2026年河北省中考道德与法治试卷 （含答案解析）

2026年河北省初中学业水平考试（九年级）道德与法治试卷注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。5.道德与法治开卷考试，考生需独立作答，不得讨论，不得传抄。6.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。一.选择题（本大题共12个小题，1－10题每小题2分，11－12题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）1.2025年1月，“人造太阳”全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）创造1亿摄氏度1000秒“高质量燃烧”新世界纪录。这表明A.我国已成为世界科技强国，在各领域都领先世界B.我国科技创新能力不断提升，在一些前沿科技领域取得重要突破C.科技创新对国家发展不重要，经济发展才是关键D.我国只重视“人造太阳”这类大科学装置的研究2.政府引导某贫困山村利用当地自然资源发展特色旅游业和农产品加工业，还完善交通、网络等基础设施，吸引年轻人回乡创业。如今山村经济发展、村民生活改善。山村变化主要得益于①政府实施乡村振兴战略，加强政策支持②村民坐等政府帮扶，享受发展成果③充分发挥自身优势，发展特色产业④村民将因发展而产生的污染物排入河水中A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.希望中学举办了“权利义务相统一”绘画比赛。在下面的四幅绘画中，能体现“公民自觉履行法定义务”的是A.作品一中的小明主动为灾区捐款B.作品二中的小辉在公交车上主动给老人让座C.作品三中的小丽按时完成作业D.作品四中的小刚依法纳税4.应国家号召，某地政府投入资金修缮古老建筑，传承传统技艺，举办文化节展示当地特色文化。这些举措有利于①保护和传承中华优秀传统文化②促进当地文化产业和旅游业发展③强制要求居民参与传统文化活动④否定现代文化，只发展传统文化A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员圆满完成第二次出舱活动。这一成就①表明我国航天技术取得新进展②增强了民族自豪感和自信心③体现我国现阶段应集中资源重点发展航天领域，暂级其他领域发展规划④仅仅代表一次常规的太空作业，对我国航天事业的长远布局影响有限A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.在前年举办的巴黎奥运会上，中国体育健儿奋力拼搏，取得优异成绩。这①展示了中国运动员的风采和实力②激发了人们的爱国热情和对体育的热爱③说明我国体育事业已达世界最顶尖水平④表明体育精神是引领国家发展的第一动力A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.《中华人民共和国保守国家秘密法》规定：“为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。”这表明①国家安全是国家生存与发展的重要保障，经济安全是国家安全的根本②保守国家秘密不仅是对每个公民的道德要求，更是每个公民的法定义务③宪法是其他法律的立法基础和依据，保守国家秘密法的制定遵循宪法精神④国家安全体系包含多个领域，只要守住秘密就能维护好总体国家安全A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.围绕“加快社会适老化改造”“加强地理标志保护”等议题，全国政协共召开15次双周协商座谈会，委员们在会上各抒己见。这体现了①我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，政协是我国的爱国统一战线②政协委员通过双周协商座谈会参政议政，为国家发展建言献策，其提案具有法律效力③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，能凝聚社会共识④人民政协履行民主监督职能，直接管理国家事务以促进决策科学化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，而科技创新和人才培养是关键。这是因为①科技创新能推动产业升级，提高经济发展质量，是解决我国一切问题的基础和关键②人才是科技创新的关键因素，高素质人才队伍能为发展提供持续的智力支持③科技创新和人才培养需要大量资金投入，因此应优先保障沿海发达地区发展④科技创新与人才培养相互促进，共同构成国家核心竞争力的重要支撑A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.国务院有关部门、黄河流域县级以上地方人民政府有关部门对黄河流域各类生产生活、开发建设等活动进行监督检查，依法查处违法行为，公开黄河保护工作相关信息，完善公众参与程序，为单位和个人参与和监督黄河保护工作提供便利。这对法治政府建设的启示是①依据《行政处罚法》等法律开展执法活动时，可适当突破法定程序以提高行政效率②政务公开需在保障公民知情权与保护国家秘密、商业秘密间寻求平衡，并非信息越透明越好③公众参与监督能替代行政内部监督，成为规范政府权力运行的核心力量④建立“执法信息共享平台”，通过跨部门数据协同实现黄河保护执法的精准化与高效化A.①② B.①③ C.②④ D.③④阅读以下材料，回答11－12小题。2024年，新疆和田地区举办“石榴籽·非遗共传承”系列活动，邀请维吾尔族、汉族、哈萨克族等多民族手工艺人共同创作融合剪纸、刺绣、木雕等技艺的大型艺术作品。活动期间，还开展了“民族团结一家亲”结对认亲活动，不同民族群众相互走访、学习语言和习俗，共同参与农产品直播带货助力乡村振兴。11.新疆和田地区举办的“石榴籽·非遗共传承”系列活动，主要体现了①保护和传承各民族优秀传统文化②促进各民族之间经济文化融合③消除各民族发展程度的差异④以行政命令强制推动民族团结A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.新疆和田“石榴籽·非遗共传承”活动中，多民族手工艺人运用剪纸、刺绣等技艺共同创作大型作品，并通过直播带货推广民族特色农产品。这一实践最能体现我国A.坚持民族平等原则，保障各民族文化同步发展B.创新贯彻“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，构建文化传承与经济发展互促模式C.严格遵循民族区域自治制度中高度自治要求，激发地方民族工作活力D.落实“消除民族差异，实现民族融合”的根本目标，推动民族团结进步二.非选择题（本大题共3个小题,13题10分,14题11分,15题13分,共34分）13.阅读材料，完成下列要求。（10分）在繁华的上海，李贺猛凭借着过人的智慧和不懈的努力，在商业领域闯出了一片属于自己的天地。但当他看到家乡颍上还有很大的发展空间，乡亲们渴望过上更好的生活时，他毫不犹豫地放弃了大城市的优越条件，带着满满的热情和先进的理念回到了家乡。回到颍上后，李贺猛深入调研，发现当地发展农业有着独特的优势，于是他决定从农业入手。他引进了一套先进的立体养殖模式，这种模式充分利用空间，将不同种类的农作物和家禽合理搭配养殖，大大提高了土地利用率和经济效益。一开始，很多乡亲对这种新的养殖方式持怀疑态度，不敢尝试。李贺猛就挨家挨户地给大家做工作，还邀请专家来举办讲座，手把手地教大家技术。在他的努力下，越来越多的人加入到立体养殖的队伍中来。随着养殖规模的扩大，销售又成了新的问题。李贺猛没有退缩，他积极联系各大销售渠道，利用电商平台将家乡的农产品推向全国。同时，他还注重农产品的品牌建设，坚持绿色、环保的理念，让颍上的农产品在市场上赢得了良好的口碑。除了发展产业，李贺猛还十分关心家乡的教育和环境。他出资为学校修建了新的教学楼，捐赠了大量的学习设备，还设立了奖学金，鼓励更多的孩子努力学习。在环保方面，他倡导绿色发展，带领大家开展植树造林等活动，为守护颍上的绿水青山贡献力量。（1）在上述材料中，李贺猛的做法体现了哪些战略或基本国策?（2分）（2）结合上述材料，阐明李贺猛是如何为家乡颍上贡献力量的。（3分）（3）通过上述材料和所学知识，你认为李贺猛的事迹对我们有什么启示?（3分）（4）嘉嘉在颍上旅游时，不禁感叹：颍上是一座文化城，文明城，颍上是一座文化城，文明城，__________,旅游城，让人来了不想走，走了还想来。看管鲍之交，知颖上人也!请补全嘉嘉所说的话。（2分）14.阅读材料，完成下列要求。（11分）在去年的5月26日至27日，“2025文化强国建设高峰论坛”在广东深圳举行。小冀同学通过上网查阅资料的方式，总结了一些论坛上的“热点话题”。2025文化强国建设高峰论坛热点话题一：文化和科技融合发展2025文化强国建设高峰论坛上，众多专家就文化与科技融合展开讨论。中国工程院院士丁文华认为，AIGC技术能在艺术创作各环节提质增效；敦煌研究院院长苏伯民分享“数字敦煌”经验，展示新技术为文化遗产保护利用打造新平台。从AI助力文物修复，到数字技术让博物馆展览“活”起来，文化与科技的融合正不断拓展文化发展新空间。热点话题二：主流媒体系统性变革多家主流媒体负责人和专家在相关论坛分享系统性变革实践与思考。“盐阜大众报”报业集团分“顶层－中层－底层”三层协同推进，绘制“数智大厦建设图”。在新媒体冲击下，主流媒体如何借助技术创新传播形式，提升传播力、引导力、影响力、公信力，成为文化领域重要课题。热点话题三：加强文化遗产保护传承在文化强国建设中，文化遗产保护传承备受关注。中国作协副主席阿来提出文化传承与保护需要“大文化观”；中国文化遗产研究院院长凌明指出文物建筑保护面临挑战，需系统性保护与体制机制创新。如北京中轴线列入《世界遗产名录》，对其保护和利用成为人们热议焦点。（1）结合热点话题一和所学知识，说说科技为文化遗产的保护与传承方面发挥了怎样的作用。（4分）（2）通过阅读热点话题二，指出主流媒体通过科技实现系统性变革的具体措施。（3分）（3）某学校计划开展“守护文化遗产”主题研学活动，请你设计一个活动方案。（须包含研学地点，活动形式和预期效果）（4分）15.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一初三学生小关在刷短视频时，看到某平台“免费抽手机”的活动，需填写姓名、手机号、身份证号并扫描二维码。扫码后，她不仅没中奖，反而收到大量推销短信，甚至有陌生人添加她的联系方式询问家庭住址。材料二某中学班级群内流传着一条“学校食堂食物中毒”的消息，还配有模糊照片。班长小轩未核实信息，立即转发到朋友圈，引发家长恐慌。后经校方证实，该消息为谣言。材料三大学生小李为方便生活，在多个外卖、购物APP中绑定银行卡自动支付。一次手机丢失后，不法分子通过破解锁屏密码，盗刷其银行卡内5000元。材料四某网红博主为吸引流量，未经授权发布邻居的生活视频，其中包含邻居家庭矛盾细节，导致邻居遭受网络暴力。（1）结合上述材料，分别指出四则材料中当事人存在的网络行为问题。（4分）（2）从法律角度和道德角度，分别分析材料四中网红博主行为的危害。（4分）（3）针对材料二中小轩的行为，谈谈我们应该如何在网络中传播正能量。（3分）（4）某学校的学生会成员们阅读了以上四则材料后，有了很大的启示。于是他们写下了一张倡议书：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！为了让我们更加合理地使用网络，保护我们的隐私不受侵犯，我们应该做到以下几点：1.2. 愿我们能为未来的“网络长城”贡献一份力量！XX学校学生会请补全倡议书中的内容。（写出两点即可）（3分）2026年河北省初中学业水平考试（九年级）道德与法治试卷答案及解析题号12345678910答案ADBADBDCDB题号1112答案AC1.A【详解】A:战旗方队由抗战英模部队荣誉旗帜组成，展示历史荣光，寓意着伟大抗战精神的接续传承，故A说法符合题意；B:战旗方队受阅主要彰显精神力量和历史荣誉，不能直接展现经济高速发展的新成就，故B说法不符合题意；C:我国计划到本世纪中叶全面建成世界一流军队，当前尚未实现，且战旗方队侧重历史传承，故C说法错误；D:战旗方队受阅属于军事文化活动，与我国成为世界经济发展的引擎无直接逻辑联系，故D说法不符合题意。2.D【详解】①：诚实守信是公民的基本道德规范，但题干图片及描述未涉及诚信相关内容，故①不符合题意；②：爱岗敬业是职业领域的要求，与家庭建设的内容无关，故②不符合题意；③：第二张图片及“一起照顾长辈”的描述，体现了孝亲敬老的要求，是建设美好家庭的正确做法，故③符合题意；④：“共同承担家务”体现了勤劳，“践行光盘行动”体现了节俭，符合勤劳节俭的要求，是建设美好家庭的正确做法，故④符合题意；3.B【详解】①：外卖员作为志愿者主动上报消防通道被堵情况，体现了关心社会、服务社会，承担了社会责任，故①说法符合题意；②：社会规则的完善需要国家相关部门通过法定程序进行，个人上报行为不能完善社会规则，故②说法错误；③：消防通道关乎公共安全，外卖员的行为维护了公共秩序，体现了对社会公德的维护，故③说法符合题意；④：题干主要体现的是遵守规则和维护公共安全，未体现人际交往中以礼待人的内容，故④说法不符合题意；4.A【详解】①：小明因违法被行政拘留，体现了法律的强制性，警示未成年人要敬畏法律，故①符合题意；②：违法行为受到法律制裁，警示未成年人要遵守法律，依法规范自身行为，故②符合题意；③：题干强调的是法律后果，与心理层面的接纳自己无关，故③不符合题意；④：自由不能超越法律的界限，题干侧重违法受罚而非追求自由，故④不符合题意；5.D【详解】①：宪法作为国家根本法的地位早已由法律确立，并非通过此类活动确立，故①说法错误；②：修改宪法是全国人民代表大会的职权，人民法院开展活动无权完善宪法内容，故②说法错误；③：法院通过案例诠释宪法条文，解答群众困惑，有利于普及宪法知识，增强宪法意识，故③说法符合题意；④：开展宪法宣传活动，弘扬宪法精神，有利于维护宪法权威，保证宪法实施，故④说法符合题意；6.B【详解】①：渔民主动留意异常船舶与可疑人员，体现了较强的国家安全意识，故①符合题意；②：题干中渔民的行为是配合国家安全工作，而非监督国家安全机关的工作，故②不符合题意；③：题干强调的是发现并上报线索，属于履行义务，而非为机关工作建言献策，故③不符合题意；④：渔民上报涉及国家安全的线索，是自觉履行维护国家安全义务的表现，故④符合题意；7.D【详解】①：依据教材知识，材料展示不同朝代文物，未体现山河壮美的自然风光，故①不符合题意；②：依据教材知识，题干只说明河北文物丰富，没有体现国家幅员辽阔的地理特点，故②不符合题意；③：依据教材知识，文物跨越战国、西汉、北朝、元代多个朝代，体现中华文化源远流长，故③符合题意；④：依据教材知识，文物包含铜器、灯具、壁画、瓷器多种类型，工艺精美，体现中华文化博大精深，故④符合题意；8.C【详解】①：题干强调的是消费选择而非创新创造，消费者购买行为不能直接体现创新能力提升，故①说法错误；②：选择能效家电、小份菜、新能源汽车均体现了节约资源、保护环境，说明消费者环保意识不断增强，故②说法符合题意；③：越来越多的消费者采取此类行为，说明绿色消费理念深入人心，逐渐成为新风尚，故③说法符合题意；④：题干主要体现绿色消费理念，未直接体现艰苦奋斗精神，且“成为人们的自觉行动”表述过于绝对，故④说法不符合题意；9.D【详解】①：中国减贫经验为各国提供了借鉴，但各国国情不同，“符合各国国情”说法过于绝对，故①说法错误；②：许多国家汲取中国减贫智慧，说明中国成功打赢脱贫攻坚战具有世界意义，故②符合题意；③：题干主要涉及减贫发展问题，未体现世界和平力量壮大，故③不符合题意；④：许多国家关注减贫实践，说明消除贫困是当今人类共同面对的发展课题，故④符合题意；10.B【详解】①：面对全球性环境挑战，各国应携手合作，共谋全球生态文明建设之路，故①说法符合题意；②：各国应承担共同但有区别的责任，而不是无差别地承担责任，故②说法错误；③：应对全球挑战需要坚持共商共建共享的全球治理观，加强国际合作，故③说法符合题意；④：题干强调的是合作应对全球挑战，而非单纯谋求自身发展提高竞争力，故④说法不符合题意；11.A 12.C【详解】11.①：依据教材知识，56个民族各具风情的民族服饰，展现各民族文化独有的特色与魅力，故①符合题意；②：依据教材知识，全国56个民族少年同台亮相，体现各民族紧密相连，传递中华民族一家亲的深厚情谊，故②符合题意；③：依据教材知识，各民族的风俗习惯各具特色，并不一样，故③说法错误；④：依据教材知识，材料仅展现民族文化与民族团结，未体现共同富裕相关内容，故④不符合题意；12.①：依据教材知识，材料侧重各族少年互帮互助、友好交往，穿戴民族服饰不是材料给我们的启示，故①不符合题意；②：依据教材知识，不同民族孩子互帮互学、彼此陪伴，启示各族少年手足相亲、守望相助，故②符合题意；③：依据教材知识，各族少年互相学习文化、分享生活，启示我们各民族之间加强交往、交流、交融，故③符合题意；④：依据教材知识，要求精通各民族语言文字不现实，也不是材料传达的道理，故④说法错误。13.（1）①守护生命需要爱护身体，养成坚持运动的健康生活方式；②身体健康有利于保持良好状态，助力我们学习与成长。（2）①生活难免有挫折，挫折会带来负面情绪，我们要及时调整心态；②挫折是我们生命成长的一部分，要正确看待挫折；③面对挫折要磨砺坚强意志，勇于战胜挫折，坚持不懈、奋力拼搏。（3）①在集体中要坚持集体主义，当集体需要时，自觉服从集体安排，以集体利益为重；②要主动为集体出力，承担集体责任，学会奉献、团结协作；③个人与集体密不可分，奉献集体、助力集体发展，也能促进自身成长，实现个人价值。【详解】（1）从设问中可知要考查守护生命、爱护身体初中道法知识，并且要结合材料中苗立杰鼓励同学们多运动、保持身心健康，更好投入学习，需要对材料内容进行关键词提炼；“爱上体育运动、多出汗，身心健康”可知守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式；“身心健康，才能更好地投入学习”可知健康的身体是我们学习、成长的基础。（2）从设问中可知要考查增强生命的韧性、正确对待挫折初中道法知识，并且要结合材料中输球低落、输了之后爬起来、落后也要拼到最后，需要对材料内容进行关键词提炼；“因输球情绪低落”可知挫折会带来负面情绪，这是正常的，但不能沉溺其中；“输了之后怎么爬起来”可知挫折是生命成长的一部分，要正确看待挫折；“七个赛点落后，每一分都拼到最后”可知面对挫折要发掘自身生命力量，培养坚强的意志，坚持不懈；（3）从设问中可知要考查集体利益与个人利益、在集体中担当、美好集体初中道法知识，并且要结合材料中集体需要时全力托举队友、先完成陪练再回归自身训练、团队夺冠自己也成为冠军，需要对材料内容进行关键词提炼；“集体需要时，全力托举队友”可知当集体利益与个人利益发生冲突时，坚持集体主义，以集体利益为重；“助力团队备战，甘做幕后英雄”可知在集体中要学会担当，为集体出力，主动承担责任；“助力队友夺冠，自己也站上冠军领奖台”可知个人与集体相互依存，维护集体、成就集体也能