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文档简介
广东省深圳市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础(32分)1、选择题:基础知识(每小题2分,共20分)
(1)、“的、地、得”三个助词的区别,下列用法正确的是(
)
A.他跑得快
B.他跑得很快
C.他跑得很快
D.他跑得很迅速(2)、“望闻问切”中“切”指的是(
)
A.听诊
B.触诊
C.诊断
D.检查(3)、“浮光掠影”这个成语中,“掠”意思是(
)
A.沿着
B.触碰
C.披散
D.放纵(4)、下列句子中,标点符号使用正确的一项是(
)
A.他喜欢看书,听音乐,和绘画。
B.他喜欢看书听音乐和绘画。
C.他喜欢看书,听音乐,和绘画。
D.他喜欢看书,听音乐和绘画。(5)、“鸡声茅店月,人迹板桥霜”运用了(
)修辞手法
A.拟人
B.比喻
C.对偶
D.借代(6)、下列词语中,字形全部正确的一组是(
)
A.始终不渝、谪居、诽谤
B.始终如一、谪居、诽谤
C.始终不渝、谪居、非谤
D.始终如一、谪居、非谤(7)、“苍苍”在“苍苍竹林”中是什么意思?(
)
A.深绿色
B.灰色
C.光滑
D.稀疏(8)、“诸如此类”的“诸”意思是(
)
A.众
B.各
C.一
D.都(9)、“当仁不让”中的“当”意思是(
)
A.接受
B.担当
C.对付
D.抵挡(10)、下列句子中,没有语病的一项是(
)
A.他明天要去学校,因为有重要的考试。
B.他明天要去学校,因为有重要的考试。
C.他明天要去学校,因为有重要考试。
D.他明天要去学校,因为有重要考试。2、语言文字运用(12分)
(一)病句修改(6分)
(1)、这本小说写得非常精彩,深受读者欢迎。
(2)、由于天气原因,这周末的活动可能取消。(二)语言表达与连贯(6分)
(1)、请将下列句子排列成一段连贯的文字:
①他每天都在练习钢琴。
②然而,他的琴声总是那么动人。
③小明喜欢音乐。
④即使手指被磨破了,他也不肯放弃。
⑤他的梦想是成为一名音乐家。(2)、下列句子中,填入横线处最得体的一项是:
“您今晚的演讲真是——”
A.精彩绝伦
B.极其精彩
C.精辟有力
D.精彩纷呈二、古代诗文阅读(28分)(一)名句默写(10分,每空1分)
(1)、《论语》中“三人行,__________。”
(2)、杜甫《春望》中“__________,家书抵万金。”
(3)、李白《静夜思》中“床前明月光,疑是_______。”
(4)、《木兰诗》中“__________,关山度若飞。”
(5)、《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”(二)文言文阅读(12分)
阅读下面的文言文,完成题目。
《孟子·鱼我所欲也》节选
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。(1)、“恶”在文中是什么意思?(2分)
(2)、“二者不可得兼”中,“得”是什么意思?(3分)
(3)、翻译句子:“故患有所不辟也。”(7分)(三)古诗词鉴赏(6分)
阅读下面的古诗词,完成题目。
《行路难》李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(1)、诗中“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”运用了什么修辞手法?(2分)
(2)、这首诗表达了诗人怎样的情感?(4分)三、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(12分)
阅读下面的文字,完成题目。
《关于阅读习惯的思考》
在当今信息爆炸的时代,阅读习惯对于个人的成长至关重要。人们常常在怀疑,是否还有必要坚持阅读?其实不然,阅读是一种长期积累的过程,可以帮助我们拓宽视野、提高思维能力、增强语言表达。不论是纸质书籍还是电子阅读,只要能坚持、能沉思,都是有益的。(1)、文章主要论述了什么观点?(4分)
(2)、请概括阅读习惯对个人发展的三点作用。(8分)(二)文学类文本阅读(12分)
阅读下面的文学性文字,完成题目。
林中有一片湖泊,安静得仿佛时间都停滞了。湖面上漂浮着几片枯叶,像金色的小船随风轻轻摆动。湖水清澈见底,能看到水草在水中轻轻摇曳。这时,一只白鹭掠过湖面,翼尖点水,激起一圈圈涟漪。一切都那么和谐,仿佛一幅天然的画卷。(1)、文章通过什么描写表现了湖面的宁静?(4分)
(2)、请找出文中一个比喻句,并说明其表达效果。(8分)四、写作(36分)阅读下面的材料,根据要求写作。
人生如逆水行舟,不进则退。学习是一项长期的坚持,每一次努力都不会白费。请以“坚持的力量”为题,写一篇不少于500字的议论文。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案:
(1)C
(2)B
(3)A
(4)A
(5)C
(6)A
(7)A
(8)A
(9)B
(10)A选择题解析:
(1)、“得”表示“得(到)”,“得”与“的”“地”意义不同。
(2)、“切”指诊脉,是中医诊断方法之一。
(3)、“掠”是“掠过”的意思,指轻轻擦过。
(4)、并列的三个分句用顿号,句末用句号,标点规范。
(5)、“鸡声茅店月,人迹板桥霜”对仗工整,属于对偶。
(6)、“始终不渝”为正确成语,其他搭配不当。
(7)、“苍苍”形容颜色深绿,常见于描写树林。
(8)、“诸”意为“各种”或“诸位”,表示列举。
(9)、“当”意为“担当”“面对”,“当仁不让”指该做的事,就不要推让。
(10)、“可能取消”是完整短语,语法正确,无语病。2、语言文字运用
答案:
(1)、③⑤①④②
(2)、A解析:
(1)、句子按逻辑顺序排列:“小明喜欢音乐”是总起,引出“他的梦想是成为一名音乐家”,“他每天都在练习钢琴”是具体表现,“即使手指被磨破了,他也不肯放弃”强调坚持,“然而,他的琴声总是那么动人”是总结。
(2)、“精彩绝伦”是成语,表达极为精彩,符合语境。二、古代诗文阅读(一)名句默写
答案:
(1)、必有我师焉
(2)、烽火连三月
(3)、故乡水
(4)、万里赴戎机
(5)、这句话需要填写,题干不完整,请补充。解析:
(1)、出自《论语·述而》,意思是:几个人同行,其中必定有可以当我老师的人。
(2)、出自《春望》,意思是:战火连续不断地进行了三个月,家书是多么珍贵。
(3)、出自《静夜思》,意思是:皎洁的月光洒在床前,好像那故乡的流水。
(4)、出自《木兰诗》,意思是:沿着万里长路奔赴战场。
(5)、题目缺漏,无法作答。(二)文言文阅读
答案:
(1)、厌恶
(2)、“得”意为“获得”。
(3)、所以遇到祸患也不躲避。解析:
(1)、“恶”在文中作“厌恶”讲,表达对死亡的排斥。
(2)、“得”表示“获得”,强调“得到了”与“得不到”的对比。
(3)、“患有所不辟也”译为“所以遇到祸患也不躲避”,“辟”通“避”,表示躲避。(三)古诗词鉴赏
答案:
(1)、对偶
(2)、表达了诗人面对困境时的迷茫与苦闷,以及对未来充满期待的心情。解析:
(1)、“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”结构对称,内容相关,对偶明显。
(2)、全诗表现了诗人面对现实的艰难与理想的渴望,情绪复杂真挚,体现出其内心的矛盾与坚持。三、现代文阅读(一)论述类文本阅读
答案:
(1)、阅读习惯对于个人成长的重要性。
(2)、拓宽视野;提高思维能力;增强语言表达。解析:
(1)、原文围绕阅读习惯的重要性展开,认为阅读是成长的重要途径。
(2)、阅读可以拓展知识面,促进思考,有助于提升语言组织能力。(二)文学类文本阅读
答案:
(1)、通过“安静得仿佛时间都停滞了”以及“湖面漂浮枯叶”“湖水清澈”等描写,表现了湖面的宁静。
(2)、比喻句:“湖面上漂浮着几片枯叶
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