2026年教育信息化建设实施计划方案

2026年教育信息化建设实施计划方案2026年教育信息化建设以国家教育数字化战略行动为核心指引，聚焦缩小城乡教育数字鸿沟、提升教育供给精准度、优化教育治理效能三大核心方向，全年计划投入12.72亿元，覆盖全省14个地市、127个区县、12147所各级各类学校（含幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、特殊教育学校），各项建设任务按“季度攻坚、动态迭代、逐项销号”原则推进，具体实施内容如下：一、阶段实施安排（一）第一季度（1-3月）：部署启动与基线摸排阶段1.1月15日前完成全省学校信息化建设基线普查，重点核查校园网络带宽、智慧终端保有量、资源平台使用率、师生数字素养现状4类27项核心指标，形成基线数据库，数据准确率不低于99%。2.2月底前完成各区县建设方案备案，明确每个学校的建设任务、经费明细、责任人，建立省市县校四级联动台账，实施每周更新、每月调度机制。3.3月底前完成核心供应商招投标、建设标准发布，其中《智慧教室建设规范》《数字教育资源审核标准》《师生数字素养评价指标》3项地方标准同步印发，所有建设项目严格对标实施。（二）第二季度（4-6月）：全面建设与重点突破阶段1.6月底前完成85%的校园网络升级改造、70%的智慧终端部署、60%的存量数字资源审核上架，各地市至少打造1个区级试点、3所校级试点，形成可复制的建设样本。2.同步启动教师信息化教学第一轮全员培训，完成不少于6学时的基础操作培训，覆盖100%的专任教师。3.完成省级教育大数据平台的功能迭代，实现与国家中小学智慧教育平台、省政务服务平台的100%数据打通，数据接口响应时延不超过500ms。（三）第三季度（7-9月）：迭代优化与落地应用阶段1.9月底前所有硬件建设项目全部完工，其中万兆校园网覆盖率100%，5G校园专网覆盖率城区学校98%、乡镇学校92%，智慧教室普及率义务教育阶段95%、普通高中100%、中等职业学校实训数字孪生场景覆盖率80%、特殊教育学校适配终端覆盖率100%。2.完成省级资源平台28T资源上线，其中本地化校本资源占比不低于40%，同步备课资源覆盖100%课标知识点，分层作业资源覆盖90%高频考点。3.完成教师第二轮实操培训，开展信息化教学大赛，选拔1000名省级信息化教学带头人，建立100个名师数字工作室，每个工作室辐射不少于10所乡村学校。（四）第四季度（10-12月）：验收评估与长效运维阶段1.11月底前完成所有建设项目的三级验收，其中县级验收覆盖率100%，市级抽验覆盖率不低于30%，省级抽验覆盖率不低于10%，验收合格率需达到98%以上，不合格项目限期1个月整改到位。2.12月中旬前完成全年建设成效评估，形成年度报告，发布下一年度迭代优化方向，同步建立长效运维机制，运维经费占信息化总经费比例不低于20%，确保所有设备年可用率不低于99%。二、核心建设任务（一）新型教育数字基建升级工程1.校园网络提质行动：所有学校校园网骨干带宽升级至万兆，教室、实训室、宿舍等重点区域无线网络覆盖率100%，出口带宽按生均不低于10M配置，最低不低于1G；省级部署3个教育云核心节点，各区县部署不少于3个边缘计算节点，端到端传输时延低于20ms，满足AR/VR沉浸式教学、实时互动课堂、数字孪生实训等大带宽、低时延场景需求。2.智慧终端普及行动：义务教育阶段生均数字终端拥有量不低于1台/8人，普通高中不低于1台/5人，中等职业学校实训终端不低于1台/2人，特殊教育学校按需配置盲文输入、语音交互、眼球追踪等适配终端，覆盖率100%；所有终端统一纳入省级终端管理平台，实现远程运维、内容管控、数据加密，杜绝终端违规安装娱乐软件、泄露学生信息等问题。3.校园物联体系建设行动：将校园门禁、安防监控、能耗管理、实验设备、教学大屏等全部接入省级校园物联网平台，设备接入率不低于90%，实现统一调度、动态监测、异常预警，全年校园安全事件预警准确率不低于95%，能耗成本较上一年度下降10%以上。（二）数字教育资源精准供给工程1.资源平台迭代升级：省级智慧教育平台新增学情分析、资源推送、集体备课、作业管理四大核心功能，支持跨区域同步课堂、名师直播授课、个性化作业批改等场景，平台峰值并发承载能力不低于100万人次，全年平台日均使用率不低于90%。2.特色资源体系建设：统筹建设三类特色资源，一是基础教育分层教学资源，覆盖小学一年级至高中三年级所有学科，每个知识点配套基础、提升、拓展三个层级的备课、作业、测评资源，总量不少于120万份；二是中等职业教育数字孪生实训资源，覆盖智能制造、护理、电子商务、现代农业等12个省级重点专业，每个专业至少3个全流程实训场景，允许学生反复模拟操作，实训成本较传统模式下降60%；三是特色育人资源，包含航天科普、人工智能启蒙、非物质文化遗产传承、心理健康教育等沉浸式资源不少于2000套，满足学生综合素质培育需求。3.资源质量管控机制：建立“学校初审、地市复核、省级终审”三级审核机制，所有上线资源100%经过意识形态、科学性、适用性审核，每季度开展资源质量抽查，不合格资源下架率100%；建立资源更新激励机制，鼓励教师上传原创校本资源，每年评选1000份优质资源给予创作者现金奖励，全年资源更新量不少于1.2T。（三）教育治理数字化转型工程1.一体化政务服务平台建设：打通省市县校四级教育政务数据，实现学籍异动、教师资格认定、职称评审、学生资助申请、办学许可办理等37项高频事项全线上办理，“最多跑一次”覆盖率100%，办理时限较传统线下模式压缩70%，全年网办率不低于95%。2.教育动态监测体系建设：建立学生综合素质数字档案，覆盖品德发展、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践五个维度，数据自动化采集率不低于80%，最大程度减少人工填报负担；建立办学质量动态监测机制，实时采集师生出勤率、资源使用率、学业合格率、体质达标率等23项核心办学指标，每季度向学校推送办学诊断报告，预警潜在问题，督导周期从每年1次缩短为每季度动态督导，督导效率提升80%。3.教育公平动态监测：建立城乡教育资源使用差异、学困生帮扶覆盖率、留守儿童数字素养达标率等监测指标，实时预警数字鸿沟扩大风险；针对学困生建立“一人一策”数字帮扶机制，推送个性化学习资源，帮扶覆盖率100%，2026年力争城乡学生学业水平差异较上一年度缩小15%。（四）师生数字素养提升工程1.教师数字素养培育：2026年全年开展不少于12学时的信息化教学全员培训，其中实操实训占比不低于60%，重点培训智慧工具使用、资源开发、学情数据分析、个性化教学实施四项核心能力；选拔1000名省级信息化教学带头人，建立100个名师数字工作室，每个工作室每月开展不少于2次跨区域教研活动，辐射带动乡村学校教师提升信息化教学能力，2026年全省教师信息化教学应用率不低于98%。2.学生数字素养培育：将数字素养纳入各级各类学校必修课程，义务教育阶段每年不少于16学时，普通高中不少于24学时，中等职业学校不少于32学时，课程内容覆盖数字工具使用、网络安全防护、个人信息保护、数字内容创作四个模块；每年举办省级学生数字素养大赛，设置编程、数字创作、人工智能创新等赛道，参与学生不少于10万人次，2026年全省学生数字素养合格率不低于95%。3.特殊群体数字帮扶：针对留守儿童、残疾学生、经济困难家庭学生开展免费数字技能培训，配套赠送数字终端、流量补贴，实现特殊群体数字技能培训覆盖率100%，确保无学生因数字设备不足、数字技能欠缺掉队。（五）数字教育安全防护工程1.网络安全等级保护：所有教育信息系统100%通过网络安全等级保护2.0三级测评，数据存储加密率100%，数据传输加密率100%，建立7*24小时安全监测机制，应急响应时间不超过15分钟，全年网络安全事件发生率低于0.1%。2.学生个人信息保护：严格落实《个人信息保护法》《未成年人网络保护条例》，遵循最小必要原则采集学生信息，所有学生个人信息全部存储在省级教育云私有节点，不得向第三方泄露，建立信息泄露追责机制，发生信息泄露事件严肃追究相关责任人责任，构成犯罪的移交司法机关处理。3.内容安全管控：所有上线教学资源、平台互动内容100%经过AI+人工双重审核，不良内容拦截率不低于99.9%，严禁违规游戏、商业广告、不良信息进入教育平台，为师生营造清朗的数字教育空间。三、保障措施（一）组织保障成立由省教育厅主要领导任组长的教育信息化建设领导小组，下设基建、资源、治理、素养、安全5个专项工作组，每月召开调度会，每季度开展现场督查，对进度滞后的区县、学校进行通报约谈，确保各项任务按时推进。（二）经费保障2026年全省教育信息化经费占教育经费总投入比例不低于8%，其中30%用于资源建设与人员培训，40%用于数字基建升级，20%用于长效运维，10%用于创新试点；鼓励采用政府和社会资本合作（PPP）模式引入优质企业参与建设，明确所有建设项目公益属性，严禁商业化牟利、违规向学生收费。（三）考核评估建立12类37项量化考核指标体系，将教育信息化建设成效纳入地方政府教育履职评价、学校绩效考核，占比不低于15%，对年度考核排名前20%的区县、学校给予额外经费奖励，对排名后10%的约谈主要负责人，限期整改到位。（四）试点引领2026年遴选20所省级智慧教育示范校、5个省级智慧教育示范区，支持试点