小学体育游戏教案

小学体育游戏教案

小学体育游戏教案「篇一」

教材分析

1:本节课是通过游戏的方式激发学生的兴趣，提高学生跑。跳。绕等全面的

身体素质，使学生在游戏中不仅得到身体的锻炼，同时也在精神上得到愉悦。

2：本节课的主要内容是（我们去抢险）

学情分析

1：由于学校操场条件有限，本节课我尽量使用简单的体育器材。

2：设计游戏内容简单易懂，培养学生在游戏中的爱国情操

3：通过游戏使学生的身体素质得到全面的提高

教学目标

1：本节课主要以提高学生跑。跳。绕。负重等身体素质的各项能力

2：通过游戏（抗震抢险）培养学生爱国注意热情，提高课的兴趣点。

3：改变以往枯燥反复的身体素质练习，以游戏为切入点让学生从被动练习改

变为主动练习。

教学重点和难点

1教学重点：通过游戏提高学生快速跑，纵跳，负重，身体柔韧等能力，并以

竞赛的方式激发学生的拼搏的精神。

2教学难点：游戏组织要有序，教师讲解要明白，各环节要紧密。

教学过程（一）课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，宣布本节课的内

容及任务，安排见习生

（二）准备部分：给学生讲解本节课的内容要求，讲解各游戏环节的要求及注

意事项。本节课我要带领学生去玉树抗震抢险，我们要以急行军（快速跑）的方式

去，路途中要经过草地（爬垫子），小河（纵跳），树林（绕杆），将救援物资

（负重）送到灾区的学校里，为了要尽快的把救援物资送到，同学们要以竞赛的方

式进行。

（三）基本部分：将学生带到游戏场地，分为四组进行，听到老师的哨音后，

同学们要先扛住救援物资（左右手各一个篮球），到达草地时放下物资（爬行十米

的垫子），拿上物资跳过小河（20次的跳绳），穿过树林（快速绕过10个竹竿）

将物资（篮球）放"连续拍10次，再将物资拿上快速跑回起点递给下一个同

学，以此往复进行。

（四）结束部分：1放松练习：播放音乐（少先队队歌），教师拿起代表胜利

的红旗带领同学们跳胜利的舞蹈，（简单随意）并大声唱队歌，2课后小结

小学体育游戏教案「篇二」

学习目标：快乐团结地进行游戏活动，从游戏中懂得团结就是力量。

学习内容：游戏活动

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：1.组织学生队列常规练习。

2.带领学生进行准备活动练习，使学生.知道各准备活动的方法和意义，并能够

记住，以后在没有老师的带领下自己会做。

学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习。

2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

组织：四列横队

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

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二、合作探究掌握技能

教师活动：1.教师讲解示范游戏的方法要求，强调收播的要领和团结在游戏中

的表现。

2.组织学生进行游戏活动。

3.及时对学生的每次练习进行一次总结，找出原因，使每一次学生练习都带着

不同的目的。

学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范鼓足勇气，做好充分准备。

2.积极的投入到练习中去，为能够争取自己组的胜利，不断为其他同学加油呐

喊。

3.跟随老师的语言，每一次练习都干劲十足。并且通过游戏懂得团结就是力量

的道理八

组织：练习队型如图：

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XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

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三、展示技能，提高自己的运动能力

教师活动：讲解示范立定跳远的方法要领，组织学生进行跳跃练习。

学生活动：积极进行立定跳远的练习。

组织：四列横队

场地器材：田径场一片呼拉圈20篮、排、足、垒球共20个

小学体育游戏教案「篇三」

活动目标：

1、练习走、跑的动作。

2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

活动准备：

1、师幼合作用废IFI报纸卷成纸棒作成小树苗。

2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。

活动过程：

一、引出主题，激发兴趣。

1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：

头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。

跟着老帅环场地慢跑两圈。

F、大班体育游戏活动：勇敢的“小特警队”探险

活动目标：

1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

3、增加幼儿对大自然的热爱。

活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

活动设计：

一：准备部分

基本动作练习。立正一一稍息一一向右看齐一一向右转一一原地踏步走一一齐

步走---小跑----立停。

二：基本部分

小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了一一探险。在我们探险的路

上，要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了！看哪个

小特警员特别勇敢、机智、聪明。

1、过小桥

第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。

第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。

小学体育游戏教案「篇四」

活动目标

1.学习听信号向指定方向走，提高动作的灵活性。

2.能与同伴一起持物走，提高动作的协调性。

3.喜欢参加体育活动，感受与伙伴游戏的快乐。

4.能遵守游戏规则，与同伴合作游戏。

活动准备

绳梯2套、投掷飞盘10个、百变条20根；小旗1面、音乐、塑料筐若干。

活动过程

热身部分

教师带领幼儿来到活动场，站成两列横队，边念儿歌《都是听话的好朋友》边

做热身操，活动全身，主要活动下肢及脚踝部分。

都是听话的好朋友

走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好朋友（边

原地踏步走边做双手举过头顶拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、弯腰拍手的动

作）。

探索体验

1.创设游戏情境，鼓励幼儿探索正确走路的方法。

（1）教师帮助幼儿提成一路纵队，并把一面小旗交给排头

的幼儿。

（2）教师带领幼儿一路纵队边念儿歌边在场地上行进走。

提醒幼儿速度要适中，自由探索走的步伐、手的摆动等。

2.动作指导：听信号向指定方向走。

幼儿练习听信号向指定方向走。

幼儿排成一队，根据教师发出的指令向指定方向走。

幼儿指导要点：行走时，上体正直，肩和手臂放松，两臂自然前后摆动。

提示：教师观察幼儿走的姿势，鼓励其保持正确的姿势行走。集体游戏

游戏：种树。

1.布置游戏场地。

设置一个起点和终点，相距15米左右，在起点处放置若干根白变条作“小

树”，2套绳梯相距1为，平行摆放于地面作“小河”，在终点处旋转一些塑料筐

作“土坑”。

2.介绍游戏玩法，开展游戏。

将幼儿分为两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组的第一名幼儿

合作，两人抬着“小树”走过“小河”，来到终点，完成种树的动作后原路返回起

点。再由每组第二名幼儿出发，游戏继续。看哪两名幼儿配合得好，走得又稳又

快。

3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

放松整理

教师带领幼儿边念儿歌《都是听话的好朋友》边以踏步走的形式排成一路纵

队，甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放

好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

狐狸和鸡

活动目标

1.学习听信号向指定方向跑，提高动作的灵活性。

2.能快速灵活地跑到安全的地方躲藏起来。

3.喜欢参加体育活动，感受与伙伴游戏的快乐。

4.能遵守游戏规则，与同伴合作游戏。

活动准备

体能条8根、体能环10个、拉力带4根；狐狸头饰1个、小鸡头饰若干、虫

子卡片若干。

活动过程

热身活动

教师扮演“鸡妈妈”，幼儿扮演“小鸡”，站在圆圈线或站位点上做动物模仿

操，主要活动手臂及腿部。

探索体验

1.创设游戏情境，鼓励幼儿听信号向指定方向跑。

教师带领幼儿一起念儿歌《小鸡爱游戏》，念完后“鸡妈妈”发出指令“我们

跑到大树边”，“小鸡”和“鸡妈妈”一起跑到大树边。“小鸡”和“鸡妈妈”再

次念儿歌，“鸡妈妈”发出新指令“我们跑到草地上”、“我们跑到滑梯边”、

“我们快跑回家（用体能条围成一个正方式或长方形表示）等。“小鸡”要听指令

跑。

小鸡爱游戏

小鸡小鸡叽叽叽，跑来跑夫做游戏c小河边，花从里，高高兴兴真欢喜。

2.动作指导：听信号向指定方向跑。

（1）幼儿站成一个大圆圈，教师介绍活动内容。

（2）教师示范和讲解正解跑的动作。

动作要领：上体正直稍前倾，左脚在前、右脚在后，两臂握拳自然屈肘前后自

然摆动。

（3）在场地上设置3条线，各相距20米。将幼儿分成两组，两列横队分别

站在第1、2条线后等待。教师发出指令。

第1条线后的幼儿向第2条线方向奔跑，第2条线后的幼儿向第3条线方向奔

跑，看谁跑的动作正确，并能注意避开同伴，注意安全。

集体游戏

游戏：狐狸和鸡。

1.布置游戏场地，创设游戏情境。

（1）将拉力带圈一块大的区域作“草地”，在“草地”上任意放置虫子卡片

作“虫子”，在“草地”外围散放体能环作“安全地带”。

（2）教师：小鸡们，今天妈妈要带你们去草地上捉“虫子”，但是有一只狡

猾的狐狸会来捣乱，你们一定要听妈妈的话，看见狐狸来了要赶快跑到安全的地方

躲起来，不要让狐狸抓到。

2.介绍游戏玩法，开展游戏。

一名配班教师扮演“狐狸”o“鸡妈妈”带领“小鸡”到“草地”上捉“虫

子”。当听到“狐狸来了”的指令时,，“小鸡”要快速躲到“安全地带”。当听到

“狐狸走了”的指令时，“小鸡”再次回到“草地”上捉“虫子”。若未躲好的

“小鸡”被“狐狸”抓住则暂时退出游戏，在场地周围观看、加油。暂时退出游戏

的“小鸡”不能超过5只，当“狐狸”抓到第6只“小鸡”时，第一只被抓的“小

鸡”则可返回到游戏场地继续参加游戏。在规定的时间内，捉“虫子”多的“小

鸡”获胜。

3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

放松整理

教师带领幼儿围成大圆圈坐在操场上，互相拍拍腿，放松身体。稍事休息后，

教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳索还中教师要注意幼儿的安全。

小学体育游戏教案「篇五」

活动目标：

1、练习3人组合四散追逐跑，能与同伴配合控制自己的动作。

2、尝试在游戏中同伴间共同制定新的游戏规则。

3、体验捕鱼游戏的快乐，喜欢参加体育游戏活动。

活动准备：

1、经验准备：幼儿已有一定的.两人协同跑的经验。

2、物质准备：磁带，录音机等，障碍物，积木若干。

活动过程：

（一）导入部分

1、准备活动：教师带幼儿围绕场地走跑等。

2、听音乐做热身动作（活动身体各关节为跑做准备）

（二）游戏活动

1、练习3人协同跑

（1）提问：3人手拉手跑时应注意什么？提示：配合技巧和规则，方向一

致，不能快。

（2）3人协同跑比赛

游戏玩法：3人一空手来手听口令向指定地点绕过障碍物返回，先回到起点的

小组为胜。游戏规则：小组3人手不能松开。

2、复习游戏“游戏”

游戏方法：一半幼儿当渔网，手来手与肩平站在指定地点，一半幼儿做小鱼仔

渔网中穿来穿去，如图，当听到捕鱼的LI令时，当渔网的幼儿快速往圈里走去捕

“小鱼”，圈子越来越小，被捕到的“小鱼”罚出场外。

提问：你们觉得这个