2026年江西高考语文试题解析及答案

2026年江西高考语文试题解析及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

标题：人工智能与人类劳动的未来

（正文略）材料二：

标题：技术变革中的伦理困境

（正文略）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能将全面取代人类所有劳动

B.材料一认为技术进步会减少人类劳动

C.材料二强调技术发展需要伦理引导

D.材料一与材料二的核心观点完全一致根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能提高了劳动效率，但也带来失业问题

B.材料一主要从技术发展的角度分析人工智能影响

C.材料二引用了多位专家学者的观点增强说服力

D.当前技术变革对社会的冲击已完全显现下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一以历史发展为线索展开分析

B.材料二采用举例论证说明技术伦理问题

C.两则材料都使用了类比论证

D.材料一侧重于现状分析，材料二侧重于问题探讨请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人工智能与劳动”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.D3.C

4.【参考答案要点】①首先提出人工智能加速发展背景；②接着分析其对劳动形式的改变；③然后指出对就业结构的影响；④最后提出劳动需要转型与教育改革。

【解析】材料一先总结人工智能发展趋势，再分述其对劳动方式的变革，进而谈影响，最终提出应对措施，结构清晰，层次分明。【参考答案要点】材料一侧重从技术发展的角度分析人工智能如何改变劳动形态，主要从生产效率与就业结构变化论述；材料二则侧重从社会伦理角度探讨技术发展带来的挑战，强调企业和政府的责任。二者共同关注人工智能对劳动的影响，但立场和着眼点不同。

【解析】材料一以发展为视角，材料二以伦理为视角，形成互补关系，共同揭示人工智能时代劳动与社会结构变化的复杂性和深远影响。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】（小说或散文正文，1200-1500字，内容略）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.本文语言质朴却富有感情，语言风格独特

B.本文通过环境描写渲染了压抑的氛围

C.小说中父亲的形象塑造具有代表性

D.文章只描写了一个单一的情感主题关于文中“秋风一起，落叶纷飞”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这一句使用了借景抒情的手法

B.这一部分是全文情感的高潮

C.该句表现出主人公内心的变化

D.该句具有象征意义请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.B

8.【参考答案要点】①营造了凄凉哀婉的氛围；②暗示了人物内心孤寂；③推动情节向高潮发展；④象征了家庭关系的疏离。

【解析】画线部分通过环境描写烘托出人物情感，加强了情感表达，同时推动叙事发展，赋予文本深层寓意。【参考答案要点】表层看，讲述了主人公与父亲之间的情感纠葛；中层看，反映了社会变迁中传统家庭观念的弱化；深层看，表达了对亲情与责任的思考，引发读者对现代人际关系的反思。

【解析】文本通过细节描写，展现了情感张力与社会现实的碰撞，具有情感共鸣与思想深度的双重价值。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】（文言文正文，600-800字，选自《史记·廉颇蔺相如列传》，附简单注释）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A清明B之节C君子D修身E正己F也

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“修”在文中是“修养”的意思

B.“节”在文中指节操

C.“君子”在文中是对有德之人的尊称

D.“正己”中的“己”是“自己”的意思下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.本文引用了孔子的言论

B.主旨是强调节操的重要性

C.传主以贞正为立身之本

D.文中多用对仗句式增加气势把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）第一句翻译（4分）

（2）第二句翻译（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.CDF11.D12.A

13.【参考答案】（1）故君子修身齐家治国平天下也。（2）而清白之节，可守终身。

【解析】（1）“修”指修养，“齐”指治理家庭，“治”指治理国家，“平”指使天下太平，句式对仗工整。

（2）“清白之节”指高尚的节操，“可守终身”强调其终身坚持，体现其品行恒定。

14.【参考答案要点】①坚守节操；②言行一致；③影响深远。

【解析】传主一生坚持贞正，从言行到影响都体现出其高洁的品格，符合作者对“君子”的定义。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】（诗歌正文略，附作者杜甫，朝代唐代）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.本诗通过描写秋景体现诗人忧国忧民情怀

B.首联点题，交代时间和地点

C.本诗语言凝练，情感深沉

D.全诗情感表达轻描淡写本诗颈联历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①借景抒情，以萧瑟秋景烘托战乱之苦；②用词凝练，如“雁声”暗示离别与战争；③结构上承上启下，引出下文对百姓疾苦的描写；④渲染了悲凉氛围，强化了诗人对时局的忧虑。

【解析】颈联通过自然景物的描写，巧妙传达了诗人的复杂情感，既借景入情，又为后文抒情做铺垫，是全诗情感转折的关键。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·为政》中，“______________，______________”两句，表达了学习与思考的辩证关系。

（2）古人常以乐声表达情感，《琵琶行》中“______________”一句描写了乐声的激烈与亢奋。

（3）关于人生境界，庄子在《逍遥游》中说“______________，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）银瓶乍破水浆迸（3）其正色邪？其远而无所至极邪？

【解析】（1）出自《论语·为政》，强调思考与学习的结合；（2）出自《琵琶行》的“银瓶乍破水浆迸”，描写琵琶声的突然强烈；（3）出自《逍遥游》，表现庄子对自由境界的思考。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】（语段略，包含成语使用、语病修改、表达效果分析等语言现象）请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（填入的成语）

19.【修改后的句子】

【解析】原句存在成分残缺，可通过补全动词或调整语序解决。

20.【参考答案要点】①运用比喻手法，将时间比作流水；②增强了语言的生动性；③突出了时光流逝的无奈之情。

【解析】修辞手法的运用使抽象的情感具象化，增强了语言表现力，引导读者产生共鸣。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】（另一语段略，或提供图表+文字材料）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①……②……③……

22.【压缩后的句子】

【解析】21题根据上下文逻辑关系进行补写；22题需提炼新闻要素，如时间、地点、事件和结果，简化表达。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（材料略，如：材料一：古代治国名臣以德服人，以法治国；材料二：当代企业家以创新求发展；任务指令：结合材料，谈谈你对“德与法”“创新与传统”的认识，写一篇议论文。）【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：德与法的辩证关系，传统与创新的共存

2.立意角度：

-最佳立意：创新需以德为基，传统亦需与时俱进

-其他角度：法为立国之本，德为治国之道；创新与传统相辅相成，不可偏废【偏题警示】

-仅谈德或法，忽略材料中“创新”与“传统”并重的主旨

-未结合现实，仅泛泛而谈【写作构思】

1.标题建议：

-《德以立身，法以正国》

-《在传承中创新，在创新中坚守》结构框架：开头（引材料，亮观点，100字）

主体（分2-3层论述，每层有分论点+论据+分析，500-600字）

结尾（总结升华，呼应开头，100字）论据参考：商鞅变法：创新推动国家强盛

王阳明：格物致知，明德修身

阿里巴巴：传统商业与数字创新结合【发展等级提升建议】

1.深刻性：联系当前社