊条件，茄种的遗传物质有可能发生变异，如基因突变、染色体变异等。这是诱变育种的基本原理，B不符合题意。C．由于遗传物质发生了改变，这种变异是可以遗传给后代的，因此属于可遗传的变异，C不符合题意。D．由于遗传物质的改变，茄子的性状也有可能发生改变，如培育出佛手状茄子。这是诱变育种期望达到的结果之一，D不符合题意。故选A。3．科研机构调查某地区一种兔时发现，20世纪50年代该种兔各种毛色个体的数量如图甲所示，20世纪90年代的数量如图乙所示，有关叙述不合理的是（

）A．白色兔最容易被天敌发现B．该种兔的毛色差异属于可遗传变异C．浅色兔为适应环境变化发生深色变异D．不同毛色兔的数量变化是自然选择的结果【答案】C【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。【详解】A．在自然环境中，浅色（如白色）的个体在深色背景中更容易被天敌发现，因此其生存风险增加。这是合理的推断，符合自然选择的原理，A正确。B．毛色作为生物的一种性状，其差异往往由遗传物质（基因）决定，因此这种差异是可遗传的，B正确。C．变异是随机的、不定向的，不是生物体为了适应环境而主动发生的。在这里，深色兔因为更适应环境（如更难以被天敌发现）而在自然选择中获得了生存优势，其数量在种群中逐渐增加。因此，说浅色兔为适应环境而主动发生深色变异是不准确的，C错误。D．不同毛色兔的数量变化确实反映了自然选择的作用。在自然环境中，那些更适应环境的个体（如深色兔）更容易生存下来并繁殖后代，从而导致其数量在种群中逐渐增加，D正确。故选C。4．草鱼（即鲩鱼）摄食蚕豆120天左右，肉质变得爽脆，称为脆肉鲩。下列叙述错误的是（）A．脆肉鲩可提供蛋白质营养 B．肉质改变是受到环境影响C．脆肉性状可遗传给下一代 D．鲩鱼和脆肉鲩是同种生物【答案】C【分析】由遗传物质发生改变而引起的变异能够遗传给下一代，这种变异叫做可遗传的变异，由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，属于不可遗传的变异。【详解】A．鱼肉含有丰富的蛋白质，脆肉鲩可提供蛋白质营养，A正确。BC．根据题意，草鱼（即鲩鱼）摄食蚕豆120天左右，肉质变得爽脆，说明肉质的改变受到环境影响，脆肉性状的变异属于不可遗传的变异，不可以遗传给下一代，B正确，C错误。D．鲩鱼摄食蚕豆120天左右，肉质变得爽脆，称为脆肉鲩，鲩鱼和脆肉鲩的遗传物质相同，是同种生物，D正确。故选C。5．变异可以使生物产生新的性状或新的类型。下列现象属于不可遗传变异的是（

）A．转基因棉花比普通棉花颜色丰富B．经太空搭载后，选育的番茄品种比普通番茄个大、口感好C．同种小麦在肥沃和贫瘠的土壤里长势有明显差异D．正常羊群中出现短腿安康羊，短腿安康羊的后代也是短腿的羊【答案】C【分析】不可遗传变异仅由环境因素导致，不涉及遗传物质改变，因此不会遗传给后代。【详解】A．转基因棉花通过基因工程改变遗传物质，属于可遗传变异，故A不符合题意。B．太空育种利用宇宙射线诱发基因突变，遗传物质已改变，属于可遗传变异，故B不符合题意。C．同种小麦在不同土壤中的长势差异仅由环境（肥力）引起，遗传物质未变，属于不可遗传变异，故C符合题意。D．短腿安康羊及其后代均短腿，说明可遗传，属于可遗传变异，故D不符合题意。故选C。6．螽斯，常称“蝈蝈”，多数为绿色或灰色，这是在进化中形成的适应森林和草地环境的保护色。下列有关螽斯保护色形成的叙述不正确的是（）A．螽斯与环境进行了激烈的生存斗争B．螽斯为适应环境产生了颜色变异C．螽斯保护色的变异属于有利变异D．体色与环境颜色差距较大的螽斯更易被天敌发现【答案】B【分析】达尔文的自然选择学说包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。生物都有过度繁殖的倾向，而生存资源有限，所以生物个体之间、生物与环境之间会进行激烈的生存斗争。生物存在遗传变异现象，其中适应环境的变异是有利变异，不适应环境的变异是不利变异，在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰。【详解】A．在自然环境中，螽斯面临着获取食物、躲避天敌等生存压力，与环境进行了激烈的生存斗争，只有适应环境的螽斯才能生存下来，A正确。B．变异是不定向的，不是螽斯为了适应环境而主动产生颜色变异，而是原本就存在各种颜色变异类型，在环境的选择作用下，适应环境的颜色（如绿色或灰色）的螽斯更容易生存和繁衍，不适应环境颜色的螽斯逐渐被淘汰，B错误。C．螽斯的保护色使其能更好地融入环境，躲避天敌，有利于生存和繁殖，所以这种变异属于有利变异，C正确。D．体色与环境颜色差距较大的螽斯更容易被天敌发现，在生存斗争中处于劣势，更容易被淘汰，D正确。故选B。7．下列变异中，属于能遗传的变异是（）A．隆鼻手术后形成的高鼻梁 B．经常户外运动的人皮肤黝黑C．杂交育种的水稻矮秆高产 D．肥沃土壤里的小麦长得健壮【答案】C【分析】（1）生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变异是由环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。（2）判断变异是否能遗传，关键看引起变异的原因是遗传物质改变还是环境因素。【详解】A．隆鼻手术后形成的高鼻梁，是通过手术的方式改变了鼻子的外观，遗传物质并没有发生改变，属于不可遗传的变异，A错误。B．经常户外运动的人皮肤黝黑，是由于长期受到阳光中紫外线的照射，使皮肤中的黑色素增多导致的，遗传物质没有变化，这种变异是由环境引起的，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，B错误。C．杂交育种的水稻矮秆高产，是通过杂交的方式使水稻的遗传物质发生了改变，从而产生了矮秆高产的性状，这种变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，C正确。D．肥沃土壤里的小麦长得健壮，是因为土壤肥沃为小麦提供了充足的养分，使小麦生长得更好，但遗传物质没有改变，这种变异是由环境因素造成的，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，D错误。故选C。8．下列有关遗传和变异的说法中正确的是（）A．水肥充足导致小麦麦穗大，属于可遗传变异B．山羊的直毛和绵羊的卷毛是一对相对性状C．男性体细胞中性染色体的组成为X或YD．基因是有遗传效应的DNA片段【答案】D【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的亲代与子代个体之间性状上相似的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】A．水肥充足导致的小麦麦穗大是环境因素引起的变异，未改变遗传物质，属于不可遗传变异，故A不符合题意。B．相对性状需为同种生物同一性状的不同表现形式，山羊和绵羊是不同物种，不属于相对性状，故B不符合题意。C．男性体细胞中性染色体组成为XY，生殖细胞（精子）中性染色体为X或Y，故C不符合题意。D．基因是DNA上具有遗传效应的片段，基因控制生物的性状，故D符合题意。故选D。9．宋代《荔枝谱》记载“荔枝以甘为味，虽百千树莫有同者”。下列说法错误的是（

）A．甘味主要是由基因控制的 B．环境会影响荔枝的甘味C．生物的变异是普遍存在的 D．荔枝的变异都可以遗传【答案】D【分析】（1）基因是有遗传效应的DNA片段，它决定着生物的各种性状。例如，人的单眼皮和双眼皮等性状就是由基因控制的。（2）生物的性状不仅受基因控制，还受环境因素的影响。比如，同一品种的小麦，种在肥沃土壤和贫瘠土壤中，产量和品质会有所不同。（3）在自然界中，生物的变异是普遍存在的，不同个体之间或多或少都存在着差异。（4）变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。【详解】A．荔枝的甘味作为一种性状，从根本上来说主要是由基因控制的，基因通过指导蛋白质的合成来控制生物的性状，A正确。B．环境因素，像光照强度、温度、土壤的酸碱度等，都可能对荔枝的生长和发育产生影响，进而影响荔枝的甘味，B正确。C．“虽百千树莫有同者”这句话就充分体现了生物个体之间存在差异，说明生物的变异在自然界中是普遍存在的，C正确。D．荔枝的变异有的是由遗传物质改变引起的，属于可遗传变异；但有的是由环境因素导致的，如在不同土壤条件下生长的荔枝，其甘味可能不同，这种变异遗传物质没有改变，属于不可遗传变异，D错误。故选D。10．感冒病毒对感冒药的抗性不断增强，这种变异是（）①不利变异

②有利变异

③不遗传变异

④可遗传变异A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】D【分析】感冒病毒抗药性的增强是由于基因突变引起的，这种变异是可遗传的，并且对病毒的生存是有利的。【详解】①抗药性增强使病毒在药物环境中更具生存优势，因此对病毒是有利的，故①错误。②抗药性增强了病毒对药物的抵抗力，有利于其生存和繁殖，故②正确。③抗药性变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代病毒，故③错误。④病毒的抗药性变异源于基因突变，属于可遗传变异，故④正确。可见，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。11．下列现象中，属于可遗传变异的是（）A．矫正后整齐的牙齿 B．水稻由于水肥充足而穗大粒多C．航天育种培育出的太空茄子 D．经常练习举重的人，胸肌发达【答案】C【分析】可遗传变异是由遗传物质改变引起的，能够遗传给后代；不可遗传变异仅由环境因素导致，遗传物质未变化。【详解】A．矫正后的牙齿是后天人为干预的结果，未改变遗传物质，故A不符合题意。B．水稻因水肥充足而穗大粒多属于环境引起的不可遗传变异，故B不符合题意。C．航天育种通过太空环境诱导基因突变，遗传物质发生改变，属于可遗传变异，故C符合题意。D．举重使胸肌发达是锻炼导致的生理变化，遗传物质未改变，故D不符合题意。故选C。12．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（）A．DNA上的所有片段都是基因B．豌豆种皮的光滑与灰色是一对相对性状C．近亲结婚的后代一定会出现遗传病D．不可遗传的变异是单纯由环境因素引起的变异，遗传物质未发生改变【答案】D【分析】（1）细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，一条染色体一般有一个DNA分子，DNA上有遗传信息。基因是DNA上有特定遗传信息的片段。（2）遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，性状是指生物体所有特征的总和。（3）变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。（4）近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的几率大。【详解】A．基因是有遗传效应的DNA片段，DNA分子上存在许多没有遗传效应的片段，这些片段并不属于基因。所以DNA上的所有片段并不都是基因，故A错误。B．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。豌豆种皮的光滑描述的是种皮的质地特征，而灰色描述的是种皮的颜色特征，它们不是同一性状的不同表现形式，因此不是一对相对性状，故B错误。C．近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率，但并不是近亲结婚的后代一定会出现遗传病，只是患遗传病的概率比非近亲结婚的后代要高得多，故C错误。D．变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，故D正确。故选D。13．2024年10月29日，经历了15天“太空之旅”的众信麦998小麦种子在邯郸成功播种。下列关于众信麦998小麦种子的分析，正确的是（）A．形态结构发生了改变B．不会改变遗传物质C．利用了杂交育种技术D．获得的变异能遗传给后代【答案】D【分析】（1）太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。（2）生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变异是由环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。【详解】A．太空育种主要是利用太空特殊的环境使种子的遗传物质发生变化，而不是形态结构发生改变，A错误。B．太空特殊的环境会使种子的遗传物质发生改变，从而产生可遗传的变异，B错误。C．众信麦998小麦种子利用的是太空育种技术，不是杂交育种技术，杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，C错误。D．太空育种使种子的遗传物质发生了改变，这种变异是可遗传的变异，能遗传给后代，D正确。故选D。14．1953年，考古人员在大连普兰店发现了古莲子，科学家对其进行了培育。下图分别是莲部分结构、莲心茶取材部位和莲子结构示意图。请据图回答问题：(1)古莲子植株在生长发育过程中需要水和无机盐等，从生物特征的角度分析，这说明生物的生活需要。植株生长需要的有机物主要通过莲叶的作用制造。(2)莲藕和马铃薯都是由芽发育而成。莲藕是莲营养器官中的。(3)一朵莲花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲子，一颗莲子是一个果实，说明

一朵莲花中有多个能发育成莲子的。莲全身是宝，中医常用莲心制成能降低血脂的莲心茶，莲心茶由图中莲子的(填序号)制成。(4)2008年，“神舟七号”载人飞船进行了古莲子航空搭载实验。搭载后的古莲子种植后，出现了长势良好、提前开花结果的现象。这种现象在遗传学上称为。【答案】(1)营养光合(2)茎(3)子房①②③(4)可遗传变异/变异【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】（1）生物的生活需要营养，古莲子植株在生长发育过程中需要水和无机盐等，这反映了生物的生活需要营养。光合作用是绿色植物通过光能，利用叶绿体，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物的过程，因此植株生长需要的有机物主要通过莲叶的光合作用制造。（2）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。泥中的藕是莲藕的地下茎，属于营养器官。（3）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、