2026年安徽省滁州市高三语文下册期末考试试卷及答案

2026年安徽省滁州市高三语文下册期末考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1、阅读下面的文字，完成下列问题。

在当代社会，信息传播的速度和广度日益加快，人们获取信息的方式也极大丰富。然而，信息的真假难辨，使得个体在面对海量信息时容易产生认知偏差。尤其是网络时代，虚假信息传播往往借助算法推荐，形成“信息茧房”，让人陷入片面认知中。信息素养的提升，已成为现代人必备的能力。问题：

①本文主要讨论了什么问题？（4分）

②作者认为在信息传播中应如何应对“信息茧房”？（5分）

③结合全文，分析“信息素养”的重要性。（10分）答案：

①本文主要讨论了信息传播速度快、广度大，但虚假信息难以辨别，导致个体认知偏差的问题。

②作者认为应对“信息茧房”，应提升信息素养，学会辨别信息真伪，避免陷入片面认知。

③信息素养的提升有助于人们在纷繁复杂的信息环境中保持清醒的判断力，避免被误导，是适应现代社会发展的重要能力。解析：

①题干指出了文章的核心内容，即信息传播带来的问题。文章通过描述“信息茧房”现象，突出了信息真伪难辨这一核心问题。

②“信息茧房”是网络时代虚假信息传播的一种表现，作者认为应通过提升信息素养来应对，即增强辨别能力，打破信息偏见。

③文章论证了信息素养的重要意义，指出其对现代人应对信息环境、提升认知水平的关键作用。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2、阅读下面的散文，完成下列问题。

《母亲的背影》

母亲的背影，总是弯着的。她的鬓角早已染上霜色，脊背也佝偻得像一棵老树。我常站在家里那扇老木门前，看她低头整理衣物，脊背在灯光下显得格外脆弱。小时候，总以为她能永远挺直脊背，但如今我一次次在她的背影中读懂了岁月的重量。问题：

①文中“母亲的背影，总是弯着的”这句话有什么作用？（6分）

②分析文中画线句的表达效果。（10分）答案：

①这句话作为文章的开头，奠定了全文的情感基调，暗示了母亲的辛劳与岁月的痕迹，为后文展开对母亲形象的描写作了铺垫。

②画线句运用了比喻手法，将母亲的脊背比作老树，形象地表达了母亲年迈而坚韧的特点，增强了语言的表现力，让读者更能感受到母亲的沧桑与努力。解析：

①开头句起到总领全文的作用，通过描写母亲背影的形态，引出对母亲生活的回忆与感悟，为全文情感的抒发奠定基础。

②比喻句“脊背在灯光下显得格外脆弱”生动形象地描绘了母亲年老体弱的状态，同时表达了对母亲辛劳的同情与敬仰。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3、阅读下面的文言文，完成下列问题。

《劝学》节选

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。问题：

①翻译下列句子：木直中绳，輮以为轮，其曲中规。（4分）

②本文的中心论点是什么？请简要概括。（4分）

③“青，取之于蓝，而青于蓝”这句话表达了怎样的观点？（4分）

④请结合词句分析“金就砺则利”这一比喻的表达效果。（8分）答案：

①木材笔直，符合墨线，经车轮加工，弯曲符合圆规。

②学习是不可以停止的。

③表达了青超过蓝，说明学习可以使人超越原本的局限，取得更大的成就。

④“金就砺则利”通过以金器为喻，说明学习可以提升人的能力，就像金属经过磨砺会变得更加锋利。比喻贴切，增强了说服力。解析：

①该句体现了木材在车轮加工后的弯曲程度与圆规相符，说明加工对形状的影响。

②文章开篇即提出中心论点“学不可以已”，后文通过多个比喻论证学习的重要性。

③原文以“青于蓝”比喻学有所成，超越原初状态，说明学习可通过积累知识使个体超越自身。

④通过金在磨砺后更锋利的比喻，说明学习对个人成长的促进作用。（二）古代诗歌阅读（9分）

4、阅读下面的诗歌，完成下列问题。

《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。问题：

①请简要分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句的意境。（5分）

②这首诗抒发了诗人怎样的情感？（4分）答案：

①这两句描绘了秋日萧瑟、气象壮阔的景象，落木无边，江水奔流，表现出时光流逝、人生无常的意境。

②抒发了诗人对人生漂泊、年老体弱、感时伤怀的复杂情感。解析：

①这两句运用自然景物描写，描绘出秋天的肃杀与江水的奔腾，营造出苍凉、辽阔的意境，既写景又抒情，寓情于景。

②全诗通过对自然景象的描写，抒发了诗人内心无限的忧愁与孤独，反映了他对人生困顿的深切思考。（三）名篇名句默写（6分）

5、补写出下列句子中的空缺部分。

①____________，非能水也，而绝江河。

②故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则__________。

③不积跬步，__________；不积小流，__________。答案：

①吾尝跂而望矣

②知明而行无过矣

③无以至千里无以成江海解析：

①出自《劝学》，讲的是借助外力可以达到更远的目的，与“非能水也，而绝江河”形成对比。

②出自《劝学》，说明通过学习和自我反省，可以达到智慧明达、行为无过的效果。

③出自《劝学》，强调积累的重要性，没有跬步的积累，无法达到千里之远。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

6、阅读下面语段，按要求完成题目。

读书不仅是一种获取知识的方式，更是一种精神的沉淀与升华。读一本好书，就像与一位智者对话。书中的思想能照亮我们前行的路，书中的故事能温暖我们孤独的心。通过阅读，我们不仅能在知识的海洋中遨游，更能培养独立思考的能力，拓宽生命的维度。问题：

①请用一句话概括这段文字的核心观点。（4分）

②请指出文中画线句“读一本好书，就像与一位智者对话”使用了什么修辞手法，并分析其作用。（4分）

③请仿照画线句，再写一个结构相同的句子。（3分）答案：

①读书是一种精神的沉淀与升华。

②使用了比喻修辞手法，将读书比作与智者对话，形象地表达了阅读对个人成长的意义。

③读一篇文章，就像与一位朋友交谈。解析：

①文段围绕“读书的意义”展开，强调读书对精神层面的影响。

②该句用比喻将抽象的阅读活动具象化，增强了语言的表现力和感染力。

③仿句结构与原句一致，保持了句式对称，表达意象恰当。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

7、下面是某校宣传栏中的内容，请找出语病并修改。

在我们学校，为了丰富学生的课外活动，我们举办了多种球类运动，如乒乓球、篮球、羽毛球等。通过这些活动，不仅能让学生放松身心，还能增强他们的体质和团队意识。问题：

①请指出语病并说明原因。（4分）

②请写出修改后的句子（5分）答案：

①语病：“举办”与“球类运动”搭配不当，应为“举办球类活动”或“开展球类运动”。

②在我们学校，为了丰富学生的课外活动，我们开展了多种球类活动，如乒乓球、篮球、羽毛球等。解析：

①原文存在搭配不当的问题，“举办”通常用于具体活动，而不是抽象的“球类运动”，因此应调整为“开展了多种球类活动”。

②修改后句子逻辑清晰，搭配合理，更符合汉语表达习惯。四、写作（60分）8、题目：

生活中，我们每个人都可以成为“光源”，照亮他人，温暖世界。请结合你对“光源”的理解，写一篇不少于800字的文章。

要求