小升初作文辅导

一、小升初作文需要注意事项

小升初作文辅导，怎样写好小升初语文考试中应试作文，关系到整个小升初结果，请注意以下

几点0

1、假如依照题目标要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真回顾，并仔细琢磨，重复思

索，挖掘出这件事中含有生活道理，或找出它闪光地方。

2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写是什么人，在什么时候，什么地

方发生了怎样事。

3、必须把事情发生环境写清楚。因为任何事情总是在一定环境中发生、发展。环境写好了，

写出特点来，还能渲染气氛，表示感情，使文章更生动。

4、通常要按事情发展次序，把一件事起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情

前因后果，来龙去脉写清楚。

5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（通常指事情发展高潮必）要详

写，写详细，写详尽，给读者以深刻印象。

6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物语言、神态、动作、心理活动等写细致，

写逼真，这么才能表示出人物思想品质，才能愈加好地表示这件事所包含意义，即文章中心思

想。

二、小升初作文怎样写好矛头

一篇文章有一个好开头能影响到一篇文章好与次，所以我们怎么样去写好一篇文章开头呢。

小升初作文辅导方法。

1、开头抒发真情实感

例：母亲，您是一股清澈甘泉！我是一棵绿油油禾苗；您是早晨太阳！我是一株刚冒出嫩芽小

草；您是湛蓝大海！我是一条小小鱼儿？？妈妈呀！请接收女儿这份爱！作文题目是《22笑

了》，小作者写自己为妈妈做了一件事情，看到了妈妈欣慰笑。在开头中使用了排比、比喻修

辞直抒胸臆，赞美了妈妈，也表示了对妈妈感恩之情。抒发了真情实感，打动读者并引发了下

文。

2、开头突出文章中心

例：一直以来，我有一个高远梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者！然而，殊不知，

没有洒下汗水土地怎能收获丰收喜悦？没有精心培育大树怎能长得叶繁枝茂？只有坚持不懈、

永不言弃，才能够抵达成功彼岸！

作文题目是《成功其实离我们很近》，小作者在文章开头就点明了文章中心，写出了要想取得

成功就要''洒下汗水〃、就要''精心培育〃；只有坚持不懈、永不言弃才能成功。

开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也轻易抓住要领。

3、紧紧围绕作文题目写开头

例：成功时，我会听到妈妈声音：''孩子，你是我骄傲！〃失败时，我会听到妈妈声音：、'别气

馁，下次一定行！〃骄傲时，我会听到妈妈声音：''你还能够做得愈加好！〃？？

作文题目是《声音》，小作者紧紧围绕'、声音〃两个字开篇，、'声音〃一词出现三次，每一次还

都直接写出了''声音〃详细内容。让读者感受到成长中小作者在关键时候总会得到来自妈妈赞

扬、激励、提醒声音！显示了审题和遣词造句能力。

例：生命是一段奉挂行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖爰。在人一生中，有许许

多多是能够淡忘，不过有些东西却无法忘却，譬如这生命中伞。

这是一篇课外阅读《生命中伞》开头，作者紧紧围绕自己题目中''生命〃和''伞〃开篇，强调了

一把蕴含父母之爰伞令作者终生难忘，开篇点题，引人深思。

4、开头渲染环境气氛

例：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌童话V界，眼前是一片晶莹白，我思绪也

如同轻灵雪花，舞动起来。

作文题目是《财富》，小作者写了雪花纷飞冬季里妈妈关爱自己一件事，经过这件事感悟到伟

大母爰是一笔最大财富。尸篇描写了特殊自然环境，渲染了气氛，为后文对人物描写，事情记

叙做了铺垫。

例：夜好静好静，月光悄悄洒进我房间，我躺在床上，想着白天事情，久久不能入睡。

作文题目是《我做对》，小作者写是有一定朗诵水平自己在朗诵比赛复赛中被淘汰了，心情不

好，但当进入决赛同学需要帮助练习时，自己经过思想斗争，毫无保留地去帮助同学。同学在

比赛中胜出，自己在分享他人愉快同时也慨叹自己做对。文章开头只一句话，描写了、'静铮

夜〃，''悄悄洒进房间月光〃，营造了一个恬静夜晚，一如小作者''做对了〃后那颗坦然、满足、

平静心境。

5、结合文章内容写开头

例：小时候，听外婆讲过吃到双黄蛋人运气好、有福气，偶然吃到双黄蛋我总是高兴得不得

To前一段时间尽管我一直很努力，但学习成绩总是不理想，很是郁闷。最近，父亲为我准备

早餐中总会出现双黄蛋，每次父亲惊喜地把双黄蛋端给我看时，我就会拥有一份好心情，学习

状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运时候，我发觉了父亲为我''制作〃双黄蛋秘密？？

作文题目是《这就是幸福》，小作者这篇文章是写父亲为了调整孩子心情，有意买

小鸡蛋制作出''双黄蛋〃给孩子吃，孩子发觉了''秘密〃后被父亲感动，也减悟到自己幸运、福

气与双黄蛋无父，自己幸福是父亲用爰给搭建。文章开头将这件事内容基本概括了一遍，令读

者对文章内容有所了解。

不论是作文本身，还是开头，都没有固定写法，就看作者用什么样方式让各种主要元素串联起

来。有些人习惯在开头设置些悬念，有些人习惯开门见山点题？？不论怎么写开头，都要符合

文章中心思想。大家依照小升初作文详细要求，灵活利用吧，尽可能寻找出一条适合自己开头

方式。

三、小升初考生怎样去写好一篇写事作文

小升初我们将要面临着考中学，一个好中学能够使我们以后前途更光明，那么我们在考记时候

我们小升初学生去怎么写好一篇作文呢，那么我们来看看小升初关于写事作文来怎么写。

1、假如依照题目标要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真回顾，并仔细琢磨，重复思

索，挖掘出这件事中含有生活道理，或找出它闪光地方。

2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写是什么人，在什么时候，什么地

方发生了怎样事。

3、必须把事情发生环境写清楚。因为任何事情总是在一定环境中发生、发展。环境写好了，

写出特点来，还能渲染气氛，表示感情，使文章更生动。

4、通常要按事情发展次序，把一件事起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情

前因后果，来龙去脉写清楚。

5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（通常指事情发展高潮处）要详

写，写详细，写详尽，给读者以深刻印象。

6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物语言、神态、动作、心理活动等写细致，

四、小升初作文掌握写作技巧

小升初是小学当中非常欠铤一年，那么我们在小升初时候怎么去把写作搞好呢，那么我们现在

必须要掌握好一些作文技巧，我们在小升初需要掌握那个写作技巧呢？

一、审题

这是写作文首先要做好事，不然，就会直接造成''文不对题〃，、'下笔千言，离题万里〃。怎样

才能审好题呢？依照通常作文题目标形式来看，通常可分为命题作文和材料作文两大类。对命

题作文审题，就是要审查绐定文章题目确定详细要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定

''题眼〃。经过审题，明确作文内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不

能超出给定范围。对材料作文审题，主要从两个方面去把握：一是与材料思想内容要''形影不

离〃，二是与作文形式要求,'丝丝入扣〃。

lo命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文审题，要注意做好哪些事喟。

确定内容范围

有题目，对写作内容做出要求。所以，审题时，要确定题目要求内容范围：记人，要记什么

人：叙事，要叙什么事；写景，要写什么景：状物，要状什么物，等等。

精彩习作-----童年趣事

童年，是一方没有莠草、污秽净土，是一片无遮无拦明朗天空。这里流淌纯真与甜美，总会使

人产生难以忘怀回顾。

记得我4岁那年，迷信奶妃告诉我：''要是剪掉了胳膊上毛，会变成疯子。〃幼稚而好奇我听

了以后，半信半疑，手痒痒，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是

惦念着，越惦念，就越是想试。

于是，我准备马上试。我拿出那可怕剪刀，用颤动右手慢燮地靠近左手胳膊上一根毫毛。刚要

剪，我又停了下来。心想：、'我要是真变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？父

亲、妈妈和奶奶会不会不再疼爰这个傻孩子了？〃我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳相上

毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发觉，我还

是原来我，一个正常小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撤娇地说：''奶奶

呀，奶奶！我今天剪了胳膊上一根毫毛，可没变成疯子啊！〃奶奶听了以后，笑了笑，摸着我

小脑袋，没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆闸门里。但伴随年纪增加，我知道了：凡事要相信科学，不能相信

迷信。

精彩点击

@J'作者经过回顾方式，记述了剪胳膊毛故事。这件事既是童年发生，又十分有趣，符合文题

要求。

寄情过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。

③吉尾点明从中知道道理，深化了文章主题。

五、教授点拨小升初高分作文写作秘籍

对于小学六年级学生朋友们来说，、'小升初，，应是他们人生第一次真正意义上考试，是他们学

业道路上第一个主要关卡。如今，语文也日渐成为各重点中学选拔学生标准之一，不过怎样在

语文上拿高分，让很多学生以及家长备受煎熬。今天我们就从语文最大得分点一作文入手，

为大家讲解'、小升初〃中应该注意事项。

一篇好作文除了要具备健康鲜明主题，优美生动文字以外：还要有一个完整、连贯、流畅结

构，我们把它归结为八个字，那就是''上下贯通，首尾相援〃。

文章结构必须上下贯通，首尾相援，这也是作者思绪连贯性在文章中表现，这种形式连贯同时

也能够表现文意连贯，即形式服务于内容。文章各部分之间，段落之间，前后语句间都要紧密

连接，通篇一贯，这么结构才能严谨、完美。好结构会使文章主题鲜明突出，内容清楚完整，

过渡自然流畅，文章整体友好统一。不然，假如信马由缰：文章结构势必混乱无章，主次不

分，再经典生动材料恐怕也难以吸引读者去阅读和观赏。”思想是有一条路，一句一句，一段

一段都是有路，好文章作者是决不乱走。〃（叶圣陶《认真学习语文》）。

文章结构必须细密周严，层层衔接，无懈可击，任何一篇文章都应是一个有机完整整体，所

以，我们在写作文时要在选好材料情况下精心安排语句段落间过渡与衔接，开头与结尾关照与

呼应，做到前后勾联，相互顾及，预防脱节，顾此失彼。

一、格外重视文章线索。

所谓线索就是贯通在整篇文章中情节发展与思想感情发展路线，它像链条一样穿结着文章里全

部人物、事件和景物，让文章成为一个统一艺术整体。在它叙文中，它把一个个彼此相关事件

及人物贯通在一起，推进情节发展，彰显主题：抒情性文字中，线索又成了咏物抒怀、托物寓

意凭借，使主题突出，形散神聚。

初中书本中《藤野先生》一文以作者爰国主义思想为明线：以作者与藤野先生交往为暗线，把

若干情节与事件有机联络在一起，集中表现了藤野先生对学生严格要求，求实严谨，没有狭隘

民族偏见等高尚品质，这两条线索相互交融，但目标一致：都起到了贯通全文作用。如《感受

真挚友情》一文，小作者以''友情〃为线索，架设小标题，向我们展现了小学生生活中三个经

典画面，表现了自己与同学之间深深友情。而《感受友情四季》一文更是以四季中春、夏、

秋、冬为线索，经过恰切、生动比喻，抒写自己对友情如四季真挚感怀，以四季贯通全文，新

奇别致，使文章结构整齐划一，条理清楚，让人耳目一新。

二、严密紧凑，顺理成章。

这就是说文章布局应该重视衔接，重视段落语句之间过渡，前后关联，这么才不会造成各部分

内容疏散与脱离。

1.谈谈过渡。过渡是文章内容连贯一个主要方法。好过渡能够使文章前后衔接，自然流畅，

天衣无缝。如我们学过《从百草园到三味书屋》一文第9段'、我不知道为何家里人要将我送进

书塾里去了-------ade,我蟋蟀们！ade,我覆盆子们和木莲们！？？〃很显著这是一个这渡

段，巧妙地将白草园与三味书屋两段生活联结起来。又如《减受幸福》一文开头一段，''现在

我终于明白了，原来它就在我身边〃一句，既回答了上文纹于''幸福在哪里〃疑问，又自然地引

发下文，写''我〃对幸福体验过程。

2.谈谈照应。照应是指文章前后内容之间关照响应。前面内容要有呼应后面情节，前面也要

埋下伏笔。在形式上照应有三种方式，一是结尾和开头照应；二是伏笔和关键语句照应；三是

正文和标题照应。

首尾照应是写作中常见照应形式。开头结尾是文章有机组成部分，好开头能够帮助读者抓住要

领，感受全文，好结尾能够使文章主旨愈加明确，主题得到升华。而首尾照应则表现了二者有

机结合，更能突出文章主题。如《感受友情枫叶》一文，小作者从不经意间发觉藏在书中半片

枫叶凝神沉思写起，道出了这代表友情半片枫叶来由，结尾处以''很久很久，我才回过神来，

又将那半片枫叶放回了书里〃收篇，很自然地照应了开头''我将它拿起，放在手中，默默地站

在那儿想了很久〃，文章首尾圆合，浑然一体。再看《感受团结力量》一文，小作者以散文化

笔法描述了几个花须经历了风雨洗礼，造就了脉脉芳香，但并未注意到首尾呼应。开头写道，

茉莉花虽无艳丽外表，但香气脉脉而高雅，结尾处写''盛开花代表了友情结晶，花下世界，永

远存在着那几个根须〃，让人联想到花开艳丽，与''脉脉香气〃是不吻合，这也正是此文主要缺

憾之一O

前伏后应照应也是照应基本方式之一。《感受友情枫叶》小作者就注意到了这一点。文章第三

段''那是一个深秋晚上〃道匕了故事发生季节是深秋时节，而此时也是枫叶正红时候，为后文

''从高高树上落下了一片火红枫叶〃伏下了很好一笔，不得不赞叹小作者在构思上精雕细琢。

正文与开头照应能够使主题愈加明确，中心愈加突出。我们看一下《感受幸福》一文结尾：

''假如有来生，我还要感受一下这辈子幸福生活〃，这一句意在照应文章标题，然而语言过于

平淡，格调低落，使人产生一个消极情绪，不符合新时期少年儿童所应该拥有心态，因而降低

了文章格调，这是我们在写作时要十分注意。

一篇好作文是考究结构艺术，而这个艺术关键正是使文章''上下贯通，首尾相援〃艺术，做到

这一点，也就做到了文章通篇连贯，友好一致，我们在作文时千万不要无视它。

六、小学生作文基础指导积累写作材料

我们有些同学平时怕写作文，写日志也总是三言两语，草草了事。是啊，''巧妇难为无米之

炊〃，造成这种现象归根结底原因就是在平时不重视观察生活，感受不到生活中细微感人事

情，课外阅读面窄，不重视材料积累。要处理这一问题，就要''开源活水〃，积累材料。

一、在观察中积累

叶圣陶说过：''写作材料起源普遍于整个生活里。〃观察与写作关系很亲密，它能够获取第一

手材料，可从以下几个方面着手。

1、从''小〃察起

一说观察，有些人就只想到那精彩场面、感人事例，似乎只有这些才值得观察。其实不然，自

然界一草一木、一花一叶，大雪后田野、细雨中青山；潭中鱼儿怎么游泳、林中鸟儿怎么唱

歌，由静态到动态，由个体到群体，都是观察对象。父母弟兄生活习惯、性格脾气、工作学

习；老师同学音容笑貌、言谈举止、兴趣兴趣；亲朋挚友穿着打扮等都是观察内容。我们要做

生活有心人，不能''视而不见，听而不闻〃。总之，要从''小〃察起，这么，会以为生活中有永

远观察不完内容，会逐步养成观察习惯，提升观察能力。

2、全方面细致

所谓全方面，就是