辽宁省阜新市太平区2025-2026学年八年级下学期7月期末历史试卷(无答案)_第1页
辽宁省阜新市太平区2025-2026学年八年级下学期7月期末历史试卷(无答案)_第2页
辽宁省阜新市太平区2025-2026学年八年级下学期7月期末历史试卷(无答案)_第3页
辽宁省阜新市太平区2025-2026学年八年级下学期7月期末历史试卷(无答案)_第4页
辽宁省阜新市太平区2025-2026学年八年级下学期7月期末历史试卷(无答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—学年度(下)期末教学质量检测七年级历史试卷(本试卷共道题满分分历史和道德与法治考试时间共分钟)第一部分选择题一、单项选择题(本题小题,每小题2分;共分。1.《百家讲坛》讲师蒙曼曾道:“隋炀帝虽然无德,但是有功。只是他……没有处理好功在当代、利在千秋的关系,反而成了罪在当代、利在千秋,这才是隋炀帝最大的问题。”以下能为该观点提供佐证的史实是A.设置进士科选拔人才B.派武将文臣抵达流求C.征发民众开凿大运河D.役使农民三次征辽东2.唐代诗人元稹在其诗作《法曲》中提到“女为胡妇学胡装,伎进胡音务胡乐…总崩音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。”这反映了当时唐朝A.民族交融,风气开放B.政治清明,社会稳定C.艺术繁荣,丰富多彩D.经济繁荣,国库充盈3.“天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高。”该诗体现了宋朝A.重农抑商政策B.对外开放政策C.重文轻武政策D.焚书坑儒政策4.与下面对联相关的历史人物是上联下联千秋冤案莫须有百战忠魂归去来对联青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣王业偏安,叹息北征将士精忠报国,伤心南渡君臣A.寇准B.岳飞C.文天祥D.韩世忠5.元朝设立机构管辖澎湖和琉球(今台湾省),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构,该机构是A.澎湖巡检司B.宣政院C.中书省D.行中书省6.右图是我国考古发掘出土的杂剧陶俑,这些陶俑出土的朝代应该是A.隋朝B.唐朝C.元朝D.明朝7.大学士宋濂一次在家设宴招待客人,第二天朱元璋问他:“昨天请客,喝酒了吗?做的什么菜?”宋濂如实做了回答。朱元璋笑道:“说得对,没骗我。”朱元璋监控大臣行动的机构是A.宣政院B.中书省C.锦衣卫D.军机处8.为了国家长治久兴,各朝统治者在制度上不断推陈出新。观察表格,★处最恰当的选项是皇帝汉武帝隋炀帝元世祖★措施推恩令科举制行省制废丞相A.明太祖B.康熙帝C.武则天D.唐太宗9.“先后九战皆捷,俘一千有奇,焚溺死者无算……★为将号令严,赏罚信,士无敢不用命。”★处的人物应该是A.明成祖B.郑和C.明太祖D.戚继光10.明代小说创造在中国古代文学发展史上占有重要地位。其发展的原因是A.明朝科学技术的发展B.明朝社会动荡不安,百姓需要精神寄托C.明朝文学艺术的发展与市民文化相结合D.明朝官场腐败,知识分子创造小说11.沈阳素有“一朝发祥地,两代帝王都”之称。“一朝”“两代帝王”分别是A.唐朝李世民、李隆基B.明朝朱元璋、朱棣C.宋朝赵匡胤、赵光义D.清朝努尔哈赤、皇太极12.郭沫若曾说:“开辟荆榛,千秋功业;驱除荷虏,一代英雄。”其中“一代英雄”指的是A.文天祥B.戚继光C.俞大猷D.郑成功13.下面示意图中的历史人物为A.顺治B.康熙C.雍正D.乾隆14.清朝前期,出现了许多繁荣的城镇,如“舟楫塞港、街道肩摩”的吴江盛泽镇、“人烟数十里,贾户数千家”的汉口以及拥有“十万烟火”,财富“甲于天下”的苏州。这反映了当时A.水路交通发达B.农业不断发展C.城镇商业繁荣D.人口增长迅速15.为如下一组图片,拟定一个合适的主题为A.科技成就辉煌灿烂B.戏曲种类丰富多样C.文艺作品引人入胜D.文学艺术多姿多彩第二部分非选择题(共分)二、材料解析题(本题包括4小题,共分。)16.某历史小组同学开展“中国古代历史上各民族之间交往交流交融”的探究性学习,请你共同完成学习任务。(12分)【民族之策】材料一唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法,值得我们总结。最为重要的一点,就是唐太宗对他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴……唐太宗与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,更是朋友……由此更能保证当时民族关系的良性运行。——摘编自崔明德《对中国民族关系的十点认识》(1)分析材料一中唐太宗采取的“一套比较成熟的办法”是指什么政策?(1分)举出一例唐太宗“赢得了他们爱戴”的例子。(2分)【战和之局】材料二——摘编自统编历史教材《中国历史·七下》(2)依据图一绘制辽、西夏、北宋并立形势简图。(3分)两幅图片反映了当时民族关系呈现怎样的特征?(1分)【交融演新】材料三元代,由于地理大一统,出现穆斯林民族大规模迁居中国的态势,波斯人、阿拉伯人大批迁到中原、江南,推动新民族诞生。——摘编自《元史和中外文化交流史论选》(3)材料三所提及的“新民族诞生”指的是哪一民族?(1分)【巩固发展】材料四经过历史上长期的民族融合与文化交流,中华民族在清朝“大一统”政治格局下得到进一步发展,升华成一个完整的不可分割的整体——“大一统”思想深入人心,成为凝聚民族、维护统一、保卫边将的强大精神力量。——摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》(4)根据材料四,指出清朝“大一统”思想的影响。(2分)结合所学,列举清朝前期为巩固和发展“大一统”政治格局而采取的措施。(写出两点即可2分)17.科学技术是一个国家综合国力的根本,科技兴则民族兴、科技强则国家强。阅读材料,回答问题。(12分)【先进发明】材料一宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期,几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录,举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。——摘编自杨宁一主编《历史学习新视野新知识》(1)材料一中“三项完成于两宋时期”的发明分别是什么?(3分)依据材料概括三项发明的历史作用。(1分)【科技名著】材料二中国古代一向有重农传统,故而历代农书颇多,但同时却轻视手工业,少有全面记载手工业技术的著作。《天工开物》不仅首述农事,随后又以更多的篇幅记述手工业,这与明末启蒙思想中出现“工商皆本”的先进思想是相符合的。——摘编自楼宇烈《中华文明史》(2)依据材料二,写出《天工开物》有何创新之处。(2分)结合所学知识,写出世界对这部科技著作的评价。(1分)【危大工程】材料三在长城修筑史上,明代修筑长城的规模最大,历时最久,布局更合理,技术更先进,设施更为完善,工程质量更为优异。我们今天所看到的长城,主要是明代修筑的。长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上,在它附近的多民族聚集的地区,建立了许多农牧贸易场所,使长城同时成为各民族交往的纽带。——摘编自统编历史教科书《中国历史·七年级下册》(3)万里长城常被视为中华民族精神的象征,结合材料三,分析这其中的寓意是什么?(2分)【科研精神】材料四乃穷搜博采,芟烦补阙,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成书,曰《本草纲目》。——摘编自《明史》(4)《本草纲目》的作者是谁?(1分)材料表现了他怎样的精神?(1分)【科技兴国】材料五习近平总书记强调,坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展……深入实施科教兴国战人才强国战略、创新驱动发展战略,把握大势、抢占先机,直面问题、迎难而上略、完善国家创新体系,加快建设科技强国,实现高水平科技自立自强。——摘自《加快建设科技强国,实现高水平科技自立自强》(5)依据材料,谈谈我们为实现“科技自立自强”应该怎么做。(1分)18.历史小组同学欲探究“中国历代对外政策与对外关系”,请你参与其中。(10分)【开放的唐】材料一贞观、显庆年间,唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外,民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁,李勉做广州刺史时,广州每年来华的外国商人,至少也在80万以上。阿拉伯旅行家麦斯欧迪说:“广府城人烟稠密,仅仅统计伊斯兰教人、基督教人、犹太教人和火祆教人,就有20万。”——摘编自《中国文化通史》(1)结合所学知识,分析材料一中现象出现的原因。(1分)列举出一例这一时期对外交往的典型史事。(1分)【繁盛的宋】材料二宋朝政府积极鼓励海外贸易……东到朝鲜、日本,西至阿拉伯半岛和非洲东海岸,从西太平洋到印度洋、波斯湾,都航行着来往中国的商船。——摘编自黄纯艳《宋代海外贸易》(2)根据材料二概括宋朝海外贸易的特点。(2分)【荣耀的明】材料三在15世纪上半叶,在地球的东方,从波涛万顷的中国海面,直到非洲东岸的辽阔海域,呈现出一幅中国人在海上称雄的图景。——摘编自李约瑟《中国科学技术史》(3)材料三中“中国人在海上称雄的图景”指的是哪一历史事件?(1分)【闭守的清】材料四凡官员、兵民私自出海贸易,及迁海岛居住耕种者,均以通贼论,处斩……官吏、士兵私自与海外诸岛交易或出洋者,亦以反叛通敌论罪。——摘编自《大清律例》(4)材料四反映清朝的对外政策是什么?(1分)结合所学知识分析其有何影响。(2分)【历史感悟】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论