成都市川化中学高一语文分班考试真题含答案

成都市川化中学高一语文分班考试真题含答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中加点字注音正确的一项是（

）

A.模范（mó）

B.倾轧（yà）

C.载入（zài）

D.露骨（lòu）答案：C

解析：A项“模范”应读mó；B项“倾轧”应读yà；C项“载入”读zài；D项“露骨”读lù，因此选C。(2)、下列词语书写全部正确的一项是（

）

A.惊涛骇浪、络绎不绝

B.无坚不摧、千辛万苦

C.彬彬有礼、相辅相成

D.精雕细刻、想当然答案：A

解析：B项“无坚不摧”应为“无坚不摧”；C项“相辅相成”正确；D项“精雕细刻”正确。A项中“惊涛骇浪”“络绎不绝”均正确。(3)、“三人行，必有我师焉”出自（

）

A.《论语》

B.《孟子》

C.《荀子》

D.《庄子》答案：A

解析：该句出自《论语·述而》，是孔子的名言。(4)、下列句子中，成语使用不当的一项是（

）

A.他总是诡计多端，让人防不胜防。

B.面对困难，我们要百折不挠，迎难而上。

C.这个问题太简单了，简直是小菜一碟。

D.他勤勤恳恳，总是默默无闻地工作。答案：A

解析：“诡计多端”形容人阴险狡猾，常用以贬义。而“让人防不胜防”则是中性或略带贬义，成语与句子搭配不当。(5)、下列句子中，有语病的一项是（

）

A.他不仅会唱歌，而且还会跳舞。

B.由于天气预报说今天有雨，所以我们决定不外出。

C.课堂上，同学们认真听讲，专心记录。

D.我们要努力提高语文成绩。答案：D

解析：D项主谓搭配不当，“提高成绩”搭配不准确，应为“提高语文成绩”。(6)、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（

）

A.他写了一首诗，题目是《故乡》。

B.今天天气真好，阳光明媚，微风拂面。

C.“快点！”他喊道，“我急着去学校。”

D.她喜欢读书，还喜欢写作和画画。答案：C

解析：C项中“快点！”后面不应使用逗号，应改为句号。(7)、下列句子中，没有使用比喻的一项是（

）

A.他的声音如洪钟般响亮。

B.这座山像一个巨大的屏障。

C.风声鹤唳，草木皆兵。

D.他是一位文武双全的英雄。答案：D

解析：A项比喻“如洪钟”；B项比喻“像屏障”；C项比喻“风声鹤唳”“草木皆兵”都是比喻；D项是描述性语言，无比喻。(8)、下列句子中，语序不当的一项是（

）

A.他在学校里学习。

B.他学习在学校里。

C.我们一起完成这个任务。

D.这是我们的任务。答案：B

解析：B项语序不当，应为“他在学校里学习”或“他在学校学习”。(9)、下列句子中，与“九层之台，起于累土”体现相同修辞手法的一项是（

）

A.人无完人，金无足赤。

B.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

C.桃李不言，下自成蹊。

D.对酒当歌，人生几何？答案：C

解析：“九层之台，起于累土”为成语，C项“桃李不言，下自成蹊”同样为成语，都属于引用或比喻。(10)、下列句子中，没有歧义的一项是（

）

A.他看见了昨天的老师。

B.大家都去看了电影。

C.我们看了她昨天翻译的书。

D.她看见了他昨天的书。答案：B

解析：A项“昨天的老师”可指老师昨天来；C项“她昨天翻译的书”歧义；D项“他昨天的书”可指书是昨天的；B项无歧义。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、我们班上很多同学都参加了学校的运动会，而且取得了一些优异的成绩。答案：改为“我们班上很多同学都参加了学校的运动会，而且取得了一些优异的成绩。”

解析：原句无语病，无需修改。(2)、通过这次考试，使我对自己的学习方法有了新的认识。答案：改为“通过这次考试，我对自己的学习方法有了新的认识。”

解析：“通过……使”结构不完整，应去掉“使”。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、请在横线上补写恰当的句子，使语段衔接流畅。

春天来了，万物复苏，树木抽出新芽，花儿竞相开放，_____________________。整个校园充满了生机与活力。答案：空气中弥漫着淡淡的花香

解析：与上句“花儿竞相开放”相呼应，承接自然。(2)、请将下列句子重新排列，使语段通顺。

①我们要珍惜时间，刻苦学习。

②时间是一去不复返的宝贵财富。

③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

④因此，我们不能虚度光阴。答案：②③①④

解析：正确的顺序是先讲时间的宝贵，再引出谚语，接着提出观点，最后得出结论。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、_________________，听取蛙声一片。（《西江月·夜行黄沙道中》）答案：七八个星天外

解析：出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》。(2)、长风破浪会有时，_________________。（李白《行路难》）答案：直挂云帆济沧海

解析：出自李白《行路难》。(3)、山重水复疑无路，_________________。（陆游《游山西村》）答案：柳暗花明又一村

解析：出自陆游《游山西村》。(4)、先天下之忧而忧，_________________。（范仲淹《岳阳楼记》）答案：后天下之乐而乐

解析：出自范仲淹《岳阳楼记》。(5)、_________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）答案：长风破浪会有时

解析：出自李白《行路难》。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《论语·学而》曰：“有子曰：其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”(1)、解释词语：

①弟：_________________

②犯上：_________________答案：①弟：通“悌”，敬爱兄长；②犯上：触犯上级

解析：“弟”在文言文中常用通假字，“犯上”是指冒犯上级。(2)、翻译句子：

君子务本，本立而道生。答案：君子致力于根本，根本确立了，仁德自然就会产生。

解析：文言翻译需结合上下文和词语含义，注意“务本”“道生”等词语的引申义。(3)、下列句子中“而”的用法与“而好犯上者”相同的一项是（

）

A.而听细语

B.好学则不力

C.词不达意而心有余

D.群蚁而聚答案：A

解析：“而好犯上者”中“而”表并列，A项亦为并列连接；B项“则”表转折；C项“而”表转折；D项“而”表并列。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗，完成题目。

《望庐山瀑布》——李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(1)、这首诗运用了哪种修辞手法？试举例说明。答案：夸张

解析：“飞流直下三千尺”用夸张的手法形容瀑布的高大，增强气势。(2)、诗中“疑是银河落九天”表达了诗人怎样的情感？答案：表达了诗人对自然奇观的惊叹与赞美。

解析：通过将瀑布比作银河从九天落下，表现出诗人对庐山瀑布的惊叹和崇敬。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

《语文学习的本质》

语文学习不是简单的知识积累，而是一个思维训练、情感培养和文化传承的过程。语文学习不仅包括对语言知识的掌握，更要求学生在阅读中思考，在写作中表达，在交际中沟通。现代语文教育越来越重视学生的综合素质，如逻辑思维、审美情趣和文化底蕴。因此，语文学习应注重全面性与实践性，不能只停留在背诵与做题上。(1)、文中“语文学习的本质”是什么？请简要概括。答案：语文学习是思维训练、情感培养和文化传承的过程。

解析：文章开头明确指出，语文学习的本质是三个方面的结合。(2)、下列说法中，不符合文意的一项是（

）

A.语文学习重视知识积累。

B.语文学习应注重全面性与实践性。

C.语文学习应以背诵与做题为主。

D.语文学习包括语言知识、思维、情感和文化。答案：C

解析：文中明确指出“不能只停留在背诵与做题上”，因此C项与文意不符。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的短文，完成题目。

《秋风起》

秋风起时，落叶纷飞。树叶在风中跳着最后的舞，仿佛在告别夏天的炽热，迎接冬天的沉寂。金黄的落叶铺满小路，如同一条铺展的地毯，为行人带来一丝凉意。人们踩着叶子，发出沙沙的声响，仿佛是秋天在轻声诉说它的故事。后来，风停了，树叶沉寂了。但它们的痕迹，却留在了人们的记忆中，成为岁月里最温柔的注脚。(1)、文中“落叶纷飞”在文中的作用是什么？答案：点明季节变化，渲染气氛。

解析：通过“落叶纷飞”引出主题，营造出深秋的氛围。(2)、请简要分析文中“金黄的落叶铺满小路”的表现手法及其效果。答案：采用了比喻手法，将落叶比作地毯，增强了画面感。

解析：用“地毯”比喻落叶，既形象又富有诗意，使读者