小学作文词汇

2.多观察事物，注意积累描绘事物的词语。

人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）

们的外貌、姿态、变化描绘出来呢？一是要多观察，看清晰是什么样。是高、是矮？是胖，

是瘦？是长、是短？是方、是圆？是粗、是细？是红、是绿？是黄、是紫？是白、是黑？一

是要观察得仔子细细，看得清清晰楚。二是要注意积累描绘事物的词语。掌握了一定数量的

描写人和事物的形状、性质或者状态的词语，就能把观察到的事物具体、形象地描绘出来。

汉语中这种词语浩如烟海。现将同学们在小学语文教材里学过的部份词语归类列举。这既可

供同学们作文时参考选用，又可给同学们积累词汇打个基础。

描写自然景色的：

山清水秀风景秀媚万物争春青山绿水春意盎然春暖花开绿草茸茸

湖光山影香飘蝶舞

郁郁葱葱水平如镜妊紫嫣红芳草如茵婀娜多姿银装素裹绿树成荫

风景如画五彩缤纷

桃红柳绿春色满园五光十色桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放

含苞待放五颜六色

繁花似锦色采斑斓绚丽多姿鸟语花香翠色欲流诗情画意

描写天象气象的：

晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明丽

碧空如洗和风细雨

万里长空月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天

繁星灿烂秋雨绵绵

晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼阳光充足

秋高气爽寒风凛冽

骄阳似火一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽

繁星点点寒风呼啸

描写欢乐场面的：

人潮如海彩旗招展轰轰烈烈人群济济鞭炮齐鸣热闹非凡人颜欢笑

歌声四起灯火辉煌

人山人海心花怒放红灯高挂人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞人欢马叫

鲜花似海锣鼓喧天

掌声雷动万象更新光采夺目欢声笑语载歌载舞五彩缤纷喜气洋洋

震耳欲聋欢腾跳跃

引吭高歌欢聚一堂五光十色欢天喜地翩翩起舞春色满园

描写劳动热情的：

斗志昂扬汗流淡背日夜奋战争先恐后大汗淋漓巧夺天工擦拳磨掌

披星戴月千军万马

你追我赶急起直追人声鼎沸力争上游龙争虎斗热气腾腾各显神通

高歌猛进浩浩荡荡

埋头苦干突飞猛进热火朝天马不停蹄快马加鞭此起彼伏一马当先

大刀阔斧移山造海

大显身手气吞山河万马奔腾

描写愉快心情的:

笑容满面喜上眉梢神彩飞扬喜笑颜开喜出望外放声歌唱眉开眼笑

欣喜若狂兴高采烈

笑容可掬欢欣鼓励容光焕发满脸笑容神彩奕奕谈笑风生笑逐颜开

满面春风眉开眼笑

人颜欢笑红光满面和颜悦色捧腹大笑心花怒放喜气洋洋纵情欢笑

欢呼跳跃心旷神怡

描写人物外貌的：

英俊萧洒红光满面睡眼蒙咙身材魁梧满脸笑容泪眼通红个子高高

皮肤黝黑双眉紧锁

身材矮小黑里透红眼睛深陷肩膀宽宽面容慈祥炯炯有神眉清目秀

皱纹舒展浓眉大眼

樱桃小口无精打彩身体瘦弱白嫩肌肤面容蕉萃愣头愣脑神彩奕奕

满脸放光须发苍苍

亭亭玉立鹤发童颜面如土色

描写工作学习态度的：

全心全意专心致志废寝忘食一心一意聚精会神如饥似渴专心专意

夜以继日勤勤恳恳

聚精会神再接再砺子细琢磨孳孳不倦始终如一深思熟虑始终不渝

精益求精有始有终

持之以恒不遗余力水滴石穿顽强不拔兢兢业业精雕细刻勤勤恳恳

愚公移山埋头苦干

一丝不苟不甘示弱日夜奋战

3.多分析事物，注意积累表示事物动态的词语。

世界上的一切事物，时时刻刻都在运动和变化。我们怎样才干把它们的动态写出来呢？

一是在观察周围事物的时候，要特殊留心事物处于动态时的特征；二是要掌握一定数量的能

准确描绘事物动态的动词。同学们学过的《小英雄雨来》一课中有一句写雨来游水的话：“雨

来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”这句

话，抓住雨来游水时动作的特点，用“抖”“抹”“吹”、“望”、“笑”等五个准诵的动

词，写出了雨来出水时的五个连续动作，把雨来天真、活泼、玩皮的性格描绘得栩栩如生。

可见，我们要把事物的动态写得形象逼真，除了观察、分析事物的动态特征外，还必须积累

一定数量的描写动态的词语。这方面的词语是非常丰富的，只要同学们做有心人，随时可以

采集。下面略举几例：

写眼睛“看”的动作的词就有几十个：

如：看瞧望见观盯瞪瞄顾瞥看见观

看察看

细看观察探望仰望遥望张望观望斜视凝视巡视

怒视窥视鸟瞰鸟瞰瞻仰打量测览

表示“想”的心理活动的词：

如：想念沉思心想考虑环念寻思幻想思索

惦念心思联想惦记思念冥思妄想回

想

写“手”的动作的词;

如：拉拿抱扶推摸打擦揍拧捧端捉扒抓

捶

抬拎扔捡丢掂挑举按捏拍画写掏抢弹

5.多读多记忆，注意积累寓意深刻的成语。

成语是汉语词汇海洋里的珍珠.它寓意深刻、内容丰富，读起来朗朗上口,用起来言简

意明。如果我们能掌握大量的成语，对我们说话、作文都是很有好处的。

成语之多，浩如烟海，仅一本《汉语成语大词典》就收有17000个。在我们小学语

文教材里也用了不少的成语。如十二册老舍写的《风》这篇课文中就用了如下八

个成语：七零八散、四面八方、天昏地暗、日月无光、惊涛骇浪、鬼哭神号、横

行无忌、鸡毛蒜皮。

成语这么多，怎样记忆和积累呢？

成语普通是由四个字组成，而且在语法结构和选词组合上多数有一定的规律，目罗列

有趣。现在我们根据成语结构选词组合的特点进行分类采集。这样便于查找，也便于记忆。

下面整理一部份常用成语，为同学们积累成语引路。

(1)带数字的成语。

例：①“一”字开头的

一五一十一分为二一目了然一丝不苟一团温和

②“二字开头的

二话不说二人同心二虎相斗二龙戏珠二八女郎

③“三”字开头的

三五成群三更夜半三令五申三心二意三言两语

④，，四”字开头的

四面八方四舍五入四体不勤四海为家四通八达

⑤“五”字开头的

五花八门五光十色五谷丰登五彩缤纷五味俱全

⑥“六”字开头的

六月飞霜六亲不认六神无主六朝金粉六韬三略

⑦“七”字开头的

七嘴八舌七零八落七窍生烟七手八脚七言八语

⑧“八”字开头的

八仙过海八面玲珑八面见光八音齐奏八病九痛

⑨“九”字开头的

九霄云外九死i辈子九天揽月九九归一九流三教

⑩“十”字开头的

十万火急十拿九稳十指连心十全十美十载寒窗

@“百”字开头的

⑫百折不挠百年大计百花齐放弹无虚发百炼成钢

“千”字开头的

千人一面千家万户千方百计千军万马千变万化

⑬“万”字开头的

万无一失万马奔腾万水千山万古长青万事大吉

⑭带“千、万”字的

千言万语千秋万代千变万化千真万确千军万马

(2)带常用字的成语

例：①带“人”字的

人材济济助人为乐好为人师人山人海任人为贤不近人情人之常情引

人入胜舍己救人

人定胜天成人之美以理服人人欢马叫诲人不倦平易近人(此类有200

多个)

②带“天”字的

天长地久人定胜天翻天覆地天伦之乐无法无天谢天谢地天昏地

暗欢天喜地惊天动地天理良心冰夭雪地顶天立地天府之国铺天盖地

改天换地

③带“不”字的

不足为奇赞不绝口攻无不不可计数微不足道攻无不克不劳而获奋不顾身

出其不意情不自禁身不由己言行不一不远万里漫不经心一尘不染

④带“而”字的

公而忘私挺身而出不谋而合

视若无睹扬长而去半途而废

华而不实不约而同知难而进

学而不厌乘虚而入不欢而散

望而生畏量力而行适可而止

⑤带“之”字的(以下两类就有300多个)

持之以恒无价之宝总而言之

言之有理井底之蛙取而代之

置之度外千里之行敬而远之

来之不易不义之财兼而有之

当之无愧小人之心等而下之

⑥带“如”字的

如饥似渴趁心如意坚如盘石

如获至宝心急如火了如指掌

如闻其声表里如一势如破竹

如鱼得水度日如年心如刀割

如临大敌一见如故恰如其分

(3)带动物名称的成语

鸦雀无声守株待兔千军万马

莺歌燕舞惊弓之鸟叶公好龙

龙腾虎跃井底之蛙一丘之貉

牛鬼蛇神瓮中之鳖盲人摸象

狼狈为奸打草惊蛇太公钓鱼

(4)带同义词的成语

歌功颂德移风易俗

左顾右盼山穷水尽

冥思苦想胡思乱想

呼风唤雨足智多谋

察颜观色鸣冤叫屈

(5)带反义词的成语

以少胜多公而忘私

忆苦思甜去伪存真

扬长避短大公无私

声东击西准陈出新

口是心非因小失大

(6)还有一类结构特殊的成语不是四个字组成的，是由上下两部份构成的，

或者上三字，下三字；或者上四字，下四字；或者上五字，下五字；也有上七字,

下七字的。这种成语其实大多数是脍炙人口的诗句民谚，有的广为流传，成为

了人们的熟语。

例：①