心理咨询师考试练习题及答案

心理咨询师考试练习题及答案

一、选择题

1［单选题］韦克斯勒将离差智商的平均数定为100,标准差定为()。

A.16

B.15

C.14

D.13

参考答案:B

参考解析:韦克斯勒将离差智商的平均数定为100,标准差为15,故

选B。

2［单选题］幼儿期儿童的主导活动是()。

A.饮食

B.睡眠

C游戏

D.学习

参考答案:C

参考解析:此题考查的知识点是游戏。游戏是幼儿期儿童的主导活

动。幼儿的认知、学习、社会化过程多半是通过游戏进行的。故选

Co

3［单选题］弗洛伊德将人们防止焦虑的能力称为()。

A.防御机制

B.本能动力

C.心理异常

D.快乐原则

参考答案:A

参考解析：“防御机制”，弗洛伊德有时称为“压抑”和”克制能

力”，是人们为了防止冲突引起焦虑，使自己具有防止焦虑的能

力。故选A。

4［单选题］注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去

的现象叫()。

A.注意转移

B.注意分散

C.注意分配

D.注意转换

参考答案:B

参考解析:此题考查的是注意的特征。注意有四个特征:注意的广度、

注意的稳定性、注意转移和注意分配。其中，对选择的对象注意能

稳定地保持多长时间的特性叫注意的稳定性。注意维持的时间越

长，注意越稳定。和注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散，

即平常说的分心。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的

对象，转到无关对象上去的现象。故选B。

5［单选题］一般来说，()之间容易出现近因效应。

A.不熟悉的人

B.上下级

C.第一次见面的人

D.亲密的人

参考答案:D

参考解析:本题考查的知识点是近因效应。近因效应是印象形成中易

产生的效应之一，指最新获得的信息影响比原来获得的信息影响更

大的现象。一般来说，熟悉的人，特别是亲密的人之间容易出现近

因效应，而不容易或者少见的人之间容易出现首因效应。故选D,

6［单选题］标准十分，平均数为()，标准差为()。

A.6,2

B.5,1.5

C.6,1.5

D.7,1.5

参考答案:B

参考解析:常态化的标准分数有标准10分，平均数为5,标准差为

15常态化的标准分数有标准20分，平均数为10,标准差为3。这

题属于记忆题。故选Bo

7［多选题］身体语言包括()。

A.面部表情

B.身体姿势

C.妆饰打扮

D.人际距离

参考答案:ABCD

参考解析:此题考查的是身体语言种类。身体语言是非语词性的身体

符号，包括目光与面部表情、身体运动与触摸、姿势与妆饰、人际

距离等。故选ABCD。

8［多选题］测量的主要元素包括()。

A.事物

B.数字

C.法则

D描述

参考答案:ABC

参考解析:测量是依据一定的法则用数字对事物加以确定。测量主要

包括三个主要元素:事物、数字以及法则，因此选ABC。

9［多选题］自我概念的功能包括()。

A.保持内在一致性

B.影响外貌

C.解释经验

D.决定期待

参考答案:ACD

10［多选题］效标效度的主要评估方法有()。

A.相关法

B.区分法

C.失误法

D.命中率法

参考答案:ABD

参考解析:效标效度的评估方法包括相关法、区分法，以及命中率

法，并没有失误法。

相关法:是评估效标效度最常用的方法，是求测验分数与效标资料

间的相关，这一相关系数称为效度系数。

区分法:是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一

种方法。

命中率法:是当测验用来作为取舍的依据时，用其正确决定的匕例

作为效度指标的‘一种方法。因此选择ABD。

单选题］按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上的

现象称()。

A.注意的分散

B.注意的动摇

C.注意的转移

D.注意的分配

参考答案c

参考解析:本题考查的知识点是注意的特征。注意具有以下几个特

征:一是注意具有一定的广度;二是注意具有稳定性;三是注意具有

转移性;四是注意具有分配性。其中，注意转移是由于任务的变

化，注意由一个对象转移到另一个对象上的现象。故选C。

12［单选题］人际吸弓|的最强烈的形式是:

A.亲合

B喜欢

C.亲情

D漫情

参考答案:D

13［单选题］个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到

另一个对象上，称为注意()。

A.分散

B.分配

C.动摇

D.转移

参考答案:D

参考解析此题考查的是注意的特征。注意有四个特征注意的广

度，指的是同一时间内所能清楚地把握对象的数量，也叫注意的

范围;注意的稳定性，指的是对选择的对象能稳定地保持多长时间

的特性;注意转移，指的是由于任务变化，注意由一个对象转移到

另一个对象上去的现象;注意分配，指的是在同一时间内把注意指

向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象。故本题选D。

14［单选题］心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()。

A公众

B.个人

C社交

D.亲密

参考答案:c

参考解析:本题考查的知识点是社交距离。公众距离为12〜25

英尺，是指在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际距

离，此时沟通往往是单向的;社交距离为4〜12英尺，指彼此认识

的人之间的交往距离，商业交往多发生在这个距离上;个人距离为

1.5-4英尺，是朋友之间交往的距离;而亲密距离的范围是0〜18

英寸，是亲人、夫妻之间的沟通和交往的距离。心理咨询师与求

助者之间的关系还不属于朋友关系，但却已不是简单的单向沟

通。故选C。

15［单选题］测验题目对有关行为取样的适用性是()o

A.内容效度

B.构想效度

C.效标效度

D.区分效度

参考答案:A

参考解析:考查效度的方法很多，每种方法侧重的问题不同，名称

也随之有异。效度可以分为三大类:内容效度、构想效度和效标效

度。其中内容效度是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，

即该测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。故选Ao

16［多选题］幼儿记忆的特点包括()。

A.无意识记占主导地位

B.形象记忆占主要地位

C.意义记忆占主导地位

D.语词记忆占主导地位

参考答案:AB

参考解析:幼儿记忆的特点主要包括:无意识记忆为主，有意识记

忆发展较迅速;形象记忆为主，词语记忆逐渐发展:机械记忆和意

义记忆同时发展并相互作用。故选AB。

17［多选题］成人思维的主要特点为()。

A.辨证性

B.相对性

C.实用性

D.抽象性

参考答案:ABC

参考解析:此题考查的知识点是青年期的认知发展。个体发展至青

年期以后，思维表现出一些全新的特点。青年期之后的成人思维

主要表现在知识的应用上，辩证的、相对的、实用性的思维形式

逐渐成为重要的思维形式。而青年期之前的思维发展主要表现在

知识的获得上。故选ABC。

18［多选题］沙赫特认为与情绪产生有密切关系的因素包括()。

A.机体生理变化

B.活动过程

C.外界环境刺激

D.认识过程

参考答案:ACD

参考解析：此题考查的是沙赫特的情绪认知理论。沙赫特提出，

任何一种情绪的产生，都是外界环境刺激、机体的生理变化和对

外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果。故选ACDo

19［多选题］青春期心理发展的矛盾性表现包括()。

A.心理上的成人感与半成熟状态之间的矛盾

B.心、理断乳与精神依赖之间的矛盾

C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾

D.社会焦虑与社会性需要之间的矛盾

参考答案:ABC

参考解析:此题考查的知识点是青春期心理发展的矛盾性特点。青

春期生理上的急剧变化冲击着心理的发展，使身心发展在这个阶

段失去平衡。青春期心理活动的矛盾现象可归纳为以下几个方面:

一是心理上的成人感与半成熟状态之间的矛盾;二是心理断乳与精

神依赖之间的矛盾;三是心理闭锁性与开放性之间的矛盾;四是成

就感与挫折感的交替。故选ABC。

20、将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布

上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程

叫()。

A、常态化

B、线性化

C、百分制

D、分布均匀

【参考答案】A

21、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作

用，这是()的观点。

A、C.罗杰斯

B、M-米德

c、W.詹姆士

D、K.勒温

【参考答案】A

22、人对现实事件的反应方式不包括()。

A、理性反应

B、感性反应

c、随机反应

D、悟性反应

r4^-fy/rA-1

【参考答案】c

23、BRMS主要用于评定()。

A、抑郁状杰

B、焦虑状态

c、恐惧状态

D、躁狂状态

【参考答案】D

24、持环境决定论观点的是()。

A、机能主义心理学

B、格式塔心理学

c、行为主义心理学

D、精神分析学说

【参考答案】c

25、南他人的判断所反应的自我概念，林为()。

A、反思自我

B、客我

c、社会自我

D、镜我

【参考答案】D

26、WAIS-RC中数字符号分测验正式测验限时()秒。

A、60

B、120

c、90

D、150

【参考答案】c

27、厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是()。

A、宜人的

B、温和的

c、强烈的

D、微弱的

【参考答案】C

28、从社会文化学的角度看，心理异常是()。

A、行为对某—文化习俗的偏离

B、行为对各种文化习俗的偏离

C、缺乏社会文化习俗基本概念

D、缺乏对社会文化习俗的理解

【参考答案】A

29、2-4个月的罂儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于()。

A、有选择的社会性微笑

B、自发性微笑

c、无选择的社会性微笑

D、反射性微笑

【参考答案】c

30、一般单一性生活压力对人()。

A、是完全负面的

B、有很大破坏性C、可有积极作用

D、没有明显影响

【参考答案】c

31、认为心理发展是内因与外因相互作用的.结果，持该观点的学

者是()。

A、皮亚杰

B、普莱尔

C、吴伟士

D、施太伦

【参考答案】A

32、出现“认生”现象的年龄大致在()。

A、1-3个月

B、3・4个月

c、4-5个月

D、6-12个月

【参考答案】D

33、MMPI-2中国常模的区分点是()。

A、70

B、65

c、60

D、55

【参考答案】c

34、HAMD可以用于()。

A、躁郁症抑郁症状的评定

B、抑郁症与焦虑症鉴别

c、躁郁症焦虑症状的评走

D、抑郁症与神经症鉴别

【参考答案】A

35、青春期的思维发展水平处于()。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

c、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【参考答案】D

36、班杜拉的三元交互作用论中的“三元“”包括()。

A、动机

B、个体内在因素

c、行为

D、环境

【参考答案】A

37、咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。

A、解释

B、具体化

c、释义

D、内容反应

【参考答案】B

38、CBCL的表才各数量是()个。

A、5

B、4

c、3

D、2

【参考答案】B

39、精神分析学派的咨询目标是使求助者()。

A、体验自由感

B、重组基五人格

c、建立好习惯

D、消除自己我失败

【参考答案】B

40、信度系数在解释个人分数的意义时的作用是()。

A.估计误差分数的范围

B.估计真契分数的范围

C.了解实得分数再测时可能的变化情形

D.了解误差分数的大小

【参考答案】BC

41、完成WISC-CR的积木测验需要具备的能力是()。

A.廓图建构

B.视觉动作协调

C.空间想像

D.图像背景分辨

【参考答案】BCD

42、系统脱敏法的步骤包括()。

A.教求助者掌握放松技巧

B.教求助者观察外部刺激

C.让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级

D.让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松

【参考答案】ACD

43、MMPI-2新增的效度量表是()。

A.Fb

B.VRIN

C.Pd

D.TRIN

【参考答案】ABD

44、关于时间知觉，正确的说法是()。

A.视觉比触觉估计时间的准确度高

B.听觉比触觉估计时间准确度高

C.生物钟是人们估计时间的重要依据

D.个体的情绪状态会影响时间知觉

【参考答案】BCD

45、关于色盲，正确的说法是()。

A.色盲大多数是遗传的原因造成的

B.女性色盲比男性色盲多

c.色盲患者一般也能“辨认”颜色

D.男性色盲比女性色盲多

【参考答案】ACD

46、下列说法中正确的足()。

A.目标的吸引力越大，个体的'成就动机越高

B.目标价值较小，成就动机的激励作用也小

C.个体的机会越多，成就动机就越强

D.文化水平越高，成就动机越强

【参考答案】ABC

47、咨询中使用心理测验的工作程序是()。

A.说明意义并征得求助者的同意

B.根据求助者问题性质选择测验

C.明确测验对求助者心理问题的参与作用

D.正确处理测量结果与临床观察的不一致

【参考答案】ABD

48、压力造成的临床相包括()。

A.压力源的性质

B.滞后型症状

C.对压力的响应

D.及时型症状

【参考答案】BD

49、提出心理评估报告应该做的工作包括()。

A.设计临床干预方案

B.核实各项临床资料

C.分析导致求助者心理问题的可能原因

D.评估求助者心理、生理及社会功能状态

【参考答案】BCD

50、下列说法中正确的是()。

A.人耳对1C00〜4000赫兹的声波最敏感

B.人耳对16-20000赫兹的声波最敏感

C.老年人首先丧失的是对高频声波的听觉

D.老年人首先丧失的是对低频声波的听觉

【参考答案】AC

51、许又新提出的心理健康标准包括()。

A.体验标准

B.操作标准

C发展标准

D.内省标准

【参考答案】ABC

52、下列说法中正确的是()。

A.认知是人汰识外界事物的过程

B.意志是需要克服困难和挫折的行为

C.人格可以通过心理过程得到表现

D.情感属于心理过程

【参考答案】ACD

53、下列说法中正确的包括()。

A.自然科学和数学领域的创造力高峰在青年期

B.自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年

C.人文科学领域的创造力的高峰在青年期

D.人文科学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期

【参考答案】AD

54、精神分裂症的特点是()。

A.精神活动的脱离现实

B.多起病于青年和壮年

C.智能受损往往较严重

D.患病期间自知力丧失

【参考答案】ABC

55、LES的不足之处是()。

A.采用即时记录方法

B.易受评定者的情绪状态影响

C.总分计算比较复杂

D.对于特殊人群的针对性较差

【参考答案】BD

56、使用面质技术时应该注意()。

A.要做好充分的理论准备

B.避免个人发泄

C.以良好咨询关系为基础

D.避免无情攻击

【参考答案】BCD

57、受检者16PF实验性高分，人格特征是()。

A后由

B.尊重道德观念

C.激进

D.不拘泥于现实

【参考答案】ACD

58、常用的印象管理策略包括()。

A.隐藏自我

B.投人所好

c.自我抬高

D.按社会期待管理自己

【参考答案】ABCD

59、自我概念的功能包括()。

A.印象管理

B.决定期待

C.解释经验

D.保持个体内在的一致性

【参考答案】BCD

60、凯利指出，人们的归因所涉及的因素包括()。

A.刺激客体

B.背景

C.行为主体

D.社会视角

【参考答案】ABC

61、根据语义分析技术，要使一个包含“我”的句子有意

义，必须做到()。

A.表语位置上不能使用“我””

B.谓语位置上不能使用系动词

c.表语位置上的词须能根据一定的标准进行评价

D.把“我”'换成与“我"有关的具体行为和事件

【参考答案】CD

62、年龄量表的基本要素是()。

A.智商

B.一组可以区分不同年龄组的题目

C.常模表

D.一个常模团体

【参考答案】BCD

63、下列说法中，符合精神分析理论关于心理动力观点的是(

A.一切心理动力来源于人类的性本能

B.力比多不是个体惟一心理动力

C.自我保存本能是个体惟一心理动力

D.个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力

【参考答案】BD

64、可以作为构思效度证据的有()。

A.测验的内容效度

B.测验的内部一致性指标

C.分析几个测验间的相互关系

D.分析被试者对题目的反应特点

【参考答案】ABCD

65、选择测验必须注意，所选测验必须()。

A.适合主试者的要求

B.符合心理测量学的要求C.适合测量的目的

D.适合主试者的职业道德要求

【参考答案】BC

66、在求助者中心疗法中，自我概念指求助者()。

A.对自己错误观念的认识

B.如何看待自己

C.对自己的批评

D.对自己与环境关系的认识

【参考答案】BD

67、SCL-90的总分主要用途是反映()。

A.病情严重程度

B.症状群的特点

c.症状群的分布

D.病情演变情况

【参考答案】AD

68、自我意识第二次飞跃的主要表现为()。

A.十分关心自己的人格特征和情绪特征

B.强烈关注自己的外貌和体征

C—系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心

D.自我评价升始具有批判性

【参考答案】ABC

69、寻找引发心理行为问题的生物学原因时，应该考虑的因

素包括()。

A.躯体疾病

B.年龄差异

C.社会交往

D.性的差异

【参考答案】ABD

70、依据临床案例，可以把致病的认知因素分为()认知偏

差。

A.无我感

B.无助感

C知识性

D.个性

【参考答案】CD

71、青春期思维的特点主要表现为()。

A.能够建立假设和检验假设

B.思维形式与思维内容分离

C能够进行辩证思维

D.认识到解决问题的方法的多样性

【参考答案】AB

72、婴儿的恐惧包括()。

A.本能的恐惧

B.怕生

C.预测性恐慢

D.习惯性恐惧

【参考答案】ABC

73、模仿法常用的具体方法包括()。

A.角色扮演

B.生活示范

c.比喻示范

D.参与示范

【参考答案】ABD

74、亲合的作用包括()。

A.获得信息

B.减轻心理压力

C.避免窘境

D.协调群体内行动

【参考答案】ABC

75、不协调性精神运动性兴奋的特点包括()。

A.动作和行为无目的

B.行为杂乱无章难以理解

C.动作和行为可理解

D.行为的增加与环境一致

【参考答案】AB

76、幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为()。

A对话语的发展

B.连贯语的发展

C.独白语的发展

D.情境语的发展

【参考答案】BC

77、BRMS评定时间的一般规定是0。

A.一次评定需20分钟

B.再次评定间隔一般为2到6周

C.一次评定需30分钟

D.再次评定间隔一般为6到8周

【参考答案】AB

78、罗杰斯提出的心理健康者的5个特征包括()。

A.乐于接受一切经验

B.乐于获得他人帮助

C.时刻保持生活充实

D.时刻保持积极乐观

【参考答案】AC

79、神经元具有()的功能。

A.接受刺激

B.传递信息

C.输送信息

D.放大信息

【参考答案】AB

80［单选题］支配呼吸的中枢位于()。

A.底丘脑

B.延髓

C.下丘脑

D.桥脑

参考答案:B

参考解析：此题考查的知识点是中枢神经系统中脑干的各个

组成部分的功能。脑干包括延脑(也叫延髓)、桥脑和中脑三个部

分，它是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机

构。延脑是上下行神经纤维的通道;在延脑中有支配呼吸和心跳的

中枢。故选B。

81［单选题］婴儿偏爱注视()。

A灰色

B.正常的人脸

C.静止不动的物体

D.扭曲的人脸

参考答案:B

参考解析:此题考查的知识点是优先注视范式，也称刺激偏爱

程序。这种研究方法以注视时间为指标。发现婴儿对某种图形产

生偏爱，如鲜艳的色彩、运动的物体、物体轮廓线密集的地方或

黑白对比鲜明处、正常的人脸、曲线或同心圆图案等。故选8。

82［单选题］婴儿产生深度知觉的年龄一般是()个月。

A.3

B.6

C.8

D.12

参考答案:B

参考解析:深度知觉，又称距离知觉或立体知觉，是指人对物

体远近距离即深度的知觉。吉布森运用*视觉悬崖装置“研究婴儿

的深度知觉，发现从6个多月开始，婴儿就具有深度知觉。故选

Bo

83［单选题］社会行为公式B=f(P,E)中,P指()。

A.行为

B.个体所处的情境

C.个体

D.函数关系

参考答案:c

参考解析:此题考查的是勒温提出的社会行为公式。公式中，

B指行为，P指个体所处情境，f指函数关系。故选C。

84［单选题］布洛卡中枢即()。

A.听觉性言语中枢

B.视觉性言语中枢

C运动性言滔中枢

D.书写性言语中枢

参考答案:c

参考解析:本题考查的知识点是言语活动的中枢机制，它包括

言语运动中枢(即布洛卡中枢)、言语听觉中枢(即威尔尼克中枢)、

视觉性言语中枢和书写性言语中枢。故选C。

85［单选题］想象是()。

A.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程

B.认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程

C.人脑对客观事物间接的、概括的反映

D.人在觉醒状态下的觉知

参考答案:A

参考解析:本题考查的知识点是想象的定义。想象是人对已有

的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。选项B、C是

思维的定义和特征;选项D指的是意识。故选A。

86［单选题］随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变

不包括()。

A.经典的精神分析理论已基本被所谓“新精神分析“理论所代

替

B.将关注重点从“本我移植到“自我”

C.将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”

D彳切底抛开关于潜意识的研究

参考答案。

参考解析:潜意识是精神分析理论的基础。故选D。

87［单选题］心理过程包括()。

A.认知、情感和意志

B.能力、气质和性格

C.知、情、意和能力

D.感觉、知觉、记忆和思维

参考答案:A

参考解析:本题考查的知识点是心理过程。认知、情

感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发

展和结束的不同阶段，故属于心理过程。故选A。

88［单选题］根据A.lewis(1967)对焦虑的症状学描述，箕特

点是()。

A.对过云的后悔

B.对现实的恐惧

C.对过去的怀念

D.对未来的.恐惧

参考答案。

参考解析焦虑情绪是指向未来的，意味着某种威胁

或危险即将到来或马上就要发生。故应选Do

89［单选题］一般来说，()之间容易出现近因效应。

A.不熟悉的人

B.上下级

C.第一次见面的人

D.亲密的人

参考答案:D

参考解析:本题考查的知识点是近因效应。近因效应是

印象形成中易产生的效应之一，指最新获得的信息影

响比原来获得的信息影响更大的现象。一般来说，熟

悉的人，特别是亲密的人之间容易出现近因效应，而

不容易或者少见的人之间容易出现首因效应。故选

Do

90［单选题］3岁以前婴幼儿心理发展的最大威胁是()。

A.父母照看不足

B.营养不足

C.安全感得不到满足

D.游戏活动不足

参考答案:C

91［单选题］()是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，

或者在思想和行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情

绪体验。

A.焦虑

B..嫉妒

c.恐惧

D.羞耻

参考答案。

参考解析:本题考查的知识点是社交情绪。社交情绪是人际交往中个

体的一种主观体验，是个体的社会需要是否获得满足的反映。社交

情绪包括社交焦虑、嫉妒以及羞耻与内疚。其中，羞耻是个体因为

自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与

社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。故选D。

92［单选题］适应障碍的病程特点是()。

A.一般不超过1个月

B.遭遇生活事件后数小时起病

C一般不超过6个月

D.遭遇生活事件后一周内起病

参考答案:C

参考解析:适应障碍通常在遭遇生活事件后的1个月内起病，病程一

般不超过6个月。故选C。

93［单选题］人在经历压力事件时并不感到孤独无助，这可能是()。

A.认知支持系统的作用

B.心理调节能力强

C.社会支持系统的作用

D.压力适应能力强

参*5^*考-+z管Ay'V案«t•:c

参考解析:压力作用于个体后，并不直接表现为临床症状，而是进入

中介系统，经过中介系统的增益或消解，事件的相对强度和性质可

以产生某些改变。中介系统包括3个子系统，即认知系统、社会支

持系统和生物调节系统。其中社会支持系统的作用主要表现在两个

方面:一是具体地支持当事人（在物质上给予帮助，增加应对压力事件

的物质条件）二是给当事人精神支持（帮助当事人认识、理解事件的

性质