广西壮族自治区北海市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

广西壮族自治区北海市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、“喧嚣”一词中，“嚣”的正确读音是（

）

A.xiāoB.xiǎoC.xiàoD.xiōnɡ(2)、“盘旋”和“缠绕”两个词，其词性分别是（

）

A.动词/动词B.动词/名词

C.名词/动词D.名词/名词(3)、“墨守成规”中“墨”的意思是（

）

A.墨水B.诸葛亮

C.墨家D.墨子(4)、下列词语中，与“得意忘形”结构相同的是（

）

A.无边无际B.风和日丽

C.不耻下问D.安然无恙(5)、“一针见血”中的“针”是动词，意思是（

）

A.用针扎B.用针戳

C.抓住要点D.针对问题(6)、“黯然神伤”这个成语中，“黯然”是（

）

A.表示颜色B.形容神情

C.表示天气D.表示光阴(7)、下列选项中，属于褒义词的是（

）

A.奇耻大辱B.兢兢业业

C.诡计多端D.一蹶不振(8)、“建言献策”中“建言”的意思是（

）

A.提出建议B.建立言说

C.讨论话题D.表达意见(9)、“老骥伏枥”出自（

）

A.《离骚》B.《赤壁赋》

C.《龟虽寿》D.《诗经》(10)、“因地制宜”中“因”的意思是（

）

A.原因B.依照

C.因为D.因果2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、学校的广播站，每天中午都会播出各种类型的节目内容。

(2)、他不仅喜欢足球，而且喜欢打篮球和羽毛球。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、在下面句子中填入恰当的关联词，使句子语意连贯。

如果你想失败，就不要________努力。

(2)、下列句子排序最合理的一项是（

）

①他每天坚持锻炼。

②他的身体非常强壮。

③因为锻炼，他从未生病。

④他从小就喜欢运动。

A.④①②③B.①④②③

C.③②④①D.②③④①二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、《论语·学而》中，表达学习与思考关系的句子是：__________，__________。

(2)、《次北固山下》中描写自然景色的句子是：__________，__________。

(3)、《天净沙·秋思》中点明主题的句子是：__________。

(4)、《木兰诗》中表明木兰代父从军的原因的句子是：__________。

(5)、《醉翁亭记》中表达作者寄情山水的句子是：__________，__________。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《诫子书》诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(1)、解释下列加点词的意思。

①静以修身（

）

②非宁静无以致远（

）

③非学无以广才（

）(2)、翻译句子。

①淫慢则不能励精

②悲守穷庐，将复何及！（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗，完成题目。

《山行》杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(1)、诗中“坐”的意思是（

）

A.因为B.坐下

C.停留D.坐拥(2)、赏析诗句“霜叶红于二月花”的表达效果。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

阅读是一种未被限制的自由。它不受时间与空间的限制，也无须考虑他人的看法。每个人都可以在阅读中找到属于自己的世界，可以与作者进行深度的思想对话。阅读不仅为我们提供知识，也为我们的精神世界带来力量与思考。通过阅读，我们可以超越现实，走向更广阔的天地。(1)、找出文段中的关键词，并说明其在文中的作用。

(2)、作者认为阅读有哪些作用？请用简洁的语言概括。

(3)、请你为这个文段拟一个标题。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

那年夏天，蝉声不断。他悄悄躲在老槐树下，看着远处忙碌的身影。汗水湿透了他的衣衫，但他依然坚持着。阳光透过树叶洒在他脸上，那些阳光，像是母亲温柔的抚摸。他终于完成了自己的梦想，站在了那座期望已久的山上。(1)、文段中的“母亲温柔的抚摸”运用了哪种修辞手法？请简要分析其作用。

(2)、文中哪一句能体现主人公的坚持？请写出。

(3)、请用一个成语概括文段所表达的情感。四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

风筝，承载着人们对自由的向往。在天空中飞翔，是它梦寐以求的旅程。奋斗，是人生中最美的飞行。请以“飞行”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文，表达你对“飞行”的理解和感受。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)A(2)A(3)D(4)C(5)C

(6)B(7)B(8)A(9)C(10)B选择题解析：

(1)“嚣”的读音是xiāo，意思是喧闹。

(2)“盘旋”和“缠绕”都是动宾结构的动词短语。

(3)“墨”是“墨子”的简称，指墨家学派。

(4)“得意忘形”是形容因得意而失去常态，结构是联合式。

(5)“针”在这里是动词，意思是抓住要点。

(6)“黯然”是形容词，指情绪低落的样子。

(7)“兢兢业业”是褒义词，形容做事谨慎勤恳。

(8)“建言”是提出建议的意思。

(9)“因地制宜”出自《汉书·东方朔传》。

(10)“因”在这里是“根据、依照”的意思。2、语言文字运用

答案：

（一）(1)、删去“内容”；(2)、在“他”后面加逗号。

（二）(1)、除非；(2)、A解析：

（一）(1)、“播出各种类型的节目内容”句式不完整，应删去“内容”。(2)、“他不仅喜欢足球，而且喜欢打篮球和羽毛球”中“且”字前后需要停顿，加逗号更清晰。

（二）(1)、“除非”才能表达出因果关系，语意连贯。(2)、按照时间顺序或因果关系排列，④①②③更合理。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

(1)、学而不思则罔，思而不学则殆

(2)、山重水复疑无路，柳暗花明又一村

(3)、夕阳西下，断肠人在天涯

(4)、阿爷无大儿，木兰无长兄

(5)、醉能同其乐，醒能述以文解析：

(1)、出自《论语·为政》，“学而不思则罔”“思而不学则殆”强调学习与思考的结合。

(2)、出自陆游《游山西村》，描写行路中遇到困境时的豁然开朗。

(3)、“断肠人”点明游子漂泊在外的哀愁。

(4)、出自《木兰诗》，说明木兰代父从军的原因。

(5)、出自《醉翁亭记》，表现作者寄情山水的豁达胸怀。（二）文言文阅读

答案：

(1)、①安静；②到达；③扩展

(2)、①沉迷享乐就无法振奋精神；②悲伤地守着破败的房屋，还能有什么作为呢！解析：

(1)、“静以修身”中“静”是安详、安静的意思；“致远”是到达远方；“广才”是扩展才能。

(2)、①用“励精”解释“励精”，指振奋精神，全句意为沉浸于享乐无法振奋精神。②“悲守穷庐”比喻晚年的困顿，“将复何及”意为还能做什么。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)、A

(2)、运用比喻，将“霜叶”比作“二月花”，形象地突出了霜叶在秋日的艳丽，比春花更红更美。解析：

(1)、“坐”在这里是“因为”的意思，表原因。

(2)、这句话通过比喻手法生动地描绘了秋日落叶的美丽，表达对自然景色的赞美之情。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)、“自由”、“思想”、“精神世界”是关键词，概括了全文主题。

(2)、阅读可以提供知识、带来力量、带来思想的提升。

(3)、自由的翅膀解析：

(1)、关键词“自由”和“思想”是文段的核心，点出阅读的真正意义。

(2)、作者从知识、精神力量、思想提升等方面论述了阅读的作用。

(3)、以“自由的翅膀”为题，既点明了主题，又富有诗意。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)、拟人

(2)、“他终于完成了自己的梦想，站在了那座期望已久的山上。”

(3)、百折不挠解析：

(1)、把“阳光”比作“母