2026版《金版教程》高考一轮复习语文考点排查卷40　句式变换

高考总复习首选用卷语文考点排查卷40句式变换1．请将画波浪线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。何为新质生产力？新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式和生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。答：答案：新质生产力是一种符合新发展理念的先进生产力质态，它充分发挥创新的主导作用，摆脱了传统经济增长方式和生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征。解析：首先分析句子成分，将句子主干提炼出来。画波浪线的部分，主干是“新质生产力是先进生产力质态”。然后将修饰成分“创新起主导作用”转变成“新质生产力”作主语的形式——“充分发挥创新的主导作用”，其余各句都是“新质生产力”作主语，可直接表述。题干要求改成四个较短的语句，可将“符合新发展理念”与主干句合并表意为“新质生产力是一种符合新发展理念的先进生产力质态”，最后按照一定的逻辑顺序将各项内容排列即可。2．文中画波浪线处是几个较短的句子，请改写成一个较长的语句，分别强调不同的意思。可以改变语序、少量增删词语。我忽然懂得了岑参的羁旅之伤。边陲诗的内涵，因其孤独而更加深厚，总在意想不到之处，与人慰藉。于是，对诗中的边地充满了无限神往。那么，我一定要去凉州。(1)强调边陲诗内涵的作用：(2)强调边陲诗内涵的特点：答案：(1)因孤独而更加深厚的边陲诗的内涵总在意想不到之处与人慰藉。(2)总在意想不到之处与人慰藉的边陲诗的内涵因孤独而更加深厚。解析：题干要求把几个较短的句子改写成一个较长的语句，要注意的是，改写后的语句只能有一套主谓宾。而分别强调不同的意思，可以分别把强调的内容作为主语。(1)“强调边陲诗内涵的作用”，把“边陲诗的内涵”作为主语，其作用“总在意想不到之处与人慰藉”作为谓语，而其特点可以作为主语的定语，调整为：因孤独而更加深厚的边陲诗的内涵总在意想不到之处与人慰藉。(2)“强调边陲诗内涵的特点”，把“边陲诗的内涵”作为主语，其特点“因孤独而更加深厚”作为谓语，而其作用可以作为主语的定语，调整为：总在意想不到之处与人慰藉的边陲诗的内涵因孤独而更加深厚。3．请将选段中画横线的部分改写成一个主谓宾结构的长单句，可增删少量词语，但不得改变原意。中风又称为脑卒中，是中老年人常见的脑血管病。在发病季节上，中风有两个高峰期，一个是气温在0__℃以下的寒冬，另一个是气温超过32__℃的盛夏。答：答案：中风在发病季节上有气温在0℃以下的寒冬和气温超过32℃的盛夏(这)两个高峰期。解析：改写成主谓宾结构的长单句，则状语“在发病季节上”要回归到谓语“有”前，“一个是……另一个是……”合并作“两个高峰期”的同位宾语，而非定语。4．请将选段中画横线的句子改成与后文句式一致的整句。可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。一棵幼苗，宛如人之少年，需要灌溉、剪枝、培育。而青年人，则如一棵大树，风雨无阻，迎风而立。一棵宛如中年的壮树则风雨兼程，顽强生长。一棵老树，宛如人之老年，历经风雨，满目沧桑。答：答案：一棵大树，宛如人之青年，风雨无阻，迎风而立。一棵壮树，宛如人之中年，风雨兼程，顽强生长。解析：本题其实是要求把散句改为整句。首先按照前后连贯或逻辑顺序原则，对要求变更的部分进行排序；其次选择原句中的一句作为基准句，再把其他句改写成与基准句句式结构一致的句子。本句中的基准句为：“一棵老树，宛如人之老年，历经风雨，满目沧桑。”分析可知，其句子结构为：一棵＋形容词＋树，宛如人之＋(青年、中年、老年)，四字词语，四字词语。根据分析可保留被修改句子中的“青年”“大树”“风雨无阻，迎风而立”“中年”“壮树”“风雨兼程，顽强生长”，按照句式修改原则可得到两个新的句子：一棵大树，宛如人之青年，风雨无阻，迎风而立。一棵壮树，宛如人之中年，风雨兼程，顽强生长。5．请以平实的语言重新表述文中画波浪线的句子。“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”，炊烟是农家人灶台上开出的花，在记忆里站成了一个人乡愁的灯塔。答：答案：炊烟从农家人的灶台上升起来非常好看，在记忆中成为一个人思乡的标志。解析：原句“炊烟是农家人灶台上开出的花”，运用了比喻手法，用“灶台上开出的花”生动地表现出了炊烟美丽迷人的特征，转换成平实的语言，就是“好看”；原句“在记忆里站成了一个人乡愁的灯塔”，也运用了比喻手法，用“乡愁的灯塔”生动地说明了炊烟是思乡的寄托，转换成平实的语言，就是“思乡的标志”。据此组织语言表述即可。6．请将下列句子改成因果关系复句，并且对原因予以强调。允许增删少量字词，但不得改变原意。我国百万年的人类史、一万多年的文化史、五千多年的文明史，可谓源远流长，其根底之牢固、蕴藏之丰富、规模之宏大、影响之深远，是中国人民和中华民族的伟大文化资源。答：答案：我国的人类史、文化史、文明史是中国人民和中华民族的伟大文化资源，因为它们分别有着百万年、一万多年和五千多年源远流长的历史，根底牢固、蕴藏丰富、规模宏大、影响深远。解析：“我国百万年的人类史、一万多年的文化史、五千多年的文明史”是中华文明的现实情况，“可谓源远流长，其根底之牢固、蕴藏之丰富、规模之宏大、影响之深远”是对这一现实情况的特征描述及概括。而正是因为这些特征，才有了“是中国人民和中华民族的伟大文化资源”这一结果。故“可谓源远流长，其根底之牢固、蕴藏之丰富、规模之宏大、影响之深远”可以作为原因，“我国……的人类史……文化史……文明史”“是中国人民和中华民族的伟大文化资源”可以作为结果。试题要求运用因果关系复句，并且对原因予以强调，表述时可把原因放在后文表示强调，故可表述为：我国的人类史、文化史、文明史是中国人民和中华民族的伟大文化资源，因为它们分别有着百万年、一万多年和五千多年源远流长的历史，根底牢固、蕴藏丰富、规模宏大、影响深远。7．将下列常式句变成变式句，或将变式句变成常式句。(1)他吃了一个红红的苹果。答：(2)蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。答：答案：(1)他吃了一个苹果，红红的。(2)几个睡眼惺忪的、蓬头、赤脚的“懒虫”，一边扣着纽扣，从楼上冲下来了。8．将下列句子中画横线的部分改为被动句。一条水门汀的弄堂马路将长方形的、红砖墙严密地封锁着的工房区域划成狭长的两块。像鸽子笼一般地分得均匀，每边八排……答：答案：长方形的、红砖墙严密地封锁着的工房区域，被一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块。9．将选段中画波浪线的句子改写为肯定句，同时保持前后文连贯，逻辑相通。流量并不是唯一的评价标准。一是流量与价值并非“正相关”，一些低俗、“打擦边球”的内容，也可能获得高流量，这样获得的流量自当弃之如敝屣。二是流量是传播者、传播内容、传播媒介、传播受众等多方面作用的结果，其反映的往往只是事物的一个侧面，不能被用于评价事物的全部。答：答案：流量只是评价标准之一。解析：将否定句变成肯定句就要换掉句中的否定词，“并不是唯一”的意思是“是之一”，所以可改成：流量只是评价标准之一。【体验真题】(2024·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成1～2题。看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。那天是周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？1．文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。答：答案：大块云带着流苏一样的大毛边儿，小块云带着细丝一样的小毛边儿，它们都主打一个飘逸轻盈。解析：本题考查语言表达之句式变换的能力。长句变短句的一般步骤为：提取主干；切分修饰成分，并将其转换成主谓句子；根据句子间的逻辑关系调整语序。第一步，提取原句的主谓宾：大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈。第二步，将定语转换成主谓句：将定语“带着流苏一样的大毛边儿的大块云”变成主谓句“大块云带着流苏一样的大毛边儿”，将定语“带着细丝一样的小毛边儿的小块云”变成主谓句“小块云带着细丝一样的小毛边儿”，去掉连词“和”。第三步，按照逻辑关系调整语序：先分别叙述“大块云”“小块云”的特征，然后对它们的共同特征进行总结。2．文章结尾处“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？答：答案：本句是无疑而问的反问句，故意设问是为了引起读者思考