小升初英语知识点归纳总结

小学英语知识点汇总

一、名词复数规则

1.一盘殳情况下，直接加一s,4口：book—books,bag-bags,cat-cats,bed——beds

2.以s。xosh.ch2吉尾，加一es,:bus-buses,box—boxes,brush-brushes,

watch-watches

3.以“辅音字母+y"结尾，变y为i,再加-es,如：famiIy一

famiIies,strawberry-strawberries

4O以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加一es,如：knife—knives

5O不规贝I名词复数：man-men,woman-women,policeman—policemen,

policewoman-policewomen,mouse-micechild—chiIdrenfoot-feet,。tooth

—teeth千ish-fish,people——peopIe,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

写出下列各词的复数

Ihimthisherwatch

childphotodiarydayfoot

bookdresstoothsheepbox

strawberrypeachsandwichdishbus

manwoman

二、一般现在时

1o一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和

能力.

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要

按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3o在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后

加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4o在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否

定句在动词前加does+not(doesn,t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动

词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not(don't),一般疑问句在句首

加do,句子中动词用原形.

动词+s的变化规则

1o一般情况下，直接加-s,如：cook—cooks,miIk-miIks

2o以s.Xoshochoo结尾，加-es,

如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go

—goes

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加一es,如：study-studies

一般现在时基本用法介绍

[Noo1]一般现在时的功能

1o表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。

表示经常性或习惯性的动作。如我天天六点起

2O：lgetupatsixeverydayo

床。

表示客观现实。如：地球绕着太阳转。

3oTheearthgoesaroundthesuno

一般现在时的构成

动词：主语其它。如：我是一个男孩。

1obebe(am,is,are)Iamaboyo

行为动词：主语行为动词(其它)。如:我们学习英语。

20WestudyEnglisho

当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加或"一es“。

如：MaryIikesChinese.玛丽喜欢汉语。

[No.2]一般现在时的变化

1obe动词的变化。

否定句：主语benot其它。如：Heisnotaworker.他不是工人.

一般疑问句：主语其它.如：一

BeAreyouastudent?—YesoIamo/No,

I'mnot.

特殊疑问句：疑问词一般疑问句。如：Whereismybike?

2o行为动词的变化。

否定句：主语don't(doesn't)动词原形(其它)。如：Idon'tIikebreado

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenpIay.

一般疑问句：Do(Does)主语动词原形其它.如：

一DoyouoftenpIayfootbaII?一Yes,Ido./No,Idon'to

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

-Doesshegotoworkbybike?—Yes,shedoeso/No,shedoesn't.

动词s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s,如：cook一cooks,miIk-miIks

以。结尾，加一

2Osx.sh.chooes,

如：guess-guesses,wash-washes,watch—watches,

go-goes

3.以“辅音字母y"结尾，变y为i,再加一es,如：study-studies

用括号内动词的适当形式填空。

1oHeoften(have)dinnerathome。

2ODanieIandTommy(be)inClass0neo

3.We(notwatch)TVonMonday.

4.Nick(notgo)tothezooonSundayo

5.they(Iike)theWorIdCup?

6.Whattheyoften(do)onSaturdays?

70yourparents(read)newspaperseveryday?

8oThegirl(teach)usEnglishonSundays.

90SheandI(take)awaIktogethereveryevening0

10.There(be)somewaterinthebottle。

11.Mike(Iike)cookingo

12.They(have)thesamehobby.

13.Myaunt(Iook)afterherbabycarefuIIyo

14.Youalways(do)yourhomeworkwell.

15oI(be)iIIoI'mstayinginbed.

16.She(go)toschooIfromMondaytoFriday.

17。LiuTao(do)notIikePE。

18.Thechildoften(watch)TVintheevening.

19.SuHaiandSuYang(have)eightlessonsthisterm.

20o-Whatday(be)ittoday?-It'sSaturday

三、现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或

现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ingo

3O现在进行时的否定句在be后加noto

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5•现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+be+主语+动词ing?

动词加ing的变化规则

1.一般情况下，直接加ing,如：cook-cooking

2.以不发音的e名吉尾，去e力口ing,make-making,taste—tasting

3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing,如:

run-running,stop-stopping

写出下列动词的现在分词：

playrunswimmake

goIikewriteski

readhavesingdance

putseebuyIove

Iivetakecomeget

stop_________sit________begin_______shop___________

二、用所给的动词的正确形式填空：

1.Theboy(draw)apicturenowo

2.Listen.Somegirls(sing)inthecIassroom.

3OMymother(cook)somenicefoodnow.

40Whatyou(do)now?

5.Look.They(have)anEnglishIesson.

6.They(not,water)theflowersnow。

70Look!thegirls(dance)inthecIassroom.

8oWhatisourgranddaughterdoing?She(Iisten)tomusico

90It's5o'clocknow.We(have)suppernow

10oHeIen(wash)clothes?Yes,sheis.

四、将来时理论及练习

一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。

句中一力殳有以下时间月夫语：tomorrow,nextday(i/veek,month,year…)，soon,the

dayaftertomorrow(后天)等.

二、基本结构：①begoingtodo;②willdo.

三、否定句：在be动词(am,is,are)I后加not或情态动词wiII后加not成won'to

伊口：I'mgoingtohaveapicnicthisafternoon.TI'mnotgoingtohave

apicnicthisafternoono

四、同义句：begoingto二wiII

1.begoingto表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

2.肯定句：begoingto+动词原形，

如：JimisgoingtopIayfootball。

否定句：benotgoingto+动词原形，如：JimisnotgoingtopIayfootbaII.

一般疑问句：把be动词调到句首，如：IsJimgoingtopIayfootbaII?

特殊疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形？如：WhatisJimgoingto

do?

疑问词当主语时：疑问词+be+goingto+动词原形？

如：WhoisgoingtopIayfootbaII?

Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).二IwiIIgoswimmingtomorrow.

练习：填空。

1o我打算明天和朋友去野炊。

Ihaveapicnicwithmyfriendso

Ihaveapicnicwithmyfriends。

2O我们将要学习英语

WeIearnEnglish.

WeIearnEnglisho

五、一般过去时

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状

语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2.Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am和is在一^殳过去时中变为was.(wasnot=wasn't)

⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren,t)

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定

句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句：didn,t+动词原形，如：Jimdidn,tgohomeyesterday.

一般疑问句：在句首加did,句子中的动词过去式变回原形.

如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：

⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?

动词过去式变化规则：

1.一般在动词末尾加一ed,如：puII—pulled,cook—cooked

2O结尾是e加d,如：taste—tasted

3o末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，

再加-ed,（辅+元+辅）如：stop—stopped

4O以“辅音字母+y”结尾的，变y为i,再加一ed,如：study-studied

50不规贝U动i司过去式：am,is-was,are——were,do-did,see-saw,say-said,

give-gave,get-got,go-went,come-came,have—had,eat—ate,take-took,

run—ran,sing——sang,put-put,make-made,read—read,write-wrote,draw

—drew,drink—drank,fly—flew,ride-rode,speak-spoke,sweep—swept,

swim-swam,sit-sat

过去时练习

写出下列动词的过去式

is\ampIantare

drinkplaygomake

does________dance________worry_______ask

tastecatput

kickpassdo

Be动词的过去时练习（1）

NameNo.Date

用be动词的适当形式填空

1.Iatschooljustnow.

2OHeatthecampIastweeko

30Westudentstwoyearsago.

4.Theyonthefarmamomentago。

50YangLingelevenyearsoldIastyear.

60ThereanappIeonthepIateyesterday。

7.TheresomemilkinthefridgeonSunday.

8.ThemobiIephoneonthesofayesterdayeveningo

用be动词的适当形式填空

1.IanEnglishteachernowo

20Shehappyyesterday.

3OTheygladtoseeeachotherIastmonth.

行为动词的过去时练习(2)

用be动词的适当形式填空

1oI(watch)acartoononSaturday。

20Herfather(read)anewspaperlastnight.

3.Wetozooyesterday,wetotheparko(go)

4.you(visit)yourreIativesIastSpringFestivaI?

5Ohe(fly)akiteonSunday?Yes,he.

6oGaoShan(pull)upcarrotsIastNationalDayhoiiday.

70I(sweep)theflooryesterday,butmymother

8.Whatshe(find)inthegardenIastmorning?She

(find)abeautifuIbutterfIyo

（二）小升初英语词类：

动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为

是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般

就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很

明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）

1、动词

这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种

动词）、be动词、情态动词。

⑴行为动词

就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为.如：sweep、Iive等。

行为动词我们已学过它们的四种形式：

原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下：

7有，就加ing

读句子T读该单词T认识该单词T理解意思T看有无be动词

（若是begoingto就用原形）

、没有，再看情态动词

/有，就用原形

7有，就加ed

、没有，再看有无表示过去的时间状语

7是第三人称单数就加s或es

、没有，再看主语

,不是第三人称单数就用原形

（2）be动词

a、Am--wasIs---wasAre---were口诀：我用am,你用are,is用他她它，

所有复数全用areo

b、肯定和否定句

Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.

Sheis(not)inthediningroomo

Myhairis(not)long.Hereyesare(not)smaIIo

c、一般疑问句

,

AmIaChinese?Yes,youareoNo,youarent.

,

AretheyAmerican?Yes,theyareoNo,theyarento

Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn,to

我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类,

一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用

于一般过去时.

判断步骤：

7第一、三人称单数，就用was

/有，再看人称

、第二人称单数和所有复数，就用were

看有无表示过去的时间状语

Z第一人称单数，就用am

、没有，再看人称T第三人称单数，就有is

、第二人称单数和所有复数，就用are

用am,is,are填空

1oIaboy.youaboy?No,Inot.

2.ThegirlJack'ssister。

3OThedogtaIIandfat.

40Themanwithbigeyesateacher.

50yourbrotherinthecIassroom?

6oWhereyourmother?Sheathome.

7.Howyourfather?

80MikeandLiuTaoatschooI.

9.Whosedressthis?

10oWhosesocksthey?

(3)情态动词

情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为

动词同时出现在同一个句子中.

我们现在学过的情态动词有:、、、、接触最多的是。

canmustshouldwouldmayocan

情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)

2、名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果

是am、is或was,名词就用原形；be动词如果是are或were,名词就加s或es。

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据

some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。

如何加后缀：

a。一般I青况下，直接力口——s,乜口：book—books,bag—bags,cat-cats,bed—beds

b.以Sox.shochZ吉尾，力口——es,如:bus-buses,box—boxes,brush—brushes,

watch—watches

c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加一es,

如:famiIy-famiIies,strawberry-strawberries

d.以“f或fe”结尾，变千或fe为v,再加一es,如：knife—knives

不规则名词复数：

e0man-men,woman-women,policeman-policemen,

policewoman—policewomen,mouse-micechiId-chiIdrenfoot-feet,otooth

—teethfish-fish,people—peopIe,Chinese—Chinese,Japane